教師座談會領導講話稿

現如今，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師座談會領導講話稿，歡迎閲讀與收藏。

教師座談會領導講話稿1

尊敬的各位領導、老師：

大家好！今天我為能作為一名青年教師發言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問候！

從大學畢業踏入教師這個行業已經五年了，這五年來，在學校領導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃裏我收穫了成長的快樂。

二職中，它是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現一種人與人之間相互關懷的温情。學校在管理方面也是處處滲透着“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵並支持我們教師參加校內外各種技能活動，為提高我們青年教師的業務能力搭建了一個又一個的平台，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這裏我認識了一羣志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業務水平，更有為人的氣度和胸襟。

回顧過去，在學校領導無微不至的關懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的.綜合素質正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脱胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞台，是它使第一個教師找到了屬於自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。

作為青年教師，我們要在二職中這個舞台上展示自己的激情和才華，致力於自身的發展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業，推動學校的發展；我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養料；我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手並肩、共創未來！

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嚐教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才幹、放飛我們的夢想。

老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創新和實幹鑄就二職中更輝煌的未來！

教師座談會領導講話稿2

尊敬的各位師市領導、各位老師們：

對於我這個45歲的老師，今年的共和國第XX個教師節，必將成為我和我們大連一起優秀教師，一生最靚麗和最難忘的教師節。不僅我這麼認為，和我一起的到這裏工作的老師也一樣。靚麗是因為在美麗的軍墾城xx，在軍墾精神的激勵下，我們在天山腳下，平凡的講台上，過這個屬於我們自己的節日。難忘的是，我們在高中城的工作和生活得到了師市各級領導的關懷，讓我們減少了許多思鄉之情。

首先，我想説説教師的幸福感。

我覺得教師的幸福不完全在於榮譽；35歲之前在教師節受到表彰，覺得是一份驕傲和自豪；而現在感到更多的是一個責任和義務。面對學生，35歲之前感覺是一種熱情，激揚文字之時和孩子一起在成長；而現在面對孩子，多了很多理智和愛護；在課堂上，35歲之前總感覺是一種負擔，總覺得自己做的不夠，講得不好；而現在走進教室，踏上講台，課堂卻成我們和孩子切磋科學知識碰撞出的火花而成為一種享受。所以，我説教師的幸福感，在課堂。潛心鑽研，腳下便是淨土；踏上講台，即刻必是天堂！

其次，我認為克服中年教師職業倦怠最好的辦法，是走進xx，走進xx，走進孩子。

在xx高中城工作了一個學期，對我們來説，就像人生又年輕了一次，彷彿走出師大的校門的那種激情，在血管裏再次迸發。感謝我們大連市委組織部和教育局的領導，給了我們這次機會。

在高中城工作，我們覺得心裏很踏實。老師們踏實的工作作風，對事業執着的追求和互相之間的團結友愛。和這樣的一圈人一起工作和學習，人怎麼能衰老呢？

xx筆直的街道，滿城的水果香，還有那一草一木，都那樣美麗。軍墾博物館、軍墾第一連成了我們三個週末最好的去處。軍墾人的奉獻精神告訴我們：“給兵團的孩子上課，上不好，是不可以的.！”

新的學年從九月開始，對教師來説，又是新的輪迴、新的起點。我代表優秀教師保證做到以下幾點：

①做好本職工作，服務學生，搞好高三的備考工作；

②努力鑽研業務，不斷提高自己的教育教學水平；

③保護、鍛鍊好自己的身體，因為這是一切美好策劃實現的前提；

④開放我們的課堂，毫不保留的培養年輕教師，讓他們很快的成長起來。

最後，再次感謝師市各級領導對我們你們對教師的關懷和愛護，我們會用努力工作回報石城、回報社會！

教師座談會領導講話稿3

尊敬的各位老校長、老教師：

金秋送爽，丹桂飄香。再過五天就是我國傳統的重陽節，歲歲重陽，今又重陽。在此，我謹代表學校行政、學校工會向我校的離退休老同道致以親切的問候和衷心的祝賀！祝大家身體健康，閤家歡樂，萬事如意！

