暑期中國小教師網絡培訓方案
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢?以下是小編為大家收集的暑期中國小教師網絡培訓方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、培訓目標
針對深化課改中全省中國小一線教師遇到的教學設計能力不強、課堂教學效率不高、教學科研能力不足、自我成長和發展遇到困惑等問題,面向全省各學段、各學科和班主任教師開展專題遠程培訓。通過線上學習、網絡交流、自主學習、專家在線、任務驅動等形式,有針對性地幫助一線教師解決教育教學和管理中的實際問題,進一步提高我省一線教師的整體素質和教育教學水平。
二、培訓對象及培訓時間
(一)培訓對象
各市根據當年省教育廳下達的`網絡培訓專題任務,有針對性地選擇合適的學段學科和班主任老師參加培訓。培訓對象必須基本掌握信息技術的常用操作與網絡的應用技能。各地在完成省級網絡培訓計劃的同時,可以申請適當增加參加網絡培訓的人數。
(二)培訓時間
培訓時間一般安排在每年的6月初至12月底,具體時間以系統裏項目開展時間為準,由各地按照當地需要在規定時間段內選定;學員網絡學習時間為15天;學時數為30學時。
三、培訓內容
20xx年網絡培訓課程具體內容見《20xx年省級網絡培訓課程簡介》(培訓報名平台下載)。
四、培訓形式
主要採取線上學習與線下交流相結合的模式。
1.以網絡自主學習為主,登錄站自主學習,並藉助網絡環境與網絡培訓輔導人員及其他學員進行交流互動,完成培訓課程;
2.結合線上學習,線下自主拓展學習其他相關內容;
3.各市有計劃地組織線下集中交流討論,提高學習成效。
五、培訓管理
1.所有參與培訓的教師信息全部來自於v省中國小教職工信息管理系統已審核通過的教師信息,原v教師教育網站分配的帳號作廢,默認的使用身份證號作為登錄名,初始密碼為身份證後6位(待定),如果無法登錄需要和學校負責教職工系統的管理人員聯繫;
2.網絡培訓項目的設立、報名在v省中國小教師培訓管理系統中完成,流程和其他面授培訓一致,具體報名方式為:學校報名、區縣審核、培訓基地審核;各地市的相關基地不再負責培訓班的建立、人員的管理、輔導員的指定等工作;
3.學員初次登錄時需要完善個人的手機信息,用於接收培訓班重要通知;
4.學員在培訓期間登錄系統,在線學習課件、完成作業、參與論壇討論(原班級論壇取消,每個項目設立1個論壇,論壇在培訓班結束之後將依然保留)、參與專家在線;
5.學校管理員、區縣管理員、大市管理員需登錄系統查看管轄範圍內學員參與培訓的進度,督促學員按時完成學習要求;
6.學員在培訓班結束後一段時間內完成相關問卷調查,否則將無法獲得成績;
7.各機構在系統裏完成優秀評比、表彰等工作;
8.培訓合格後學員自行在系統內打印培訓證書。
六、培訓考核
根據各項目要求,主要考核學員學時數、完成作業合格率、參與討論率、參與專家在線率和現場考核情況(現場考核方式另行通知),具體按照系統內設定參數進行。
(一)、組織方法
1.由省教師培訓中心對“省—市—班級”的學習數據進行實時監控;
2.將參訓率、在線學習時數、作業完成率、參與討論率、作業質量等作為定量監控的重要指標;
3.定期召開學情通報會;
4.市項目辦參照省項目辦發佈的學情數據協調管理本市工作;
5.輔導人員引導學員深度學習,有效學習,避免和克服形式化、表面化;
(二)、考核內容(非實驗操作類)
學員考核辦法,對學員網絡學習情況進行三項考核(見下表),系統結合學習數據照此評定學員成績,80分及其以上者為合格。
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