教師試用期滿考核自我鑑定

自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，寫自我鑑定可以讓我們審視自身，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編收集整理的教師試用期滿考核自我鑑定，歡迎閲讀與收藏。

教師試用期滿考核自我鑑定1

進入公司的三個月期間，在各位領導和同事們的熱心指導協助下，使我在規定試用期時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的工作流程。這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深瞭解，看到公司的發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作。

xxxx年7月24日，我帶着飽滿的熱情來到山東省路橋集團有限公司，公司領導的熱情接待讓我倍感親切。當天下午，公司將我們送到濟南市市中區國防教育基地進行軍事培訓和素質訓練。在培訓期間我學會了服從安排，執行命令，團結合作，共創榮譽。培訓結束後我被分配到四公司來到崇啟大橋CQ-A4標項目部，在大家的指導下學到了關於環氧瀝青鋪裝的技術和規範，知道了工程的操作流程和注意事項，豐富了自己的技能和知識，和同事相處關係融洽，積極參加工作後的娛樂活動和體育鍛煉。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成後我轉到南京四橋項目部這裏主要是澆築式和普通瀝青鋪裝，在這裏我學到了測量的知識，漸漸熟悉施工現場的操作流程和注意事項，已經完全適應了工地的生活，並非常熱愛這份工作。

施工處工作不僅辛苦，而且事情繁雜。只有不斷的加強技能培訓，加強知識儲備、思想政治理論學習，提高自己的思想認識，加快觀念轉變，才能夠更出色的做好這份難得的工作。所以在平時的工作中我不忘加強專業知識積累和政治理論的學習，努力提高自己的專業技術水平、思想認識水平和是非鑑別能力，爭做一名優秀的員工、一名優秀的中國共產黨員。從校門邁向社會的我，更重要的是思想的轉變，通過眼看、耳聽、腦思等多種有利於進步的'方式使自己能夠更快的轉變學生時代的觀念與想法，爭取用最短的時間適應自己的工作和工作環境，讓自己儘快的融入社會的大家庭。

崇啟大橋主橋鋪裝工程完工後心裏有股説不出來的自豪感，雖然我只是眾多建設者中平凡的一員，但這段彌足珍惜的經歷給我留下了美好的記憶。在公司這個更高的平台上不僅學到了更多更廣的專業知識，而且提高了自己的工作能力，為今後的工作開展奠定了堅實的基礎。一個項目的完成，不單單是靠一個人的力量，而是需要整個團隊的精誠協作。所以在工作中，我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請教和學習，同時他們也樂於給我幫助和支持。正是這樣一個團結和諧的工作環境，讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難。我相信在這個和諧快樂的大家庭中，我將以更好的精神面貌、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰。

在工作之後，我總結了自己的不足，主要表現在：

一是專業水平不到位，實踐經驗不足，不很很好的把平時所學的知識應用到施工實際中去，在今後的工作中還需繼續努力學習，細心積累工作經驗。

二、是與領導的交流不夠，有很多想法沒有給領導彙報，在今後的工作中還有待加強。三是理論水平不高，還需要積極參加各級培訓、查閲文獻資料來充實自己。在今後的工作，我將更加努力，克難奮進，虛心請教，抓緊時間學習，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中進步，在進步中成長，在成長中完善。力爭以出色的工作成績來回報社會，為公司將來的新發展盡一份綿薄之力。

教師試用期滿考核自我鑑定2

轉眼間，從20xx年x月份參加工作至今已近x年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的'先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了國小生的學習和心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導，並在教學四項規範達標中取得合格。

成績是可喜的，收穫是豐碩的。在總結收穫的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關係；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最後，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過於急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反覆的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

教師試用期滿考核自我鑑定3

自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。

“學高為師，身正為範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以説，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身於教育事業。

首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標後，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。

有人説，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀於言詞的我為了鍛鍊口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閲讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝着我的話去做：一個合格的教師應該有着永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地説，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的註解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，採取不同的`方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。

平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。

為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。

在工作中從不歧視差生。而是想方設法瞭解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鑽研，勇於探索。

根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯繫，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

教師試用期滿考核自我鑑定4

轉眼三年的考核期已到，學校要求把個人三年的情況做一總結，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去，看結果只能算是勉強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們籤考核任務書起，我就產生牴觸情緒，並且是消極怠工。

我總覺得高校教師的工作性質不能採取明確的量化標準進行考核，一年一定要發幾篇文章，申請多少科研經費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業，一是它的神聖——傳道授業解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發揮自己的聰明才智，創作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還幹勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽着鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至於工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。

為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結，上交組織。

一、在政治思想上

貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的`法律、法規和各項規章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規定和各項紀律。團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

二、工作上

首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規定的教學任務。教學效果良好，受到學生的好評。

其次科研方面，結合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力；同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務。最後在工作中，充分協調好各方面關係，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務

三、熱愛自己的本職工作

兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。關注自己專業的學科發展，不斷更新和完善自己的知識結構，提高自己的理論研究水平和教學水平。

總結三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我願意在以後的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。

教師試用期滿考核自我鑑定5

時間過的真快，一年的實習期馬上結束了。懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。我已經由一個剛畢業的準老師成長為一名合格的中學信息技術教師。

一、思想政治方面：

作為一名黨員，我在思想上嚴於律己，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。

二、教學方面：

參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐。不懂得積極請教同事們，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三、專業素養方面：

信息技術是一門前沿科學，教學之餘，我通過各種途徑瞭解了相關的資訊，掌握科技發展的最新動向，並努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內容能與時俱進。

四、業務能力方面：

自覺參加了新教師培訓、淄博市教師繼續教育學習、計算機應用能力中級、高級培訓等，並通過了以上所有考核，提高了自身的'教學能力。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經驗。對考點、重點、難點把握不祝學校的每週公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時間內快速成長起來。

教師是個神聖的職位，作為一名老師我們要愛護自己的學生，對每位學生有義務有責任的去幫助，關心。抱着善良母愛的心去感染每一個學生，教育成人。