幼兒園教師演講稿【熱】

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的幼兒園教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師演講稿1

又是一年教師節的到來，這一天，幼兒園教師應該説是快樂的，幸福的，因為我們有自己的職業節日，並且會收到周圍人的祝福和節日的問候，所以我們的職業是光榮的，我們的節日是光榮的，但是，這樣的快樂長久嗎？節日快樂過後，我們也許仍然會疲於應付各種檢查、評比，也許仍然會面對家長的評價，也許仍然會因為日復一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗生命。

回過頭來想一想哪種職業不累，不使人感到倦怠，重要的是我們要自己調整好自己，找到屬於我們自己的幸福。我做幼兒園教師十幾年了，是的，的確很辛苦：既要擔心照顧好孩子的吃喝拉撒睡，又要擔心孩子的安全；既要應對工作中的各種評價，又要笑對家長的不理解甚至責難……但是，我的確很快樂，在幼兒園這片小天地裏，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛，常常使我的心也變得很純淨、很童真，讓我的心靈得到了愉悦，讓快樂圍繞在我的身旁，這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是我永遠無法捨棄的寶貝。

當過教師節時，就會有孩子用稚嫩的聲音説“老師節日快樂！老師辛苦了！當我露出倦容，就會有敏感地孩子走過來對我説：“老師，休息一會兒，我們給你捶捶背。”也正是和孩子的這份緣使我深深的愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間，沒有生疏，沒有距離，有的只是歡樂和鼓勵。我努力讓每一個孩子在温馨、和諧的環境中成長，讓他們無拘無束地展示自己，讓他們充分感受集體的温暖和彼此的關愛，讓他們感知世界是多麼快樂和美麗。雖然當下的教育現狀有其深刻的社會和制度原因，但我們最能控制和調整的就是我們自己。

如果不能主動地調整自己，我們就永遠無法擺脱“被消耗者”的心態。在與孩子相處中，如果整天擺脱不了煩惱、抱怨的消極情緒，我們又怎會有心情去理解、關心孩子，蠟燭、春蠶這樣有着犧牲隱喻的符號不是幼兒園教師職業的本質。恰恰相反，幼兒教師職業能為我們帶來幸福。我們的幸福源自於幫助孩子成長，與此同時不斷創造自我．積累豐富而有效的教學策略，形成獨具魅力的教學風格，歸納、修正自己的教育理念。

而這一切都是在看似重複、單一，實則充滿活力和變化的日常工作中完成的。我們的幸福還源自於對孩子的發現，我們每天都在感悟孩子純淨、充沛而多彩的生命，每天都進行着與豐富多彩生活相關的教育活動，每天都走在通往富有魅力、創造力和價值的路上。我們嚮往幸福的生活，幸福才是我們的生活目的。幸福是一種主觀心理體驗，幸福生活只有在追尋幸福中體驗，在現實生活中體驗。現實生活雖然不可能完美，卻是有意義、有價值的。

每天發現新的問題，並想辦法去解決這些問題，可以提高我們的教育能力；每天發現幼兒新的亮點，並滿懷喜悦地去欣賞，可以豐富我們生命的色彩。因此，我們絕不是“蠟炬成灰淚始幹”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一羣努力追求生活意義、生命價值的幸福的幼兒園教師。

幼兒園教師演講稿2

記得讀國中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好像在説：真是個長不大的孩子，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做遊戲，和他們跳舞、唱歌……説白了，就喜歡當孩子王。

就這樣，我懷着牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。説實在的，就在畢業實習那陣子，我就懷着疑自己選擇了不喜歡的職業。那時在行知幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反覆檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們獲得的微笑時，當我的實習成績得到園主任、指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悦和自豪：我可以當老師了！

十九歲，我真正跨進了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶着探究的目光，孩子們打量着我這個自己也需要老師的老師。別忘了，你是勇敢強健的爸爸、温柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的夥伴……理智在不時地提醒着我。我微笑着走進孩子們的中間和小男了漢？腦門頂着腦門，手腕扳着手腕地比試，跟小公主們一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！

上美術課，部分孩子對着畫紙置之不理，沒有一點積性時，我只好耐心地手把手地教。語言課時，我為了教他們一個新詞語或一個短語，我把説話的速度放慢，同時也不忘做些生動地教具，便於他們理解。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上，剛開學段時間每天早上要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作，倒在牀上不想動了，還真覺得累。可是每當我看到自己的辛勤和愛心使孩子們取得一點進步時，一股由衷的欣慰油然而生。

