我的好老師的作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的好老師的作文,歡迎大家分享。
我的好老師的作文1
“顧海青,都快考試了,你怎麼沒寫完作業?”老師對我吼叫着,什麼,你們問我沒寫完作業,是不是壞學生啊?不是,這都怪老師,因為老師星期六、星期日留了8張卷子,我從星期五中午就開始寫了,我以每小時3張卷子開始寫,可最後還是沒寫完。還有好幾次,我都沒寫完作業,我已經是第一了,因為平時老師至少留5張卷子。我從4點開始寫,寫到第二天7點也寫不完啊。我給你講講我的老師有多壞吧。
鏡頭一:偏向。
星期一早上,我們班升旗,我們想,這回應該我升旗了,因為魏寧已經升過2次了,誰知老師又讓魏寧升旗,我都快氣瘋了。我們全班同學都議論紛紛。老師怎麼這樣啊!
鏡頭二:討厭。
我們每次看見老師都説,老師好,老師卻不理,我們有了經驗,每次見老師也都不理。我們同學給她取一個綽號叫“討厭”。
鏡頭三:偏科。
一個星期只有一節勞動課,可老師一節也沒上過,可把我們氣壞了,我們每次都去“評理”,希望能上一節課,可老師好像有一顆鐵心,怪不得同學都叫他鐵石心腸。你們説我們的老師是不是偏科啊,只上主課,不上副課。
鏡頭四:冷,如果我們誰要是寫不完作業,她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。讓你身上好像撒了一瓢涼水一樣冰冷。
哎,你們説我們的老師好不好啊!我真希
望換個好老師啊!
本文章,純屬虛構。希望老師不要介意!
我的'好老師的作文2
書,是我們的好老師,我覺得特別貼切,書能豐富我們的知識,能給予我們幫助,老師也是這樣的。
像琴聲流過夜空,像花瓣飄過枝頭,每次讀書多是那麼美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海,也似百鳥棲息的森林。
有一次,我對爸爸説:“爸爸,我去騎自行車,可以嗎?”其實,我想趁機好好閲讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服裏,假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方,坐了下來。哎喲,一隻大蚊子叮了我一下,不管了,等一下爸爸要下來了,還是快點讀吧!我囫圇吞棗地讀起書來,不時用眼角的餘光瞅着天空,估摸着幾點了。天色漸晚,我合上書,嚥了口氣,依依不捨地上了樓。至今我印象深刻呢!
我那些書已不夠我閲讀了,我苦苦地懇求媽媽給我買書,媽媽終於禁不住我的軟磨硬泡,給我買回了三本書。我曾看過一句名言:“温故而知新。”我試圖從書中獲得新的知識。有些書很有趣,但笑過之後,會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般,會使我感到不現實。
杜甫説:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我經常讀書,寫作文不算太難。一次,媽媽佈置我寫一篇《春天來了》,我就跑去觸摸春天,我是這樣寫的:“春姑娘來了,她心靈手巧,用手織出一件翠綠的衣服,為大地披上。她又揮灑下希望的種子,柳樹發芽了,桃花開了。人們都愛春天,愛她的`生機勃勃,愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢!
讀書也讓我有了靈感。每當我遇上一個傷心欲絕的人,我會編織他的悲傷故事;我望着月亮,經常會感到內心的孤獨和寂寞;每看到太陽時,我會感到無法形容的喜悦。
書,一位知識博的老師,她會不厭其煩地教你,有了她,你的一生將會受益無窮。
我的好老師的作文3
在我的身邊,有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅國小擔任五(2)班數學老師。爸爸已四十歲了,頭上長滿了許多白頭髮,臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛,高高的鼻子前架着一副500度的眼睛,鼻下有張三寸不爛之舌。
關於上課,爸爸還有個座右銘:只有是上課,就要認真備課,仔細查閲資料,精心設計課件,全力上好課。爸爸不僅是這樣説的,還是這樣做的。
由於爸爸還兼任着學校的'德育主任,所以每天要花很多時間去做學校的德育工作,與此同時,爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業。很多時間,爸爸在學校裏工作繁忙,幾乎抽不出時間來備課,就只能下班回來備課。
回家以後,吃過晚飯,看完《新聞聯播》,休息一會之後,爸爸又開始了他每天的例行公事:陪我做作業,指導我檢查作業。今天,我正好有一樣作業——手抄報。我拿出一張水粉畫紙,動手開始辦手抄報。一個小時過去了,我畫好了刊頭和板塊,結果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守着我,鼓勵我,可此時卻忍不住走過來,拿過鉛筆,和藹可親的對我説:“來!看我是怎麼畫的!”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點,爸爸應該去備課、製作課件了,可爸爸還在陪着我辦手抄報。晚上10:30,我終於辦完手抄報,可以上牀睡覺了,但是爸爸才開始備課、製作課件。我上牀後,沒多久,我便睡着了。那晚,我不知道爸爸是什麼時候才上牀休息的。只是第二天,看到爸爸的眼睛裏充滿了血絲……
這,就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業業、盡職盡責、一絲不苟;犧牲自己,成全他人的人。他的一言一行指引着我,是我人生路上的一位好老師!
我的好老師的作文4
她,一雙炯炯有神的大眼睛,一副温柔可親的笑臉,常常會無聲地告訴我們該在學習上該多下些功夫。課堂上,她對我們很嚴厲,即使是灰塵那麼小的錯誤,也不縱容我們去犯。一上課,那些不守紀律的“活躍分子”一看到她那眼神,就會乖乖地變成小綿羊那麼安靜。課外,她經常會帶我們進行各種活動,就像一個太陽,給我們温暖。生活中,她總是無微不至地關心我們,彷彿就是我們的“校園媽媽”。她就是————負責、慈祥、勇敢、機智、辛苦的周老師。
周老師帶我們三年了,她留給我印象最深的是她對工作的認真,對我們的負責。一個不懂的問題,周老師會想盡各種方法,不厭其煩地講解,直到讓我們弄懂為止。她備課備得眼睛發酸,從不抱怨一句。
周老師時不時就會給我們一些“驚喜”,經常給我們組織才藝表演、古詩大會,鍛鍊我們的才能。讓我最難忘的是那次—————班級美食節。那天,同學們都帶了各種各樣的美食來。有薯條、可樂雞翅、珍珠小丸子......這時,周老師高興得就像個小孩子,嘴饞得就像一個大吃貨。周老師這裏吃吃,那裏嚐嚐。我做的是“玫瑰花餃子”,當她到我們這組來時,我想:這可是我和媽媽忙了一晚上做出來的,真想得到周老師的表揚呀!周老師夾了一個,放到嘴裏,一點點湯汁從“花瓣”裏流出來。她説:“太好吃了,做得不錯!”我連忙説:“謝謝老師!”得到了周老師的'鼓勵,我心裏比吃了蜜還甜。
周老師時而是一個調皮的小女孩,時而是一位慈祥的“母親”,時而又是一位辛苦的學者。我喜歡我的老師們,但是,我更愛周老師!
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