教師推薦信合集15篇

隨着個人的文明素養不斷提升，我們使用上推薦信的情況與日俱增，推薦信能展示個人技能或特點。來參考自己需要的推薦信吧！以下是小編為大家收集的教師推薦信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師推薦信1

尊敬的領導：

您好！

請不要忽視站在您面前的這個小女生；請翻開她厚厚的作品集，我相信您一定會和我第一次看到她的作品時的感受一樣，這是她的嗎？非常多的畫作，其量似乎超過了眼前這樣一個略顯得柔弱的女孩子的工作量。然而，這應該是她的！那五彩斑斕的色彩，那富有浪漫夢幻的美麗畫面，充滿童真和想象力，一如站在您面前的這個女孩子本人。

請不要被她的插畫所迷惑，雖然她有着很強的手繪功底，不得不承認，在電腦盛行的年代，具有如此紮實的手頭功夫在美術學院的設計專業已經不太容易尋找。但是還請注意她多元的創作能力：視覺vi的、書籍裝幀的、展示的、廣告的，特別是她曾與夥伴一起奪得過XX創意營的X獎，在那個X獎作品中，表現出她對新廣告趨勢的敏鋭把握。

請不要被她的裝潢專業所迷惑，雖然她是裝潢專業的優秀畢業生，但她卻絕對不滿足於此，對時裝、建築、電影等多元設計方向有着關注；還能偶爾作詞作曲拍短片，不斷多元發展，提升自己綜合的創作能力，這不正是創意產業對設計創意人個體的“跨界混搭”的要求？

請相信我，在這個女生柔弱的外表下，卻有着最強烈的對藝術的完美追求，對自我的高目標要求。而這一切，能讓她在入行之後不斷累積發展，表現出最大和最穩定持續的創意競爭力。畢竟，對創意的執着熱愛是在這個產業安身立命唯一需要的資本。

這個女生，名字叫XX，是我的學生，我很榮幸成為她的老師，並很榮幸地向您推薦她，希望她能得到您的認同和賞識。我相信，假以時日，您會滿意今天的肯定。

最後祝願貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　推薦人：

　20xx年xx月xx日

教師推薦信2

在班主任馬老師的悉心教導與關懷下，他在去年的一年中無論在學習上，在班級的管理上多有明顯的進步。作為家長的我們來講，這些進步與 老師對本人的教誨之外，也時老師與我們家長分析兒子的情況，根據國中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進行有效的家庭指導分不開。

由於我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學習成績的關心，缺乏對他全面的關懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾着我，為此我與班主任老師取得了聯繫，希望能得到他的幫助。

老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請後，立即預約我到學校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導、輔導國中生的方式、方法，我本人收益不淺。

老師指出，作為家長不應片面地追求小孩的學習成績，更應該從孩子的成長出發全面地進行關懷。他要求我做到：

1）給孩子一些空間，調節好學習的情緒僅是關心學習成績，給孩子“題海戰術”、“不停止地作題”，其實會產生有較大的 負面情緒，形成內心壓抑感，而這一點正是我們家長應引起重視的一點。家長在日 常生活中應該注意調節好孩子的學習情緒，儘量讓孩子做到勞逸結合，即在學習之 餘，適當讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小説雜誌等，讓孩子有一個學習之外的放鬆空間，從而能夠通過適當的 離開學習環境，徹底地緩解一下學習的疲勞和壓力，以達到輕鬆、高效地投入下一 環節的學習之中。

在方法上建議我們和孩子共同商定一週的作息時間，如規定每週有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內家長不必為孩子安排學習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動或和同學朋友在一起玩，在這一時間內家長不必過多地干涉孩子。

2）更多地給予孩子愛和信任，作為家長應該儘可能地多給孩子一些愛和關懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發展都極有好處，家長最好能夠經常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙於自己的工作或家務， 比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家裏聊天等，這樣不僅能夠增進孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友要避免用負面詞語批評孩子，而應該採取在孩子出現不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進行指導：

