(合集)老師我想對您説作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的老師我想對您説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對您説作文1

敬愛的劉老師：

您好！

老師，我想對您説：您就像是辛勤的園丁，哺育着我們這些小花小草；您就像是一棵大樹，為我們遮風擋雨；您更像是那燃燒的火焰，不管是白天還是黑夜，都那麼耀眼！

老師，我想對您説：當我六年級上學期開學第一天跨進教室的時候，發現了一位"胖"老師，就是您，劉老師。在我的感覺中，"胖"老師都非常令人感到温暖，當然，您也不例外。您的和藹可親，您的平易近人，還有您的威嚴熱情，都使我們非常崇敬您！

老師，我想對您説：您的教學方式非常獨特。在您的課堂上，我們總是滿臉喜悦，爭着舉手發言；在您的課堂上，我們非常輕鬆，拋開了所有的膽怯，用笑臉相迎；在您的課堂上，您總是把人物講得生動，形象，活靈活現，使人感覺像是身臨其境；在您的課堂上，您總是能將我們帶入一個新奇的世界！您用獨特的教學方式既讓我們輕鬆地度過了快樂的一節課，又引領我們暢遊了奇妙的知識海洋。這學期學《匆匆》一課時，您帶來了自己做的課件，我們欣賞着您找的圖片，又聽着您那優美的'朗讀聲，真是一種享受。享受之後，我們也學到了許多知識。

老師，我想對您説：是誰帶我們進入一個奇妙的城堡世界是您，老師；是誰在那裏與我們交流思想感情也是您，老師；又是誰成為我們一生的忘年之交還是您，老師。當我們在操場上盡情玩耍時，您就會加入進來，與我們共同歡樂；當我們在班隊會上表演小品時，您會第一個帶頭鼓掌並説上許多讚美的話語；當班幹部為了班級熱得大汗淋漓時，您又會遞上一張紙巾。儘管這只是一些細小的關懷，但是它卻使我們整個班集體更團結，更上進！老師，您知道嗎當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恆！

老師，我想對您説：千言萬語匯成一句話，您是我們心中的天使，您的精神，您的形象將永遠留存在我們心中！老師，您辛苦了！

老師我想對您説作文2

窗外下着淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什麼時候才停？當聽到朗朗書聲時，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點點滴滴。

報名那天，我揹着書包，悶悶不樂的跟媽媽來報名，當走到教室門口，就再也不肯挪動腳步了，那時候，我覺得教室是一個巨大的蜘蛛網，只要我一進去就會被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎麼罵，怎麼打，我都不肯進教室，知道您過來，温柔地把我牽進教室，才讓我感到老師並沒有我想得那麼可怕。

老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無不書寫着對學生濃濃的愛。

您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時，我趁同桌不在座位上時，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子裏。上課時，同桌發現自己的水彩筆壞了，跟您説了，當您問我是不是我搞壞的，我矢口否認，當您説做人要誠實時，我向您承認了，並向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評我。您用您的`寬容教育我，人的胸襟要像天空那麼廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮雲那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。

我在這想向您提三點意見：

1、您有時候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學起來會更加簡單；

2、您有些時候作業實在佈置的太多了，讓我們無法勞逸結合；

3、您上課時，有些時候實在太兇了，讓我們都不敢回答您問的問題。

我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

老師我想對您説作文3

老師，我想對您説：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有説不完道不盡無邊的感恩。

從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學習人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學習道理；為我開闢了天天向上學習的良好環境；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出温暖的雙手，悉心拂去我一個又一個的'煩惱……

緊接着，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉着手兒帶我做很多好玩的遊戲；教會了我很多很多小小家務；還教會了我讀書、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個字時，是您為我喝彩！您的細心教導為我的國小學習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的自立打那時候就養好了習慣。

時光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的國小生。要學習的已經遠不止父母和幼兒園老師那兒學的了，現在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，並佈置適當的學習作業與實踐作業，讓我度過充實的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學習生活。此時，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學向上笑對每一個日子……

