教師會議主持稿

在發展不斷提速的社會中，我們都跟主持稿有着直接或間接的聯繫，主持稿是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把整台節目恰到好處地聯繫在一起的關鍵性稿件。如何寫一份恰當的主持稿呢？以下是小編幫大家整理的教師會議主持稿，希望能夠幫助到大家。

教師會議主持稿1

尊敬的各位領導，各位代表：

今天，我們在這裏隆重召開xx國小一屆一次教職工代表大會。這次會議的主要任務是：討論審議有關報告，表決《工會代表提案報告》，開好這次教代會，統一思想，凝聚力量，集中全體代表的智慧，共謀學校改革發展大計，這關係到我們學校新的發展規劃，責任重大，意義深遠。

本次大會應到會正式代表11人，實到11人，同時我們邀請了4位特邀代表，本次大會共有代表15名，全部出席，符合法定人數，可以開會。現在我宣佈：xx國小第一屆教職工代表大會開幕。請全體起立，奏國歌xx，請坐下

這次大會共有以下11項議程

1、張x校長作大會開幕詞;

2、黃校長作學校工作報告;

3、季xx主任作《xx國小關於進一步加強師德建設工作的意見》的報告;

4、陳xx作《xx國小教師教育教學工作考核條例》的報告;

5、李x做學校《工會代表提案報告》;

6、代表討論、審議以上幾個工作報告;

7、主席團討論代表建議;表決有關報告;

8、大會執行主席宣佈表決結果;

9、教師代表張xx發言;

10、孫x作大會閉幕詞;

11、宣佈閉幕。(奏國際歌).下面分項進行

首先審議《學校工作報告》，對《學校工作報告》有意見的請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。(一致)通過;下面審議學校《關於進一步加強師德建設工作的意見》，對《關於進一步加強師德建設工作的意見》有意見的請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。(一致)通過;

下面審議學校《xx國小教師工作考核條例》，對《xx國小教師工作考核條例》有意見的.請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。(一致)通過;

現在對《工會代表提案報告》進行表決，有意見的請發表，現在進行表決，同意的請舉手，反對的請舉手，棄權的請舉手。

教師會議主持稿2

老師們：

首先，讓我向老師們致一聲：春節好！新年好！

伴隨着濃濃的年味，懷揣着教育的夢想，唱着春天的讚歌，我們一同迎來了新年新學期。

新年的憧憬，越過冬至的節令，在歲月的枝頭開放成俏麗的迎春花。陽光風雨，始終伴着季節嬗遞的腳步，抒寫着一個一個鮮活的章節。

逝去的日子，浸漬着汗水，充盈着歡笑；未來的日子“更加美好”，一切欣欣然充滿着新的希望。新的開始、新的計劃、新的安排，無不因時成就；新的成績、新的境界、新的精神，無不繼往開來。

新是正覺，新是進取，具有強大生命力。老師們：在這嶄新的、充滿希望的20xx年裏，讓我們放飛最美的`渴望、最美的夢想，用嶄新的姿態、積極的心態、頑強拼搏的態勢，投入20xx年新年新學期的工作中。

今天上午教育局在清水塘北辰國小召開了開福區教育系統20xx年度春季開學工作會議。下面請江校長傳達會議精神、對我校的開學工作做具體的佈置，請大家認真聽取，做好記錄。

剛才江校長向老師們傳達了教育局的開學工作會議精神，組織學習了有關文件，佈置了開學工作，提出了相關要求。可説是“目標明確，要求具體，責任分明”。老師們，20xx年是我區建設更高水平的教育強區的起始年，希望大家把會議精神落實到實際工作中，制定好計劃，做好本職工作，齊心協力，共創佳績。

最後祝大家羊年：心情喜氣洋洋，生活陽光燦爛，事業洋洋得意！

教師會議主持稿3

為追求課堂煥發出昂然的生機活力，促進學生全面發展。而聯片教研能夠集合片內優質教育資源，軟件發展不均衡，實現教育共同發展的良好局面。依據期初縣教育局校長會議精神和教研室的工作計劃，結合本校的實際，特擬定本學期的聯片教研活動方案。

