感謝老師作文15篇(熱門)

教師
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在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的感謝老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師作文1

悄悄地，悄悄地，會考來臨了，畢業的腳步更近了。

雖是炎熱的夏天，但在我心裏，卻已步入了秋天，因為我們這一顆顆果實都已在老師們的辛勤培育下成熟了，我們的臉紅撲撲的，我們的心喜洋洋的，我們的眼裏淚閃閃的。

忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我們身邊，從來都不叫苦、叫累的班主任老師。因為我們，一向活潑開朗的她整日因奔波勞累而憔悴不堪；因為我們，當她的孩子還在家裏等待着她關愛的時候，她卻拋下孩子和我們並肩作戰；因為我們，當她的脊椎疼痛難忍時，她仍然堅守在她的工作崗位上，一刻也不耽誤……這一切的一切，如電影般向我們一幕幕放映。感謝您，親愛的班主任老師，因為有您，我們從不感到孤獨；因為有您，我們從不曾失去温暖的懷抱。

忘不了，忘不了，忘不了語文老師、英語老師陪我們度過的`每一個寒冷的早晨，也忘不了每一個輔導時間他們汗流浹背，但仍孜孜不倦耐心為我們輔導的身影；忘不了綜理老師認真為我們解釋每一個疑難問題時的珍貴鏡頭；更忘不了綜文老師為了我們理解得更透徹，熬夜製作課件的感人情景。親愛的老師們，謝謝！我們的九年級生活因有你們而精彩！

千言萬語，我們真心地對所有敬愛的老師們説一聲：“謝謝！不論我們未來的生活如何，你們都是我們心中最彌足珍貴的記憶！”

感謝老師作文2

一場催人入眼的夜雨值得感謝；一個陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。

窗外，斜斜的雨絲如織，帶着沁涼的感覺，打濕心扉，於是記憶復甦——一位老師對我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現。剛上國小的時候，教我數學的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由於家境不太寬裕，她還得每天堅持騎自行車來給我們上課。於是，同學們總是在背地裏竊竊私語，甚至有的.同學看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認識了數學老師。

“砰”一聲重重的關門聲從樓上傳下來，我衝進教室，兩眼流淚，把考的數學試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。

靜靜地趴在課桌上，哭泣着，心中充滿了沮喪各陰鬱。記得這個學期的開始，在每次上學前照照鏡子，然後微笑，露出一副自信的表情，對自己説：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。”我提醒自己。在這段時間裏，老師上課看到我在哭泣，下課後她就叫了我到辦公室。老師安慰我説：“一次考試考不好，沒關係的，不要沮喪也不要放棄。”我相信了老師的話，在她的指導下，我的數學成績逐日提高，從那以後，在生活上遇到什麼困難的事，我便去找數學老師傾聊，咱倆就像母女那樣。

感謝老師的教導！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！

感謝老師作文3

在人生的學崖中，你會認識到許多人．在我的國小時代裏，我就認識了許多人，但讓我最感謝的人，已經在我的腦海裏一一排除，最後，只剩下了一個人，我的國小老師。國小快要畢業了，心裏有一種説不出的感覺。

回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現在我的眼前．記得那是上一年級的時候，學拼音，可我怎麼學也學不會。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對我們説：“同學們，你們去學二課堂吧，周金亞，你留下！”於是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我幹什麼？＂不會是罵我吧？同學們走後，老師叫我到前面去，去問：問：＂周金亞，我剛才講的你學會了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地説＂沒、沒學會＂老師説：＂我再給你講一遍．＂直到放學，老師才讓我走。我那時心裏很埋怨老師，覺得她不讓我去學二課堂，到時候，媽媽又該説我了。直到現在，我才明白：老師那時是不讓我掉隊．

啊，老師！是您把我們從無知的幼兒培養成一個成熟的少年；是您傳授給我們知識；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的.工程師．老師，您像慈母一般温暖着我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什麼也報答不了的，而我只能用優異的成績報答您！在這裏，我想對您説一句：＂老師，我感激您！＂

感謝老師作文4

時光如流水，雖然也過了許多日子，但一聽到這個題目，還是忍不住要寫她。

她是我的語文老師，在我三年級時候就開始教起，一直教到了五年級。老師很漂亮，常常是一身飄渺的長裙，圓圓的臉蛋，一雙充滿智慧的眼睛上戴着厚厚的眼鏡，讓人感覺很嚴厲。但是你要是也這麼想的話，那就大錯特錯了不，信你就接着往下看。

老師講課很動聽，同學們向他請教問題，她也總是不厭其煩的耐心講解，直到同學們聽懂了為止。同學們很感激她，感謝的話語説了一籮筐，她也總是微笑着説：“沒事，有什麼好感謝的，教師就是幫同學們解決問題的.，不能解決問題的老師叫什麼老師。”

老師也很關心我們。有一次上課，老師看同學們穿得比較薄，便關心的説：天氣有些涼了，同學們要注意保暖啊，可不要凍感冒了啊!”