（1）在不好的行為發生時及時告訴孩子這樣做不對，

（2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，

（3）用温和的語言告訴孩子正確的做法應該是什麼，

（4）真誠地告訴孩子父母相信他今後可以做的很好。當一個孩子經常生活在周圍成人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來並越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的牴觸情緒，才能培養他從滿自信、積極向上的人格。

之後在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽儘量注意這些要求進行行動。兒子的心情也越來越放得開，也願意與我們一起交流學校中發生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回覆到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學習也越來越有信心，去年他的學習成績有了一個飛躍的進步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底裏非常感激老師對我們的指導。希望今後也能與他保持溝通，得到他的有益指導。

教師推薦信3

尊敬的領導：

今向貴單位推薦我係畢業生X同學。我是X同學的英語老師,還是她在學生會的指導老師。該生是外國語大學國際貿易專業的一名學生。在此，我真誠地向您推薦該生。

英語是外國語大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。X同學英語成績十分優異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區別於其他“傳統中國學生”的一大特點。在大一第一天上課的自我介紹環節中，X同學的演講與眾不同，她優雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。

X同學十分喜歡英語文學，閲讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。在課後，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我幫助她批改。

X同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學校一年一度“外語節”上，她兩次擔任主持工作，“聖誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。

在課餘時間，X同學積極參加並組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的後果，也是她所具有積極進取精神的體現。相信這將是她今後工作的重要經驗和寶貴財富。

正是由於她在校園生活中的廣度與深度並濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。

本人願意推薦X同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!

　　推薦人：

　　X年XX月XX日

教師推薦信4

尊敬的學校領導：

您好！十分感謝您對我的信任並在百忙中抽空來閲讀我的求職信。今天，我懷着一顆赤誠的心向您推薦自己，我自信能給您一個驚喜，希望我的表現能令您滿意。

我叫張鳳，是廣東教育學院20xx屆國小教育專業畢業生。我深知：作為一名師範生，不僅要具有深厚的專業理論知識，同時還應當具有嫻熟的教學技能。大學四年裏，我始終以“進德修業，為人師表”為奮鬥目標，經過學校的悉心栽培和自身的鋭意進取，我已具備了紮實的專業知識和教學技能，學業成績名列前茅，獲得學院三獎學金。同時，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機應用水平，能熟練製作教學課件，並慢慢形成適合自己的高效率的學習方法，以確保跟上知識日新月異的時代。此外，我大量閲讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛鍊自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規律。在廣州天秀中學實習期間得到了師生的一致好評，並被評為優秀實習生。

作為新時代的青年，我感到：要適應時代的發展，就要使自己成為一名高素質的綜合人才。所以課餘時間，我積極參加學院各種社團活動，先後擔任過院、班上的各種職位，組織策劃過校園各種類型的文化活動，得到了領導、老師、同學的一致好評。在這些活動中，培養了我的交際能力、創造能力、組織能力以及團隊協作精神。另一方面，我積極地參加各種有利於提高自身綜合素質的校園文化活動，取得了優異的成績。我還大膽地走出校園，參與各種服務社區表演活動、進行社會實踐、暑期“三下鄉”活動……藉以豐富的社會經驗來充實教學、科研修養。

辛勤付出收穫了累累的碩果，由於我綜合能力強，表現突出，連年被評為優秀學生幹部、社團工作先進個人、優秀團員、優秀社聯幹部、優秀個人等稱號。陶行知先生曾經説過：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”現在的我，就捧着一顆熾熱的心，企盼加入貴校的教師隊伍行列。為此，懇請貴校給我一個面試的機會，我定當竭盡所學，將最優秀的一面展現！

感謝您在百忙中所給予我的關注，願貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績；祝您的事業百尺竿頭，更進一步！真誠的學子，懇盼您的迴音，等待您的考驗。