一、教研目的

聯片教研的目的是為了縮小城鄉教育差距，促進區域內教

育共同發展。以優秀教師的示範課為引領，幫助教師如何將課改理念落實到課堂教學，尋找二者的結合點，以結對教研為平台，實現師徒結對、x式成長。

　二、聯片教研的活動內容

(一)總的思路：

1、同課異構，幾個學校每校出一名教師講同一節課。

2、結對教研。片內優秀教師與年輕教師結對，通過活動實現互幫互助，讓年輕教師早日成才。

(二)聯片教研活動模式：

校際評課：通過聽評課，交流對有關理念、任務的.理解和實踐經驗，着重探討如何解決問題。

校際互訪：為研究解決問題而向有關學校的教師發出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預約提問-準備解答-課堂展示-集體探討。

校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨幹力量不足，需要跨校的資源支持。

校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質。

　三、工作措施

1、必須高度重視，為實施聯片教研提供製度與政策保障。

結合實際，建立學區片教研網絡，實行層層管理，做到責任明確，人人蔘與。其次注重思想引領，加強宏觀調控和全程監督，為聯片教研提供服務，把教師的研究工作凝聚到學校發展這條主線上來。同時，建立教研活動的導向機制和激勵機制，做好評價，把聯片教研的實施與學校及教師考核、評估結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯片教研之中，提高工作效益。

2、實現聯片教研活動的規範化、長效化管理。我們在片區

內成立以校領導、教研組長為主的聯片教研各校工作領導小組，負責聯片教研的具體實施和過程指導以及相關的協調與管理工作。一方面注重聯片教研製度建設，促進活動的有效性。另一方面關注聯片教研的實施過程，科學制訂教研活動的計劃、目標、實施方案等，有效整合各學校校長、主任、教研組長、專業教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發，實行“實踐——反思——實踐”的活動模式，紮實開展教學研究，切實從活動中提升經驗，提高研究質量，發揮聯片教研應有的作用。

3、充分發揮教研部門的專業引領作用。專業引領是校本教

研的三大要素之一，而聯片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變為幾所學校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業引領，因此我們要積極主動地與上級教研部門取得聯繫，以求得業務上的進一步指導。

4、充分發揮現代教育技術作用，共享資源，使教師在學習

與互動中提高自身素質。

教師會議主持稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

大會馬上就要開始，為了確保會議的順利進行，現在宣佈一下會場的紀律：會議期間，場內不允許交頭接耳，隨意走動，吃東西、扔垃圾等不良行為，請保持全場安靜，做一名文明的學生。

秋風送爽，丹桂飄香，伴隨着金秋豐收的腳步，我們又迎來了新的學期。此時此刻，我們師生歡聚一堂，心情無比歡暢。下面，我宣佈：紫陽中心國小20xx———20xx年第一學期開學典禮現在開始！

大會進行第一項：

升中華人民共和國國旗。（全體起立）升國旗、奏國歌，鳴炮，全體脱帽，行注目禮行隊禮。禮畢！（請坐）

新學期，我們的校園裏來了許多的新面孔，除了一年級小朋友更有我們的大朋友。

大會進行第二項：

校長致辭。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎廖忠勇校長為本次開學典禮致辭。

廖校長致辭讓我們感到振奮和鼓舞，願紫小人人互相鼓勵、互相鞭策、共同攜手描繪紫小美好的未來。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝廖校長。

大會進行第三項：

韓校長作新學期工作報告讓我們用熱烈的掌聲歡迎韓校長作新學期工作報告。

韓校長熱情洋溢，慷慨激昂的講話科學地規劃了新學期發展的美好藍圖，為學校跨越式發展指明瞭方向。對全體師生提出了明確的要求。希望全校師生認真領會校長講話精神。努力工作，勤奮學習，嚴於律己，創造輝煌。

大會進行第四項：

上學年工作表彰。請林主任宣讀獲獎師生名單。

剛才，學校對上學年表現突出的優秀教師和學生進行了表彰，願獲獎師生再接再厲，在新學年裏取得更大的進步；沒獲獎的的師生，要以他們為目標，努力學習、工作，明年的領獎台上一定會有你的身影。

我們紫陽國小有一批高素質的`教師隊伍，他們樂於奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富於創造；她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播着陽光雨露。

大會進行第五項：

教師代表講話。讓我們用熱烈的掌聲有魏日忠老師講話。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體領導、老師的敬意和謝意！

