春季開學全體教師會校長講話稿

在社會發展不斷提速的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編為大家整理的春季開學全體教師會校長講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

春季開學全體教師會校長講話稿1

各位老師們、同志們！

大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了將近一個月的寒假休整，我們踏着早春的步伐，迎來了新的學期。在此，讓我代表園領導班子向全體教師、同志們致以新春的問候和美好的祝願：祝願大家在新學期裏，身體健康、工作愉快、萬事如意。

新的學期，新的形勢，新的開始，一定會有新的挑戰，也孕育了新的希望。為了使我園在新的學期裏仍然保持良好的發展態勢，讓我們的員工和孩子都能夠獲得良好的發展。下面，我從下面的幾個方面來跟大家一起談談新學期的工作：

一、注重質量，讓幸福厚重

教育工作的幸福程度，可能更多的是來自於教育質量、辦園質量的高低。我們幼兒園從市級示範園晉級為自治區示範園，幫扶、指導xx鎮中心幼兒園創建玉林市示範幼兒園，我們成功了，得到的讚許更多，頭好像也抬得更高，我們的幸福感也隨之提升。教育是一項恆久的工程，“十年樹木，百年樹人”，我們的辦園水平雖然上了一個台階，但我們就沒有退下來的理由。我們只有繼續不忘初心，繼續前行，在《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園保育教育常規管理暫行辦法》《指南》等有關學前教育規章文件及各項規章制度的引領下，自覺履行我們的職責，規範做好各自崗位的工作，把工作做細做實、做新做精、做大做優，進一步提升我們的保教質量。快樂幸福是人生的追求，讓幼兒在幼兒園裏度過一個幸福快樂而有意義的童年是我們義不容辭的責任，我們只有遵循幼兒的身心發展規律，遵循教育教學規律，尊重幼兒的學習發展特點，積極促進幼兒的體、智、德、美全面發展，這也是我們保教質量的中心所在。幼兒幸福快樂成長，當我們回頭看看我們走過的路，聊聊幼兒給我們留下的童言稚語，聊聊家長説起孩子對幼兒園老師的眷戀，幸福感就會油然而生。盡心盡責、腳踏實地、想方設法提高辦園質量和保教質量，會讓我們的幸福積澱得更厚重。

二、繼續推進幼兒園特色發展

一所幼兒園沒有特色，也就沒有個性。追求特色是幼兒園不斷髮展的動力。我們幼兒園在將近20年的發展歷程中，始終堅持以“一切為了孩子的健康成長”為辦園宗旨，共同營造“友愛温馨、活潑有序、用心工作、真誠服務”的優良園風，並探討和實踐在豐富多彩的環境和活動中如何實現教職工和幼兒的良好發展，“環境育人、活動育人”正逐步成為我們的辦園特色，並切實促進了教職工和幼兒的良好發展，幼兒園的辦園質量和品位贏得了社會各界的廣泛認可。但是，我們也清醒的認識到，由於我們沒有很好的形成一套完善的管理體系，致使我們以特色促發展還是存在着一定的侷限。保教是幼兒園的中心工作，在確保幼兒園的保教工作正常有序開展的同時，我們要繼續優化我們的環境育人、活動育人特色，進一步健全環境育人、活動育人特色管理的配套制度和規範。活動育人方面：我們要優化我們的讀、唱活動，使其制度化並切實抓出成效；開展幼兒創意美術活動的探討，嘗試豐富幼兒創意美術作品的各種呈現形式，使幼兒有更多機會體驗創作的樂趣和自信；改進小廣播的管理，提升幼兒園小廣播的水平，嘗試多形式的小廣播活動，促進幼兒的語言能力的發展，激勵更多的幼兒參與到小廣播活動中來。

三、優化我們優良的校園文化精神，提升教職工良好的師德形象

我們要牢記我們的校園文化精神，積極踐行“友愛温馨、活潑有序、善於合作、用心做事”園風和“科學嚴謹、熱情善誘、尊重差異、和諧育人”教風，在工作中堅持做到“樂學、樂問、樂思、樂做”。我們還要保持良好的行為習慣，因為好習慣是高掛在理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。好讀書和思考的人，收穫知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福；遇事總是抱着積極的心態、習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌。良好的師德能夠使得我們走的更寬、走的更遠。

四、切實履行安全職責，確保校園平安

有資料顯示，90%以上的事故是責任人心存僥倖，安全措施沒到位而造成的。試想一下，如果防範到位，監管到位，責任心到位，安全隱患消除及時，怎麼可能還會發生事故？生命是脆弱的，它對每個人都只有一次，失去了就永遠無法挽回！保護幼兒的生命更是我們幼教工作者的責任，需要我們更加細心地呵護。安全，不是一系列高高在上的制度、一句泛泛而談的空話就能實現的。安全制度和口號需要切切實實落實到我們每一個崗位上，體現在每一個人的工作中；制度要深深地烙進自己心中，落在自己的行動上，安全才有可能實現。我希望，我們每一個教職工都能夠認真思考和做到：第一，要有強烈的安全意識和高度的責任感，自覺規範自己的行為，避免因亂擺、亂放、亂改變線路等不規範的行為導致安全問題的發生；第二，要認真加強幼兒一日各環節活動的管理，確保幼兒的'各項活動都有老師照看和指導，避免幼兒的危險行為；在幼兒發生危險時，我們能夠及時發現，及時消除隱患；第三，要切實做好幼兒的安全教育，引導幼兒樹立良好的安全意識；第四，要堅決禁止體罰和變相體罰幼兒的行為，保護幼兒的身心健康；第五，要嚴格執行憑接送卡接送幼兒的制度；第六，要多觀察，善發現，有隱患或問題要及時解決，自己不能解決或暫時不能解決的，要馬上報告幼兒園安排解決。