此致

敬禮

教師推薦信5

尊敬的省廳領導：

您們好！

作為實驗國小校長，我謹推薦我校教師————老師申報赴美國漢語教師志願者 。

xxx老師是我校的一名優秀英語教師。（個人簡介）她現年37歲 ，英語本科畢業，普通話二甲，她從教XX年、連續獲得優秀成績。她政治思想素質好；她愛國愛黨，熱愛教育事業、遵紀守法、恪守職業道德、思想上進、工作積極、團結同事、樂於助人，是一名好老師、好同事。

她愛崗敬業，業務能力強。她從事英語教學，深諳語言教學之道。她教法多樣，形式活潑，上課生動逗趣，深受學生喜愛，她所執教班級的英語成績常高出同年級平均水平。她多次承擔英語組公開課，受到聽課領導和老師的高度評價。

她是一位樂觀豁達且善於溝通的人。在學校中與同事關係融洽，她給人的印象總是笑盈盈的，渾身洋溢着熱情和活力；在教研工作中，她積極參與，善於表達個人見解，常得到了同行的認可；和學生交流中，她親切而又細緻，善於掌握學生心理，善於和學生溝通和交流，班級工作搞的有聲有色。

她樂於奉獻、熱愛公益事業。她積極響應和參加學校或上級部門組織的公益活動；還常利用節假日時間參與社會公益事業，參與了長沙市文明勸導，參與了“多背一公斤”貧困助教活動，具有奉獻精神。

她也是她樂學上進、善於鑽研。三年來，她多次參加學校組織的'培訓學習。XX年，參加了華東師大英語教學培；在教學中，她不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，並發表了專業論文。另外，她還能與時俱進，經常信息技術老師請教課件製作和多媒體應用技術，現在她能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。

作為==老師的領導，我之所以推薦，一方面是她本人的自願申請和強烈要求，另一方面是源自於她的優秀表現和我們對她的瞭解，覺得她符合推薦條件。

特此推薦

　　推薦人：

　　年 月 日

教師推薦信6

各位評審教授委員：

本人謹以xxxx期中化學科教師的身份，推薦本校學生xxx至貴系就讀。

xxx同學在高二分組後即分發在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學科的學習，一直抱着極高的興趣。時常於上課結束後，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學所做過的實驗，重複的、仔細的再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學研究者的基本精神及態度。至於學業方面，在數學、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學的相處，也和樂融洽，頗有人緣。

該生若加以培育，假以時日，定能成為優秀化學人才，並將所學貢獻於社會國家。

貴系的師資及教學環境，素執國內化學系之牛耳，深受學子嚮往。本校學生xxx也願致力化學工程之研究領域。本人竭誠推薦xxx至貴系就讀，以遂其心願。

　　xxxx年xx月xx日

教師推薦信7

尊敬的xx大學領導：

你們好！

很高興能夠以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生——覃菲同學。作為一名看着覃菲同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我應盡的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解覃菲同學，一方面幫你們推薦一名優秀的學生，一方面也能夠使覃菲同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

覃菲同學，xx年8月10日出生，今年15歲，成長於一個普通中學教師家庭。認識她是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想近三年的經歷，一個活潑可愛的小女孩已變成了意志堅強、底藴深厚、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

她聰明活潑，學習品質優秀。覃菲同學資質聰穎，接受能力強，課堂效率高，有自己獨特的學習方法。能很好的自主學習，樂於與老師、同學交流，學習成績一直以來都是年級最前列。

她組織能力強，熱愛羣體活動。覃菲同學不但學習成績優異，而且有很強的領導能力、組織能力。同時，她還具有較強的團隊意識。她一直擔任學生幹部，經常組織、參加班級的羣體活動，小到班級班會、家長會、大到學校的讀書節、演講賽、校運會等大型活動始終活動着她靚麗的身影；20xx年5月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，她和李陽用英語侃侃而談，覃菲之才華，之從容可見一斑。

其實，在她身上，最打動人的不是傲視羣芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來世界，他人甚至一草一木的熱愛。她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有餘香，她以飽滿的激情感染着每一個人，她的愛心使她身邊的世界温暖、快樂、平和。

