教師工作檢討書15篇

在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的教師工作檢討書，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師工作檢討書1

尊敬的領導：

您好！

作為國小教師的我，對於學校的規章制度很瞭解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很後悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。

回顧我的錯誤經過，原本是出於提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

第一，光想着提高自己班級學生成績，想着自己的工作業績提升。

第二，忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益教師工作違紀檢討書4篇文章教師工作違紀檢討書。

第三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來説，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。爭取成為一名優秀的教師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作檢討書2

尊敬的領導：

您好!

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在後半學期我沒有按照學校規定製度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業，未及時批改作業，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹”恰恰暴露出我懶散的工作作風。而我在日常工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的“橋樑”;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。身為一名教師首先得備好每一節課的教案，一節認真的教案是一個老師上好一節課的前提和保障。

像我這種不認真備教案的行為，就是對教師職業的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應該認真去批改學生的作業，查出學生的不足，從而“對症下藥”，才能提高學生的成績。學生既然認真的完成了作業，我們不認真的去批改就發現不了錯誤，就會使學生錯下去，也許就會一直錯下去。不批改作業的行為就是對學生不負責任，對家長不負責任，甚至對教師這份職業不負責任，就是一種教學方面的誤區，就必須更改。

經過我自己的深刻反思認為自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規，改正方面將做到以下幾點：

1、作為一名教師，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課。

2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務。

3、遵守學校的所有規章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想説出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我主觀態度方面的不到位、不端正。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注及幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。

做好一名國小教師，做到提高自己的修養和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作檢討書3

尊敬的園長：

您好！

我千不該萬不該，就是不敢在上班期間在辦公室睡覺的，導致後面輪到我上課的時候，我卻遲遲未到，非常的耽誤孩子們的學習，因為沒有老師在場，教室裏也是一片混亂，非常的影響隔壁班級的學習，因為我的一次錯誤，影響這麼多人，我實在是深感抱歉，作為一個幼兒園老師，發生這樣的事情，這要對工作多麼的輕視，對自身的要求是多麼的放鬆才會導致啊。園長，我知道這次的事情，是我錯了，我願意接受幼兒園的任何處罰，只求您能容忍我這麼一次，給我一次改正的機會。

現在我們幼兒園才開園不到一個月，近期正好是要準備一場表演的，到時候各個班級學生的家長都會到此來觀看，我作為大班的舞蹈老師，更是責任重大，必須要在此之前讓幼兒們悉數學會表演舞蹈，保證到時候表演的觀賞性，幼兒園既然願意把這個重擔交給我，我理應不該辜負您的期望，但是今天我卻是因為在辦公室睡着了，導致我連課都沒去上，這該多麼的耽誤進度啊。這次的事情讓我引起了重視，在經過您的批評之後也是反思了很多，總結出了以下幾點：

1、沒有合理的安排好自己的個人時間，我現在負責四個大班學生的舞蹈節目，工作強度的確是非常的高於平常，那麼我就應該在下班之後好好的休息，保持好自己第二天的精神，這樣才能保證第二天的工作效率。但是我現在下班之後該玩的還是繼續玩，昨天晚上更是三點鐘才回到家休息，這才導致我今天非常的困，直接在辦公室眯了一會，緊繃的那根弦終於得以放鬆，一下子就睡了過去，以至於上課鈴聲都沒叫醒我。

2、雖然説園長您把此重任交給我了，我卻沒有好好的制定一份教學計劃，明明每個班的課程時間都是一樣的，但是現在呈現的情況就是有的班級已經學的差不多了，只需要練習最後的隊形了，而有的班級，才學會一半的舞蹈動作，有極個別學生之間是站在方陣中，動都不動。

3、工作時間就應該保持好工作狀態，我就不應該有在上課之前眯一會補覺的想法，要是我對自己的工作有足夠的責任心，非常的把園長您交給我的重擔放在心上，我也不會有睡覺的想法了，我自身存在着很大的問題。

園長您放心好了，我現在沒時間內疚，我現在當務之急就是先調整好自己的工作狀態，好好的完成您交付的工作任務，然後再向您請罪，我保證這段時間我一定保證自己的身心得到了充分的休息，絕對不會再耽誤工作，最後的演出我一定不會讓您失望。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

教師工作檢討書4

敬愛的領導：

您好！

很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料，那我就長話短説，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個瞭解。

現在我代課的三個班級為計算機xx班，工商xx班以及機械xx班。我是在去年開學的時候開始帶這三個班級的大學英語這一科目的。

由於平時和學生們接觸較多，瞭解到學生們十分急切地想通過大學英語四級考試，而且很多學生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什麼資料。從一個英語老師的角度來講，我個人認為單詞為考試之本，所以建議學生們先背好單詞。