我自我先介紹一下：姓吳名榮海，江都嘶馬人。20xx年，因孫仁和因公殉職，到高漢中學任書記校長，20xx年，取得江都市名校長稱號。今年8月23日，因工作需要，組織安排我到張綱中學履職，在坐有我熟習的，也有行將熟習的。總之，進了張中門，就是一家人，從此，一家人不説兩家話，家和萬事興！

今天應到會的離退休教師（37）人，人們常説：家有老翁，屋有吉祥，我要説，校有老教師，學校大發展，在坐的老領導、老同道的經驗和聰明是學校的寶貴財富。想當年，您們處心積慮，任勞任怨，用辛苦的汗水譜寫了一首首人生的讚歌。今天，學校的蓬勃發展，有你們不可磨滅的貢獻，學校的一磚一瓦都銘刻着你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤着你們孜孜求索的深情。今天你們固然離開了工作崗位，但依然為了學校的進一步發展壯大建言獻策，發揮你們的上風。在此，我謹代表全校教職工對各位老同道為學校的發展作出的重大貢獻表示衷心的感謝！在你們身上凝聚着的優秀品質，永久是張綱中學前進的精神動力，是所有張中人宏揚學習的榜樣。

20xx年是張綱中學載進史冊的光輝之年：學校史無前例地進進了全市A類學校行列，教育教學質量躋身全市第一方陣，被市委市政府表彰為先進集體。這是全體張中人蓽路藍縷，爭先創優，忘我奉獻的結果，也是在坐各位先輩當年披星戴月、通宵達旦的殷殷期盼！戰功章有你們的一半，謝謝你們！

下面我把新學年來學校想做的和已做的一些工作向各位老教師簡單彙報一下。請各位老校長、老教師多提寶貴意見：

一、學校基本情況

1、師生概況

目前在校學生510多人，12個教學班；現有教職工75人，其中本科學歷46人，揚州市學科帶頭人1人，江都市學科帶頭人1人，中青年教學骨幹7人，江都市教學能手2人，江都市教壇新秀2人。具有中學高級職稱的13人，中學一級教師42人。

2、榮譽表彰一覽

從20xx年起，學校在逆境中奮起，陸續取得以下榮譽稱號：見附頁

以上是學校相干情況的扼要先容，下面我和大家彙報的是

二、我的一些想法

因到學校不久，情況不甚熟習，所以各項工作正在磨合當中，所以我只談自己的一點淺見：

（一）整體思路：常規為根，質量為本，德育為首，師德為先。

（二）管理思路：遵守嚴格與落實的原則，做好五件事情。

1、與時俱進，健全完善管理機制。

暑期，按市局要求，學校已順利進行了全員聘任制和中層幹部競爭上崗制。接下來就是落實目標責任制。逐漸實現各項工作規範化、制度化、系統化，實現管理精細化，加強執行力建設。完善《工作崗位職責》，簽訂《崗位目標責任書》，實現把學校質量整體目標分層落實，落實到班級，落實到學科，落實到老師，落實到學生，逐漸到達事事有人管，人人都管事的工作要求。還有就是落實競爭鼓勵制。要完善《績效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實現多勞多得，優勞優酬。根據目標要求，制定有效的鼓勵措施，為每位教職員工創造一個公平競爭，優越劣汰，能者多勞，多勞多得的能力發揮平台，鼓舞教師的幹勁，調動教師的積極性、主動性和創造性。

2、抓實進程，規範教學行為。

教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發展水平的一個重要指標。學校要一心一意、凝神聚力謀請教育教學工作的快速、延續。