同學們，從你們的掌聲裏，我深深地體會到了激情和力量。同學們你們是國家的未來，學校的驕傲，今天你們在校園裏學習知識，學習做人，學會本領。明天的你們將在不同的崗位建設祖國，為校爭光。

大會進行第六項：

學生代表講話。

歡迎優秀學生代表六年一班xxX同學發言。

同學代表全體同學們對新學期表了態，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。

大會進行第七項：

宣佈本學期班幹部名單請黃主任宣佈本學期班幹部名單

剛才，黃主任宣佈了本學期班幹部名單，希望這些班幹部能恪盡職守，協助班主任做好自己的本職工作，能在同學中起到積極帶頭作用。

結束語：

九月是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。校長的期望，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的憧憬與希望，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生應以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏！在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作的滿意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！輝煌就會與我們共存！

最後祝願老師、同學們在新的起點，取得更輝煌的成績！祝各位老師身體健康、工作順心！祝全體同學快樂成長！謝謝大家！

我宣佈：紫陽中心國小開學典禮到此結束。請各班有秩序地回教室。

教師會議主持稿5

尊敬的各位領導、各位同事們：

大家上午好！

沐浴着八月的陽光，滌盪着桂花的芬芳，XX中等專業學校第xx屆“新教師培訓班”緩緩拉開了帷幕！首先，我向剛剛加入到我們這個集體的所有新教師表示熱烈的歡迎！本次培訓的`對象主要是職教城第一次面向社會公開招聘來到我們學校工作的新教師，本次培訓XXX的開辦，旨在通過培訓，使新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統訓練，達到教育部關於試用期滿後轉正的要求。

今天我們很榮幸的請到XX出席本次培訓班的開班儀式，此外參加本次會議的還有XXX以及學校的相關領導，在此，對各位領導的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

各位老師要努力提升素質，充實內涵，用今日的汗水，換取明日成功的基礎。最後，祝大家學有所得，學有所長！下面我宣佈本次“新教師培訓班”開幕式到此結束！

教師會議主持稿6

各位教職員工：

大家上午好！

開會前，首先給大家報告兩個喜訊：一是全縣會考狀元在二中，736分，在全市列前幾名。二是大學聯考取得歷史新高，據教育局統計，我校本科達線166人。上述成績的取得，離不開全體二中人的共同努力。

同志們：從今天起，新學年第一學期工作的序幕正式拉開。這也就意味着忙忙碌碌的教育教學工作又要開始了，新的學期開始，有好多工作要做，所以今天把大家集中起來召開本學期第一次工作會議。

今天的會議有4項議程：

1、徐校長解讀學校工作計劃；

2、周主任宣佈課務、教研組長、備課組長名單及新學期工作要求；

3、政教處袁主任帶領大家學習班主任競聘方案；

4、韋校長對近期工作提要求。

第一：要有時間觀念。會議――必須準時參加；任務――必須按時完成，比如假期前佈置的讀書筆記、教學體會，各種計劃等。

第二：要有大局觀念。“開學準備階段”的各項工作，每一個教職員工都應當從學校全局利益出發：服從安排、遵從安排、落實安排。如果遇到與個人利益發生衝突時，不要埋怨、不要發牢騷、不要講怪話。有想法、有意見，可以向學校反映。要相信，學校會妥善解決的。當前的大局就是做好有效性的開學準備。

第三：要有互助觀念。學校開學工作的各項準備，僅靠一個人、或幾個人來做是不行的，必須要發揚好：“互相幫助、互相關心、互相尊重”。比如：搬遷辦公室，清掃辦公室、佈置辦公室。

第四：要有規範觀念。學校開學工作的.各項準備，同樣要講規範；要講紀律，不能隨心所欲，我要怎樣就怎樣。比如開會、學習要準時參加、要講會風、要講學風；到校辦公――要做到三不：不帶小孩子上班、不在辦公室聊天、不在辦公室幹私活等等。

第五：（1）30日、31日全體老師到校集體備課，相關部門做好檢查工作。

（2）七年級年級29日入學考試，29日晚上把成績統計出來，30日把學生班級分好，做好31日到9月3日的軍訓計劃。

（3）各年級要對學生進行入學教育，對校服、校牌、奇裝異服、長頭髮、佩戴首飾，帶手機、MP3等進校園提出明確要求。

（4）開學前，中層幹部進行了換屆，我們的管理的力量更強更大了，各年級都將成立年級工作領導小組。為了便於開展工作，我們還實行校長蹲點年級組，七年級年級：唐校長；八年級年級：韋校長；九年級年級：徐校長。

