教師青春奮鬥演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教師青春奮鬥演講稿，歡迎閲讀與收藏。

教師青春奮鬥演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的.光芒。

生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着歎息。我想，這絕對不是我們存在的意義。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

説實話，我也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。

”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的人。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們擁有一個共同的家，在這裏，我們寫下同樣的奉獻，擁有同樣的壯美青春。

當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

謝謝大家！

教師青春奮鬥演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天。我很榮幸站在這裏和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時的夢想，於是，在人生的第一個十字路口。我依然選擇了教師這個職業。學校生活轉眼而過，帶着朦朧的追求，帶着滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進。那天我象往常一樣早早地來到教室輔導學生自習，讓我驚奇的是，平時調皮的學生那天讀書特別自覺，當我在教室巡視走到澤惠同學身邊時，她捧給我個蘋果，用稚嫩的聲音説：“老師，今天是你的節日。媽媽説蘋果代表平安，我送給你一個蘋果。短短的`一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接着她的同桌給了我一把栗子。説：老師。這是我送你的，祝你節日快樂”接着，很多同學都捧出自己的禮物送給我。那一刻，我努力不讓自己感動的淚水在孩子面前流下來，難道這就是我平時説的調皮的學生嗎？我彷彿在他們身上看到了天使的翅膀。於是。從不接受學生禮物的我接受了孩子們對我真誠的祝福。看這孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物，一種自豪感油然而生，我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我後來的教學工作中經常發生，我也時時被一種幸福的感覺包圍着。我不知道澤惠同學是否記得那個蘋果和那個教師節，但它確實讓我堅定了那個信念，把青春奉獻給孩子，奉獻給三尺講台。

我終於明白了，為什麼一貧如洗，兩袖清風的教師受到了那麼多人的尊敬，為什麼人們總是願意把心中最美的讚歌獻給老師？因為，老師用真和善哺育了純潔的童心，用愛和美塑造了閃光的靈魂。

雖然我們早以知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己，但對自己當初的選擇，至今我依然無怨無悔。

我選擇，我奉獻。我努力，我自豪。

教師青春奮鬥演講稿3

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是：《點燃青春，無悔奉獻》。

人們都説教師是園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最神聖的職業。是啊，教師是神聖的，教師是崇高的。只是，我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句去謳歌這崇高的職業。但是，我會用自己最大的努力去開創，去耕耘，去收穫，因為我是教師。

雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底裏慶幸我是一名教師！而且自認為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師！記得大學剛畢業時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的鄉村中學任教，這對於天之驕子的我來説無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正踏上了神聖的講台，我才發現“區區三尺，學問非凡”。當我面對那一羣羣天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您説，我能不動情嗎？於是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。

遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲；

遠離了耀眼的霓虹，卻收穫了求知若渴的期盼眼神。紮根鄉村三尺講台，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執着的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋裏遨遊時，我萬分欣慰；當我看到學生揮舞着獲獎證書向我報喜時，我感到驕傲與自豪；當我沙啞着喉嚨，忍受着病痛為學生上課時，孩子們關切的眼神和表情，讓我感到無比幸福。

自工作以來我一直以學生為重，以班級為重，以教學為重。哪怕生病時，我也從沒耽誤過一節課，從沒請過一次假。鄉村學生的英語水平普遍較差，這對於一個剛畢業的我來説，無疑具有很大的.挑戰性，我一直堅信只要付出就一定有回報，所以每天早晨我會去的很早，利用早自習的時間為學生們補知識，中午，我會放棄午休為學生們講題，雖然有時侯我也會很累很困，下午放學後我也很晚回家，由於早出晚歸，我放棄了坐班車，我家離工作地點有20裏地，每天騎電動車往返，最難熬的就是冬天，又黑又冷。記得去年，我積極參加了學校組織的義務獻血活動，學校給了我七天的假期，可那時已臨近期末考試了，我怎麼能踏下心來在家休假呢？於是，我説服了媽媽，只休息了2天就去工作了。終於我的付出沒有白費，每個學生的英語成績都有了很大的提高，我們班的平均成績比其他班高出了10分，這就是對我的最大回報，這就是教師的職業幸福。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業之心堅守你的崗位？”偉大的共產主義戰士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關於職責，關於奉獻的深刻內涵。

的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出；

奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。選擇這個職業，我矢志不渝；

從事這份事業，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師青春奮鬥演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

如果説人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育着春天的勃勃生機，嚮往着盛夏的熱烈奔放，期盼着秋天的碩實累累，翹望着冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動着人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裏，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講台上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講台，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的`了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：X X班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少"牛頓"和"愛迪生",但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。"十年樹木，百年樹人",我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裏有我的追求，這裏有我的愛。我甘願守候在那方"黑土地",用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！