抓實教學進程。建立集體備課、資源同享、揚長補短、課後反思的備課制度，充分發揮教師的集體聰明，進步教學設計的整體水平。高舉立足課堂主陣地的旗幟，切實進步45分鐘課堂教學的效力，到達課堂教學一二三四五的要求。（一個還給把課堂還給學生，就是把練的時間留給學生，把講的權利交給學生，把問的機會讓給學生。二個原則啟發性原則、發展性原則，落實學在教前培養學生髮現題目、解決題目的能力。三個為主教師為主導、學生為主體、練習為主線；四個帶進教師把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把競爭帶進課堂；一堂好課的五條標準目標要明確、內容要正確、方法要得當、節奏要公道、效果要明顯。）課堂上對落後生實行四個優先，（優先發問，優先輔導，優先批改，優先表揚。）力求課堂教學水平的新突破。認真落實四精四必（精選、精練、精批、精改，有發必收、有收必改、有改必講、有錯必糾）工作要求，資料自編，建立試題庫。進一步加強音、體、美、信息技術、綜合課程的教學工作，加強對音、體、美等學科課堂教學的監視管理。積極參與特永生測試，加大對特點生的培養力度，全面進步我校特長教育的教學質量。

健全監管機制。加強教學全進程的監控。逐漸完善教師評價制度，進步教師嘉獎力度。抓好教學進程中的每個環節，實施有效的檢查、催促、反饋、矯正；並通過考核評價體系的建立，應用賞罰、鼓勵的手段，正確引導學校與教師發展，提升教育教學質量。

提升會考質量。建立以校長為主、行政全體參與的校級管理。建立以班主任為主、各任課教師協助的齊抓共管的學情管理。建立以備課組長為主、各任課教師為顧問的教學管理機制。建立以班幹部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為主要內容的學生自我管理機制，全面提升教學質量，會考成績始終處在江都同類學校前列。

3、鼓勵教師發展，構建名師工程。

通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學觀摩、理論研討、典型示範等系列活動，造就一支志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區各學科教學大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由校中青年骨幹教師組成的梯度骨幹教師隊伍，使他們在教育教學中充分發揮帶動和輻射作用，實現由經驗型教師向研究型教師的轉變。目前，這項工作已初見成效：我校陳希老師（國小陳益康校長的兒子）日前代表江都市參加揚州市青年教師説課比賽，獲一等獎，剋日將可能代表揚州市參加省説課比賽。

4、科研興校，推動學校發展。

教科研是學校內涵發展的動力源泉，教科研能力是衡量教師教學水平的重要根據。

建立完善科研製度。建立和完善我校的教科研製度，與上級教育科研部分構成網絡體系，加強互動，培養一批我校自己的教科研骨幹人才。建立校本教研機制，學校自行研發一些課題，把課題研究的根紮在本校的教育教學土壤上。

加強教學反思研究。組織好反思論壇，加強教後反思，做到具體化、制度化、規範化、進程化，引導教師在備課、講課、批改作業上展開研究，研究放在教學進程，把教、研、學納進一體，讓反思成為進步教學效力的有力手段。建立一套催促和考評教師的讀書、反思和人人蔘與科研的制度，為學習型學校的構建打下基礎。

展開課堂觀摩活動。一學期內，一個老師的課最少在本學科內被觀摩或研究一次。請專家來我校聽課、講課、説課、評課，推動實效性的.教學觀摩研討活動。學校行政領導要親身參加教研活動。校長每學期很多於3次，副校長每學期很多於5次，教務主任每學期很多於8次。要求行政職員和三年以下教齡的青年教師每學期聽課很多於20節，其他教師不得少於10節，做到有聽課必須有評課，有評課必須有反饋。目前這項工作在學校展開的大張旗鼓，每週都下發《教研通訊》，一是告知本週行政聽課名單，二是對上一週聽課情況集中點評，效果斐然。

5、全員育人，增進學生髮展。

張綱中學地處城鄉結合部，好學生留不住，差生趕不走，學生活動性大。所以學校要繼續堅持德育教育為首的原則，構建學校、家庭、社會三結合的立體德育網絡，研究新情勢德育教育工作的特點，進步德育工作的針對性、實效性。德育評價合格率達100%。