五、紮實做好開學工作，確保開學各項工作有序開展

為了確保我們幼兒園一學期有個良好的開端，確保幼兒園的正常運轉，各部門、各崗位、每個教職工個體，都要按照所在部門、崗位的任務、要求，做好開學的各項工作。一是認真做好全面的清潔衞生，讓幼兒園有個整潔的園容園貌，讓教職工和幼兒園有個確保健康的良好環境。二是嚴格做好環境、設施的安全的檢查和維護，確保教職工和幼兒園有個安全的生活、工作、學習的環境；食品安全要做細做實檢查、清理，採購新鮮安全的食材。三是準備好開學所需的各種教學、生活用品、設施，並落實分發、領取，確保正常的保教所需；四是嚴格、規範做好開學收費工作，並做好收費的公開工作。五是做好各部門、各班組的工作計劃（學期計劃、第一週計劃），確保開學各項工作的有序開展。

一年之計在於春，有了春的辛勤耕耘才有秋天的累累碩果。在新的學期，讓我們共同攜手，不忘初心，繼續前行，把幼兒園發展得更加美好。

春季開學全體教師會校長講話稿2

尊敬的領導們，親愛的同志們：

新春伊始，藉着今天這個平台，給大家拜個晚年，祝願大家工作順利，闔家歡樂，萬事如意！

感謝領導給我這個機會，讓我作為教師代表談談我們上一年的工作。

十年樹木，百年樹人，在黨中央的重視下，在xx的關懷下，20xx年教育部出台了一系列關於教育的法律法規，其中對我們影響深遠的是《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及五項管理規定。中心校領導和學校領導帶領我們認真學習了這些文件，通過學習我深深的認識到，如果想從根源上減輕學生的作業負擔，就要向課堂40分鐘要效率，不但要讓學生在課堂上學的會，還要練得好。這就要求我們要改變傳統的教學方式，探索高效的教學模式。要想把五項管理工作做好，我們就要在中心校和校領導的指導下，做細做紮實班級工作。

為了提高課堂教學效率，在中心校的指導下，我們每週四進行學科組教研活動，在活動中我們對即將講授的新課進行分析設計，找出能幫助學生更好的突破重難點的方法，解決易錯點，並把素質教育融入到課堂教學中，培養學生的能力，昇華學生的情感。

在教育局的引領下，我們對課堂模式進行了改革，在教學新授內容前先佈置前置性作業，讓學生自己先學，把自學中的疑問帶回課堂，在課堂上討論、交流、合作、探究、展示，培養他們的學習興趣，塑造他們的學習信心。而這種模式對於我們來説要求更高，我們要對學生自學過程中可能遇到的問題做出預判，並有相對應的方案。這就需要我們對教材有更深度的挖掘，而我們的教研活動為此提供了巨大的幫助。為了提高學生學習的主觀能動性，在課堂設計時，我利用多媒體插入一些貼近生活的故事、視頻等等文件，提高學生的注意力。為了壓縮學生的課後作業時間，我在教學設計時，查閲資料，設計更接近生活，更能夠提高學生綜合能力的習題，努力讓學生在課堂上學的快，練得準，達到堂堂清，日日清的目標。除了進行堂清日清工作，中心校還要求我們做好周清月清的鞏固工作。每週五讓學生針對本週學習的內容進行復習鞏固，帶領學生對知識進行總結和梳理，達到週週清月月清。

作為班主任，為了能夠迅速打造一個有凝聚力的班集體，在新的班級成立之初，我通過談話、觀察等方式對學生進行了解，成立一個高效的班幹團隊，通過他們在班內羣策羣力，制定班規班訓，促使他們養成良好的班風。我們六年級的孩子是從各個村小集中而來的，他們初次體驗住宿生活，在生活上、學習上都有各種不適應，這時的他們往往敏感又脆弱，需要我們有一腔熱情，從各個方面給予他們更多的關愛。在入班的時候我們班有十幾名學困生，為了讓他們儘快趕上來，我細心觀察瞭解，甄選了十幾位成績優異，樂於助人的同學，給他們結成師徒對子，利用休息時間指導這些小老師制定幫扶計劃，有針對性的對學困生進行幫扶，通過一個學期的互助學習，這十幾位孩子的成績都有一定程度的提升，關鍵是學習態度有了明顯扭轉，也建立了學習信心。