有一年我帶小班，下學期班上來了一位患有先天性耳聾的孩子，她叫李佳燁。記得剛入學那天，佳燁的媽媽誠懇地説：本來要把她放到聾啞學校去，知道我們單位幾個同事的孩子在董老師班裏，我想讓她有個伴，那幾個小夥伴她認識，所以想讓即試試看，不行的話，我們再轉園好了。我看着這張可愛的小臉蛋，期盼着能從好的嘴裏發出與同齡人一樣甜甜的聲音，可她只是瞪着眼睛看着我……我開始有點懼怕——這樣的孩子來到我們班。讓我怎麼帶好這個班？

幾天下來，小佳燁還算能幹，小朋友做早操排隊，她也會走過來排隊，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學會説話，我每天上課時有意識地用身體語言給她提示，鼓勵她。下課時，我拿着一些圖形卡片，讓班上幾個能幹的小朋友和我一起説圖形卡上的詞語，讓小佳燁對着我們的口型學。有一次上課時，我驚訝地發現她舉高了小手，嘴裏還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子我們班的老師和36個小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來，佳燁會説話嘍！佳燁會説話嘍！那天，她媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在班裏小朋友的鼓動下，佳燁對着我們兩位老師叫了一聲老師，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊説不出一句話來，這個一臉憨厚朴實的母親抱住了女兒。辛苦你們兩位老師了好半天，她對着我們説。

一段時間後，小佳燁已完全適應了幼兒園的生活，還會説幾個日常短語。在生活護理上，我們對她也是加倍地關心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前誇她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚她、喜歡她。

我們也為佳燁的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我，我更愛孩子們。

世了上的愛有無數，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。

對於那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們，早操課時請他們排在第一排，多給他們機會，從而去發現他們身上的閃光點，挖掘他們的潛力。户外活動時，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責怪我們，我們誠懇地向他們道歉、賠不是，同時提醒自己要把以後的工作做得更好。當這些頑皮的孩子在小小運動會上獲得名次的時候，當這些頑皮的孩子在美工展覽區展現自己的作品的時候，當這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對我們也多了一份理解。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩！

當我給孩子們完《七色花》的故事以後，問他們：假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什麼？

有的説：我要把它送給貧窮的人。

有的説：我要讓北極變得温暖。

有的説：我要把我們的祖國變得更美。

可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？

唉，沒有呀！孩子們失望地説。

我就説：有，這就是你的做事情的本領。等你們長大了學會了很多本領，這本領其實就是七色花。你用這朵七色花什麼事情都可以辦到。從孩子們的目光裏，我彷彿真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。

幼兒園教師演講稿3

敬愛的教師，親愛的小朋友們：

我是來自大一班的xxx，今日我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友講話。大家肯定發現我們身邊多了很多新的面孔，那是我們新來的弟弟妹妹們，歡迎你們加入我們這個大家庭。

想起剛進幼兒園時，我也是個萌萌的小不點，不會自我穿衣吃飯，上廁所要教師幫忙，上台發言會緊張的哭泣。在教師媽媽的細心呵護和鼓勵下，漸漸的，我適應了幼兒園的生活。教師們會教我唱歌、跳舞，陪我做遊戲、給我講故事。還教我學習禮儀、學習小朋友之間友好相處，做個懂禮貌有愛心的好孩子。此刻我已學會能給媽媽講幼兒園學到的故事，學會自我穿衣服、洗臉、刷牙，學會協助教師做好班裏衞生工作，學會很多安全知識和如何愛護地球媽媽的環保知識等等。總之，我學到了很多的知識，長了不少本領。爸爸媽媽誇我懂事了，教師也説我提高了。在那裏，我想説一聲：多謝你，教師！

新的學期，我想送給小朋友們三件禮物。

第一件禮物的名字叫“歡樂”。期望小朋友們是歡樂的，每一天高高興興地上幼兒園，快歡樂樂地學習和遊戲。

第二件禮物的名字叫“禮貌”。期望小朋友們都做有禮貌的好孩子，見着教師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會説“再見”，還會講“多謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。

第三件禮物的名字叫“能幹”。期望每個小朋友都能“自我的事情自我做”，自我睡覺疊被子，自我穿衣穿襪子，自我吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都誇我們是最能幹的好孩子。