一是整合家校協力。重視家校聯繫，構成學校、社會、家庭教育協力。定期召開家長會和家長代表座談會，成立家長委員會，落實家長開放日等活動。精益求精家校合作教育方式。

二是增進學生髮展。加強學生平常行為規範教育，確保學生思想品德良好率在90%以上；加強養成教育，確保學生文明有禮，有良好的學習、生活、衞生習慣；加強安全教育與管理，確保學校無重大安全責任事故，無體罰或變相體罰現象，無作奸犯科事件，學生犯法率為0。培養志向高遠，基礎紮實，素質全面，身心健康的具有合作意識、進取精神、競爭能力，適應未來社會需要的求真務實、創新型人才。

三、開源節流，實現學校延續發展

當前，學校最大的困難就是資金短缺。由於創建教育現代化，學校債務沉重。據不完全統計，各種債權債務、應支未支預計達80萬。不投進，學校就得不到發展，硬件就沒法提升，社會影響力就沒法張揚，這是沒法調和的矛盾。如何打開張綱中學發展的瓶頸，我想一是節流，將有限的公用經用度在刀口上，用在教育教學上；二是開源，爭取多方支援。一是張綱中學在你們的辛苦工作下，多年來培養了無數的人才英俊，請他們支持一點，到時可能要仰仗各位老先輩出山了；二是向上爭取。涓涓細流匯成江海，總之，每分錢，都將用在張綱中學教育教學事業上，用在張綱中學的各種公益事業上，用在所有張中人的正當權益上。

四、結束語

各位先輩，最美不過夕陽紅，温馨又從容。夕陽是晚開的花，是陳年的酒，是動人的歌，是美的展現，是輝煌的見證。你們應當享受教育事業發展的成果，過好幸福的晚年生活。衷心希望你們：

1、心胸常開闊，心情時開朗。步步登高開視野，年年重九勝春光。積極關心和支持我校教育事業，年歲活一百。實現老有所養、老有所學、老有所為、老有所樂，為學校的繼續發展再做新的貢獻！

2、實事求是，力所能及。關注身體健康，身體是革命的本錢，更是幸福晚年的保障。自強、自律、自立，加強學習，怡情養性，崇尚科學，與時俱進，思想常新。

3、獻計獻策，關心學校。

教師座談會領導講話稿4

尊敬的各位老領導、老教師、老同志：

春去夏逝秋又至，年年歲歲又重陽，值此重陽佳節來臨之際，首先預祝所有前輩們節日快樂！你們曾經為Xx中學的建設付出過辛勤的汗水和寶貴的青春，現在更是離休不離職，仍然心繫教育，關注學校發展。作為晚輩的我們既感激又感動更受感染，我們一定會繼承你們的優良作風，發揚你們的優秀品質，紮實工作，開拓創新，努力實現學校可持續發展。

今天，藉此機會特向大家簡要彙報一年來學校工作，懇請大家提出寶貴意見。

在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的廣泛關注下，全體師生上下齊心團結奮進，學校工作取得了可喜成績。

一“以德促學”成效顯著。“以德促學”是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題，讓學生從內心深處變“要我學”為“我要學”，從而從根本上解決學習的動力問題。可以説，我們學校不論在教育教學上，還是學校環境、校風學風的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關。

二、是教育質量穩步提升。舉例今年往屆會考亮點。

三、管理方式更體現人本化。教師的動力從哪裏來？我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面，校長室想方設法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了下班補和教學獎的標準最高的教師獎勵2000元整。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實施“温情”加“親情”管理。例如，考前，每屆都召開了畢業班教師座談會，由中心校慰問，學校發錢。學校對教師的提議和意見一定回覆。

四、校園建設再上新台階。廁所、圍牆、宿舍樓改造、今年的食堂頂棚。總之，這一系列工程都是實事工程，民心工程，都把實惠奉獻給了全體教職工，我們校長室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學校大局，只要能凝聚人心，調動了教師積極性，我們就一定能做到不遺餘力。