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是黃牛，每天辛勤的在黑板上耕耘;老師是園丁，精心培育祖國的花朵。老師為了我們，傾注了畢生的心血。在這裏我想對所有的老師説，老師我們永遠感謝您!，您們是我們永遠的老師!

感謝老師作文5

受人滴水之恩，當以湧泉相報。

從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。

在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰着我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一粒“撲熱息痛”，接了一杯熱水，餵我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時為我着急的情形，我感動極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的.創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關心我們的健康，同時也關心我們的學習成績。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦着滴落的汗水為我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在温暖的被窩裏取暖的時候，你卻堅強的抵禦着寒風的侵襲，為我們備課，批改作業。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

我們有什麼理由不感謝老師呢？

感謝老師作文6

我在神頭中學念七年級時，教歷史的老師姓賀，由於時間過去了許久，記不清他的大名了。據説是由於歷史問題，被派到了神頭中學教了書。但永遠不會忘記的是老師的歷史知識特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由於那個時代認真學習歷史的學生少之又少，他的`淵博的知識似乎沒有給學生帶來多大的樂趣，也不會期盼學生給予他駕馭知識能力的高度讚賞。再就是由於年齡大的緣故，又不善於和學生溝通交流，整天板着一個臉，學生就給他送了一個綽號“原始社會”。這正好和七年級歷史課本第一課的課題“原始社會”相穩合。

我記得有一次老師問了我一個關於原始社會的歷史問題，我沒有回答上來，他就面對全班同學態度不友好的對我説“劉作宏，劉作宏，你的作為是宏大的，同時也藴含着作為遠大，宏才博學的道理，你反而回答不來這個問題，你的作為在哪兒?，你的前途在何方?”，這時我才第一次真正領悟到了自己的名字中原來還有這麼一種解釋，藴含着如此深奧的道理。我想我的父母親文化水平都很低，給我取名時根本不會考慮這麼多，但恰巧老師給了完美的解釋，我從內心深處感謝我的老師，我立志必須努力學習，好好工作，一定得對得起自己這麼一個好名字。

至於後來工作上所取得的成績是否與所起的名字有關，也不得而知，但絕對與自己不懈的努力是分不開的。

感謝老師作文7

一位詩人説過:老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽光，照耀着我們茁壯成長。

我的老師，您就是這樣一位富有愛心的好老師。

記得上學期的一次體育課上，您讓我們跳長繩。起初，我一點兒也不會，每次只好灰溜溜地從繩子底下鑽過，心裏很是懊惱，便經常以甩繩子做“掩護”，逃避跳繩。不知何時，您發現了我的情況。可是您並沒有指責我的膽小，而是微笑着單獨指導我:“跳長繩前先要做熱身運動，起跳前要先往繩子的落地點走兩步，再起跳。落地時兩條腿一前一後落地。”您的'耐心指導讓我慢慢學會了跳長繩，並愛上了這項運動。

無論在課內還是課外，您總是和藹可親。空餘時間，您還經常與同學們一起下棋。

那次，您就和我下了盤中國象棋。每當我下錯一步，您總會用最簡單易懂的語言來告訴我這步棋錯在哪裏;每當我走了一步好棋，您總會笑着誇讚:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長進。

老師，您的愛真是無處不在。在我們遇到難題時，您耐心講解;在我們悲傷難過時，您送來安慰鼓勵;在我們任性犯錯時，您給予我們寬容和教導……

老師，您彷彿就是我們的親人;老師，你彷彿就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點點滴滴!感謝您，深深地感謝您!