教師青春奮鬥演講稿5

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！很高興也很榮幸能夠站在這裏演講，今天，我演講的題目是：《年輕的追求無止境，青春的奮鬥無窮期》。

花開花落，春去秋來，轉眼間，我來到象中工作已經兩年多了，回想起兩年來的一點一滴，卻是記憶猶新。

我經歷了從學生到教師這兩個角色的轉變，結識了一羣與我年齡相差不到十歲的學生，更認識了不少對我循循善誘，耐心指導的優秀教師，最讓我印象深刻的是所有教師那種愛崗敬業，無私奉獻的職業精神。正是他們，正是他們身上那獨有的特點，讓我這顆年輕的心充滿了對工作的熱情，讓我這個八十年代的青年願意為了學生做永遠的奮鬥。在這個全新的環境裏，我感受到了家的温馨，體驗到了教師的嚴謹和勤奮，更重要的是我接受了一個全新的教育。

對於一個年輕的班主任和任課教師，學校為了幫助我們提高業務水平，迅速成長起來，制定了培養計劃和實施方案，組織了結對子活動。有經驗的教師發揮傳、幫、帶作用。聽過一節節的名師示範課和優秀教師的公開課後，我受益匪淺。他們的課讓我真正懂得了什麼叫做民主，什麼叫做個性，什麼叫做合作，什麼叫做創新。這也成為了我對後來工作的要求。

作為一個任課教師，我認真備好每一節課，做到知識面覆蓋完全卻又重難點突出，按時批改作業，提倡學生提問題，並且做到有問必答，輕鬆對待學生卻又不失嚴謹的態度。讓學生喜歡上我的課，並提高學數學的能力。而對於班主任工作，我更是有深刻的體會，我認為，作為一個班主任，要管理好班級，首先應該有嚴明的規章制度，因為只有這樣，才能讓學生心服口服，沒有異議。其次，應該與學生建立起心心相通的橋樑。這對於我們年輕教師來説，是最容易做到的，也是最應該做到的。記得我帶的第一屆班級，其中有一位男生，是曾被局一中開除，並參加過兩次大學聯考的.一名學生，剛開始我並不知道，只是他對我安排的每一件事都認真完成，並且主動擔任本班班幹部，期會考試成績排名本班前十五名，他還給了我不少好的意見和建議，並且告訴了我他以前優秀班主任的管理方法，我非常感謝他。我想，正是因為我和我的學生之間真誠的溝通，才讓我們一同努力，一同進步。

所有積累的這些方法和經驗都與象中這個大環境密不可分，都與象中老師兢兢業業，勤於奉獻的精神密不可分。我們知道，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，我們教師所做的一切，都是那麼普通，那麼平凡。這正是我們教師對事業的執着追求。是啊！青年就要有青年的幹勁，正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，有所奮鬥。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然我現在沒有什麼突出的成績，但是我堅信：勤奮，進取，不斷的追求，總有成功的一天。

追求永無止境，奮鬥永無窮期。相信通過我們大家的共同努力，象中定能像一隻翱翔的雄鷹，飛出那海闊天空的舞台！

謝謝大家！

教師青春奮鬥演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

青春易逝，也就幾年的光景，很多人都希望趁着這僅有的機會多玩幾次，我卻對此嗤之以鼻：就這幾年的時間，你不為你的未來打好基礎，長大是準備去工地搬磚嗎？這還是説你打算成為一塊磚，哪裏需要哪裏搬？

青春要努力奮鬥，在別人玩的時候你學習，在別人學習的時候你仍然學習。或許有些人會大喊不公平，對此，我只能送你兩個字：“呵呵”。當你被城管追着滿大街跑時，你就不會説不公平了。一份耕耘，一份收穫。想不勞而獲什麼的，我只能説你想太多了。

“好好學習，天天向上”，這句話誰都會説，可説着容易做着難。有些學生認為學習好不算什麼，只要有顏就夠了，這個時代，顏值才是王道，實在不行就去當網紅。呵呵，現在網紅這麼多，有幾個是特別紅的？很早之前有個劉梓晨，現在誰還記得他？他也蹦達不起來了。顏值很重要？我們學校門口有兩個賣藝品養生粥的小哥哥，長的挺帥的.，但起早貪黑的不説，還要被城管追，你憐惜人家，但城管不啊，城管才不管你好不好看。在這裏，顏值有用嗎？

