關於教師的作文合集15篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關於教師的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於教師的作文1

我們班的數學老師他姓林，我們在背後還給他取了個外號叫“説變就變”。他有一雙烏黑的眼睛，眼睛上還有一簇又濃又黑的眉毛，全身上下唯一缺點就是戴了一副眼鏡，不然會比以前帥很多。

我們的數學老師外表長得風流倜儻，但是在我心中卻是個“六月天”，他會因為我們表現不好而生氣，也會因為我們成績優異而開心。

有一次，我們有些同學説：“一個人去門口看，老師一來就開始哈!”林老師來了，全班同學厲聲吶喊：“一一得一，一二得二……”老師聽到後臉上露出微微的笑容，必須認真看才能看出來，還順帶説了一聲：“今天表現很好哦!”我們一聽見好事，就開始了竊竊私語。老師在那一瞬間就不開心了，生氣地喊：“剛表揚就講話，太不像話了，每人扣十積分!”從這一扣下去，所有人停止了講話，教室裏安靜的連針掉落的聲音都能聽得見，因為大家都知道十積分不是那麼好賺。

還有一次，老師因為我們班上課吵得像菜市場，還説一個同學是買菜大媽，説得我們哈哈大笑，所以老師氣得滿臉通紅，但一聽到我們班有人考一百分，又笑得跟個小孩子一樣。

這就是我們班的林老師，大家喜愛又尊敬的老師，就像“六月天”的蜜蜂，只顧辛勤地付出，卻不求回報。

在我心目中，所有老師都是英雄，他們放棄自己美好的青春來培育祖國的花朵。我喜歡老師，並不是因為老師長得好不好看，而是因為我想像老師一樣，做一個對祖國、對社會默默奉獻的人。

關於教師的作文2

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲問候寄給您；九月，菊花盛開，我把一束束陽光寄給您。“七尺講台歷冬夏，兩寸粉筆話春秋”。

老師，您像聳立的一棵大樹，時時為我們遮風擋雨，您揮一揮手臂，搖落了滿樹的果子。您像架在兩面斷崖之間的小橋，在我們即將跌落深谷的時候，不聲不響地托起我們的雙腳，為我們延續希望。

您是報曉的百靈，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺小溪，千迴百轉為滋潤那乾涸的土地；您是灼灼的火種，在寒夜裏點燃生命的光輝；您是永不熄滅的指航燈，照亮我們前進的路；您是一支彩筆，用智慧的顏色描繪人生，給我們一個錦繡的前程。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您便是那蠶，您便是那蠟，那般無私，那般神聖。有時您很嚴厲，但我知道，一旦您停止管教，我們就會像風箏斷了線一樣，飄然飛去。課堂上，您永遠都是站着，您一定累了，但我們知道，您怕一旦坐下，會有很多同學站不起來。

生命追隨着時間的拍子進行着。用漫天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也不能表達我們對老師的感謝。老師，您的面孔已經滄桑了，而您的笑容依舊燦爛；老師，您的雙鬢斑白了，而您的雙手依然温暖；老師，您的皺紋增多了，而您的奉獻卻一絲沒少。您的諄諄教誨如春風雨露般永銘我心！

今夜，幽幽燭光温暖着我的雙眼；今夜，久違的聲音又在耳邊迴盪；今夜，讓我們把這滿席鮮花作為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中，再度踏上征程，走向美好的明天！

關於教師的作文3

老師的關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福;是一縷清風，給學生身心的舒暢;是一場春雨，給學生心田的滋潤;是一句問候，給學生春天的温暖。“新竹高於舊竹枝，全憑老竿為扶持。”我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。我的成長過程，浸滿了老師的心血。取得進步成績，離不開老師的扶持，是老師們用自己的雙肩默默支撐着我。

默默無聞的樹根，幫助小樹茁壯成長，掛滿豐碩的果實，不求任何報償。老師用知識甘露，澆開我理想的花朵;用心靈清泉，潤育我情操的美果。老師寬廣的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓;老師慈善的目光，讓我由懦弱變為堅強。老師給了我一杆生活的尺，讓我丈量走過的路;老師給了我一面行為的鏡子，讓我處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我連接被割斷的山脈，讓我走向收穫的頂峯。您是青藤，堅韌而修長，指引我採摘崖頂的奇珍異寶。算不盡、頌不完老師的奉獻和我對老師的崇敬!

老師教我知識，教我做事，引導我走好人生之路。當我遇到挫折灰心喪氣時，老師幫我撐起前進的風帆，重拾信心迎難而上;當我遇到困惑與迷茫時，老師為我指點迷津，在我心田播種希望;當我取得成績驕傲時，老師及時開出“驕兵必敗”的良方讓我清醒。

老師是我成長路上的引路人!

