如何做一名陽光教師呢
《情景教育學》上説:從師範教育的角度來看,一個勝任的教師是學校培養出來的;從教師個體角度來看,一個優秀的教師是自己塑造的。
敬業愛崗,有強烈的責任心,這是一個公民、一個員工在自己的工作中應該遵守的基本原則,而教師這一行業,更應該這樣。因為,做一名老師,首先就意味着寂寞、奉獻和犧牲, 三尺講台,兩袖清風 ,即使是在今天的市場經濟大潮下,仍然可以用這句話來概括教師的生活和生存狀況。
教師這一特殊的行業,沒有科技領域裏的.鮮花和掌聲,沒有潮流行業裏的榮譽和地位,也沒有企業老闆的收入和驕傲。但也正是如此,才更需要老師能夠嚴於自律,保持一顆平常心,一顆責任心。用平常心來看待自己的職業,用平常心對待自己的工作;用主人公的心態投入工作,用主人公的責任感激勵自己;不被外界的種種誘惑所吸引,不被外界的潮流所動搖,甘於寂寞和奉獻,甘於清貧和犧牲。在工作中能夠投入自己的心血,播撒自己的汗水,用自己的滿腔熱情喚起學生們的激情和動力,這是教師的基本素質。相反,如果沒有對教育的熱情,沒有良好的敬業心和責任感,即使是學問再高深,知識在淵博,也不可能、也不會成為陽光教師。好的教師不是光有一顆責任心就行的,切不可忽視自己的業務素質和業務水平的提高。
從某種意義上説,一個優秀的老師,首先要給學生一個好的印象,才能讓學生從心裏上接受你,這樣就能起到一個很好的老師效應。所以要想成為一個陽光老師,不僅要擁有一個強烈的責任心,更要努力的提高自己的業務素質和業務能力。
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