![海上日出的教學設計]( "海上日出的教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的海上日出的教學設計，供大家參考借...
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![(精華)《海上日出》教學設計15篇]( "(精華)《海上日出》教學設計15篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《海上日出》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《海上日出》教學設計1教...
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![海上日出作文]( "海上日出作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的海上日出作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。海上日出作文1假日，我和爸爸媽媽一起去枸杞島看日出。我們很早就起來了，來到山頂，有很...
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![海上日出教學設計]( "海上日出教學設計")
- 海上日出教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的海上日出教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。海上日出教學設計1教學要求：1、感受海上日出的...
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![海上日出教學實錄]( "海上日出教學實錄")
- 海上日出是一篇經典的課文，具體的教學過程應該怎樣進行呢？以下是小編收集的教學實錄，僅供大家閲讀參考!一、導入同學們，我們來做個詞語遊戲。看到屏幕上詞語，你會聯想到哪些畫面？（出示：水天相接、燦爛、目不轉睛）生1：看到水天相接，我想到了藍藍的天空下面是一望無際的大海，在水天相接...
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![四年級《海上日出》教學設計一等獎]( "四年級《海上日出》教學設計一等獎")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的四年級《海上日出》教學設計一等獎，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級《海上日出》教學設計一等獎1教學要求感受海上日出的壯觀景...
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![《海上日出》教學設計]( "《海上日出》教學設計")
- 第一課時教學目標１、學會本課３個生字，能正確寫“範圍”“一剎那”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、初步理解課文，感受海上日出壯觀景象。教學重點難點初步理解課文，感受海上日出的壯觀景象。教學過程一、啟發談話，解題釋意，範讀課文１、在日常生活中，或是電影，電視裏我們都看過紅日東...
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![國小語文海上日出教案]( "國小語文海上日出教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是國小語文海上日出教案相關內容，希望對您有所幫助。教學目標1．學會...
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![關於《海上日出》教材理解]( "關於《海上日出》教材理解")
- 《海上日出》是一篇寫景的佳作。第一，作者觀察細緻入微。文中對日出過程的描寫，對不同情況下，太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神，這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。其次，作者抓住景物的`特點，寫出景物的個性。在海上看日出不同於...
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![國小語文《海上日出》教學設計]( "國小語文《海上日出》教學設計")
- 教學要求感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。教學手段藉助...
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![海上日出優質課教學實錄]( "海上日出優質課教學實錄")
- 《海上日出》是一篇國小課文，大家知道怎麼寫好一篇教學實錄嗎？以下是小編精心準備的海上日出優質課教學實錄，大家可以參考以下內容哦！一、導入同學們，我們來做個詞語遊戲。看到屏幕上詞語，你會聯想到哪些畫面？（出示：水天相接、燦爛、目不轉睛）生1：看到水天相接，我想到了藍藍的天空下...
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![《海灘上的雕塑》的教學設計]( "《海灘上的雕塑》的教學設計")
- 教學目標1.學習本課生字新詞。2.朗讀課文，理解課文內容，感受海灘的有趣、美麗，激發學生創造的願望。3.瞭解批讀的好處，嘗試用“批讀法”讀書，養成邊讀邊批的好習慣。教學準備教師：生字新詞卡片，配樂朗讀CD，有條件的可製作潮落時的沙灘景觀課件。學生：上網或查閲其他資料，瞭解蛤蜊、...
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![海上日出語文教學設計]( "海上日出語文教學設計")
- 目的要求1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本科生自信詞，運用圖文對照的方法理解課文內容，練習用擴大、分辨造句。4、朗讀課文，背誦課文。教學重點培養觀察能力，圖文對照理解太陽...
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![五年級語文上冊《海上日出》教學設計]( "五年級語文上冊《海上日出》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的五年級語文上冊《海上日出》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級語文上冊《海上日出》教學設...
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![《海灘上的雕塑》教學設計]( "《海灘上的雕塑》教學設計")
- 教學目標1、學習本課生字、新詞。2、朗讀課文，理解課文內容，感受海灘給我們帶來的樂趣。3、瞭解批讀的好處，養成邊讀邊批註的好習慣。教學重點朗讀課文，感受海灘給我們帶來的樂趣。教學準備生字詞卡片、課件。教學時間2課時教學過程一、激情引趣，導入課文1、導語：同學們見過大...
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![《海上日出》教材理解參考]( "《海上日出》教材理解參考")
- 1927年1月，巴金從上海踏上法國郵船昴熱號，赴巴黎留學，他將沿途的見聞寫成《海行雜記》一書，於1932年出版。《海上日出》便是其中的一篇。文章分別描寫了天氣晴好、白雲飄浮和烏雲蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡潔，描寫傳神。為了看日出，點明作者十分愛看日出，即向...
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![《在金色的海灘上》的教學設計]( "《在金色的海灘上》的教學設計")
- 教學要求1.通過閲讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，瞭解沙灘上發生的事，體會文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。2.在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。教學重點通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學難點引導學生抓住敍述重點事情的重點詞，體會...
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![《海上日出》五年級語文上冊教學設計]( "《海上日出》五年級語文上冊教學設計")
- 教學要求感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用燦爛目不轉睛造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。教學手段藉助圖片、投...
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![海上日出教學課程設計]( "海上日出教學課程設計")
- 學習目標：1．學會本課3個生字，能正確讀寫“範圍”“一剎那”等詞語。2．有感情朗讀課文，背誦課文。3．理解文中重點句的含義。感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感4．學習按照一定順序觀察事物的方法。學習重點：品讀詞句，感知海上日出的壯觀。學習難點：體...
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![海上日出課堂教學實錄]( "海上日出課堂教學實錄")
- 日出，指太陽初升出地平線或最初看到的太陽的出現。下面是小編為你帶來的海上日出課堂教學實錄，歡迎閲讀。一、導入同學們，我們來做個詞語遊戲。看到屏幕上詞語，你會聯想到哪些畫面？（出示：水天相接、燦爛、目不轉睛）生1：看到水天相接，我想到了藍藍的天空下面是一望無際的大海，在水天...
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![《海上的日出》教學實錄]( "《海上的日出》教學實錄")
- 《海上的日出》教學主要是為了引導學生理解課文內容，從作者描繪的海上日出的美景中感受大自然的壯美。領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。以下是《海上的日出》教學實錄，歡迎閲覽!一、導入同學們，我們來做個詞語遊戲。看到屏幕上詞語，你會聯想到哪些畫面?(出示：水天...
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![《海上日出》教學案例]( "《海上日出》教學案例")
- 教學目標：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學會本課生字新詞；練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。4、朗讀課文。背誦課文。教學重點：培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。...
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![五年級語文《海上日出》教學設計]( "五年級語文《海上日出》教學設計")
- 教學要求感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。教學手段藉助...
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![海上日出教材理解]( "海上日出教材理解")
- 《海上日出》是一篇寫景的佳作。第一，作者觀察細緻入微。文中對日出過程的描寫，對不同情況下，太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神，這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。其次，作者抓住景物的特點，寫出景物的個性。在海上看日出不同於登...
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![海上日出教案]( "海上日出教案")
- 教學目標:1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的讚美之情，並從中受到美的薰陶。3、幫助學生練習本課要求會寫的“剎、痛、辨、鑲”4個生字;掌握“一剎那、發痛、分辨、鑲金邊”等詞語。教學重點：通過理解...
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學問谷