關於教師的作文4

今天，又迎來了一年一度的教師節，今年，這個教師節對我來説非常的特殊，為什麼説特殊呢？因為這個教師節是我在中學時段的第一個教師節，這“第一個教師節”對我來説意義非常的重大。

所以在這個教師節裏我一定要讓老師過得非常快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學認為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會非常快樂，也有一些同學認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要説的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學們能考上一個重點高中，理想的大學，有一個好出路，將來有出息建設祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。

只要我們每個同學都非常的聽話，認真完成作業，不打鬧，不大聲喧譁的中學生，老師就會非常高興，甚至會引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節。

每個老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，國小老師像是我們的母親一樣，撫育着我們，教會我們做人的道理，修養，道德 ，讓我們展翅飛翔；中學老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個老師都有高度的素質，品質，修養。所以，藉此這個機會，我要對所有教育着我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節日快樂！

關於教師的作文5

我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔任咱們的班主任，她戴着一架眼鏡，眼鏡的後面隱藏着一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有着一張嚴肅的臉，其實也有和藹的一面。

我作為班長，班裏的大小事務我差不多都要管。記得上學期臨近考試的那幾天，因為考試，我加緊複習，班裏的紀律根本沒有上心去管。這時，老師來了個突擊檢查，咱們卻殊不知已經走向了鬼門關。上了課，老師讓我和其它幾個班幹部起立，批評了咱們一頓，打那以後，我再也不敢不負責任了，咱們班的的紀律也好了起來。

還有一個放學的晚上，老師千叮嚀萬囑咐地叫我明天早上準備好第二天上課用的材料。可自己太不爭氣了，居然給忘記了，早上才想起來。本以為老師必定會指責我，可老師只是笑了笑，説：“我來作吧！這本來就不是你的工作。”此時我才意識到，原來老師也有和藹的一面呀！

老師，一個多麼神聖的字眼呀！您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，點燃自己，照亮別人；您是一隻春蠶，俗話説，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。您奉獻了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽回家了，您還在為咱們批閲作業，指出咱們的優點和錯誤，讓咱們更好地完成學習任務·。

老師，您就像肥沃的土地培育着一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤着咱們的心田；更像火紅的太陽照耀咱們茁壯成長。值此教師節到來之際，祝您身體健康，節日快樂！

關於教師的作文6

九月，帶着似火的熱情，披着綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！

這雖是一個平凡的日子，卻有着深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神聖！

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，第一絲微風吹拂着咱們的思想。您用青春的經緯編織着咱們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

咱們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒；咱們聽見，在您深廣的心谷裏，迴盪着世間最美妙的聲音！

青絲已成白髮，往昔的稚子學童已帶着繽紛的夢想與希望在咱們祖國大地上遍地紮根，而您，依然微笑着在三尺講台上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！

您用畢生的心血鋪設着偉大的道路，您用心靈的火焰照亮着光明的希望。

因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……

無論歲月如何變遷，咱們都會永記您的愛，您的恩；無論咱們去向何方，咱們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章，咱們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的説一聲：老師，節日快樂！

關於教師的作文7

清早，窗外濃霧茫茫，學校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領巾。她手捧着鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋裏沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想着，把手裏的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒裏。

她知道老師是愛花的，老師經常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師説過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。

她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學，在這個貧困的小山區，有多少孩子上不起學埃老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的二百多元錢幫她交學費，使她重新獲得了上學的機會。她知道，老師當時的收入也十分微薄，二百多元對老師老説也是一筆十分巨大的數目。

今天又是教師節，老師依舊還是那麼關心她，而她，已經成為了學校裏的六年級的大學生。在班裏，她已是名列前茅，還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道明年的這時她就要離開老師，到中學去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花麼?她不知道。

大概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

關於教師的作文8

教誨如春風，師恩似海深。今天是九月十日教師節，咱們學校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。

吃過午飯，我就迫不及待地衝進教室，準備好好裝飾裝飾。

李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛苦了！”咱們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學們也陸陸續續地走進教室，有的吹氣球，有的裝飾講台，有的把氣球貼在課桌的一角，教室裏一片熱火朝天的景象，充滿了節日裏的歡樂氣氛。

叮鈴鈴！上課了，主持人微笑着走上講台，説：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；您用知識甘露，澆開咱們理想的花朵；您用心靈清泉潤育咱們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上咱們生生的祝福。讓咱們一起説老師，你辛苦了！”兩位老師微笑着看着咱們，像是對咱們的鼓勵。咱們像一個個快樂的小鹿走上講台，表演節目。有的講笑話，有的唱歌，有的説腦經急轉彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲迴盪在教室裏，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色，她的舞姿輕盈時像春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯的瀟灑。優美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……