有些人則認為在大街上賣水果也行。對於這樣的想法，我真想拍着這些人的肩膀説：“扎心了，大兄弟。想象很豐滿，現實很骨感啊！”話説，我們那一條街，城管天天在那兒盯着，你時時刻刻處在危險之中，稍有不慎，就會落網。這種提心掉膽的日子誰願意過？所以還是老老實實地在學校學習吧？社會太危險，一不留神就被逮！還是學校安全！

總之，青春就是要努力，要奮鬥，努力的青春最美麗，奮鬥的青春最飛揚，希望人人都能擁有一份飛揚美麗的青春！

教師青春奮鬥演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

十五六歲的我們早已褪去了內在的幼稚，迎來了我們的青春，在這朝氣蓬勃的青春裏，一定會交織着酸甜苦辣各種味道。在這一去不復返的青春年華里，一定會有我們奮鬥的目標，而在我們奮鬥的過程中一定會有酸的、苦的、辣的。但經過奮鬥的我們必將是甜蜜快樂的，所以，讓我們奮鬥吧，因為，奮鬥的青春是美麗的。

所有的人都是凡人，但所有的人都不過於平庸。上帝制造我們的時候就把我們造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德來自克服自身缺點的奮鬥，只有奮鬥不息，人生才能輝煌。正值青春年少的我們，處在這個花季的年齡，就應該朝着一個目標去奮鬥！其實，奮鬥就是路。世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生要奮鬥，青春才會更美好。去開闢屬於你的那條新航路吧！

青春，是一個多麼美好而富有詩意的字眼！有人把她比作初生的太陽；有人把她比作帶露的鮮花；有人則把她比作世界上最有魅力的東西——黃金！所以人們就説青春是人生的黃金時代。而在這黃金時代裏不奮鬥，何時奮鬥呀！奮鬥之路上不僅僅有明朗的陽光，還有猛烈的'暴風雨，但無論是陽光還是暴風雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收穫。沒有經過奮鬥的青春不叫完美的青春，青春就應該有苦有甜，而在這苦與甜交織當中會帶給我們獨特的感受。

我曾聽過這樣一句話：“我已經愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……”細細想來便知晴日多於陰雨，收穫多於勞作。是呀，即使生命中太多坎坷，即使我們付出沒有得到回報，但經過奮鬥的我們是快樂的，只要我們奮鬥了，那麼我們的青春便是完美的。

我深信，有了奮鬥的青春，這一路走來，一定會有歡笑，會有淚水，會有喜悦，會有遺憾，這些都會走過的，走過的我們不僅會有一個飽滿的青春，更會有一個豐滿的青春。而這些奮鬥，正如一雙翅膀載着我飛過青春的天空，留下一道優美的弧線。

教師青春奮鬥演講稿8

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自xxx班的xxx，今天我演講的題目是《努力奮鬥，燃燒烈火青春》。

在《烈火青春》中有這樣一句話：“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!”我非常欣賞裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!

人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，我願意燃燒起來。

現在的我是一個天真浪漫的女生，也是一個神經大條的女漢子。在老師及同學們的眼中我有較強的工作，處事能力。但是在追逐夢想的道路上，我也遇到過挫折。

記得剛上高中的時候，身邊的同學一個比一個優秀。突然間，我發覺我這個來自鄉下的小姑娘，是那樣的渺小，那時的我開始自悲，開始討厭自己，甚至覺得大家都帶着嘲笑的面容看着我，我越來越沉默。直到有一天，我在書上看到了這樣一句話：“青春啊，永遠是美好的`，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人。”這時我才發現，我荒廢了青春，我腐朽了，過往的時間沒有給我帶來成長，只給我帶來了無盡的平凡。

我要改變!從那以後，我開始努力奮鬥，取別人所長補自己之短。我開始參加各種活動，展現自己的風采，鍛鍊自己的能力。在我不斷的努力下贏得了老師和同學們的信任。我成為了班級的團支書、學校的學生會副主席。我成長了!去年，我再一次踏上了求學之旅，面對新的學校新的環境，我不再手足無措，不再唯唯諾諾。我敢説敢做，風風火火。別人眼中平平淡淡的生活，我覺得非常的美好，有資有色。告訴自己，青春是一把剛鑄好的刀，我不能讓他在歲月的沖刷下腐蝕、風化而失去他應有的光澤。

這不是一次演講，是一次告白。是我對青春的告白。當我帶着青春的氣息，及沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心如此的坦蕩激昂。保爾柯察金説過“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次，一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，”親愛的朋友們，用我們的年輕臂膀，和滿腔熱情，讓我們努力奮鬥的青春，大放異彩吧!

謝謝大家，我的演講到此結束!