她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫慄和感動。作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

她有一個夢想，就是希望到清華大學深造。而且她一直在為之努力、為之拼搏。她文理全面發展，在理科方面優勢尤其明顯。她渴望到清華大學兼容幷蓄的教育環境中繼續塑造自己，完善自己，實現夢想。她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀教師的指導，而貴校，無疑是她做好的選擇。

在這裏，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才。我相信，如果貴校能給她一次展示的機會，她一定會脱穎而出，會給貴校更多驚喜。同時，我也衷心的祝願覃菲同學能夠順利通過貴校的選拔，實現她夢寐以求的願望。

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

教師推薦信8

尊敬的領導：

您好！

本人應XX大學XX學院XX級XX專業XXX同學請求，推薦該生到XX大學進行研究生階段的學習。

該生於XXXX年X月進入XX大學XX學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在班級名列前茅。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任他的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，他有較強獨立思考的能力，比如：在教授其XX課時，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。

通過批閲該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，並對財政學理論有着濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

教師推薦信9

尊敬的上海外國語大學老師:

你們好！

我是郭可青同學的班主任,很高興能夠通過這種嚴肅、正規的形式向你們推薦我最優秀的學生.我推薦的理由,主要基於郭可青同學以下特點:

高三（4）班郭可青同學就是一位品質好、能力強、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生,該生對英語有着異乎尋常的熱愛,每天不間斷的閲讀原版書、看美劇、聽英語歌...在我校的大小考試中,英語成績突出,總是位列年級前30名,在剛剛結束的月考中,又以142分列年級第5名.

熱愛生活,愛好廣泛.她雖然外表清秀,卻熱情奔放,不乏男孩的大度和豪爽.她喜歡輪滑、籃球同時還是德國的忠實足球迷.

思想健康,品德高尚.ｘｘ同學從小培養了健康的思想和高尚的品質,逐步健全了正確的世界觀、積極的人生觀和科學的價值觀,從不要求過高的物質生活條件,對不良社會風氣深惡痛絕.她尊敬師長,友愛同學,自覺遵守學校的各項規章制度,高中階段從未發生操行扣分現象.

勤學好問,學有餘力.在學習上,ｘｘ同學能夠及時發現和改進自己的不足,主要取得了三個方面的成效.一是培養了愛問的習慣,利用一切機會問老師、問同學,直到弄懂為止；二是善於整理錯題,及時對考試和作業中的錯題、難點進行歸納總結；三是制定合理的學習計劃,科學安排時間,合理分配學習任務.儘管她的學習成績並非特別拔尖,但一直保持在年級較前列,同時我深知她有着極強的鑽研探究能力,還有巨大的潛在空間.

視野開闊,思維活躍.ｘｘ同學還有一個有別於一般中學生的特點,就是十分關注政治和經濟形勢,善於思考和探討,常常有一些獨到的見解.

綜上,我認為郭可青同學是一個綜合素養全面、培養前景可期的品學兼優的學生,用之可賀,棄之可惜！

各位老師:自主招生為全國有特殊才能的優秀學子打開了另一扇大門,上海外國語大學更是希望通過此項活動發掘出更多不可多得的人才.郭可青同學對貴校心馳神往,情有獨鍾.希望這封短短的推薦信能讓你們對郭可青同學有一個初步的瞭解,助她如願以償.我深信,如果同學能在貴校完成大學階段的學習和生活,她將會以更加陽光、沉穩的心態和紮實、有效的方法融入到系統化、專業化的高校學習,並從莘莘學子中脱穎而出,成長為一個德才兼備的青年才俊,成為國家、社會的寶貴財富,也必將為母校增添榮耀.我誠懇的希望你們能給我的學生-郭可青同學這次難得的機會.不勝感謝之至！

此致敬禮！

　　推薦人:ｘｘｘ

　　20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

教師推薦信10

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀我學生XX的推薦信!

該生是我校XX師範大學XX系的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，他已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使他將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，該生會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給他提供一個施展才華的機會!