感謝老師作文8

我非常榮幸能遇到你這種“處女座”兼“強迫症”式的老師，我要感謝你嚴厲的話語。

我記得每次你從我旁邊經過時，你都會瞄一眼我的握筆姿勢，然後就開始數落我：“你看你的握筆姿勢，我都説了好幾遍了，你還不給我改掉，真是快把我急暈了！”我並沒有在意，因為我的握筆姿勢已經根深蒂固了，一時半會也改不了。

不過人總會變得越來越成熟。有一次我在想如果我用這種握筆姿勢參加工作的話，會怎樣。然後我彷彿看到周圍人都用異樣的眼光看着我，竊竊私語道：“這個人這麼優秀，怎麼會這樣握筆？真是難以置信！”我感覺自己的臉被染成紅色，立刻從這可怕的幻想中醒過來，下定決心要改變自己的握筆姿勢。

於是在這個暑假裏，我參照標準姿勢，用一根像鐐銬一樣緊的橡皮筋把我的手和筆綁在一起，在有凹槽的.字帖上練上一個小時。一個月後，我發現我已經能夠適應這種握筆姿勢，感覺有一股明媚的陽光照在我心上。

一路走來，我感覺自己是一個“幸運兒”，一直都有人在幫助我，讓我的心田裏開滿許多幸福的花兒。

感謝老師作文9

我要説聲謝謝你

她姓*，是我國小的第一個語文老師。

一年級剛入學時，我是一個天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。數學老師曾揪着我的耳朵對父母説：“學不起來大不了別學了，還影響別人。”這位和藹的語文老師可不同，和數學老師的鴨子臉不是一個樣的。記得剛上學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎，奶糖一粒。”我立刻舉手回答，雖然答得不怎麼樣，但她還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉，連連舉手，直到下課，老師拿着一包鼓鼓的糖走來，我終於明白了學習的樂趣了。當時的`糖很甜，吃得連蛀牙都快有了。終於，我的學習潛力被您引發出來了，班裏的第一被我玩兒一樣地超過了。

感謝她給予我信心與動力。是她，鑿開了和氏璧表面的石土。

感謝老師作文10

天下老師，千千萬萬，桃李滿天下，而我最感謝的。是我的班主任——熊廷秀老師。

在我入學的時候，她就來到我的身旁把我們當做小苗苗，百般呵護，循循善誘。元旦慶典，我上台時，是她鼓勵的眼神使我一顆幼小的心靈釋放出激情四射的火焰，使我展現出了內心的`自己。

那一節班會課，熊老師上完班會，讓我們用剩下的時間寫作業。我掏出作業，埋頭奮筆疾書。寫了一會兒，突然覺得一隻手撫在我頭上，慢慢地，輕輕地把我的頭向上抬。我抬頭一看；哦，原來是熊老師。熊老師温柔的眼神告訴我：你還沒有近視呦！她好聽的聲音響起：“頭抬高一點哦。”説着，手還輕輕地在我的頭上點上兩下。我有些不好意思，便頑皮的吐吐舌頭笑了笑，一下子就身板挺直了，頭抬得高高得，她這才高興地笑了。

熊老師是我的啟蒙老師。記得一次，老師讓我們寫作文，寫完後，交上去了。第二天，老師改完了，在班上讀了一篇作文，我已經不記得我寫了什麼，只是靜靜地聽着。老師説這是我寫的事故我心花怒放。同學們齊刷刷地看向我，我認為這是老師在鼓勵我，我笑了，並且寫作文寫得更歡了。

老師，你是我幼小心靈的保護神。我感謝您，熊老師。

感謝老師作文11

老師帶給我們的快樂，廣闊無垠，相比之下，我們帶給老師的榮耀，小如雞丁，如果沒有根據，誰也不會這麼説，既然這麼説，就一定有原因。

先説説老師帶給我們的快樂吧，這一次班級的運動會，不知道小張老師花了多少時間去準備的，而為的只是我們那一箇中午幾個小時的快樂，老師為了讓我們快樂和強身健體，專門為我們開設了羽毛球社團和每天的跳繩或者一星期三次的籃球訓練，此外，老師還帶領我們去了很多地方玩，春遊和秋遊一次都沒有少過，再看看我們，差距就大了。

我們除了運動會上和籃球比賽跟足球比賽上的那一點小小的成績之外，其他的地方好像就沒有什麼可以説的了，缺點成羣。

廣播操踏步胳膊伸不直的，腿抬不起來的，偷懶的，説話的，這種人在我們班就如雨後春筍，一片接一片的人懶散的`不成樣子，甚至我們班被全校點名留下專門練踏步，真是把五一班的臉丟到老家去了，上課什麼坐姿的都有，靠在椅子上的，趴桌子的，蹺二郎腿的，把膝蓋頂到桌子上的，一堂課四十分鐘，老師發火或者強調紀律可能都要十分鐘，下午的課是三十五分鐘，上課的時間真是少得可憐，惹怒了老師的心情，授課效果會受到影響，這樣我們聽不好課受害的還是自己。