儘管，不知道以後的生活、學習之路會遇到什麼樣的挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進退，引導我正確的人生觀，指引我朝着光明之路大踏步向前！

老師，我想對您説的話太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心願！

老師我想對您説作文4

“老師”，這是一個多麼偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點亮別人，燃盡自己。在此我要真誠地説一聲：“謝謝您，謝老師！”

謝老師，您還記得五年級統測前的那些日子嗎……

在五年級海淀區統測前的幾次模擬考試中，我的成績忽高忽低，不太穩定，您很為我擔憂和着急，提出放學後為我單獨補課。

那天清晨，我懷着忐忑不安的心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我説：“茜園，我想從今天開始，放學後每天為你補課，你願意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班後還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不願意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再説…”老師笑了笑，親切地對我説：“沒關係，只要你的成績能提高，老師願意給你補課。”聽了老師的話，我心裏立刻感覺到像有一股温暖流過，眼睛不禁濕潤了。

晚上放學以後，老師讓我一個人坐在教室裏做卷子。做完習題後，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由於您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當看着您張開那幹了破皮的嘴脣，充滿慈愛的目光，順着臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時，我的心裏有一種説不出的滋味，心裏真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺補課到了七點多鐘了，您好像都忘記了時間，天漸漸地黑了，路燈亮了……

就這樣一天天，經過連續一個星期的補課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的'提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當我成績提高的那一刻，好像有一股暖流湧上我的心頭，內心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。

謝老師我要再一次真誠地對您説：“謝謝您，我親愛的老師！”

老師我想對您説作文5

老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區葉昊國小6（1）班的陳雅詩，離開了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來，我在母校的懷抱中茁壯成長，為進入中學打下了良好的基礎。現在我要離開母校的懷抱，步入中學。感覺很懷舊。我捨不得我可愛的母校；不願親密的同學；更不願意辛苦教育我們！

是你，用知識的甘露澆灌着我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。

我記得四年級的第一天，“鈴鈴鍾”響了，學生們像快樂的小鳥一樣飛進教室，等着老師來上第一節語文課。不一會兒，你就進來和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時不時的變化，彷彿山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的表情有時是深思的，有時是發光的，有時是點頭的，有時是低着頭微笑的。有時候，你會在提問和回答中結合新舊知識。你教的課太豐富多彩了，每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。當你把知識寫在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長河”；漂浮在書桌上，書桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結晶。這“雪花”不是從天上掉下來的，而是你心愛的人為我們播下的。

你不僅把許多深刻的真理和知識灑入我們的內心，還帶我們去公園瞭解自然，開闊視野。讓學生們陶醉在温暖的春天裏，鮮花芬芳，每個人都在綠色的'草坪上跳躍和滾動。這時候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣，突然把我們帶到了一個美麗的神話世界。

老師，當你不在我身邊教我的時候，你的身影會時不時的出現在我眼前，你的聲音會一直在我耳邊響起，你的一言一行都會印在我的腦海裏。

回首你甜美的笑容，你親切的話語，和你一起度過的美好時光，我想對你説：老師，你是一個真正的園丁，你的人生——因為努力而芬芳，因為發展而閃耀，因為奉獻而充實！沒有你的慷慨無私奉獻，我就不會有今天！非常感謝，親愛的老師。講師：培訓教師

老師我想對您説作文6

敬愛的郭老師：

您好！

這半年以來，您對我們班無微不至的關心照顧，點點滴滴我一直記在心裏。

上課時，您講得生動有趣，時不時還會跟我們開玩笑，同學們都很喜歡聽您講課。下課時，一旦有問題沒聽懂，同學們第一個想到的就是去問您，因為您總是會耐心地幫我們解答。表揚人時，您的笑容讓我們感到温暖。批評人時，您依舊保持着温柔的笑容，讓我們更能清楚地認識自己的錯誤。