但是有學生反映市面上單詞材料過多，不知道應該選哪一種比較好，讓我幫助推薦。看到學生們迫切過級的心情，於是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。於是在今年三月中旬左右，我帶我三個班的學生代表去xx大學東校區教育超市二樓一新書店買書。書不是我強制大家買的，有類似書籍的學生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學生們商量過的，選了一個大家認為價格可以接受，並且內容還相對豐富的《xx星火大學英語四級詞彙》。

書的原價為RMB19.8元，學生們買的價格為RMB12.5元。價格是我在給計算機班上課時，課間休息十分鐘的時候，我當着大家的面打的電話。由於下課時噪音較大，但我認為也應該有幾個同學聽到我打這個電話了。和書店老闆商量好價格後，我通知了三個班的班長，讓他們統計買書的人數(我要求的是自願買，並沒有強制每個人都買)，然後由各班代表自己拿着錢，我帶着他們去x大東區取書。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事後書店老闆也絕對沒拿回扣給我。如果説在這件事中我得到了什麼好處，那就是而且僅僅是書店老闆送給我了一本星火詞彙(和學生們一樣的書)，本來我自己也要買的，給老闆錢，他説就當送給我了，我也就只好作罷，沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學生代表知道的，除了這本星火詞彙，我絕對沒有從任何人那裏拿一分錢。

從三月到五月上旬，我有計劃的組織學生們背單詞，覺得單詞已經背的差不多了，可以做一些試題了，但是由於上次的事件，讓領導誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢帶學生們去買書。我自己買了一套《王xx點評歷年真題》，向學生推薦，本打算讓學生拿我的題去複印，但他們覺得複印太麻煩，而且字跡不清楚，於是計算機班長帶學生去文化市場買了這套題，並於買完後告訴我的，因為計算機的課是週三上，而機械和工商是週五的課，於是我在週五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什麼版本(他們買的版本和我自己買的版本不同)。讓他們於週末去買。我發誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學生們去買。這件事可以找三個班的負責人對峙一下。

事情的始末就是這樣。簡短點説，就是第一次是我幫大家買的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現在我知道了向學生推薦書目是學校的一大禁忌，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請領導相信我，或請領導徹查此事。我以我的學位證做擔保，我絕對沒有從中吃回扣。

請領導放心，雖然我出現了點事故，但我絕對不會在上課是將一些情緒發泄給學生，我還會盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個職業不僅僅因為一年的兩個假期，更重要的是我熱愛這個職業。

耽誤您的寶貴時間，再次表示道歉。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作檢討書5

尊敬的領導：

您好！我是XXXXX。我於X年X月X日沒能按照學校的安排去X擔任監考任務，嚴重違反了學校的規章制度。在監考工作中出現如此重大的錯誤，對此，我報以十萬分的抱歉。

這次失職，自己想了很多，反省了很多，深刻認識到自己失職的嚴重性，對自己的失職感到了萬分的羞愧。

對這次的工作失職，歸根結底，是由於我的以下幾點原因造成的：

1、 工作態度不認真。個人原因沒去履行監考職責，嚴重違反了學校的規章制度。

2、 責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。 自己身為監考人員，應該嚴以律己，對，對自己嚴格要求，按時並保質保量的完成學校安排的每一項任務。因此，這次發生的事使我感到是自己的恥辱，更嚴重的是我對不起校領導和同事們對我的信任，愧對領導關心。

在此，我向領導保證：從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態度，強化自身工作責任感，認真履行自己的職責，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。

檢討人：

日期：

教師工作檢討書6

尊敬的領導：

今天早上又被一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。

看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由於是接近放學的時刻(大概是四點二十五分)，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只説了幾個字：在桌上，在家，玩遊戲。

面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎麼辦?根據孩子的説法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。於是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥，她説離眼睛太近了，不能搽。

就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過，告訴家長：孩子説可能是在家裏弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長説：是xx老師教我這樣説的。這就變成了是我在説謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質問我是如何教孩子説謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監獄裏反省一輩子了!

