我喜歡的老師作文15篇（優選）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我喜歡的老師作文1

我喜歡的老師桓台實驗學校九年級五班於素素喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去後反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時被它的美麗所包圍，失去它後才知曾經的幸福，才懂得了珍惜擁有。初四，感到了物是人非的失落。

九年級共肩作戰的班主任離任了，當再看到他時再和他輕鬆的交談時，眼淚一直在打轉，不由的回憶起與他在一起的時光。九年級認識他時，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的`心軟，縱容了我們，整個班似乎一點都不給他面子，再慢慢的下降。

他沒有發脾氣，還是在一點一滴的照顧着我們，在一言一行上監督着我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫，一年，在他對我們的悉心教導中，慢慢的過去了。有一種風景是在路上，有一種旅遊風景是在心中，有一種心態，是他感染我的??自信。在課下，和他聊天，經常聽他説起自信，在他口中聽到的都是同學們的優點。後來他只要一説出自信我們便異口同聲地説：“自信過頭是自負！”他總是一笑而過。

隨着時間的推移，慢慢才發現我們大家有一個共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學寥寥無幾，班會上發言都畏畏縮縮，演講活動要老師親自出馬，因為等不到毛遂自薦者。課上，聽到問題後，心中似乎有一種力量在鼓舞着我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我，堅持下去，即使失敗但奮鬥過，爭取過你就擁有充實和幸福的經歷。師愛，像微風細雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長，只有當歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所藴含着的深深韻味。

我喜歡的老師作文2

身材苗條，瓜子臉，一頭烏黑的長髮披在肩上，淡淡的眉毛下面是一雙慈愛的眼睛，她，就是我的語文老師，黃老師。

黃老師喜歡看書，經常在我們自習的時候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章，每次讀完的時候，班級裏總會響起經久不息的掌聲。她讀到《老子》或《史記》裏的好文章，就會來和我們一起分享閲讀感悟。

黃老師不僅喜歡看書的，她還是一個幽默風趣的老師呢。有一次一個同學在上課時睡着了，黃老師推了一下那個學生，把他推醒了：“喲，老師唱催眠曲啦？”那同學説：“沒有。”“那你怎麼睡着了？難道我會催眠術？”我們笑得眼淚都出來了，有的同學甚至一邊拍着桌子一邊捂着肚子哈哈大笑。

黃老師也是一位平易近人的老師。有一次，快要期中考試了，大家都在緊張地複習，我自信滿滿地打開書包，東找西找，怎麼也找不到語文書。這下慘了，馬上要考試了的，偏偏語文書沒帶，還做什麼作業呀。想來，是昨天老師讓我們背第四課，要家長簽字……眼看老師向我走來的，我心都跳到了嗓子眼，“你的語文書呢？”黃老師問。“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道的'。老師收完了別人的作業，然後帶着我去了辦公室。在路上，老師詢問我情況，我説早上忘收桌子上的書了。黃老師摸着我的頭説：“以後可不要做個小馬虎，今天老師幫你找一本，下次可不能忘哦。”然後她拿出一本語文書給我：“好了，回去複習吧。”我帶着書，飛快地跑回到教室。

黃老師呀黃老師，謝謝您多年來的教誨，我衷心祝願您閤家歡樂，吉祥如意。

我喜歡的老師作文3

老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情遨遊，她給予了我許多關懷，讓我感到學校這個大家庭的温暖；她給予了我許多鼓勵，讓我茁壯成長，她就是我們的班主任————閻曉青老師。

閻老師中等身材，一雙充滿智慧的.明亮大眼睛炯炯有神，臉上時常掛着笑容讓人感覺很親切。在我的心裏，閻老師是一個很負責任、很關心學生的好老師。

為什麼説閻老師很負責任呢？因為每天下午放學後，當我們離校回家後，閻老師總是一個人把衞生區打掃一遍，由於我們班衞生區很分散：操場有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。

還有一件事，我現在還記憶猶新，那是幾周前一個晚上，當時已經八點半了，媽媽的手機來了一條信息，我一看，原來是閻老師發的，內容是我們班的一個同學沒有回家，希望知情者提供線索。

第二天，我在班裏聽説，閻老師和家長昨天晚上找到一點多才找到了那個晚回家的同學，閻老師差不多一晚上沒睡，我聽後心裏十分感動，非常慶幸有這麼一個關心學生的好老師。

閻老師對我們每個同學都很親切，都很關懷，並且對工作一絲不苟，節節課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你説，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？

