小升中老師推薦信

在現實生活中，推薦信對我們的作用越來越大，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。那麼你有了解過推薦信嗎？下面是小編整理的小升中老師推薦信，歡迎閲讀與收藏。

小升中老師推薦信1

王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學於20xx年9月同時進入我校學習，現為我校六年級學生，她們性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高，是有口皆碑的好孩子。

她們組織領導能力強，凝聚力，感召力高，始終是教師的得力助手，在同學中較有威信。她們興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬。

王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許王琪琪、張利紅、黃明慧三位同學參加貴校面試，給予她們一個發揮才能、證明自己的機會。

　　興義市頂效鎮新聯國小

　　20xx年5月14日

小升中老師推薦信2

尊敬的貴校領導：

XX同學是個品學兼優的好學生。她學習成績一直非常優秀，在班上名列前茅。在與她課內、課外交流中，我對她印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉着思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現該生有極強的獨立思考的能力。她在學習過程中積極主動，認真踏實，表現突出。她不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且勇於上台發言，能清楚地表達自己的看法。

在生活的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任小組長一職。她性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優良，她是一位樂於溝通且善於溝通的好乾部。經常協助老師完成校內各種工作;她還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，她深得老師的信任和同學們的喜愛。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經過幾年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，並逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。

　　推薦人：

　　20xx年6月3日

小升中老師推薦信3

敬愛的老師：

XX同學於20xx年X月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第六屆中國小生三人制籃球賽第一名。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。

XX同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許XX同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

XXX

XXXX年X月X日

小升中老師推薦信4

尊敬的貴校領導：

XX同學於20xx年X月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第六屆中國小生三人制籃球賽第一名。[轉自第一公文網： 該生興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。 XX同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

20xx年x月x日

小升中老師推薦信5

尊敬的審閲教師：

作為一名母親，非常榮幸能跟我的女兒一同成長，相互切磋和分享。一直以來，我把孩子看成是我生命的延續，但卻不是我思想的延伸，所以我非常尊重孩子的選擇——在她五年級暑假參觀貴校時，就深深喜歡上了這裏，並邀請她的“閨蜜媽媽”作為她唯一的推薦人，向貴校提出入學申請。

就我本人而言，從國小、中學直至大學一路走來，我深深感覺到學校教育對人成長的重要，在校園裏我不僅學到了知識，我的人生觀、價值觀也都是在學生時代形成的，這是人生成長的重要階段，所以選擇一個好的學校，不僅因為貴校有出色的師資力量，此外也有嚴謹的學術氛圍和良好的教學環境。為此，從孩子幼兒園開始我們就為她精心準備，她曾就讀於公園巷幼兒園和公園巷國小，所以我們也希望她的中學時代能夠繼續在貴校這樣優秀的環境中成長。

雖然我和孩子父親並不專業從事教育，但作為新時期希望跟上時代的父母，我們也一直努力地學習和探索孩子的教育問題，閲讀家庭教育書籍、報名家庭教育課程、借鑑他人成功經驗。通過這些我們意識到，如果希望培養出優秀的孩子，必須充分激發孩子的自主性，不能就成績而談成績。所以除了常規課內學習之外，我們非常重視對她的素質教育，培養她的自主判斷力、興趣愛好、抗挫折力等等，希望能讓孩子從小打下良好基礎，能夠在未來更全面地發展——讓孩子學會自主選擇生活，並能承受它帶來的苦於樂。為此，從三歲開始我們就引導她學習鋼琴、繪畫和剪紙（附頁有作品），讓我們覺得慶幸的是，她對這些都表現出強烈的興趣和極高的熱情，不管遇到任何困難，都從不輕言放棄，一直堅持至今。 我們從來也沒有因此而讓她放鬆過文化課的學習。

數學科目，為鍛鍊她的邏輯思維能力，從四年級開始接受奧數的啟蒙，在一位非常專業的教師帶領下，孩子不僅扭轉了“奧數難學”的態度，更在短短一年多時間裏，將原本十多名的班內數學成績提升到了前五名，還在一些盃賽中獲得了獎項。這也讓我大大地吃了一驚，也説明了她學習的能力和潛力。 英語科目，雖然現如今大學聯考已改革，我們知道在未來日漸明朗的國際化人才競爭中，多掌握一門語言就多一分成功的機會。除了校內，女兒從幼兒園大班開

始在茱莉亞思維英語接受了長達7年的培訓，順着學校安排的原版朗文、自然拼讀、口語特訓，一直學到新概念一冊、閲讀特訓和寫作特訓，取得了很好的效果，不僅成為培訓學校的明星學員，更在去年去香港迪士尼旅遊的過程中，挖掘出了自己與外國人口語對話能力，並由此對英語這一科目開始了更高等級的追求。女兒在一系列校外競賽中，亦獲得了一定成績，例如希望之星、PET、劍橋考級等，獲獎情況和證書附在後頁材料中。