真是無可比較的事實！

感謝老師作文12

自我‘呱呱’落地那刻起，生活中處處都需要感謝。當你坐在教室聽着老師諄諄教誨時；當你遇到難題時；當朋友伸出雙手去幫助你時；當你聽着父母悉心安慰的話時，你可否想到感謝呢？

記得以前，我是一個性格內向的女孩，總是很怕事，自小孤僻的我，也從沒有太多的朋友，面對陌生人與我講話時，我更是這樣害怕地不敢説話。我的父母是個商人，總是不在家，而我唯一能訴説心事的對象，就只有洋娃娃了。在學校我連一個朋友都沒有。下課時，我總能聽到每個同學的.歡笑聲，而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空，幻想着如果自己是一隻自由自在飛翔的小鳥……每當老師提問時，就算遇到自己懂的問題也不敢舉手……

有一次，班裏評選科代表，老師卻選中了我，這一來卻在我心中產生了疑問：有什麼可能呢？為什麼是我呀？那一定是老師搞錯了吧！為了弄明白，我立即走向老師的辦公室，老師見了我，還沒等我開口，她便説：“小詩，我知道你為什麼會來找我，這次我的確沒搞錯，你有很好的管理能力，我相信你，你一定能做好的！”自從那一次以後，我和同學之間的交流多了，學習成績更是進步了許多。老師，謝謝你能信任我，認同我。

每當我想捧起一簇浪花時，你卻給了我整個海洋；每當我想拮取一片紅葉時，你卻給了我整個楓林；每當我想摘取一朵鮮花時，你卻給了我整個花叢。

老師，你給予我的實在太多太多，你該讓我怎樣去感謝呢？但我只能用我的成績去感謝你，感謝你一直對我的支持、信任。

感謝老師作文13

在我們的成長過程中有許多幫助過我們的人，如爸爸、媽媽、同學、朋友......

首先我要感謝我的語文老師——毛老師。她為我們的學習嘔心瀝血，學習抓的很緊，所以我們在期末考試時才能取得優異的好成績。在平時上課時即使我們遇到了難題，也不打消我們的積極性而是舉幾個例子讓我們理解，最後懂得難題的答案。

第二我要感謝我的數學老師——甘老師。有一次考試時，我把一道題的答案給抄錯了，結果，我與前十名無緣但是老師卻微笑着對我説：“別傷心，以後把粗心的毛病改掉就行了。”最後經過努力我終於把粗心的毛病改掉了。

第三我要感謝英語老師——韓老師。開始，我覺的韓老師講課沒有“味道”，但和韓老師相處一段時間後，我發現她生動有趣的教育方法讓我喜歡上了學英語。

最後我要感謝我的生活老師——趙老師。剛接觸她時，不太喜歡她，因為她管的`很嚴，但通過接觸時間長了以後，我覺着她像我的媽媽一樣時刻關心我們、愛護我們。所以我要感謝趙老師。

人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們説：“謝謝！我親愛的老師們！”

感謝老師作文14

我已經不知道那是什麼時候的事了，只知道，那是一節語文課。

那天，我們的語文老師正拿着課本，在講台上熱火朝天大聲講着課。同學們都在瞪大眼睛聽課。我雖然也看着老師，但是我的心卻在操場上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩都是我想玩的遊戲。

小明，你站起來回答這道題。老師喊我的名字。天哪，這可怎麼辦？我不知道問題是什麼呀！

我站在那裏一動不動，等待着死神的到來。可是老師只瞪了我一眼後就繼續上課了

下課了，幾個比較好的'同學把我圍住：你上課幹什麼了？老師問你你怎麼不回答啊？你一定是溜號了！你就等着放學後挨訓吧！我的身體有些顫抖。

放學後，同學們像一窩峯似的飛出了教室。我收好了書包，準備走出教室。老師把我叫了回來，開始給我講課。我聽到了老師沙啞的聲音，看到了乾裂的嘴脣

後來的事情我已經不記得了，但是老師對我的那份關愛就如陽光一樣一直照射着我。

雖然，我們要離開國小了，但是多年以後，我心中會一直想着四個字：感謝老師。