請小朋友們好好收下“歡樂、禮貌、能幹”這三件禮物，讓我們大家都做最棒的好孩子！

我的話講完了，多謝大家！

幼兒園教師演講稿4

尊敬的各位領導、評委，親愛的各位老師：

大家上午好！我叫xx，是來自xx市xx地xx校的一名幼兒園教師。在這個風和日麗的日子裏，能有幸與大家共聚於此，訴説作為一名幼兒教師的幸福，心情十分高興！今天我向大家演講的題目是：快樂並幸福着。

幸福，到底是什麼呢？一直以來，眾説紛紜！有人説，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個閒看雲捲雲舒的世外人；也有人説，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時常守護在祖國的花園裏，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。

曾經，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對那麼多既調皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎？這樣的生活你會過得幸福嗎？面對這一個個事關幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，我，幸福並快樂着！

我幸福，是因為我置身於這世上最純結的地方！

清晨，陽光，很美，但更美的是幼兒園裏孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想，當你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠的自我展現自己，與孩子一起體驗成長的足跡。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內心得以平靜，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎？

我幸福，是因為我置身於一片求知的海洋！

對於一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來説，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就彷彿竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂！記得，教會孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識對接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁由然而生！在與小朋友們朝夕相處的日子裏，每教會小朋友書寫一個文字，做會一個遊戲或教會一項生活技能時，我都會覺得生活是那樣的幸福！因為曾經有人説過：人生最大的幸福莫過於和別人一起分享成長的快樂。當你看到孩子們在黑板上寫下“老師，我們愛你”扭扭歪歪幾個大字時，你還覺得幸福離你很遠嗎？

我幸福，是因為我置身於能夠讓我人格得以昇華的天堂！ 還未踏入幼兒教師這個行業時，理想彷徨的，心情是浮躁的，行動是懶撒的！那時一個人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為。可當我跨進幼兒園的的校門時，卻明顯感覺行為與職責已經格格不入！因為在今後的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出於信任，學校、家長給了我與小朋友們朝夕相處、教導他們習文通理的機會，我，豈能辜負！從那時起，漸漸地我學會了去閲讀更多的書籍，以豐富自己的學識；漸漸地我學會了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內心；漸漸的我學會了去做一個更加堅強人，為小朋友們樹立起一個生活的榜樣！偶爾駐足回首，在這個小小的世界裏，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有小朋友們天正無邪的心靈感召，就沒有現在我內心這一汪純淨的海洋；沒有小朋友們打破沙鍋問到底的好奇心，就沒有現在我紮根書海的情操；沒有日常處理小朋友們突發事情所積澱起來的沉穩，就沒有現在泰山崩於前而面不改色的從容與鎮定！

作為一名幼兒園老師，身兼培育祖國未來的神聖職責。我個人以為，生活在小朋友的世界裏，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個地方更為簡單。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時刻懷着一顆寬容的心、只要我們能夠學會去發現生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂！生活看似單調乏味，但誰能説我不幸福呢？

幼兒園教師演講稿5

領導和同事：

大家好！

首先給大家描述一組圖片：第一張圖片是一個鮮黃色的，不知道是什麼；第二張圖中，矗立着一朵怒放的花，簇成球形，一片花瓣清晰地展開。那片黃色原本是它的一片花瓣；第三幅畫滿了花，或黃，或橙，或紅.星星、顏色相互映襯；第四張圖，有一片美麗的草原。天真的草原上開滿了野花和成羣的牛羊。遠處的雪山上，到處都是銀白色的雲，漂浮在藍天上，構成了一種沁人心脾的美；第五張圖是一個熙熙攘攘的城市，一輛電車緩緩駛過，這張美麗的圖片其實是電車上的一張廣告圖；第六張圖是在沙漠邊緣的一個小鎮上。郵遞員正在給一個女孩遞信。繁華的城市其實就是信封右上角郵票上的設計。

沒有嬌豔的花朵，就沒有五彩繽紛的郵票；沒有小地方的輝煌，就沒有大地方的輝煌。人生的交響曲不是由音符組成的嗎？偉大的事業不是由無數平凡的工作組成的嗎

幼兒園教師演講稿6

各位領導，同仁們：

大家好!