語文科目，我們的培養點着重放在中國的五千年悠久歷史和燦爛文化上，我們鼓勵孩子大量閲讀古今中外的名著，也鼓勵孩子閲讀各類有益的雜誌報刊，每個週末，除去接受培訓課程和户外運動的時間，女兒在書城度過的時間最多。因為讀書，孩子甚至在書城結識了來自不同學校的'朋友，他們互相記錄彼此的聯繫方式，在家長和教師的引導下成立了屬於自己的閲讀小組，每週固定時間在書店集合分享自己讀到的好書，這讓我們尤其興奮——女兒已經開始成為一個有愛心、講義氣、重感情，充滿執行力、團隊性和責任感的孩子。

在推薦自己女兒之時，不禁也需要感謝一下女兒的爸爸。雖然他在單位任職部門經理，工作繁忙，但仍願意抽出時間來多多陪伴孩子，甚至主動參與各類家庭教育課程。他將在工作中養成的整潔、細緻和條例清晰的習慣，很好地傳遞給了女兒，並在女兒的兩個暑假中，帶着她去山區做志願者。這些讓女兒成為了勤儉節約和有公德心的人。尤其是今年初她過12週歲生日時，説到自己最嚮往的職業，是自己長大了能做一名志願者，教貧困山區的孩子讀書、認字，並用自己的所得資助失學兒童。作為一個家長，我也被她的想法所感動，一個不到十二歲的孩子，覺悟甚至比有些成年人還要高，這也讓我們覺得辛苦沒有白費。

在問到女兒為什麼她要選擇貴校時，她也給出了明確回答：“我在讀書會裏認識了這所學校七年級的哥哥，他和他的同學都説學校很開明，教師願意鼓勵同學多嘗試，還有很多出國參加遊學活動的機會，是我特別喜歡的。加上學校的學習環境也很好，操場很大，教學樓很乾淨，我也很喜歡。”

所以我們相信，當一個這樣的學生遇上貴校這樣優秀的環境，才能把孩子培養成更出色的人才。最後，我們衷心希望貴校能夠給女兒一個可以展示自己的機會，給她一個個性發展的空間，我們作為家長也會跟學校一同努力！ 謝謝！

小升中老師推薦信6

尊敬的領導：

Xxx同學是xx國小六年級二班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

Xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日裏她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結同學，而且心胸開闊，樂於助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發言也很積極，因為她小小年紀就博覽羣書，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們讚歎不已。她平時學習很努力，具有知錯就改的好品質。有幾次她的作業完成的不好，追查原因才發現，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以後，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。

Xxx自三年級以來一直擔任數學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發作業及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態去面對這項新任務。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和牆報、黑板報的工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，

給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。

要説不足之處，xxx也有一點兒，比如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今後的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能夠接受xxx同學的申請。

　　推薦人：xxx

　20xx年x月x日

小升中老師推薦信7

尊敬的貴校領導：

xx同學於20xx年xx月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第xx屆中國小生三人制籃球賽第一名。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。

xx同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

小升中老師推薦信8

XX同學於20xx年X月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第六屆中國小生三人制籃球賽第一名。 該生興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。 XX同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許何岱胤同學參加貴校面試，給予

他一個發揮才能、證明自己的機會。

小升中老師推薦信9

尊敬的貴校領導：

您好!我是六三班的班主任老師，XX同學在我心中是一位非常優秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“班級三好學生”的榮譽稱號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭做到最完美。

她品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模範遵守“國小生日常行為規範”和學校有關規章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是，該同學有一顆純潔善良的心，特別樂於助人。她責任心強，熱情關心他人，同學有困難可以及時在她這裏得到解決。而且她還經常協助老師完成校內各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛。

她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受XX同學的入學申請。

推薦單位：

　　時間：20xx年6月3日

小升中老師推薦信10

某某同學於20xx年9月進入我校學習，現為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持着謙虛、勤學好問的良好作風。求知慾強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課教師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。

該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是教師的得力助手，在同學中較有威信。

該生興趣愛好廣泛，喜愛閲讀，知識面較寬。

某某同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，准許某某同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

　　某某學校

　　20xx年5月15日

小升中老師推薦信11

尊敬的先生（女士）：

我是xxxx學校的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學習、勇於挑戰的畢業生xx。

xx是一個性格外向、活潑開朗的女孩，在學習上，她紮實勤勉，肯於吃苦，虛心求教，成績穩中有升。在生活中，她樂於助人，富有愛心，對生活上有困難的同學積極幫忙。

作為我的語文課代表，她盡職盡責，是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業，協助老師檢查，對學生完成作業情況做及時的記錄和反饋。

綜上所述，xx是一個發展全面、綜合素質強的學生。作為班主任，非常渴望該生擁有在貴校學習深造的機會，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養她，給她一個創造無限可能的舞台！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日