我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那裏碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經過，而不能任自己胡亂猜測。

我錯了，錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我，這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動與計劃。我在今後的教學工作中會更加認真仔細，希望你們能給我一次機會，再一次向你們道歉：“對不起”。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作檢討書7

尊敬的領導您好！

我於xxxx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶着A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有佈置好路線，把時間浪費在路上。

xxxx年5月27日，組員A調來，XXXX理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位XXX起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前瞭解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

1。做事沒有濾清順序

2。責任心欠缺

3。對單位不夠熟悉

4。主導能力不足

我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷着無比悔恨的心情，由於我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這裏，我只能默默地在心裏為我所犯得嚴重錯誤感到後悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。

在今後的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

教師工作檢討書8

尊敬的領導：

我是一名國中的數學老師，教書這麼多年，但每到期會考期末考都是發現自己的教育那麼蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什麼，原因：

1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培養如何出彩、風趣，化有形的數學為無形的太極，智慧，發散，讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福，並能獲得最高效的成長？我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔我的追求；

2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那麼做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀如何解決呢？預先做題，大量做題、分層佈置精細布置、訂正後作錯題記錄本後做（拿）新的習題（練習紙）；

3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜誌及數學原著，提升自己的數學素養和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫説題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇於創新，做集大成者，承先啟後的大家；

4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要麼臨時抱佛腳，要麼不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數學素養或數學之外的東西—好好備課，廣泛借鑑名師的經典課堂實錄，每天每天堅持；

5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情願的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關於數學方面的交流，為什麼不讓學生就我的數學課堂發表評論並給予建議呢？如何使課堂科學又民主，且多彩又高效；

常常想，為了學生的這麼幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守侷限了吧？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！！！但連學生這麼幾分分數都搞不上去，我還能做什麼？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

教師工作檢討書9

尊敬的領導：

您好！

您好！對於我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子，未向學校提前辦理請假手續，期間也沒有積極向領導進行聯繫請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規章制度，造成了崗位上出現空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內疚，事後也沒有及時聯繫學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之後，我已經充分認識到了錯誤。

作為一名老教師，我的工作正是我立足於這個社會之本，這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎麼能把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發展和興旺將無從談起。

通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今後的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續監督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步！為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

教師工作檢討書10

尊敬的領導：

您好！

我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對有我班的學生在宿舍存放並使用大功率電器這種違紀行為的深刻認識。在學校有明文規定的情況下，我班學生還擅自使用大功率電器。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

我知道錯了就是錯了，沒有藉口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。在xxx級本科一班我擔任班主任，我知道部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己。我不會説請領導相信我，因為我會用實際證明我會做到。

今天我認識到了這個錯誤，以後我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用！不過，人總是會犯錯誤的，並且在錯誤中悔過再成長，所以我希望領導能夠原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望領導再給我知錯就改的機會。

我在今後的學習生活中更加的努力，認真學習學院手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥倖。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使領導心慰的好老師。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望領導能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

今後我一定會努力提升，嚴格要求自己，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請領導相信我！

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今後我必須進一步帶領我們班的同學深刻學習學校的各種規範紀律，認清的思想不足。在今後的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規範紀律觀點，在學校今後組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規範，絕不違反。

第二，今後我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己和我們班的同學的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作檢討書11

尊敬的領導：

首先誠摯地説聲對不起。我作為一名從教多年的國小教師，忽視學校的各項規章制度，辜負了領導和學生對我的信任。

這次國小六年級的畢業考試，關係到每一名同學對於各自國小六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經過，原本是出於提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一、光想着提高自己班級學生成績，想着自己的工作業績提升。

二、忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。

三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來説，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作檢討書12

尊敬的領導：

開學時，有幾位家長找我幫她們的的孩子補補課，我一開始也不太願意。但她們説，只要能讓她們的孩子成績有所提高，她們願意每月付我二十元錢報酬。於是，我的補課就開始了。後來又來了幾個學生，一共十幾個，我的補課規模就這樣擴大了。

一開始，我以為，都是學生家長請我為她們的孩子補課，而且我也無法推脱。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學生上課的同時，也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。

但真的沒有想到，還是有人把這事捅出來了。而且，造成了那麼大的風波。我在氣憤的同時，也後悔不已。現在，靜下心來，好好反思了一下，對於補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。

1、違反上級禁止再職教師給學生補課的有關規定。給自己帶來了不必要的麻煩，給學校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖於教師的職業道德的基本要求，影響了為人師表的形象。

3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響，也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。

4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業負擔，這和國家的素質教育的精神相違背。

5、補課對教師的正常教學也有一定的影響，分散精力，避重就輕。

補課的形為有這麼多的害處，可我為什麼還會犯這樣的時髦錯誤呢?細細想來主要有以下幾個原因：

1、認為補課的現象，到處都是，而非我一人。並且是雙方自願，不會出問題。正是由於這樣思想上的`麻痺大意，才滋長了補課風的盛行。

2、作為教師的我們，不甘清苦，想通過補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風盛行的動力。

3、雖然，上面三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農村地處偏僻，認為，是為了滿足農村人貧窮上不了好的私立學校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉教育的差別。給她們補課是一種善舉。

