碩士指導教師推薦意見範文-意見
該生在攻讀碩士學位期間,努力學習本學科及相關學科的理論和專業知識,注重基礎理論知識的學習和解決問題能力的提高,具有紮實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。該生在攻讀碩士期間學習認真,完成了申請碩士學位所要求的全部課程,學習成績優秀,進一步深化了專業方面的理論學習,具備了較為完善的知識結構和理論水平;該生具有較好的英語實際運用能力,能夠自如地閲讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間,先後參與了國家863計劃項目和國家自然科學基金科研項目的研究,表現出較強的科研技能。在參與研究階段,對待工作認真負責,工作責任心強,具有發現問題和獨立解決問題的能力及較強的組織協調能力。研究工作期間以第一作者身份在SCI雜誌Energies發表論文一篇,以第三作者身份在IEEE General Meeting發表論文一篇。
該生能較全面地查閲國內外的文獻,掌握該研究領域的動態,論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎。該生所完成的碩士學位論文“微電網儲能單元的優化配置與魯棒控制”,從經濟性的角度研究大容量儲能裝置的定容問題,並給出了有效可行的'優化算法;從燃料電池和超導儲能建模入手,研究了協調魯棒控制問題。選題與實際發展緊密結合,落點與行業難點,具有指導和借鑑價值。所完成的畢業論文,研究設計合理,數據準確,結論可靠,研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求,特同意其進行碩士論文答辯,並推薦其申請碩士學位。
碩士指導教師推薦意見範文-意見2xx同學積極鑽研業務,努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識,注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高,具有紮實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真,完成了申請碩士學位所要求的全部課程,學習成績優秀,進一步深化了專業方面的理論學習,具備了較為完善的知識結構和理論水平;該生具有較好的英語實際運用能力,具有較強的聽、説、讀、寫、譯能力,能夠自如地閲讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間,參加了教育廳科研項目的研究,參與教材的編寫,並發表了4篇學術論文,表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文,研究設計合理,數據準確,結論可靠,研究結果具有重要的理論意義。我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求,特同意其進行碩士論文答辯,並推薦其申請碩士學位。
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