記得有一次，我從老師辦公室抱着一堆作業回教室的路上，不小心被石頭絆着摔倒了，我的頭腫了一個大包，手上的57本優化作業也散落到了地上。這時您剛好經過看到這個情景，您關心地問我：“錦康，你有沒有受傷？要不要帶你去醫務室？”那一刻，一股暖流湧上了我的心頭，還有什麼比老師的關心更温暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優化作業撿了起來，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個關心學生的班主任真的是我們的幸福。

還有一次，您在課堂上提問了一個比較難的問題，我沒有信心回答，便低着頭，心裏想：郭老師，您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字，我站了起來，同學們的目光都落到了我的身上，我的心裏慌極了，臉上火辣辣的。那時，我看到了您對我投來鼓勵的'目光，您彷彿在對我説：“別急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心頓時平靜了下來，想了一會兒，勇敢地把答案説了出來，您欣慰地笑了。從那以後，您那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！

您每天為我們班級辛苦地付出，關心着班級事務每個方面的細節，照顧着我們每個人的學習生活，看着您轉身在黑板上寫字時的背影，我更加懂得要好好學習，團結好同學，儘可能減少您的負擔。古人常説：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們會用我們的好成績來報答您的辛苦付出。

敬祝

身體健康！工作順利！

老師我想對您説作文7

在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您説的話很多，怎麼説都説不完。您還記得您所做下的行為嗎？對我們產生了巨大的影響。

曹老師，您不辭辛苦地教導我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年，讓我們增長知識與學問，長大後成為國家的有用之才。您在課堂和作業上，對於我們的.要求很嚴厲。我知道，您這是對我們好。儘管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執着這麼做。您像辛勤的花農，養育着我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學習的地方讓我們學習，在玩耍的時間讓我們自由自在，盡情地放鬆。您高高的個子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰着您，追隨着您。您對待每一位同學，時而嚴肅，時而認真，時而幽默。有一次，我對待負責任的您，不禁深感歉疚。

四年級上學期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫了一遍，這次我文中的例子沒寫好，牽連到整篇文章。您於心不忍，只讓我再寫一遍例子。可是，寫了六、七遍，還是不行。聽到您説：“你有哪裏不懂嗎？慢慢來。”我急得流下了眼淚。您見到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終於完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您説什麼呢？我想對您説：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學的小弟弟需要照顧呢！”……不過，我最最想對您説的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴極了，卻又不失風趣。您真是我們的好老師啊！

曹老師，我們全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦後，又簡單又輕鬆地繼續生活吧！

老師我想對您説作文8

説到老師我想對您説，頓時，腦子裏閃現千言萬語，但又不知從何説説起！

我想對一個人説很多話。曾經他在我放棄的時候鼓勵了我；在我成功的時候，祝賀了我；在我失敗的時候，沒有為班級贏得光榮的時候，沒有怪我；在我失去友誼的時候，是他為我和閨蜜調解，説服我們，讓我們和好。他就是我曾經的班主任。

您對我很好。平常在班裏有人罵我的'時候，您站出來訓斥我們；當我受到欺負心情不好的時候，您願意來聽我訴苦；當我犯錯誤的時候，也是您一次次地包容我，對我説：“下次注意點！”您也從不失去一個老師的職業道德，沒有打過班裏的任何一個學生。

您對我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開導我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起説："好朋友互相擔待點，就沒有什麼過不去的。我也很羨慕你們的關係，你們之間無話不談，發生這樣的事，肯定有什麼誤會，解開就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點空間，但不至於像現在……”經過您的説服，我們和好如初，而且經歷了風雨，我們現在變得更融洽！您放心吧！