老師在我心中的形象一直是在變的。記得在幼兒時，我的心中老師就是那個抱着我哄我不哭給我温暖懷抱的阿姨;上國小時在我的心中老師就是那個天天檢查我們作業的嚴厲的老太婆;中學時老師在我心中就是那個為我們能有個好成績而辛勤工作的園丁;大學時老師在我心中就是那個給我人生指出方向的導航者。

我也從來沒有想到過大學畢業後我會成為一名教師，成為一名幼兒教師，成為那個我兒時心中的阿姨。

時間過得很快，轉眼間我就任職幼兒園教師兩年多了，記得剛來的時候我對每天的工作都摸不着頭腦，面對那些嘰嘰喳喳的小孩子也真的是不知道怎應付，很多不習慣，很多不自然，也發生了很多不應該發生的狀況，比如我對孩子沒有足夠的耐性，有時候忍不住的會對他們大喊大叫，在比如小班的孩子尿褲子拉，我怕髒裝作不知道，摸摸良心地説這都是我剛來的時候做出來的事情。

當然也有很多同學問我:“每天面對那麼多鬧來鬧去的孩子你不煩嗎?”我很自然地説：“怎麼不煩?煩死啦，每天都生活在超級市場裏，能不煩嗎?”轉眼間我已經在這個“超級市場”裏工作了兩年，通過這兩年多來的工作生活，很多事情慢慢的改變了我對幼兒園和我對幼兒教育工作者的看法。更是有很多事情讓我漸漸的懂得了教師尤其是作為一名幼兒教師的責任有多麼的重大。而在我的心裏我也真的是從一個被人照顧的孩子變成了一名每天呵護孩子的幼兒教師。正是工作中許多小而讓人感動的事情，在我的心裏蕩起了愛的漣漪。

還記得這麼一件事。有一個學期我被派到小一班工作，正好新孩子入園的時候，很多孩子由於不適應新生活而哇哇大哭，那種場面當時在我看來是很“壯觀”的，孩子在裏面哭，家長在外面揉眼睛，而且孩子們只要哭起來就很難停止，我甚至把耳朵堵上任他們哭鬧，後來我發現我們班的徐老師很細心的接待每個孩子和家長，她總是很體貼的把他們抱在懷裏像自己的孩子一樣細心的安慰，對待家長更是耐心解釋和勸導，對待孩子超級有耐心，淚水中也見到了可愛的笑容，這就是愛的力量，徐老師用愛換來了孩子們的笑容和家長們的讚許。水是有源的，樹是有根的，趙本山能給範偉送烏龜那也是有原因的。能打開孩子們心靈窗户的應該是愛心，是耐心，是誠心，更是一顆充滿了偉大母愛的心。

這些當然都是我本來應該付出而沒有付出的，於是我開始從自己身上找原因，在別人的身上學美德。我開始試着和孩子們接觸，從一個笑容開始，從早上摸摸他們的頭開始，從一個懷抱開始，從餵飯開始。記得有一次一個性格內向的孩子，尿褲子拉，我就捂住自己的鼻子閉着眼睛把他把褲子洗拉，然後用我以往從來沒有過的表情耐心温柔的説“沒事的，以後要上廁所記得和老師説。”孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸來接的時候對我一陣感激。

看着這些，我突然覺得我們做的每件小事，家長都會很感動，也會讓孩子們很開心很滿足。慢慢的我發現孩子並沒有那麼討厭，每個孩子都是個小天使，他們無比單純，無比可愛，更是無比的需要呵護。

我們就是愛的給予者，是那麼多可愛天使的呵護者。用愛來包圍你我美麗的天使，把愛化作你美麗翅膀上的一根根羽毛，助你飛翔。用愛來包圍你，你我美麗的天使，把愛化作温暖的陽光照亮你純潔而善良的心。用愛來包容你我美麗的天使，把愛化作音符豐富你多彩的世界。

我的演講完畢，謝謝大家!

幼兒園教師演講稿7

親愛的老師和孩子們：

大家早上好！

風很冷，冬天很厚。聖誕老師好像剛走，馬上就要有新的假期了。明天是一年的第一天。你知道明天是什麼假期嗎？但是一年一度的元旦又來了！

什麼是元旦？你明白嗎？我告訴你——元月一日也叫元旦。“元”是開始，“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天。在此期間，孩子們可以再次放假，呆在家裏玩，出去玩。相信大家都很期待，也很開心！