一下午一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節快樂》大家唱着：“祝您節日快樂，祝您節日快樂……”大家依依不捨地離開了有着節日歡快氣氛的學校。

關於教師的作文9

新學期開學了，很高興我又見到了同學們，但最讓我高興的是我又見到了我最最親愛的班主任於老師。

為什麼説是最最親愛的於老師呢?這還要從上學期説起。記得那是一個夏天的早上，我像往常一樣坐班車去上學。也許是因為晚上睡覺着涼了，我覺得頭昏昏沉沉的，難受極了，就靠在座位上閉着眼睛休息。突然，我覺得肚子裏一陣翻江倒海，接着喉嚨一緊，一股熱流噴湧而出——我吐了，而且吐的一乾二淨。看着地板上那灘我還沒消化完的雞蛋麪，我想這下完了，肚子要唱“空城計”了。

為了不耽誤學習，我還是堅持來到了學校。下了第二節課後，我無力的趴在桌子上，要是肚子餓得咕咕叫。我想媽媽在我身邊就好了，肯定會給我買好吃的東西。這時，我忽然感覺到一隻温暖的手在撫摸我的頭，接着傳來一個熟悉的聲音：“瀟元，聽説你在班車上吐了，現在好點了嗎?”我抬起頭來看到於老師正在關切地看着我。我趕緊回答道：“沒事的，於老師，我能堅持住。”“那就好，如果堅持不住了，要跟老師説呀!”説着，於老師把一盒餅乾和一個雞蛋放到了我的手裏，然後微笑着走開了。我拿着於老師給我的東西，道感動得不知説什麼才好。過了好一會兒，我才輕輕地説了一聲：“謝謝您!於老師。”

這就是我最最親愛的於老師，她雖然不是媽媽，卻勝似媽媽，她不但教會了我們讀書做人，還帶給我們金子般的關懷。我愛您!於老師。

北京市海淀區翠微國小四年級13班：劉瀟元

關於教師的作文10

走進那美麗的校園，那裏的一草一木都成為了最耀眼的風景線，我們在那生活了六年，學習了六年，努力了六年，奮鬥了六年，風雨同舟了六年。教室——多麼熟悉的字眼啊!在那間不大的教室裏，我們有過歡笑與爭吵，矛盾與糾紛，但是我們任然是每天笑着過搞好我們的班級，每天開心的迎接下一個明天! 當時，還是個孩子的我，滿懷着好奇與期待的來到這所美麗的校園，這裏的每一樣東西，每一件事都給我留下了不可磨滅的'印象。 剛進校門的那一刻，迎接我的是兩位年輕的男老師，他們在上課的時候對我們是“凶神惡煞”，但在下課後就與我們打成一團，與我們玩耍

嬉戲，讓我們接受新知識的灌輸，是他們教會了我認字，讀拼音，寫文章，讓我們一天天的進步，一天比一天能幹，懂事。雖然一開始我們都是些不合羣的“傢伙”，但在老師精心的調節下，我們漸漸變的和睦，團結，友愛，是老師讓我們一百八十度大轉變，讓我們由調皮變得懂事，由笨拙變得聰明，由不合羣變得團結，這一切的一切就像剛剛發生的一樣在我腦海中不停的旋轉，流淌…… 六年後的我們現在已經是一羣即將告別母校的孩子，我們懷着不捨與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情，向老師表達我們對他六年來的照顧的感激之情。親愛的老師，即將離別你們了，我願你們一天比一天年輕，一天比一天更有精神，我會永遠記得你們，也會記得你對我説的那句話：“走好每一步，走穩每一步”。

關於教師的作文11

開學這“神聖的節日”剛剛過完。另一個節日教師節又如約而至，它像一個五行山把我這個孫悟空壓得喘不過氣來。

今天就是教師節。我把自己打扮得春風滿面，準備用最快樂的喊聲來迎接這一天。我走進班裏，眼前的一片裝飾令我大吃一驚，我以為是走錯班了，可是看到同學們熟悉的身影，我才確定我沒有走錯班。

後邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學們在它身上擦了又寫，寫了又擦。場面真是壯觀！可誰讓它天生是當黑板的命呢！終於反反覆覆不知過了多少次，還是畫好了。我一看還挺好的，這時他們又在前面的黑板上畫起來，黑板面對這羣快樂的“侵擾者”，與他們一起歡笑起來。又過了一會兒，一聲“大功告成！”喊得驚天動地！

