2017計算機課教學計劃

一、 課程的性質和任務

《計算機組裝與維護》計算機網絡技術的迅速發展，為交互式網絡遠程教學、多媒體教學等新型教學形式提供了物質基礎，網絡多媒體軟件的開發成為這一物質基礎得以充分利用的關鍵環節。當今社會所處的是一個信息化的時代，多媒體技術在教育教學中得到了廣泛應用， Authorware是一種基於圖標和流程線為結構的多媒體創作工具。它融合了編輯系統與編程語言的特色，可以有效地簡化多媒體作品的創作過程，因而，自問世以來一直受到廣大用户的普遍歡迎，成為眾多多媒體開發工具的佼佼者。

二、 課程教學目標

《計算機組裝與維護》實踐的目的是鍛鍊和培養學生實際操作技能和解決問題的動手綜合能力。學生可在基本掌握各部分內容的基礎上同步進行相關實驗，以加深對知識的理解和掌握。在實驗的基礎上，提高學生的軟硬件安裝水平和排除故障的能力。

教學目標是使學生在瞭解微型計算機各部件的分類、性能、使用、選購方法的基礎上，掌握微型計算機維護與維修的基本技能，瞭解常用外設的安裝、使用及日常維護的方法。

(一) 能力培養目標

1. 能根據用户需求合理選擇計算機系統配件;

2. 能熟練組裝一台微型計算機並進行必要的測試;

3. 能熟練安裝計算機操作系統和常用應用軟件;

4. 能初步診斷微型計算機系統常見故障，並進行簡單的板級維修;

5. 能對常用外設進行安裝、使用及日常維護。

(二) 知識教學目標

1. 掌握計算機各部件的選購、安裝方法;

2. 瞭解微型計算機系統的設置、調試、優化及升級方法;

3. 瞭解微型計算機系統常見故障形成的原因及處理方法。

(三) 情感目標

1. 具有吃苦耐勞的工作精神和嚴謹的.工作態度;

2. 具備良好的服務意識和市場觀念;

3. 具備精益求精的工作態度和敬業精神。

三、課程內容和教學要求

(一)與相關課程的聯繫

前續課程《計算機應用基礎》為基礎。

(二)教材的選用

一)教材選取的原則

1. 上述教學內容要佔教材篇幅的80%以上;

2. 涉及的概念講解深入淺出，並配有大量圖片和表格資料，以幫助學生全面瞭解。

3. 儘量選取帶有與教學內容配套的實驗指導教材，能夠指導學生循序漸進地掌握。

4. 涉及的內容難易適中，並有當前流行的計算機的內容。

二)推薦教材

1. 《電腦組裝與維修上機培訓教程》.周予濱.清化大學出版社

2. 《微型計算機安裝調試與維修》.全國計算機及信息高新技術考試教材編寫委員會.北京希望電腦公司

三)參考的教學資料

l 《硬件大師手冊》.田嘯.電子科技大學出版社

(三)教學內容與學時分配

總學課時： 76 學時

理論課時： 38 學時 實踐課時： 38 學時

機動課時： 2 學時 考核課時： 2 學時