以上是學校一年來的工作情況。希望在今後的工作中能得到你們更多的關注和指導，給我們的工作多提寶貴意見。説句實在話，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。我們學校教育事業的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學校的一磚一瓦都銘刻着你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤着萬千桃李對你們的感激之情。XX中學是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學到了“為伊消得人憔悴”的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的`待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不苟的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們為學校發展作出的突出貢獻。

最後，將洪昭光教授的四句話送給大家，希望我們的老年朋友們快樂生活，安享晚年。這四句話是：一箇中心，兩個基本點，三大作風，四項注意。一箇中心就是以健康為中心，這是當前的首要任務；兩個基本點第一是糊塗點，鄭板橋先生的難得糊塗，要做到很難得，正因為難得，所以更要糊塗，如果處處精明，事事計較，不是生氣，定會生病，還是糊塗點好。第二是瀟灑一點，即大度一點，大量一點；三大作風是助人為樂，知足常樂，自得其樂，做到了就是時時快樂；四項注意就是合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心態平和。願所有老年朋友都在清淨、温馨、和諧的日子裏健康長壽，再活五百年。

今天你們的到來，是學校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請在座的各位老同志，同時獻上我們的一點心意。最後，再次祝願各位身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！

教師座談會領導講話稿5

尊敬的老領導、老前輩們：

大家好！

歲歲重陽，今又重陽。在20xx年老人節到來之際，我們又歡聚一堂，共敍親情！首先謹讓我代表學校向今天蒞校的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的節日祝福！也想通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！祝大家闔家幸福，萬事如意，身體健康，福如東海，壽比南山！前輩們，昨天你們在這裏播下了希望的種子，今天我們收穫了累累的碩果。“傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執着！感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛！

在剛剛過去的一學期中，我校大力改善辦學條件，穩步提升隊伍素質，不斷深化內部改革，大力推進素質教育，在辦學條件、師資隊伍、學校管理和和探索素質教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步。尤其是大學聯考上線人數一年一個台階，本科上線人數呈逐年上升之勢。特別是在的大學聯考學校一舉囊括全縣理科前3名，600分以上高分人數佔全縣總數的60%，位居全市前列；嶽玉梅同學以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績基礎上，20xx年大學聯考又再傳捷報。辦學質量又躍上了一個新的台階。學校的何哲和鍾志兩位同學分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文、理科雙狀元！全校600分以上高分16人，其中理科12人，文科4人。本科上線人數達526人。此外，我校高二年級在本年度的湖南省學業水平考試中也是再傳喜訊，及格率和優秀率均居全市示範中學第一名，超某些省示範中學。充分展示新邵八中極具潛質的教學實力。

由於全校師生的共同努力，八中的社會聲望越來越高，已成了廣大國中畢業生嚮往的地方。20xx年，學校招生工作出現了前所未有的好局面。在國中畢業會考中，全縣前300名學生中有近70名選擇了八中，超過了以往任何一屆。既確保了優質生源的穩定性又保證了學校發展的長遠性。

“前人種樹，後人乘涼”，當前的大好形勢來之不易。老前輩們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月裏，你們把青春和汗水播灑在三尺講台上，把希望和夢想延續在新邵八中這片熱土上。老教師默默奉獻的優良品質深深地影響了一代代年輕教師。從你們身上，我們學到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了一絲不苟的工作作風。多少校友回母校聚會、探望時，念念不忘的是當年的教師，念念不忘的是當時讀書和接受教誨的情景。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。

然而當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨着生源短缺、師資流失、硬件提升等各方面的壓力。為了促進八中良性發展，在新一年的裏，學校將緊緊圍繞“創建湖南省示範性高中”為中心，以實現全體師生多年的夙願和夢想。並以此為契機，積極發揚“團結、拼搏、奉獻”的精神，以評促改，以評促建，着力打造精品一中，努力將其建成辦學理念先進、辦學行為規範、辦學特色鮮明、創新意識強烈、輻射影響明顯的`優秀示範高中，譜寫新邵八中改革發展的新篇章。這將是一件光榮而又艱鉅的歷史使命，然而我們有信力一定能實現這一宏偉目標。