那麼在即將到來的新年裏，孩子們有什麼願望嗎？

老師希望我們每個孩子都能在新的一年裏實現他們的小願望。同時孩子馬上就要大一歲了，也期待大家都是懂事能幹的好孩子，讓老師開心讓媽媽安心的好孩子。

幼兒園教師演講稿8

沒有一個老師不希望自己是孩子心目中最喜歡的老師，我們也在不斷的討論、實踐、反思。大家一致認為幼兒園的孩子普遍喜歡漂亮、年輕的老師，可是這也是比較片面的。隨着時光的易逝，我們都將沒有年輕的面龐，但我們仍然可以擁有年輕的心態。幽默風趣，學識淵博，充滿活力，滿懷激情，良好的心態，温和的性格，謙虛的態度，這都是我們的財富。靜心想來，猛然醒悟：其實做孩子喜愛的老師很簡單，那就是愛他們，真心地愛他們。

那讓我們都來做一個“三心二意”的老師吧。有一顆不老的童心，把自己也當作孩子，走入孩子的內心世界，分享他們的快樂，解除他們的煩惱，做孩子知心的朋友;有一顆真實的誠心，撕掉所有的虛偽面具，尊重每一個孩子，和他們以誠相待，以心換心，讓孩子信任你、喜歡你;有一顆好學的虛心，在這個世界上值得我們學習的東西很多很多，要想了解你的教育對象就要向他們學習，放下你的架子，和孩子一起成長。另外，還要讓孩子感受到你的愛意和情意。我們常説“只有懂得愛別人的人，別人才會愛你。”孩子也不例外。愛要捨得説出口，愛要行動來表達。

讓我們再來做一個“八面玲瓏”的老師吧。作為幼兒教師説、寫、唱、跳、畫無一不能。孩子喜歡多變、喜歡新奇，因此要求幼兒園的教學就活潑生動。只要你用心不斷地充實自己，不斷地引進新的教育信息，變換教學形式，更換教學手段，創設新的教學情景，營造新鮮、輕鬆、榆悦的教育氛圍。要讓孩子感到新鮮，教師要善於吸引孩子的目光，讓每個教學活動中都有優美的畫面、動聽的音樂、好玩的學具，這樣的教學活動怎能不讓孩子們喜歡呢?

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”“沒有愛，就沒有教育。”老師們讓我們給孩子多一點關心，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐心。只要留心、用心和關心，一定能成為他們最喜歡的人!

幼兒園教師演講稿9

對於職業選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：當我們不能隨心的選擇自己理想的職業時，我們一定要摒棄抱怨，認真做好現有的工作，努力把日復一日的枯燥勞作轉化為快樂的體驗！在我十幾年的教學生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進的道路，讓我一直享受着作為教師的快樂。

有人説，教師這個職業是單調乏味的。每天上課下課、批改作業、輔導後進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變。

也有人説，教師這個職業缺乏快樂。每天和那些什麼也不懂的孩子一塊，看着他們把作業本弄得一團糟聽着耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。

還有人説，教師是清貧的，你無法天天坐到優雅的西餐廳喝早茶，不能穿着流行色讓心靈縱情放飛於清風車影中……

這些説法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。

不是嗎清晨，我來到教室，一眼瞧見講台上多了一束鬱金香，露珠閃耀，清香撲鼻，心中的愉悦頓時如初陽般瀰漫開來。我故意驚歎的問：是誰把美的天使帶到了我們面前？大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業的時候，我發現全班就他一個人沒寫。哦，原來他是怕我責怪，所以就獻上了這一束花……在這些可愛的孩子面前，你還能説自己的職業是單調乏味的嗎？

中隊活動課的聯歡會上，正唱着歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞台”，模仿着歌星劉德華的演唱神態，走到我和同學們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉身的時候摔了一跤，這時，孩子們趕緊圍上去，扶起他，看他臉上掛着淚痕口中還在和大家一塊哼着歌曲的旋律……你一定也會怦然心動，報以會心的微笑吧？

孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作幼<稚而隨手拋棄了嗎？在人生的旅途中，我們應該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風雨如注的日子裏重新獲得心靈的平靜。

和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩穩當當。”對此，我總是報之一笑，也不願解釋，説多了，他們會以為我是言不由衷。要説工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領航員；課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業本上，我用廣博的愛心抒寫着鮮紅的心跡；測試卷上，我用公平和細膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊着孩子們求知探索的慾望！我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，沒有優厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪着，快樂着，我是光榮的人民教師。

可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當我看着書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登着自己文章的雜誌的時候，當我聽到孩子們真誠地讚美和學生家長髮自內心的感謝的時候，心裏邊湧上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧！每天，當我沐浴着暖融融的陽光向課堂走去時，我就會在心裏默默地想：這又將是一段充滿了挑戰和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心絃，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉於詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤着我的學生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。

朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業除了給我們帶來穩定的收入以外，還應該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現，因為在這個世界上，再也沒有什麼比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧！

幼兒園教師演講稿10

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

很高興和大家一起共慶我們自己的節日--第27個教師節，藉此機會，請允許我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的校領導、老教師表示衷心的感謝!並祝全校教職員工節日快樂，幸福安康!