您對我很好。有一次，您讓調動位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個人在後面，我心裏很不平衡，於是我就和您説"我也想去！我保證下次考進前十。”您嘴上沒同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因為我的原因沒去，前面剛好空了兩個位置，您就説："前十二名！"但我也不知道當時怎麼了，好像昏了頭似的，沒站起來，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽見了。後來您讓十一名和十三名去了前面。事後我捫心自問，好像自己做錯了，就去跟您道歉，您二話不説的原諒我了。謝謝您！

您對我的好我會記在心裏，您和我們相處的點點滴滴我會刻在腦海裏。可如今，您竟然離開我們了，不教我們了，讓我連道別都沒來得及，您就去當別人的班主任了。不知道在新的班裏，您有沒有可以信任的人，有沒有左膀右臂，有沒有跟您説心裏話的人哪！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師，您雖然離開我們不教我們了，但您永遠都是我們的好老班，親老班！永遠在我的記憶中盪漾！

老師我想對您説作文9

“相見時難別亦難，東風無力百花殘，青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩，老師，我想把這兩句話送給您！

老師，我們的相見不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風，我們就是他筆下的花朵。如果不是您對我們有力的教導，那我們就可能像李商隱筆下的東風無力的`百花一樣殘掉了，看着您那在三尺講台上的身影，看着您在辦公室裏辛苦的備課，看着您苦口婆心的教我們怎麼做人，這些，我們都深深的記在心裏。

老師，您暑假裏就查出了咽喉不舒服，需要手術，可您還在想着開學是否能給我們上課，您手術出來的第一句話就是：“醫生，我要多長時間才可以正常説話？”您無時無刻不在想着我們——您的學生。

老師心中事，能有幾人知？老師，您帶我們六年了，但在您心中，我們不管幾年級，有多大，都還是一羣不懂事的孩子，您還在為我們的一些小事傷透了心。老師，我想對您説：“我們已經長大了，不是那羣什麼也不懂的孩子了，請您不要再為我們傷心了，您要注意自己的身體，健康是最重要的。”

隨着我們年齡的增長，您對我們的教導方式也在變化。一二年級，您輕聲温柔的講道理，生怕嚇到我們了，三四年級，您開始了一些小懲罰，五六年級，您換上了一把戒尺，當我們犯了錯誤，您用戒尺打我們手心的時候，我知道您的心裏是矛盾的，一面是對我們的疼愛，捨不得，不忍心下手，另一面是我們大了，做錯事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓，讓我們記住下次不要再犯了，那一尺裏，藏着多少您對我們的愛啊！

老師，我想對您説，您陪我們六年了，我們就像您的孩子一樣，以後無論發生什麼，無論我們走到哪裏，無論我們做什麼，在我們的心裏，您永遠都是我們最尊敬的老師！

老師我想對您説作文10

快樂的暑假過完了，大家又到學校來上課，下課鐘聲一響，同學如失控的野馬，橫衝直撞的衝出了教室，操場又一片歡天喜地，嬉鬧喧天。

四年級時，老師您請我們吃津津有味的大西瓜，至今還讓我齒頰留香，現在一想到，不禁又垂涎三尺！當時看到了老師捧着重重的大西瓜，心裏想：要幫還是不幫？同學們二話不説，蜂擁而上，您笑了，好像懂得頑皮的我們也有貼心的時候。

有時您會説笑話給我們聽，讓我們笑得人仰馬翻！大家樂不可支、眉開眼笑，笑到臉都變紅了，個個像是紅面番鴨！

但在上學期體育課的魔鬼訓練中，又讓我毛骨悚然！“去跑十圈操場！”這句話還在我的腦海裏跑啊跑，轉啊轉。突然老師聽到一位男同學説：“我不想跑了！”老師您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您，這一句句話讓他哭了。還有一次，一位女同學氣喘吁吁的説：“老師！我們班的同學在打架！”老師您緊張兮兮的跑了出去， 後來上課時全班的男生都被罵得狗血淋頭，老師像火上加油，氣急敗壞的説：“你們來學校是學打架？耍流氓嗎？……”教室裏噤若寒蟬，大家像奄奄一息的死人般，坐在座位上一動也不敢動，但不知打架的同學是否有把您的話聽進去嗎？不過那一次“轟天雷”般的教訓，讓我見識了老師您的威風和氣魄，教我更加佩服您 了。