與此同時，為了加強八中校友間的相互聯繫，形成合力。我校準備籌組“新邵八中校友會”。成立校友會目的是採取多種方式和途徑加強母校與校友之間和校友與校友之間的聯繫和情誼；通過我們的校友，傳承“人文”傳統，弘揚“人文”精神，推動校友聯誼，促進校友在社會上的成長與發展，並通過校友會使學校永遠成為校友們的精神家園，成為學子進入社會後的堅強後盾。我們也真誠希望校友會能成為母校和校友、校友和校友之間溝通的橋樑，促進學校開放辦學的重要載體，是推動母校建設與發展最寶貴的財富和最可依靠的力量。為此，我們衷心希望各位老教師能充分利用自身的資源優勢，繼續為學校出謀劃策，共襄盛舉，再展新邵八中的宏圖！我們將一定會傳承文明的薪火，不辜負大家的殷切期望，為把新邵八中辦成人民羣眾滿意的學校不懈努力！

前輩們，步步登高開視野，年年重九勝春光。老年，是人生一道獨特的風景。雖然失去了春天的鮮豔，但仍擁有金秋的豐碩；雖然缺少財物上的富足，卻擁有內心的充實。最後希望你們今後一如既往，發揮餘熱，為新邵八中發展獻計獻策。再一次敬賀節日快樂，祝各位身體健康，願你們如青松不老，古楓吐豔，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！

謝謝大家！

教師座談會領導講話稿6

各位老師：

大家好。

今天我們組織這次教師座談會，旨在提高年輕教師的責任意識和職業歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬着頭皮聽會。我知道，我硬着頭皮説的話，你也只能硬着頭皮聽，所以，為了不讓大家硬着頭皮受折磨，今天的會，我儘量備了備課。

對於走出校門不久的年輕教師而言，幼兒園的一切事熟悉的，但對於剛剛參加工作不久的新教師而言，幼兒園的工作是瑣碎的，是累心的，是不容易喚起我們的職業幸福感和歸屬感的。而在偏遠一些的農村幼兒園，這些問題格外明顯，比如我們幼兒園常常會面臨教師缺崗，班級難管，學生調皮等等一些很瑣碎、但又很經常的問題，很容易就將一個年輕人的激情消磨殆盡，於是，便容易生出不滿和惰性，生出消極情緒和深深的職業厭倦。但老師們，讓我們靜下心來想想看，我們剛剛參加工作不久，就好像一份追求剛剛踏上征程，如果工作的日子都這樣度過，今生豈不是註定要遺憾？想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們已經站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值，牴觸比賽的規則，我們怎麼可能跑出最佳水平呢？

電視劇《後廚》中時慧寶有句經典台詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心。當你懷着一顆“不值得、不願意”的心去燒菜時，你的菜裏就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着頭皮做教育，硬着頭皮做工作。所以，當你硬着頭皮講課的時候，你的學生只是在硬着頭皮配合，當你硬着頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬着頭皮聽着。

我知道，總會有一些不如意出現在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得幹、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶着一顆“不值得”的心打發時光，那麼久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬於我們自己的機會和成功，因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果説“優秀是一種習慣”，那麼，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收穫的'，恐怕只能是一個“不值得的人生”。

如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活？你一定會做出肯定的回答。但是，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情，被分解在一天天的光陰裏，你能否認出他們，你能否帶着“值得”的心去將它們一一做好？你願不願意試着去做：生命的長城，若果值得一築，那麼，每一方磚都值得燒好。

據説有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋裏，那紙條上寫着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事老師們，與我們而言，一個很現實的事實就是我們已經站在了教育的行列裏，一個無法更改的身份是我們已經成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望！在工作中，我們要善於觀察、發現自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學會自己打磨自己，要學會自己發光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己，而不是別人。那麼，我們該怎樣去做，才不辜負過去多年的學習，不辜負現在歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢？我相信，你的心裏已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都願意由衷的讚一句：極品的事都是極品的人做出來的。