在這個特殊的日子裏，有幸代表教師在這裏發言，心裏既激動，又緊張。激動的是，能被評為班主任、成為教師中的一員，這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵，緊張的是，自己距離“”的標準實在是有一定的差距，這份榮譽權當做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加努力地工作，以不辜負校領導和各位同志的期望。

有人説，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要麼選擇喜歡的，要麼喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業，正如大詩人泰戈爾所説：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我做葉的事業吧，因為，葉總是謙虛的垂着它的綠蔭。教育正是葉的事業，正是一項奉獻愛心的事業--愛校、愛家、愛學生，愛國、愛黨、愛鐵能。強烈的事業心和責任感、“對自己負責，對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嚐到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峯迴路轉的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個温暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”為鐵能公司培養出人品好、技術硬、身體棒的學生，是我們每個遼北技師學院人義不容辭的光榮使命和責任。我們的身上承載着礦區萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，衝擊一個家庭的幸福，甚至影響未來鐵能公司又好又快發展。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的，絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業和社會需要的技能型應用人才，讓更多的畢業生成為生產技術崗位的骨幹，讓更多的畢業生榮登公司以上技能比武的領獎台，讓更多的畢業生成為各個方面領軍、核心，讓更多的畢業生成為各級崗位領導者，我們就要以學生的成人、成才為己任，努力修養心性，提高政治思想水平和道德修養，努力鍛鍊本領，鍛鍊提高作為職業院校合格教師的職業能力。教學上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性，讓更多的學生擁有安身立命的一技之長。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行為養成。堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲;嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學習，不倦不怠，提高自身的文化底藴和學識修養;就要夯牢基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領;就要勤修多練，向學院要求的“雙師型”邁進;就要積極實踐，到現場鍛鍊、跟蹤調研、技術攻關，努力提高自己的實踐能力，力求在工作中，湧動向上的激情，增強本領，迸發創新火花，提高水平，為學生成功、人生幸福不斷地完善自我，鍛鍊本領，就要在照亮學生的同時努力照亮自己。

各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下，特別是學院大力加強師德師風建設的大背景下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂!

最後，再次衷心祝願各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心!祝願我們學校越辦學好!

謝謝大家!

幼兒園教師演講稿11

尊敬的各位領導、各位校友、各位來賓、老師、同學們：

帶着一份渴望與敬意，帶着一腔激情與企盼，今天，我們終於盼來了xx中學的xx華誕!值此佳期，我謹代表xx中學xx名師生員工，向來自各地的領導、校友、嘉賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!同時，也向曾經培育我們的老師和為母校發展作出過貢獻的各位校友、嘉賓表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

昨日一別如浮雲，流水已數載。今天，帶着一縷眷念母校的情結，懷着一種難以割捨的鄉情，使久別的我們在這良辰吉日裏欣喜相逢!此時，我們歡聚一堂，話離情，敍友誼，大家可以盡情地談笑，盡情地歌唱!

今天，當我們以無限的敬意牽手走進母校校史陳列室時，那一組組凝重的文字和一幅幅珍貴的剪影，無不訴説着母校xx年的風雨歷程!母校的幾度滄桑，幾度輝煌，都與在座的各位息息相關，血脈相連。自xx年創辦以來，她就接受了紛紛戰火的洗禮，一度輾轉易地，更名改姓，一度飽受浩劫，讓人泣血揪心!但今天，那一段段凝固的歷史是短暫的，而xx中這個由多少代人用心血鑄就的校園則是永恆的!因為，這是一塊鍾靈毓秀的土地，這是一方彰顯睿智的聖土。