“喂，你為老師買了什麼禮物？”“糟糕！我這個馬大哈竟然忘了給老師買禮物了，有幾個同學也忘記了給老師買禮物了，跟我是同類的，真是幾家歡喜幾家愁啊！”這時我靈機一動，想起我雖然沒買禮物，但我可以做呀，這樣就不會枉費我“小諸葛”的稱號了。看到同學一個挨一個地送上禮物，我一點也不羨慕。因為我馬上就有一個特別的禮物要問世了。

下課了，我就做起禮物來了，它是一首詩。我左思右想，一首不錯的詩就誕生了。我寫上名字送到老師辦公室，老師看後不住點頭，還問我為什麼寫這首詩。我回答：“因為……”老師説這是她收到最有創意的禮物。

今天的教師節，是我最開心的一天！

關於教師的作文12

人民都説教師是太陽底下最光輝的職業。因為她們為祖國“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節，而且在這一天，同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。

一年一度的教師節又到了，咱們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

早上，咱們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在説：“以後還是你們當老師吧！”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在台上進行演講比賽，內容都是讚美和感謝老師的，老師聽後激動地笑了。下午，咱們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，並貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閒一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節咱們留不住，但是，咱們一定要讓老師的笑容永遠留下來。

關於教師的作文13

俗話説:三人行,必有我師焉.”老師永遠都是一位”好母親”,他們用自己無私的愛哺育着我們這無數的花朵.

今天是9月10日,是屬於老師的節日,同學們自己精心製作的賀卡,在上面寫上最真誠地祝福.

不論你是送給老師一束花、一支紅筆、還是一張賀卡、甚至是一條短信、一個電話…….

無論你怎麼,只要真誠老師都會喜歡.

早晨大夥兒都捧着鮮花賀卡進校,偷偷地放到辦公室,給他們一個驚喜.

説今天特殊可真是呀,上課時,徐老師來找孫老師， 説是要去獻血;教師節獻血，可真是不可思議，老師不僅在工作上付出了那麼多汗水,而且在社會需要中也有更多付出.

老師們簡直像一隻顛簸的小舟,大風大浪裏滿載着知識和力量,駛進孩子們那一個個心靈的港灣,他們總是在大家遇見困難時給予我們幫助，投給我們鼓勵的目光，是老師讓我們的學習變得如此輕鬆，是老師讓我們的生活變得如此快樂。

我真喜歡老師們!你們在大家的腦海裏留下了深刻的印象。

老師，我愛你們!

關於教師的作文14

明天就是教師節了。很久以來在我的心目中，教師一直有着神聖的地位。至此節日來臨之際，給老師送什麼禮物呢？對，就親手做一張賀卡吧！

我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望着我，用手舉着傘，為我遮風擋雨。細細的雨絲敲擊着雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字：“雨中情”。

第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚着老師心血的備課本、已批改的作業本……畫着畫着，我的眼前模糊起來，彷彿看到了老師每天為給我們上好每一節課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接着，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它藴含着學生對您的敬仰之情。

終於，我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我並不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注着我對您千萬個美好的祝願和那純真深厚的情感。

啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因為有了您，我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明，懂禮貌的好孩子；因為有了您，我們空空如也的大腦裏，才得到了充實。您是那神聖的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。

啊！老師，我讚美您！忠心的謝謝您！祝您節日快樂！

關於教師的作文15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“隨風潛入夜，潤物細無聲”人們常常把教師這個職業比做成蠟燭，園丁，他們犧牲着自己，融化着自己照耀着我們這些學生，他們就像一個個園丁精心打理着祖國的花朵，他們常常代表着“無私奉獻”“嚴厲”“温暖”“父母”“師父”。我認為教師是這個世界上最偉大的職業之一了。

老師常常生活在漫天的粉筆灰中，擦拭着黑板，他們呼吸了粉筆灰，把他們信心地寫在黑板上的知識傳授給我們之後，又寫下了新的知識。他們渴望把知識傳授給我們，就像一個老師説的，恨不得把所有的事情都像打針一樣灌輸進我們的大腦。他們並不像有些人所説的，他們自己教自己學生的學自己的，老師教學生也只是因為獎金。

其實老師這個職業真的很神奇，如果當到了就有真正成為老師的時候，打心底的就為自己的學生考慮了，會真心地為自己的學生好。老師的工資也不是很多，我遇到一個我認為很負責的老師， 他每天走的比學生晚，到學校卻比任何學生都要早，有時候中午她會讓我們趴在桌子上睡覺休息，怕我們下課沒有精神，因為中午有值周生來檢查衞生，為了班級的榮譽，他就自己掃起了整個教室，有時候開玩笑時會之後校長讓每個老師都制定好對班級如何複習的計劃，老師整整寫了三頁紙那麼多，那是一個女老師，已經快六十歲了。

教師是最無私的職業之一。