我喜歡的老師作文4

要是提起我喜歡的老師，説出來還真不少，但是我心裏最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。

老師梳着一頭烏黑髮亮的齊耳短髮，彎彎的眉毛下面長着一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會説話呢！每當我們回答問題答對了的時候，老師就會用讚賞的眼神誇獎我。每當我膽小不敢發言的時候，她就會用温柔的目光鼓勵我。每當我發言猶豫的時候，老師就用信任的目光看着我，那眼神就好象是温柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學生。每當我上課不聽講的時候，老師就會用提示的眼神看着我，好象在對我説：“好好聽講，別落在別的同學後面。”王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長着一張靈巧的嘴，每當我有不會的'題，老師就會一遍又一遍的給我講，知道講會為止。每當我們撒謊的時候，老師就會用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當我們聽到老師優美的歌聲時，就會消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時候，老師就會説我最棒。每當我和同學鬧矛盾的時候，老師就會給我們調節心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當我們學習累的時候，老師就會給我們講笑話，讓我們開心……

這是我喜歡的老師，一個聰明伶俐[注:聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。]、嚴格、温柔、和藹可親[注:和藹：和善。態度温和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。

我喜歡的老師作文5

有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡教我英語的英語老師。

劉老師雖然身材比較胖，但是她有這金子般的心。一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就眯成兩條小船。

劉老師給我們上英語課，想出了許多辦法。比如：當分不清“noodles”的“oo”是發短音還是長音，她會告訴我們麪條“noodles”是長長的，因此髮長音。她為了想讓我們對英語感興趣，就買來一些果汁、牛奶、麪包、蘋果······我們會讀哪個單詞，就可以拿哪一樣食品。就這樣，我們每天回家都背單詞。

劉老師批改作業更是一絲不苟。有一次，我做課堂作業時把“milk”寫成了“melk”，劉老師看到後立刻給我指出來，並讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以後，我寫作業更加仔細了。

劉老師不僅工作認真，而且很關心我們。一天寒冷的早上，上英語課時我突然頭暈，眼前的一切都模模糊糊，劉老師知道後，把我扶到辦公室，讓盧老師去上課，然後讓我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驅風油”，用粗糙的.手在我的太陽穴上輕輕地塗抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭，才知道我發燒了。她從褲袋裏拿出一台白色的手機，讓我打我媽的電話。媽媽來了，我跟媽媽去了看病。第二天回來上學，劉老師把我叫到辦公室，從抽屜裏拿出一隻裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋，她拿出雞蛋，剝了皮，遞給我吃。我吃完後，劉老師打開英語書，翻到昨天教的單詞，用小聲的聲音温柔地教我讀每一個單詞。瞧！劉老師多好！

多年來，劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。劉老師那金子般的心給予我們無限關懷。我喜歡您這樣的老師，劉老師！

我喜歡的老師作文6

教過我的老師有很多，有的性格温順，有的脾氣暴躁，有的嚴謹認真，有的幽默風趣，有的……但我最喜歡的老師還是我們的班主任——張老師。

她圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下一對如黑寶石般閃閃發亮的眼睛，一張能説會道的嘴，個子不高，戴着一副紅色邊框的'眼鏡，頭髮不長，但看起來特別美麗。

張老師是一個負責任的好老師。有一次，我們舞蹈隊因參加比賽而沒有上課，作業也沒有完成，張老師為了不讓我們落下功課，利用自己的休息時間來給我們補課，指導我們完成作業。張老師講得特別認真，講到一半的時候，我分明看見老師的嘴脣開始發乾，但老師卻一口水也不喝，我特別感動。

張老師教學有方，她經常組織我們參加各種有趣的語文實踐活動。有一次，張老師為了讓我們把“規則”這個單元的習作寫的更生動、具體，她專門利用午飯後的時間讓我們玩“傳口令”這個遊戲，我們一共分為8個組，每1列為一組，老師分別把繞口令寫在一張紙上，由第一個人把繞口令背過傳給下一個人，每組最後一個人必須大聲的説出這一組的口令，大家説的結果五花八門，但沒有一個組説的完全正確，聽了他們説的繞口令同學們笑得前俯後仰，就是張老師也忍不住笑了起來。最後張老師引導我們怎樣把這篇作文寫具體，就這樣我們在快樂的活動中漸漸愛上了寫作文。

老師，您就像辛勤的園丁，悉心地照料着我們，而我們就像小樹苗一樣在您的呵護下茁壯成長，老師，我永遠也忘不了您這三年對我們辛勤的付出！我也會用優異的成績回報您的！

我喜歡的老師作文7

“沒關係……”英語老師的這句話，常常回響在我的耳邊。 那天早上，我因為忙中出錯，英語抄寫本忘記帶了。直到組長來收作業時，才發現沒有作業本。於是，我就想打電話求助。我剛走出班門，忽然，“丁零零”地一陣響，原來是“催命官”——上課鈴在怒吼，我的“求助計劃”告吹！

