【熱】幼兒園教師節活動策劃

幼兒園教師節活動策劃1

一、活動背景

有人説老師是紅燭，有人説老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動為期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒説説、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④瞭解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

★中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

1. 知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2.學習畫出人物臉部的特徵。

3.激發熱愛老師的'情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2.讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒説説自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們説一句：“老師，祝您節日快樂!”

三、主題活動環境創設年齡段班級環境小班

1.主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”

2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍中班

1.主題牆飾：師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾

2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識

幼兒園教師節活動策劃2

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'温暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

9月10日上午

活動地點：

xxxx幼兒園

活動內容：

1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃3

活動目標：

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2、藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：xxx

2、“心繫開幼”公益活動負責人：xxx

3、“訴説心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：xxx、xxx

參加對象：

蔚鬥分園全體教職工

活動時間：

20xx年9月10日教師節前後

活動內容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的.友情在這裏釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴説心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悦的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴説心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

活動經費：

以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

幼兒園教師節活動策劃4

活動目標

(1)知道怎麼做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重複產生的美感。

(3)用語言表達對老師的愛。

活動準備

經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。

材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動重點難點

重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點：會用重複的簡單規律裝飾蛋糕。

活動過程

1.介紹教師節，引入活動。

(1)介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。

(2)出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。

將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒説説照片中都有誰，在做些什麼，為什麼要做這些。引導幼兒説出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。

2.示範彩泥蛋糕製作步驟。

(1)成品欣賞。

師：小朋友們，誰能説説老師手中的“蛋糕”是怎麼做出來的嗎?

重點：幼兒能大膽説出彩泥蛋糕的製作方法。

(2)教師示範製作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結合材料説一下自己想做什麼樣的蛋糕，怎麼有規律地裝飾蛋糕。

3.幼兒製作，教師指導。

重點：幼兒製作彩泥蛋糕時，能根據自己的'想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。

4.集中展示，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示，請製作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。

(2)請幼兒説説想將這個蛋糕送給哪位老師，為什麼?

幼兒園教師節活動策劃5

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》。

二、設計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的'幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的瞭解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

三、活動時間

教師節。

四、活動過程

以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

1、説一説：引導幼兒説出內心最想對老師説的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2、畫一畫：自己動手，製作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3、唱一唱：禮儀兒歌。

幼兒園教師節活動策劃6

一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、教師的.親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三、活動時間

教師節。

四、活動地點

xx幼兒園。

五、活動資料

1、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。

2、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，佈置主題牆飾板塊。

3、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃7

一、活動背景

有人説老師是紅燭，有人説老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動為期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒説説、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④瞭解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的.情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和

意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

(二)活動準備

1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

幼兒園教師節活動策劃8

在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。

具體活動安排如下：

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事蹟，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂於奉獻、艱苦奮鬥的.楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。

宣傳標語：三幅。

八年級級、九年級級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

二、時間地點

月x日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

內容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福；並獻花。

負責人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗；

高一新生詩歌朗誦；

表彰骨幹教師等。

三、徵文比賽

“老師、您辛苦了”徵文比賽

每一級在月日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少於字，詩歌不少於行。統一用材料紙。

四、老教師座談會

x月x日在小會議室舉行老教師座談會。

五、詩歌朗誦

每級出兩名教師，比賽時間月日晚：，地點階梯教室。

負責人：

六、新教師拜師會

x月x日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

七、退休教師座談會

x月x日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

八、教師卡拉ok比賽

月日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

負責人：

九、教師舞會

x月x日晚x點x分在演播廳舉行。負責人：

幼兒園教師節活動策劃9

主題名稱：當一名快樂的幼兒園老師

選題理由：

我園很多幼兒教師都處於工作和專業提升上的一個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上，對工作都有倦怠，都渴望能在專業上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙，大家會問自己："你快樂嗎""如何做一名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的發揮，就一定能成為一名快樂的受孩子歡迎的老師。

主題目標：

1、嚴謹治學，做一名業務和品德上都過硬的好教師

2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師

主題活動時間：20xx年1月——20xx年1月

主題活動形式：全園教師集體活動

主題活動流程：

一、專家引領

活動形式：講座?

二、外出參觀學習

三、建立與家長良好的溝通方式：

活動形式：講座

四、開展“快樂沙龍”活動

五、教師徵文演講活動

徵文演講主題：如何當一名快樂的幼兒園老師

活動形式：

1、無記名徵文

2、徵文得獎教師演講

六、讀書活動：

推薦書目：

1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》

2、《與幼兒教師的對話——邁向專業成長之路》

七、社區共建

八、工會組織活動(登山)

為了使教師儘快度過工作倦怠期，以愉快的.心情尋求專業上的突破，我園於20xx年5月上旬在四樓會議室舉行“當一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位徵文獲獎者組成，在演講過程中，她們把自己的工作經歷和生活感悟匯成樸實的語言，憑藉苦中作樂的工作態度深深地感染了在場的每一位教師，贏得大家的陣陣掌聲。經過翁麥虹園長、黨支部書記餘鳳妹等評委的嚴格評選，陳慧兒的《以愛換愛，快樂無邊》榮獲演講一等獎，張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。

整個演講賽程嚴肅、認真，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發揮，才能做一名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當一名快樂的幼兒教師”主題系列活動的一個最重要的活動內容，有力地弘揚了教師良好的精神面貌，進一步加強了幼兒園的師德師風建設。

幼兒園教師節活動策劃10

一、活動目標

1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，增強教師的責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現幼兒園教師隊伍的風貌。