大學的四年時光裏，他本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，他也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，他勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都為他成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面他積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時他也積極參加課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才!

他相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。他將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。

該生或許不是令您滿意的，但我相信，依靠努力，該生將成為最合適的!他或許不是最優秀的，但他會自強不息，他是有潛力的!

最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!並祝貴校再創佳績!

此致

敬禮!

XXX

　　20xx年XX月XX日

教師推薦信11

尊敬的山東大學主管領導：

您好!作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子XX，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

XX同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入山東大學。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也瞭解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。XX作為我的學生已有三年，她憑藉着三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我並沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東大學)。

XX同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任着班級的生活委員，數千元的班會在她的手中週轉，卻從來因為錢的事情而被同學們説三道四。同學們説，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過後，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手裏最讓人放心。

XX同學第二個特點就是懂得什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課餘時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

XX同學的第三個特點就是有着很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個温柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解着習題，歸納着知識點。每個班級都會有着固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細緻，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的XX，就是這樣一箇中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在XX的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。

從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，XX的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑藉力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

此致

敬禮！

　　推薦人：班主任老師

　　20xx-3-8

教師推薦信12

尊敬的吉林大學招生辦老師：

您好。

我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。

xx同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發揮班級幹部的帶頭作用。

在學習方面，她學習目的明確，學習態度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鑽研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態度，學習成績穩步提高。

xx同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學校活動中展示才藝，獲得老師和同學的好評。

總之，xx同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生，學校願意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，並希望貴校能給她繼續深造的機會。

此致

敬禮

推薦人：

教師推薦信13

尊敬的xxx:

外國語學校的數學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數學課程，並在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但課業表現十分突出，在年級排名前5。

在數學學習上，有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題後面，都會習慣性空出10餘行。課下，她在與同學討論自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認識。她經常會把筆記進行整理分類，遇到問題是會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學習效果，我還在班級裏向同學們推薦學習方法，號召大家向她學習。在完成課後作業時，我會佈置一些挑戰性的難題，經常能夠想出多種不同方法解決問題。

為了拓寬學習視野和思路，每天還會進行課外學習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學該進的建議。我發現這位學生對數學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。

對於數學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數學課程中保持了一貫的優秀，還多次在學校學科競賽取得好成績。

致此

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師推薦信14

尊敬的ㄨㄨㄨ：

ㄨㄨㄨ是我教了兩年的學生，平日的學業表現優良，個性温和熱心，待人誠懇。尤其在物理科的表現，反應敏捷理解力強。並曾經參加校內物理科競試獲得第一名，在班上是同學們的數理科解題高手。就其性向測驗結果顯示：數理及邏輯推理、空間能力均在85%的百分等級，足可肯定他在這一方面的能力。

推薦甄選，他選擇的最愛-----貴校物理學系。若蒙錄取，不僅使他得以發揮潛力，適性發展，貴系也將甄得最佳學生，特此推薦。

　　推薦老師ㄨㄨㄨ

教師推薦信15

一、把青春獻給教育事業

姜明宏同志幾十年來如一日，在工作中默默奉獻，把青春和熱血獻給教育事業，勤是自己的座標，而舍是自己休息和活動的時間。

二、顧全大局，勇挑重擔

他在工作中積極主動，勇挑重擔。多年來一直擔任低年級的教學任務，且大部分屬於複試班教學，工作量雖大，但他從無怨言。顧全大局是他一貫的做法，在單位中，能團結每一位同志，並一道共謀教育大計。

三、用恆心鑽研業務

人們都説：“要讓學生得到一杯水，教師必須有一桶水。”鑽研教材，研究學情，提高業務水平，他從未放棄過，他不斷自我充電，自我加壓。在教學中，他潛心鑽研教材、教法和學法。

多年來，他曾多次被縣教育局授予“師德標兵”榮譽稱號，曾多次被長坪鎮人民政府授予“教育先進工作者”榮譽稱號。

XXX

20xx年XX月XX日