但老師啊！您大可不必對他們生這麼的生氣，何必浪費您的力氣，您只要教他們操場跑五十圈即可，看他們還有多少氣力可以打架。而且，您的臉如出水的芙蓉，您的.微笑如怡人的和風，千萬可不要破壞了我們對您的美好印象啊！

老師，我真的想對您説，您登峯造極的知識，讓我看見五彩繽紛、美不勝收的世界，聽見了老師的諄諄教誨，讓我的心智成長了許多。俗話説：“一日為師，終生為父。”成就這一段師生之緣，真是我們三生有幸啊！老師！我再一次的對您説：“謝謝您！”

老師我想對您説作文11

我親愛的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺中，六年的光陰已經悄然在手指尖溜走——六年了，我已經當了您六年的學生了。

在這六年中，您讓我明白了：原來，陽光是這樣照亮人間的；原來，園丁是這樣修剪枝條的；原來，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰能知道呢？

古話説得好，“種樹者必培其根，種德者必養其心。”老師，您像這句話中的“種樹者”一樣，在我們的心中埋下了希望的種子，讓我們對未來充滿期盼和希望；老師，您像這句話中的“種德者”一樣，引領着我們走向陽光明媚的'康莊大道，教導着我們在正確的時間裏做正確的事情。

“十年樹木，百年樹人。”養育一棵參天大樹至少需要花費十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導一個人在正確的道路上遠行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以説，想要有一個美好而又陽光的未來就要從少年時代樹立正確的三觀，養成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰能知道呢？

這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結果。您的學生，桃李滿天下，可是您，還在默默地堅守着那四尺講台，粉筆灰染白了您的三千青絲，您為無數迷途的人指明瞭人生的放向。您付出了多少，又有誰能知道呢？

“滴水之恩，定當湧泉相報。”老師啊，您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬縷，點點滴滴，朝夕相處之下，不知不覺之中，您為我們付出了這麼多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？

老師我想對您説作文12

親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒説過一句抱怨的……

親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒説過一句抱怨的話。都是在為我們默默服務，默默的看着我們長大。

記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們通過這些口號來監督好自己。我們到現在還在用着先口號隨時隨刻地鞭策着自己。當時，我們才入學第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您並沒有責怪我們。

還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩着抓手遊戲，您當時卻在辛辛苦苦地為我們改作業。

當時我已經三年級了，可是還沒有認識到您的`辛苦。可是後來，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學，更是害了我自己。我這一個小小的舉動説明了我當時是根本沒有良心的。所以我下定決心今後一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當時還不知道我中午和戴方懌玩遊戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，並親自向您認錯。您給了我一次機會，並且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學。經過這件事後，我便沒在和同學中午午休時玩遊戲，講話。

何老師，這四年以來我的學習成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊！

何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關心以及教導！這四年，我們讓您操碎了心。但是以後，我會更加努力，表現的更好，不辜負您的教導以及期望。

老師我想對您説作文13

時間像流水般過去了，九月眨眼就變成十月。在新學校中，新班級中，我第一次嚐到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對一些人説。

媽媽，我想對你説：對不起，最近一段時間的考試成績，總是那麼不盡人意。來到這麼一個羣星璀璨的班級，同學們都是你追我趕，此時此刻我不得不把鬆懈的弦繃緊了。説實話，九月份我根本沒有進入狀態，完全還沉浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個8總印在前頭，有一句話説道“成功是給那些有準備的人的！”九月份我是在散漫中度過的，而十月份已來臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時才能歸來呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！ 老師，我想對您説：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語言，負責的態度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學生，做什麼事也不突出。可我不是不求上進的`呀，但每次考試又是那麼不盡人意，我也該加把勁了，我已堅定了信心，下次考試一定要進入前10名，目標雖然是比較遠的，可我一定要爭取，努力吧！