終於熬到了下課，由於下課時間已經遲了幾分鐘，等我做好課前準備，上課鈴又怒吼起來了。我的第二次“求助計劃”失敗！

這節課就是英語課，我懷着忐忑不安的心情等着英語老師的'來臨。英語老師先了解了作業情況，知道我的英語抄寫本沒帶，就微笑着對我説：“沒關係，請明天帶來吧！明天可千萬別忘記哦！”我的心一下子平靜了下來，並且牢牢地記在心裏。放學後第一件事情就是把英語作業本放進書包。

還有一次上英語課，老師讓我們拼背“大象”的英文單詞。我花了好長的時間，終於艱難地記下了“大象”的英文單詞。

開始抽背了。老師叫到了許多同學，他們都流暢地拼背了下來。輪到我了，我站了起來，不知是因為太緊張了，還是因為單詞太長了，一不小心就忘了一些字母。在大家的催促下，我硬着頭皮結結巴巴地背起來：“ele……ha……t。”中間還漏了好多字母。英語老師見我太緊張，不能發揮正常水平，就安慰我説：“沒關係，下次不要太緊張了。”

英語老師是一位多麼善解人意的老師啊！她的“沒關係……”讓我懂得了寬容對待每一個人，讓人如沐春風。她就是我最喜歡的一位老師。

我喜歡的老師作文8

在我學習的記憶中，有許多教過我的老師，有的'一絲不苟，有的嚴謹認真，有的樂觀開朗，有的平易近人。但是讓我印象最深的還是她——我二年級時的數學老師，錢老師。

她總是扎着一個辮子，她不像其他女老師總是穿着裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。當我們遇到難題時，她總是第一時間幫助我們解決。如果我們沒有聽懂，她也會非常有耐心地再講一遍。她也不會因為我們不認真聽講而發火，她會非常温柔地説：“這次沒關係，但是下次一定要認真聽講哦。”

有一次，晚上我做作業做到了十點。我把作業完成後，沒有去檢查就睡覺了。第二天，錢老師改作業時，看見我少做了一項作業，到了下課時，她把我叫到了辦公室，對我説：“孩子，你少做了一項作業，你知道嗎？”我對老師説：“老師，我不知道。因為我一個人在家，做作業做到了十點，實在太困了，所以作業沒有檢查就去睡覺了。”錢老師知道後，温柔地對我説：“原來是這樣，那下課記得補上哦！”我點了點頭。

雖然老師平時很温柔，但也會發脾氣。有一次，我們班考試考得不算理想，錢老師狠狠地批評了我們一頓，嚇得同學們都不敢動，教室裏鴉雀無聲。錢老師如果一直都像平常一樣温柔就好了。

我們的錢老師，無論是温柔還是嚴厲，都是我最喜歡的老師。

我喜歡的老師作文9

我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的温柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。

以前我一直覺得老師是一個很兇，很兇的人，讀了國小才知道，老師和藹可親，温柔，言而有信，每一天老師都會很温柔的説話。

又一次，我們給老師兩個選擇，第一個是給我們沒人買一根冰棍，第二個是我們班的春遊去上海迪斯尼玩，一共四天，費用我們自己出。

我猜老師肯定會選第一個，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個。下課了，我們男女生拉着手，一邊轉一邊説老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。

老師説：“如果你們再不停下來，我可選第一個。”我們馬上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”

這就是我們老師説到做到的`地方，所以我喜歡。

接下來説一説我們老師温柔、和藹可親的地方把。老師説話可温柔了，不管同學調皮搗蛋，但老師還是很温柔，跟同學講道理。記得一次，老師檢查作業，有些同學沒有做作業，老師把他們叫到辦公室，和顏悦色地説：“這次為什麼不做作業呀？有什麼原因嗎？沒關係講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時完成作業。”同學難為情地低下頭承認了錯誤，説下次不再犯了。

有一次，我們上體育活動課的時候，有一位同學不知道怎麼了，走路，走着走着雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關係，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。

這就是我喜歡的老師。

我喜歡的老師作文10

她長着一雙水汪汪的大眼睛，一張秀氣的臉龐，一頭烏黑的秀髮，顯得青春靚麗有才幹。她常常穿着一身富有時代感的衣裳，走路輕快而顯得青春有活力，這就是我們的英語老師——答老師，一個既嚴厲又可親的好老師。