尊敬的各位校友，讓歷史的畫面再切換到我們艱苦奮鬥的歲月，讓你們再回首那最難忘的中學時光：為了探索知識，你們朝夕相處，寒窗苦讀;為了追求理想，你們又執手辭別，遠離故鄉。曾記否，母校的.玻璃窗下印記了多少學子求知的背影，母校的梧桐樹又為多少學子成功而歡笑;雖然，昔日的生活是粗衣淡飯，但這並不失你們的求知熱情;雖然，昔日的校舍低矮陰暗，但這更激發出你們奮鬥上進的雄心。你們沐浴着玉明峯的靈氣，領受着師長的教誨，以優異的成績與驕人的業績回報了母校!xx、xx、……，他們是母校的驕傲，同樣，還有一大批在為社會主義事業默默耕耘的勞動者，他們也是xx中的驕傲。他們傳遞着xx中的不滅薪火，傳承着母校的深厚底藴，建功立業於三湘四水、五湖四海，他們吒叱風雲於大江南北，演繹着一曲曲動人的樂章。就這樣，整整八十年的歷史演繹，整整xx年的風風雨雨，整整八十年的文化積澱，xx中從一所鄉中心國小成長為一所飲譽xx大地的知名中學!

隨着社會之發展，時代之嬗變。新一代xx中的學子們秉先輩之遺訓，乘改革之風帆，揚名校之風範，立素質之旗幟，創個性之特色。他們沒有辜負母校的期望，也同樣做出了讓母校無比驕傲自豪的驕人業績，在全國、省、市數、理、化奧賽中，我校有學生取得可喜成績，xx年和xx年還連續xx次在xxx競賽中榮獲xx等獎。我校會考成績連續xx年名列全縣前茅，xx年，學生xx奪得全縣會考狀元。現在，這些學子們有的進入了名牌大學深造，有的在各自的工作崗位取得了優異成績，他們不僅是xx中的自豪，也是xx市父老鄉親的驕傲，更是百萬xx人民的驕傲!

當今的xx中，她已成為硫市大地上一所更加充滿勃勃生機的現代化氣息的田園學府。高聳的教學樓，一流的教學設施，寬敞的藍球場，挺拔的翠竹，優雅的校園，年富力強的校級領導，充滿激情與活力的教師隊伍，加上近年來會考所取得的驕人業績，這，無不凸顯出xx中這所老校的豐厚底藴、雄渾氣魄與時代風采!

xx年的光榮傳統和寶貴的精神財富;省、市、縣各級領導的關心與支持;xx市父老鄉親和xxx萬人民的信賴與囑託，是我們的力量源泉!

展望未來，我們面臨時代的挑戰，共同肩負着把母校建成一所一流中學的神聖使命，任重而道遠。成就只能説明過去，與許多中學的發展目標相比，我們在許多方面都還存在着不足，我們的教學與現代教學、現代教育還有很大的差距，我們還需要建設圖書館、運動場、學生公寓等大量基礎設施。各位校友、各位嘉賓，我們熱切希望大家繼續關心和支持母校的發展，讓我們更加緊密地團結起來，繼往開來，奮發拼搏，在我校邁向名校的進程中譜寫出新的美好篇章!

最後，祝各位領導、嘉賓、校友和各位同志，工作順利，事業興旺，身體健康，閤家幸福!

謝謝

幼兒園教師演講稿12

兩年多前，我從事了幼教事業。不經意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這裏。我不敢説十分熱愛這份工作，我更不敢説為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子裏都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

説到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，

每天都帶着一份好心情投入到工作中，帶着微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

教師燦爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵啊。你笑臉面對幼兒，幼兒就會笑臉面對你；你給幼兒一縷陽光，幼兒會還你一個太陽！

我深深知道：要做一名合格的幼兒教師，光有一顆愛心是遠遠不夠的。在這瞬息萬變的信息社會中，我們還要不斷提高自身的專業素質。學習中開闊了我的視野，也給了我教好孩子的信心和力量！

隨着社會的發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。我們要以平和的心態真誠的對待每一個孩子，帶着微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。幼兒園是一個大家庭，需要我們互相溝通相互信任，團結友愛互相幫助，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。

作為一位幼兒園教師，我愛我的職業，我愛我的孩子，今天的我，是一種責任，一種使命，一種追求。我應該不斷學習，不斷進步。

師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

謝謝大家，我的演講完了！

幼兒園教師演講稿13

尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：

大家好!