同志們，新學期的戰鼓已敲響，我們要以飽滿的熱情投入到新學期的工作之中，我們要做人民滿意的教師，要以身作則，要為人師表，為了二中更好的發展和燦爛明天作出我們應有的貢獻吧。

教師會議主持稿7

開場白：

上週，我們一起聽了三位老師的數學示範課，大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的數學課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説不來。

程序：

一．先請三位作課的老師説説自己的授課思路和做課後的感悟、反思

二．評課：教研組長a老師、b老師先帶動大家踴躍發言——各抒己見

三．我的總結髮言

總結：

對這三節課的評價，老師們已經説的很全面了，我不再重複。我只針對以後的課堂教學提幾點建議和自己的認識，與大家共同探討。

1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容重點、難點上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什麼？我想讓學生經歷什麼？獲得什麼？採用什麼樣的.手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？教學環節怎樣處理才算到位？教學內容如何組織？問題如何設計？怎樣拋出？用什麼方式處理？學生出現某種情況可怎樣迴應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。

2. 要處理好內容與形式的關係一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，並能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3. 教學過程中，要做到講、學、練結合，不要講、練割裂開 數學課上少不了大量的練習，學數學的過程可以説就是一個個數學問題解決的過程。課堂上，要做到講、學、練結合，切不可偏廢那一個環節。

4. 要精心設計每個練習。我們的練習要有目的性，力求每道題都有存在的價值。現在，在課堂教學當中，老師們都能做到練習有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺得基礎練習不能過少，只有在經過基礎練習讓學生切實掌握了基本知識以後，再出綜合性較強的題目，學生解決起來才能比較容易。我們還要避免重複練習，更不可以是習題的無計劃羅列。

5. 努力提高自身素質。在閒暇時間裏，我們要多讀有關的教育教學書籍雜誌，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。

教師會議主持稿8

男：在這丹桂飄香的季節，我們沐浴送爽的浩蕩金風。

女：在這天高雲淡的秋季，我們品味收穫的温馨喜悦。

男：在這秋葉金黃，碩果滿倉的豐收時節，我們帶着一種歡愉和暢想，迎來了第30個教師節。

女：在這個特別的日子，真摯的祝願全體教職工——祝大家

合：節日快樂!“弘揚先進模範事蹟踐行xx教育精神”xx中學第XX個教師節慶祝表彰大會，現在開始!

女：讓我們用最熱烈的'掌聲歡迎張xx校長為教師節致賀詞。

男：感謝張校長為我們所有xx人送上的祝福和希望。我們xx中學有着這樣一支教師隊伍，他們尊師重教、愛崗敬業、樂於奉獻。

女：為了更好的服務於教育事業，他們也為自己制定了教師公約，接下來讓我們聽聽他們的心聲。(播放ppt《我們的教師公約》)

男：我們的教師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講台四季晴雨。他們默默的奉獻自己。女：摩天雪嶺願為志士勇攀登，遍地春花甘做園丁勤灌溉。正因為你們的一片愛心澆灌，才會有桃李的絢麗。

男：也正因為有你們的一番辛勞耕耘，才會有稻麥的金黃。下面有請徐xx副校長宣讀表彰決定。

教師會議主持稿9

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：今天，我們歡聚在這裏舉行隆重的國小畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——

合：光榮的國小畢業生！

乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！

乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）

甲：謝謝xx校長！我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為xx國小爭光！

甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

乙：老師，在這六年裏，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。

合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！

甲：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業班全體老師為我們講話。

甲：下面請畢業生代表同學發言。（同學講話）

乙：謝謝同學！她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。

甲：像不願告別親人的兒女緊緊牽掛着母親的衣衫，我們也不願離開母校，但我們不得不離開！

乙：讓我們滿懷感恩，説出心中的感激之情吧！（畢業生代表一句話感言）

甲：我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載着母校師生的切切深情。

甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！

甲：國小生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裏。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：下面請xx校長為我們頒發畢業證書，請各班代表上台領取畢業證書。

乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

甲：琅琅的讀書聲、快樂的歌聲，不時地迴盪在校園的上空。

甲：同學們，今天我們是莘莘學子。

乙：明天我們是社會的棟樑。

甲：今天，我們以xx國小為榮！

乙：明天，xx國小以我們為榮！

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆！

合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx國小為榮！明天，xx國小以我們為榮！

合：20xx屆畢業典禮到此結束。

國小六年級教師會議主持稿5

開場前，音樂 《畢業生》《祝你一路順風》；

畫面1：“我們從這裏起航”主頁面；

第一部分 開場

師1：當盛夏伴着暖暖的陽光，和着動人的旋律款款走來；

師2：當盛夏吹開美麗的花期，舞動着盈盈綠意揮手喝彩。

生1：我們歡欣，我們雀躍，我們高歌。

生2：我們共同走進；

合：收穫的七月。

師1：七月是火熱的季節。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嚐收穫的喜悦。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這裏，用激情再次點燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這裏，用真情再次訴説我們心中的留戀。

第二部分 回憶 （畫面2：那些年——）

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉着爸爸媽媽的手，帶着對知識的渴求踏入xx國小，成為一名活潑可愛的國小生；

師1：六年後的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的温馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶着我們去飛翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經歷的點點滴滴，看看我們曾經稚嫩的面容……

回憶國小生活精彩片段PPT 出示： 畫面3 （師1讀）之後逐個點認，學生喊出畫面上同學的名字。到xxx停，（師2説）：下面讓我們一起回顧國小生活的精彩片段，點擊xxx，自動播放，到191停。

第三部分 感恩教師

學生開始讀，播放教師圖片；

生1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

生2：這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長！

生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點知識王國的迷津。

生1：一尺講台，映着老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風般的關懷，温暖着我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。

生1：下面，請我們的畢業生向全體老師，表達自己的敬意。

（表演節目《恰同學少年》）

生1：同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上温馨的'禮物。

放音樂《每當走到老師窗前》

（學生尋找曾經的老師，獻花，然後和老師手拉手走到前面，都到齊後，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

（教師朗誦節目）配樂：《神祕花園》，之後其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們再真誠地説一聲：老師，辛苦了！請接受我們全體19屆學生至真至誠的謝意！ 全體學生起立！同學們，請讓我們一起説：老師，謝謝您！您辛苦了！

生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

第四部分 感恩父母（畫面：感恩父母 自動播放）

師1：從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，

師2：一路走來，你的身邊始終有關注的目光；

師1：你的冷暖始終有人掛在心間；

師2：你的甘苦始終有人時刻掛念；

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻；

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學步蹣跚；

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言；

師1：如果説母愛是船，載着我們從少年走向成熟；

師2：那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣；

師1：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

師2：那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

師1：許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了説聲謝謝。

《感恩父母》的PPT停；

師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。

下面請全體同學起立，齊唱《母親》。

播放音樂《母親》第一段；

師2：今天，讓我們觸摸心底裏最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽説出我們的愛。

師1：請同學們一起説：爸爸（媽媽），我愛您！

第五部分：摘紅領巾（主頁面1）

師2：正是有了你們的悉心呵護，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將國小畢業，開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經歷一次標誌性的時刻。紅領巾是少先隊員的標誌，也是國小生的標誌。五年前，他們帶上鮮豔的紅領巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領巾，表示他們今天結束國小生活。同學們，請珍藏這條紅領巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領巾，然後學生雙手接過。（家長為孩子摘取紅領巾）

第六部分 校長致辭 （主頁面1）

師1：祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始你們就不再是國小生了，我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，現在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎？今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最後一次聆聽可敬可愛的x校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（x校長講話）

第七部分 結束（主頁面1）

放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂；

師1：七月流火，你們將帶着眾人的期望離開美麗校園；

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。

生2：此時我要説，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發展提供紮實的積澱。

師2：此刻我要説，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。

合：此時此刻，讓我們共同祝願；

生合：祝願母校xx，蒸蒸日上，蓬勃發展。

師合：祝願孩子們健康快樂，前程似錦。

師1：當校園裏的丁香花再一次競相開放，

師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的説，

生1：這裏有我們的美好回憶，

生2：這裏有我們共同的愛，

生合：這裏是我們永遠的港灣。

生合：老師，再見！

師合：孩子們，再見！

《祝你一路順風》音樂放大。