英語課上，她用那洪亮而又動聽的聲音給我們上課，教我們記單詞，認句型，用英語對話交流；下課時，她和我們聊天，交流一些與學習英語有關的.趣事。和她交流和談話，讓我們增長了不少的見識。

答老師對我們要求很嚴，要求我們該背誦的單詞和句子如果有人沒有背過，答老師也會大發雷霆，監督我們當堂背誦。如果有人上課時不專心聽講被老師發現了，就會讓他把今天所學的內容自己抽時間抄三遍以示懲罰，或給小組長背誦以檢查掌握情況。為了不惹老師生氣，也不讓自己受罰，上課再也沒人不專心聽講了。

答老師還是一個節約時間注意新舊知識聯繫的好老師。每次上課前，老師都會檢查我們上節課所學內容，如果同學們都能很流利的把所學內容講出來，才開始學習新內容，新內容熟悉之後就指導同學們背誦，直到大多數都能背過為止。如果還有時間，老師會給我們講一些有趣的故事，活躍我們的課堂氣氛，所以同學們很喜歡答老師。有時候老師看我們上課表現好，還會給我們買一些小獎品，以示獎勵。之前我在英語課上什麼都不會，26個英文字母也背不過，上課時都不積極發言，自從答老師教我們之後，我英語單詞和句子差不多都會了，英語成績也慢慢提高了，我也非常喜歡上英語課了。

這就是我們的英語老師一一答老師，一位對工作認真負責深受同學們喜愛的好老師。

我喜歡的老師作文11

人生中有許多的老師，比如學校的老師，當然，還包括興趣班的老師。只要是輔導過你的人，都是你的老師。每個老師都有每個老師的特點，我最喜歡的老師就是從國小五年級開始教我的廖老師。 廖老師從國小五年級開始就當我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭髮使她看起來十分年輕，她的氣質又好，看見她的人都認為她是一個二十來歲的可愛的活潑的女孩呢！

廖老師有很豐富的教學經驗，她可是從事教學工作二十多年了呢。她講的.課讓學生們很容易聽懂，還不時在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學們都聽得入迷了，我也不例外。 廖老師還是一個很負責的老師。記得有一次要調考，老師們都緊張地講起課來，廖老師把喉嚨都説啞了，還認真地講課給我們聽，她的臉色蒼白。等到調考那一天，老師喝湯的時候不小心喉嚨被魚刺卡住了，本來她下午就要去醫院取出來的，但是，她為了來看看我們，連醫院都不去了。你説，她是多麼負責任啊。

廖老師和同學們就像朋友一樣，無話不談。她為我們排憂解難，跟我們分享學習方法，和我們一起運動，還不斷鼓勵我們多看書，多寫作。我們在廖老師的幫助和輔導下，成績越來越好，身體也越來越健康，而廖老師，因為我們，頭上不時蹦出了白髮。啊！她是為了我們才有這些惹人厭的白髮啊。如果我們沒有進步，那怎麼對得住您呢？ 當我們犯錯誤的時候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛着她！ 感謝廖老師，陪伴我們快樂成長。她是我最喜愛的老師。

我喜歡的老師作文12

我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長着黑色的長髮，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。

王老師有時很温柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業。我應該交作業。我沒有交作業，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發現我沒有把作業交給父母。老師正在講台上批改作業。也許他發現我沒有作業，於是説：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業在哪裏？我不敢説謊，但讓我們實話實説。我説我忘了寫，卻發現老師説：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業，並彌補錯誤。”我點點頭，一顆懸着的心放了下來。

老師也有嚴厲的`一面。我記得有一次，上完晚自習後，我沒有跟着團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學後為什麼不跟着團隊？”我回答説：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺。”。老師生氣地説：“誰不想馬上去宿舍？”我説，“我知道我錯了。”老師嚴厲地説，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。

王老師非常關心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰幹的？大家都説是韓。王先生聽後，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。

這是我的班主任，王小姐。她温柔，對我們嚴格，關心學生。我們都非常喜歡她。

我喜歡的老師作文13

體育老師陸老師，是個帥哥~~~~他人很好，他會教育我們，而且教育的頭頭是道，他和別的老師的教育語言不同，反正，我很喜歡。

英語學校最近新來了一個老師也姓陸，叫做陸小平。給你們介紹介紹她，女性，現在才19歲。在湖南一師讀書，現在準備考雅思。她來我們學校實習（我是湖南麻陽的，小新星英語學校），她英語教的非常好，我幾乎會迷戀他的課堂。她也會教育我們，我也特別喜歡聽她的教育講堂。她不是個愛美的老師，但我覺得她很美麗而且很有個性，她説她自己是一朵奇葩，我不否認！她的英文名叫做justin，僅有潮流的意思。她説的最讓我難忘的一句話就是，不努力的女孩子的下場有兩個，第一：穿不完的地攤貨。第二：逛不完的`菜市場。聽了之後心裏有很多股漣漪在飄蕩着，不知道怎麼描寫這種滋味，但感覺很好！