二、活動時間

20xx年9月10日上午

三、活動地點

幼兒園禮堂或操場

四、活動準備

1、校園環境衞生及活動場地佈置；

2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節標語；

3、長條會議桌；

4、音響話筒表演道具等設備。

五、活動流程

1、主持人介紹來賓，請領導入座。

2、老師們用愛發聲，莊嚴宣誓。詩朗誦《孩子，我承諾》，通過PPT展示環節與教師日常工作碰撞出的火花，讓詩與現實相結合，與個人工作總結相交互。

3、請上級領導講話（致辭）。

4、園長髮表簡短感言。

5、對優秀教師、優秀教育工作者進行表彰。

6、優秀教師代表發言。

7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者：幼兒園全體教師。

8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園，合影留念。

（1）提問：歌曲裏説了什麼？今天是什麼節日？

（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

（1）老師平時都為你們做過什麼？

（2）你想對老師説什麼？你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

4、幼兒製作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什麼禮物？

（2）請幼兒根據自己的意願製作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物並向老師説一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1、將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關的社會活動，了、解老師的.辛勞。

3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，説祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的期望。

有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

活動過程：

1、看看有關老師的圖片資料：

（1）幼兒看有關老師的圖片資料：

你們想知道老師的祕密嗎？你可以和你的朋友一起看看、説説老師在什麼地方？在幹什麼？也可以來問問我。

（2）幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。

2、問問有關老師的趣事：

（1）教師引疑：

看了老師的這些照片後，你們還想知道什麼？可以問問我。

（2）幼兒提問，教師回答。

3、説説老師的優缺點：

（1）教師啟發引導：

你們和老師在一起已經有很長一段時間了，能不能説説喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

（2）幼兒發表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

幼兒園教師節活動策劃11

指導思想

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的'突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：xx幼兒園

活動內容

1、（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

2、（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。

3、（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃12

一、指導思想：

為迎接第--個教師節的來臨，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定如下：

二、活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的.公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：--

2、“心繫開幼”公益活動負責人：--

3、“訴説心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動新聞、拍照負責人：----

四、參加對象：

--幼兒園全體教職工

五、活動時間：

--年9月10日教師節前後

六、活動內容：

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：

開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的、無私奉獻的精神。

第三項活動：

開展“訴説心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行與。其次，讓全體教師在輕鬆愉悦的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴説心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費：

以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

幼兒園教師節活動策劃13

一、指導思想

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行我心目中優秀幼兒教師 為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容

激調查問卷：面向激發放我心目中的優秀幼兒教師調查問卷。

幼兒訪談：中大班班主任圍繞教師節組織幼兒討論，同描述我喜歡的老師形象。

教師演講：圍繞我心目中的優秀幼兒教師為主題，分級組組織教師展開演講比賽(小中大班各一組，行政教輔為一組分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間

八月下旬至九月中旬。

四、活動流程

1、前期：工作佈置及活動準備階段(月日月日)

召開工會委員會議，佈置工作。

通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

製作我心目中的優秀幼兒教師調查問卷並上報園長室審核。

印製調查問卷。

2、中期：調查問卷及活動宣傳階段(月日日)

月日，發放激調查問卷。

月日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

月日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的'好老師形象。

月日前，各級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

3、後期：教師演講及活動評價階段。(月日月日)

月日， 收回並統計調查問卷。

月日，舉辦園級教師演講比賽。

月日，頒發榮譽證書。

月日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法

成立我心目中的優秀幼兒教師 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉陳茹黃金秀黃葳史金娥。

園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排

黃金秀：

撰寫活動方案，設計發放調查問卷，組織協調各項工作。

召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

負責資料的收集整理裝訂。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印製統計，證書的製作。

丁勇梅：負責網站宣傳活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各級組組長：

組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

收集調查問卷訪談內容演講材料等，交於黃金秀處。

幼兒園教師節活動策劃14

　一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯繫，在教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的`老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

　三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議，佈置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室審核。

4、印製調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，製作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回並統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

　五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽。

×老師：負責調查問卷的印製、統計，證書的製作。

×老師：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

×老師：提供證書。

環境設計組：製作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師節活動策劃15

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。

2、孩子們通過自己畫畫和製作手工表格向老師表達他們的節日願望。

3、培養孩子大膽的表現力、語言表達能力和動手操作能力。

活動準備：

1、班主任制定班級活動的內容和形式。

2、給孩子提供相應的材料。

3、孩子們已經學會了兒歌《偉大的教師能力》。

4、大班，中班制花，小班，小班提前一天在家陪媽媽制花]

活動時間：

20xx年9月10日上午

活動流程：

一、每節課在上午進行對話，以“教師節”為主題，進行談話活動。

二、第一節活動課

1、利用老師的巨大能力引出主題。

之前我們學過一首兒歌叫《老師的偉大能力》，我們一起講過。

老師能力很大。老師能力很大。她會摺紙、畫畫、唱歌、跳舞和刮擦。我們都愛她。

我們都愛她。

2、説説你身邊最熟悉的老師長什麼樣？

我們班有多少老師？誰能告訴我們我們中學三班的.老師長什麼樣？（請告訴一些孩子）

3、説明教師節的日期，第一個教師節是1985年。

為了促進對教師的尊重，提高教師在社會中的地位，我們中國專門將9月10日定為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，他們終於有了自己的節日。

三、第二節活動課，孩子們都聚集在操場上，老師主持慶祝教師節“我愛老師”的活動。

1、祝福老師：

（1）愛應該大聲説出來

（2）大班兒童代表發言

2、愛親手送祝福

（1）大班幼兒繪畫活動。

（2）對中產階級子女的關愛活動。

（3）小班兒童獻花活動。