教師衣裝禮儀選

一、教師衣着禮儀

上半身

忌露、忌透、忌緊，以休閒又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡單為主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領的衣服，比如冬季，教師不穿高領就可以適當搭配些素雅的絲巾。

下半身

建議諸位儘量以端莊成熟的打扮為宜，事實上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，如果對服裝搭配沒什麼概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕鬆又不失莊重。

配飾

在服裝上，如果搭配一些小飾品，會讓整體更亮眼。但是，配飾的選擇不能過於誇張，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實，手錶是教師們的最佳配件。

髮型

髮型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化，像染個與眾不同的頭髮，但試想想，為人師表的我們都要當表率，因此，不建議教師們在頭髮上做獨特、個性的改變。

鞋子

鞋子也屬服裝的重要一環，建議儘量不要選擇太新潮流行的鞋子，應避免馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休閒鞋是較好的選擇。

化粧

事實上，化粧是一種基本禮儀，然而，因為教師在學校所面對的大都是學生，所以我們會建議女老師儘量以淡粧為主，忌濃粧。

二、教師衣着禮儀

1、教師穿着除了得體，還能有自己的個性。展示個性，並不是過分追求新奇，趕時髦，不顧社會規範，而是指穿戴要適應場所、地區的變化，要合乎時宜。例如我們在參加一些優質課評選時，教師可以選擇大方衣着，彰顯簡約大方。

2、教師着裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明，人們在觀察物體的時候，色彩的`感覺佔到五分之四。而服飾的協調主要是色彩的協調。一般説來，暖色調和中性色彩是我們經常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。

3、在此基礎上，我們還要注意服飾上的文字和圖案的信息。衣着傳遞的信息應該永遠是積極向上的，是與自己的風格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的，我們要弄懂其涵義，否則可能會出一些不必要的麻煩。

4、此外，教師的着裝還應與所教學生的年齡階段相協調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮豔的、温暖的。教師的服裝還需結構完整，衣服的破損、鈕釦的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在着裝時，要及時更換破損的衣服，要檢查鈕釦是否完整，要保證衣着的整齊性。

俗話説,身教重於言教。有怎樣的老師就有怎樣的學生,在學生身上往往能看到教師的"影子"。教師服飾與學生髮展並不是無關的，相反，學生對待教師的態度、師生關係的狀態與教師服飾是相關的。因此，在日常的教學活動中，教師着裝得體還是非常重要的喲!