還有一句就是：一個人的態度決定高度！沒錯，我也認為，這是很對的，只要態度端正了，什麼做不到呢？

上次我問了一個問題：我們為什麼會很迷茫？陸老師的回答：“那是因為你沒沒有找到目標，沒有一個指定向前的目標，設目標也要設好。不要設得太低，你完全有能力可以超過的，就不要否認自己的能力，有能力就要展示出來，有能力才能與人競爭。現在我們就來設目標，就射升高中的考試，你規定你一定要上對少分，但那分數一定要是你從沒考過的分數或者説是你很難得考到的分數。只要你努力的，絕對會做到！”

然後有個九年級的同學説：“誒丫丫，我都九年級了，沒那麼多時間了啊。”老師馬上反駁道：“你現在不是還有時間麼！做了總比沒做好！不要一直為自己找藉口，現在你唯一的出路就是學習！”

看吧，多麼好的老師，我遇見了她肯定是我上輩子積德積的多！

我喜歡的老師作文14

鈴鈴，上課鈴響了。老師從門外“氣勢洶洶”地走進了教室。大喝：“上課！”沒錯了，這就是我們的號稱最富有才華、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、“高大威猛”，帥氣與智慧結合，英雄與俠義化身，人見人愛的語文老師龔明超啊！龔明超老師雖戴着一副眼鏡，但卻非那麼斯文，我們親眼所見老師還有男扮女裝的歷史記錄！

雖説老師鼻子不挺但也沒那麼糟；雖説老師頭髮不整齊但也沒那麼亂；雖説老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖説老師皮膚不黑但也不白。不説這麼多了，轉入主題！

為什麼説是‘非常’老師呢？謎底將讓我來一一揭曉！

第一個原因：某年某月某日，上語文課，話説瞌睡蟲已把我們上十個昏昏欲睡的同學們一一擊倒，剩下我們幾個殘兵敗將仍在認真聽講。而老師，卻還在講的不亦樂乎、其樂融融。從這點‘非常’之處就可以看出，老師，您真牛！牛年數您最牛！恭喜你牛運大發呀！

第二個原因：某年某月某日，上語文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪裏了？”那人一時半會兒神還沒回過來，連站都沒站起來。老師再曰道：“要有禮貌，站起來回答。”那同學站起來愣是沒回答。老師喝：“既然這位同學不知道，那我們繼續上課，某某某坐下。”

頓時，我無語持續了數秒。

老師，你太棒了！

不管怎麼説，老師還是我們的`好老師。現在，我們為老師驕傲！希望以後，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪！

我喜歡的老師作文15

叮！叮！叮！上課鈴響了。老師來到了教室門口，她的笑容如同正在開放的太陽花，她就是我們美麗的語文老師蘇老師。

蘇老師有卷卷的頭髮，有點胖胖的，看起來非常可愛。老師她愛笑，每次我們上她的課都有笑的，所以我們都很喜歡她。不過，老師有點兇，她罵起人來可不得了。但她温柔起來可愛極了！老師的笑很美。有一次，我看到了她最美的'時刻。在校園裏，微風吹着，她的頭髮有點飄起來，她在風中笑着跟一個國小生説話。那時，我就説了一句話：“好美的，老師啊！”心想，我真希望她一直教我到九年級。

老師有時很温柔，有時很兇，有時又很可愛。她温柔時像一位母親那樣對我們關愛。她兇是因為她關心你，如果不關心你的話，直接可以不理你。她在和我們玩遊戲時是可愛的。呵呵！蘇老師的脾氣古怪吧！但只要你認真學習，她就會在背後默默地支持着你，不是隻對好的學生這樣，她是對每一位學生都這樣。

蘇老師是一個堅強的人。記得有一次，老師生病了，但是她忍着痛，教我們課文。那時，我心在想：“老師不但是老師，也是我們的一位爸爸或媽媽。我們有三個母親，一個是祖國母親，一個是親生母親，一個是老師母親。”看見老師忍着痛的樣子，我很心痛。她的聲音都沙啞了，可她一直忍着，沒有休息一下。她這種堅持不懈的精神，讓我對她十分敬佩。那天到了下午，老師才去看醫生。

老師，您把多少年的青春放在了我們身上，我一直想對您説一句話：“老師您如同一位高高在上的母親啊！老師，您辛苦了！”