今天我們歡聚一堂舉行大班畢業典禮，我們的心情十分激動。今天是大班小朋友在幼兒園的最後一天，也是你們最高興、最難忘的一天，因為今天你們就要從這裏畢業，就要成為一名光榮的國小生了，我們為你們即將擁有更加美好的明天而感到無比喜悦。

作為幼兒園老師，我榮幸地見證了你們三年來在幼兒園的成長曆程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不願意鬆開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，給你們講故事，教你們學本領。三年來，你們的個子越來越高了，知識越來越豐富了，本領越來越大了;你們不僅養成了良好的學習、生活習慣，還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的安慰和驕傲。

曾聽到很多家長這樣對我們説：感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實，我們更應該感謝你們，感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合，感謝你們對我們工作失誤的包容，感謝你們對縣幼兒園提出的寶貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵着、支持着，為了促進孩子的全面發展而努力着。

幼兒園教師演講稿14

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢着感恩收穫的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第28個教師節，在此，我謹代表園領導並以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！

在這幸福、温馨的時刻，我的腦海裏更迭播放着一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日裏媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個屬於我們自己的節日裏，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被讚美、被敬重，這必定意味着我們有很好的口碑，這就是比金盃銀盃更寶貴的“口杯”.

一塊手錶：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢於接受挑戰，勇於面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,繫緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恆而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收穫殷實而厚重。在秋天這個收穫的季節，讓我們牢記《中國小教師職業道德規範》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的思想鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。

今天，我所競聘的崗位是班主任，面對着這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

1、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

2、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所説經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

3、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶着勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能説明過去，並不能證明未來。

如果領導、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

1、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本着[我掉了你撿着，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。

2、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課，並嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境佈置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

3、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衞生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

4、保持經常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。

幼兒園教師演講稿15

尊敬的各位教師，親愛的'小朋友們：

你們好，十分高興能在莊嚴的國旗下與你們一齊迎接這嶄新而完美的一天。我是中二班高煜昕小朋友的媽媽，很高興今日能站在那裏跟你們分享我個人對東方之子幼兒園一些真實的感受。

每一天清晨我在幼兒園門口看見和藹可親的園長和朝氣蓬勃的教師，還有威武的保安叔叔用他們喜悦的笑容和熱情，迎接每一位家長和孩子，他們用行動向我們敞開了懷抱並讓我們感受到了東方之子幼兒園這個大家庭的温暖。當我們踏進幼兒園操場時，地面又是那麼幹淨，玩具都擺放得井然有序。讓作為家長的我每一天都切實的感受到了幼兒園為孩子們所做的一切。所以首先請允許我代表家長和今日在場的小朋友一齊向幼兒園的全體教職工表示衷心的感激並説聲：“你們辛苦了”！

我的孩子是一名新生，也是才隨我搬家來深圳這座陌生的城市。在他最開始入園的這段時間裏，他每一天都大聲哭鬧不肯來園，讓我也十分苦惱。此刻入園不到兩個月，他已經能自我主動要求來園，從家裏散漫的玩耍到幼兒園專注地聽教師講課，回家還能跟我聊起一些幼兒園學到的知識，從以前的挑食到此刻回家跟我説：“媽媽，幼兒園的飯可香啦’。看到我孩子身上的這些巨大的轉變，我就不得不提我們中二班三位年輕的美女教師們，雖然她們的年齡都很小，但對於孩子們的關心和照顧卻是那麼的細緻入微，讓作為家長和媽媽的我都覺得自慚不如，每一天她們要應對那麼多個孩子的吃喝拉撒，還要給孩子們講故事，教他們識字，還要陪他們玩耍。即便應對如此這樣繁重的工作任務，她們也從不抱怨，用她們滿腔的熱忱對待每一個孩子和家長。甚至在她們的休息時間，她們都不忘用QQ和信息和家長們堅持着良好的聯繫和溝通，有時候很晚了還在給家長上傳孩子在園的照片。還有幾次我因為臨時有事晚接了孩子一個多小時，我當時覺得很過意不去，可是教師卻什麼都沒説，只是微笑的把孩子牽到我身邊。應對如此細緻，認真，負責的教師們，我心中的感動和温暖油然而生，真的十分感激你們三位教師，你們用行動詮釋了你們無私大愛的精神，才讓

我如此放心把孩子交給你們。

最終我期望在場的每一位小朋友和我一齊再次的感激東方之子幼兒園，感激那裏所有的教師，是她們帶給你們期望和歡樂，讓你們歡樂自由的成長。

多謝大家！