4、認為補課利用節假日時間，並且是在校外。不會產生太大的影響。存有一叫種僥倖心理，所以補課形為才一直延續至此危險的邊緣。

正是因為上述錯的認識，才造成了今天錯誤形為的產生。經領導談話後，我也深深地認識到了問題的嚴重性，並做了一些相應的補救：

1、立即停止補課，並將所得些許錢款原數歸還學生家長，以消除不利影響。

2、認真反思錯誤，做好檢討，警醒他人。

3、更加努力工作，嚴格要求自己，追求上進。

人無完人，誰能無過，因為一已私利，而執著不停的違規違法，這世上又豈我一人?我在這裏自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師工作檢討書13

尊敬的單位領導：

您好！作為國小教師的我，對於學校的規章制度很瞭解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很後悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。

回顧我的錯誤經過，原本是出於提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對於這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想着提高自己班級學生成績，想着自己的工作業績提升。二，忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，並且採取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今後工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來説，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今後的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。爭取成為一名優秀的教師。

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日

教師工作檢討書14

尊敬的領導：

您好！

還記得自己第一天進入校園時發表的那一次講話，那時候自己信誓旦旦的宣誓，終身熱愛教育事業，積極勤儉，恪守己責，保持初心。可是如今我卻犯了這樣的錯誤。這不得不迫使我去認真的反省一番自己。作為一名省示範性學校的語文教師，我沒有認真備課，對待教學如此粗心大意，對待學生們沒有濃烈的責任感，這一些問題是我現在面臨最嚴重的的問題了。這次被學校領導批評之後，我嚴厲反省了自己，也嚴肅的去檢查了這次出現的問題，從中也找到了一些犯錯動機，同時也為自己做了幾個解決的方案。

這次在上級檢查教師備課的時候，我的備課本是非常草率且不嚴格的。一開始我沒有認識到這樣的問題，我認為一名教師的優秀與否其實和紙面上是無關的，所以在上課的時候我一般是按照自己頭腦裏的路線去進行教學的。但是我在這個崗位上，就應該明白備課是一件多麼重要的事情。我的確沒有認真的對待，我也知道自己不應該去找什麼藉口，更不應該犯偷懶這種錯誤。

作為一名以身示範的語文教師，如果還去偷懶，那麼會給學生們帶來怎樣的影響呢？這些問題我一直都沒有怎麼深刻的去思考過，也沒有怎麼去想過自己行為帶來的後果。所以説，我做事還是比較粗心和大條的，而作為一名語文教師，這恰好是最大的缺點。不管是何種原因，我們都不應該在教學當中犯偷懶的錯誤，這也是我職業生涯當中遇到最打擊我的一件事情了。

這次摔得有多痛，今後我就會花多少的精力去彌補，我也不會墮落下去，我會把這樣的問題儘快的改正過來，把自己的行為準則和規範放在頭腦裏，做一名一絲不苟的教師，而不是做一名粗心大意的教師。我希望學校領導此次能夠對我這樣的行為多一點包容，我一定會謹記這次教訓，在今後的教學工作當中銘記這次疼痛，再也不會因為備課問題而被批評了。

這次暴露了我在工作當中其實還是比較懶惰的。作為一名新時代的青年教師，我想我應該把握好自己心中的那一道準則，好好的在接下來的路上去發散自己事業的光輝，展露自身的光芒，我不再辜負學校對我的期待和盼望，也不會再讓學生們因為我而受到不好的影響、看到不正確的示範了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作檢討書15

尊敬的領導：

您好！

在這裏，我表達我對工作失職、疏於監管、對教師要求不嚴、並造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名領班老師，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，並組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由於我監管不嚴，近日進行效能抽查時，發現我校教師有網上看視頻、下棋和網上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的領導和管理責任。

事後我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：

1。管理不到位，學校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無禁。

2。落實制度不嚴，平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理。

3。有失放縱，平時只注重對教師的學習和培訓，對師德建設抓的不夠到位，更對教師批評、教育少。

4。損害教育系統形象，教育局三令五申要求加強工作作風建設，樹立良好的教育形象。此次鮑集中學違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。

對於我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領導及同志表示深深地歉意。並鄭重地向你們説一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這麼長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地説明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本，更要加強制度的執行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規章制度，強化各部門職能；嚴抓常規管理，特別是教職工上班紀律要求；加強師德建設，重塑我校師表形象；強化精細化管理，提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以為戒。

我知道，此次督查到我校的違紀現象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習，提高自身素質，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。並向局黨委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。

檢討人：

20xx年x月x日