有一段時間我們班的朱思穎同學反覆因病請假，通過我的瞭解，她是因為父母鬧離婚而心緒不寧。為了幫助她走出困境，我多次和她談心，通過生活中的一些實例，讓她瞭解生活的不易，明白管理好自己的學習和生活，就是對父母最好的報答，幫助她慢慢的走出陰霾。通過朱思穎同學的事例，讓我更清醒的認識到家校溝通的必要性。在跟家長溝通時，我往往找出學生的優點，多多表揚孩子，家長先聽到表揚後，自然就會接受我們的一些意見和建議，我也常常建議他們多嘗試賞識教育，多發現孩子的'優點，及時表揚，在批評的時候儘量不要挫傷孩子的自尊心。在溝通時我也會認真傾聽家長的意見，讓他們感受到我的謙虛誠懇。這樣，即使一個執拗的家長也會因為我的尊重而變的通情達理。對於家長提出的要求我會細心記住，及時解決，當解決完以後還要反饋給家長，讓他們覺得我誠實可信，關心孩子。總之，學校和家庭相互扶持，才能更好的為孩子的健康成長保駕護航。

過去的一年，學校取得了輝煌的成績，作為本校青年教師的我們，也得以快速的成長。如果説我們青年教師是剛剛揚帆的船，那麼中心校的各位領導就是為船把握方向的舵，為我們提供平台，指明方向。開學之初，在中心校王校長及各位領導的關懷指導下，我們這些青年教師和教學經驗豐富的教師結成師徒對子，定期進行研磨課活動，讓我們的課堂教學水平有了質的提升。為了鞭策我們快速成長，每學期中心校的各位領導都會深入課堂，除了進行課堂評估，還經常來校聽推門課，並且給予我們寶貴的意見。中心校為了給我們搭建磨礪的平台，組織各種教學活動，比如：教案設計大賽，作業設計大賽，微型課大賽等，鼓勵我們積極參加。還為我們創造許多外出學習交流的機會。“腹有詩書氣自華”，為了使我們成為學習型教師，中心校還舉辦了“讀書會”活動，讓我們從書中獲取最新的教育理念，促進我們的專業化成長。

領導關切的話語給了我支持，同志們無言的微笑給了我鼓勵，家長的真誠信任給了我信心，在這裏再次感謝各位領導和同志們。我相信在各位領導的帶領下，在我們努力奮進的氛圍中，我們學校今年會取得更加優異的成績。而我們也終將會成為有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的四有好老師。我的發言完畢，謝謝大家！

春季開學全體教師會校長講話稿3

各位老師：

新年好！首先我向大家拜個年！祝大家在新年工作順利、身體健康、家庭幸福！經過短暫的休整，我們又要開啟忙碌而緊張的模式了。

上學期的期末質量抽測，我校再次獲得第四名的成績。“和諧，積極，向上的校風”現已成為教育局領導和同行對我校的一致評價。這種肯定和鼓勵，是來之不易的，是廣大教職工辛勤勞動、團結進取的結果。在困難時大家能夠始終與學校保持高度一致，從學校的大局出發，勤奮工作，無私奉獻，為學校生存和發展作出了積極的.貢獻。

在此，我代表學校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績的同時，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績、忽視德育。極少部分教師上進心還不夠，善於學習、取人之長的意識還需加強，觀念還需更新。

一、牢固樹立立德育人的意識。

全員德育、全程德育。同時要做到正己育人。育人是一項崇高的事業，育人者自己首先須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作為教育工作者，每個教師都要明白什麼事能做，什麼是不能做，什麼話能説，什麼話不能説，時刻把師德建設放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公平正直的人類靈魂的工程師，以自己言行給同事做表率，給學生當導師。

二、把握關鍵，努力提升教育教學質量。

教師素養的提升，是學校可持續發展的關鍵所在，骨幹教師、學科帶頭人要充分發揮引領和輻射作用；找出自己的瓶頸和短板，努力提升自己，改進自己的課堂。

一是學習提高意識。一個人的發展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。向書本學、向同行學、向他人學、見賢思齊，不斷充實自己，提高自己、昇華自己。在學習的基礎上不斷總結、創造，上升為理論，形成自己的經驗和特色。

二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，無論大到學校整體團隊，還是年級組、教研組團隊，或小到備課組，班級的幾位任課老師，要有強烈的團隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，克服或規避自己的不足，要切實打破文人相輕落後的作派，為人胸襟開闊、坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。只要我校的羣體智慧充分發揮出來，必將會創造令人矚目的業績。

三是抓學生的養成教育，為學生的終生幸福奠基，以班風促進學風。綠色質量、重在平時。饒朝輝校長，每天做到人人過關，一早就進教室，每天辦公室都有個別學生，而不是期末抱佛腳、搞題海戰術。

三、銘記一崗雙責，確保學生在校安全。

課堂安全、樓道值守、疾病防控等工作，都是學校的常規工作，也是重要工作。

我相信，只要我們堅持務實苦幹的優良傳統，只要我們堅持以人為本的發展理念，只要我們堅持不甘落後的進取—精神，和舟共濟，團結拼搏，我們就一定能夠迎難而上，更上一層樓。