艾雋如，我想對你説：你是怎麼搞的？還以為是以前那個班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現在可是兩個學校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發試卷時卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長此以往就會一落千丈的；抓緊呀，一年後一定要考上重點中學。刻苦呀，“不吃苦中苦。方為人上人”。唉！時間已過去

了，你可就沒有希望了，要把握這最後的緊要關頭。人生終將輝煌！我都替你着急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多説了，無論如何，你都要使出吃奶的勁向前衝！

這都是我的心裏話，最後，讓我銘記在心的三個字：努力吧！

老師我想對您説作文14

敬愛的康老師：

您是我的國小老師，可是確實對我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。

記得，您接手我們班的時候，我還是一個不學無術的混日子的四年級學生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開始發生了改變，這都是因為您的教育方法讓我感到學習的樂趣……

您來到班上，您在簡單的介紹之後，説：“在我的班裏，只要你完成了我佈置的任務，你就可以完成其他的任務，如果你沒有完成，即使是下學，你也要留在學校完成任務。”

您的這句話實使我發生改變，我喜歡挑戰，而您的.教育方式對我來説就是一種挑戰，我要成為那種可以每天提前完成任務的學生，也就是從那時開始，我開始對學習產生興趣。每次您佈置下任務，我總會第一時間進行努力，爭取做第一個完成任務的人。那時，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學，我被您留在了學校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡單的作業寫10幾遍，寫的手都發酸了。可是，還是過不了您這一關，您將一份寫的十分工整的本子交給我，叫我學着點寫。當時的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看着眼前的作業，決定一定要寫出工整的作業。終於，功夫不負有心人，我成功了，您看到我的字有了改進，露出了欣慰的笑，當時的我感受到了成功。或許也就是從那天開始，我的字跡也開始發生改變。

老師，真的很感謝您，是您讓我發生了改變。以前的我不學無術成績算是班級的倒數，可是，自從您來了，我的成績開始直線上升，上升到班級的前5名，成為了您心目中的好學生。那一天，您對我説，我有機會考上一個好高中，要好好努力，不放棄。

如今，老師我想向您彙報，我上了國中成績並沒有下滑太多，我還是班級的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會盡力追回的。

最後，老師，我還是要對您説：“老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下。”

老師我想對您説作文15

茉莉花開，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？

老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開始，今年的九月，一切都來不及説聲再見就已結束…

老師，我想對您説：謝謝您。

一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒有威嚴的訓導，也沒有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的五個字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個字，讓我在以後的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個字的諄諄教導。老師，謝謝您，陪我度過我成長的一年，在這一年裏，您待我們是如此的好，在週六週日都看到您匆忙的身影，都沒有時間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風雨歲月裏，有您，陪我一起走過。

老師，我想對您説：對不起。

這一年，是我成長的`一年；這一年，經歷了許許多多，從幼稚開始蜕變的一年，這一年，有您，所以我成長。

您，脾氣温和，很愛笑，待人仁至義盡，即使您是那麼優秀，可是在過去一年裏，我還是很不懂事，有時扣分，對您不滿，甚至有一次對着您宣泄我的自卑心理。老師，在過去一年裏，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時還不領情，老師，進入一個新環境後，我才發現我是如此愧疚您，我才發現以前的您是有多累，而從前我是多麼的不懂事，老師，對不起，沒有體諒過您，希望您能原諒。

老師，我想對您説：我好想您。

時光消逝，我已經邁入了一個新的台階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…

如今，也時常見到您，只不過是身影匆匆，來不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請您為自己留一些時間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴的講台上，再給我們開一次班會，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…

老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開，飄香四野，自己獨自散發悠香，香飄而長遠，温馨他人。

我永遠的班主任——您。