歌頌教師朗誦稿(11篇)

教師
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在我們平凡無奇的學生時代，大家都看到過許多經典的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。那什麼樣的朗誦稿才是大家都稱讚的呢？下面是小編收集整理的歌頌教師朗誦稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌教師朗誦稿1

《人類的靈魂工程師》

是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關懷就好似和煦的春，温暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無麼奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！……

每天，老師，睡得最晚，卻起得最早，生怕時間溜走。

這，窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。

在台燈下，她辛苦地批改着一本本作業。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。

但時光老人的足跡，無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……

每天，老師來地最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我們好好學習的.熱情。

她引導我們，朝一座座知識的高峯上攀登，向光輝的未來眺望！

老師像一個辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，去開創美好的未來。

老師，您永遠是我們敬愛的老師！

歌頌教師朗誦稿2

是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵；

是平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！

因為你啊——人類靈魂的工程師，

“9月10日”，如此普通的日子，

卻又是如此的偉大而神聖！

寂寞的春放，煩瑣的冬日，

講台上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，

校園裏的談筆風生，家訪時的苦口婆心，

在經濟大潮的澎湃聲中，

你們，堅守着寧靜的一隅，

雕塑着精神的形象。

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，

第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，

你們用青春的經緯編織着我們藍色的憧憬，

你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

於是，在你們亮麗的眼眸中，

閃爍着人類最動人的光芒！

粉筆灰染白了你們的青絲，

歲月壓彎了你們的腰板，

而你們，精神依然抖擻，

英姿依然朝氣勃勃，

你們與鮮嫩的生命的`相伴，

你們的心永遠年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花，

一顆顆飽滿碩大的果實，

一片片如詩如畫的景緻，

不都浸透了你們不懈的追求、

生命的歡笑和淚水？

你們用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，

你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，

你們怎不該站在共和國的殿堂上，

戴上光榮的彩色花環，

聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌呢？

歌頌教師朗誦稿3

兩個小傢伙惹禍了

老師發現，劇情重演

我沒錯

他推我

你胡説

兩張小嘴吹起小喇叭

老師摸摸兩顆小腦瓜

承認錯誤才是好娃娃

原來

老師像媽媽

我們是一家

歌頌教師朗誦稿4

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的`祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，願春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節日裏，

讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對老師節日的祝賀!

我不是您最出色的學生，

而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日裏，

我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，

您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧着優異的成績，

來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

歌頌教師朗誦稿5

《教師誦》

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識的橋樑。

走過冬的嚴寒，

走過夏的酷暑，

培養出莘莘學子。

一隻粉筆，指點知識王國的'迷津。

一塊黑板，記下比海還深的真情。

一個講台，映照着園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭，揮向通往夢想境界的途徑。

我們是繁星，您是月亮。

把優美動聽的故事“講給”我們聽，讓我們能進入完美的夢境。

清晨的陽光是您那燦爛的微笑，不管我們失敗還是勝利；

不管我們後退還是前進，您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲。

教師，慈祥的母親；

教師，千萬顆童心的夢想；

教師，祖國賦予您特殊的使命；

讓您把一棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟樑。

教師，我要您那慈祥的面容永不變老。

教師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

教師，我要您那烏黑的頭髮永不變白。

教師，我要您那疲勞的雙手變的簡便。

教師，我要為您歌唱，為您祝福。

教師，您是我最敬佩的人！

歌頌教師朗誦稿6

男：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑

女：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長

男：這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊

女：這種職業那麼平凡，絕不會讓人放在心上

男：這就是老師，在社會上人微言輕

女：這就是老師，在生活中從不張揚

男A：在理想和現實之間鋪設道路

女A：在今天和明天之間搭建橋樑

男B：用智慧和毅力塑造才華

女B：用純真和摯愛喚醒善良

（它字面寫老師的奉獻，背面卻實寫老師的無奈與辛酸）

男A：早晨，太陽還睡着，他已經步入課堂

男B：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光

女A：晚上，昆蟲都睡了，他拖着疲憊的身子，走在回家的路上

女B：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光

男合：眼前晃動着沒批完的作業

女合：心裏卻惦記着明天的家訪

女A：家長會，他不在自己孩子的`身邊

女B：（因為）卻在同學的病牀旁

男A：他不能為病重的老父喂湯藥

男B：（因為）學生大學聯考，他不忍心離崗

全合：老師，老師，這就是老師啊

燃燒了自己卻把他人照亮

理想的迴歸老師部分

A：忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質疑的目光

B：忘不了家長的無奈，社會的期待，更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫

合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣

A：可我願做一位老師把神聖而崇高的理想之燈在我心中點亮

高高掛在我的頭頂

讓它燃燒我的詩意和激情讓它照亮我的心靈和行程讓它點燃我的機智和活力讓它升騰我的恆心和愛心！

B：可我願做一位老師把手中的紅燭高高舉起只要我的鴿羣能翱翔藍天

只要我的雛鷹能鵬程萬里只要我的信念能堅如磐石只要我的理想能永遠年輕我情願燃燒每一寸軀體讓青春乃至整個的生命在跳動的燭火中昇華在血液的鮮紅中奔騰。

A：三尺講台是我的人生舞台白色粉筆是我的人生畫筆

因為熱愛，我深情地忍受寂寞，演繹平凡因為執著，我微笑着擦去功利，寫下希望因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間

男B：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

男合：因為我知道：我不是棟樑，但我的事業是棟樑

女B：我不會讓我知識的清泉變為一潭死水

女合：因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來

全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀

因為大地不會忘記小草的綠色！在寬闊的海洋麪前我不曾氣餒因為我擁有大海一樣的胸懷！

男合：選擇了教師，我無怨無悔；

女合：走上了講台，我激情澎湃。

男合：平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。

女合：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。

全合：這就是我們，作為一名普通的人民教師，無尚的榮光！

全合：今天，我們要向所有的教師致敬，

全合：祝願所有的教師工作順利、身體安康！

全合：今天，我們要向親愛的祖國致敬，

全合：祝願我們的祖國文明進步，繁榮富強！

歌頌教師朗誦稿7

是誰

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！……

老師

每天，

老師，睡得最晚，

卻起得最早。

生怕時間溜走。

這，窗外的老槐樹知道，

樹上的`小鳥知道。

在台燈下，

她辛苦地批改着一本本作業。

看着，看着，

嘴角洋溢着微笑。

但時光老人的足跡，

無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，

但在夢中，她也能聽到，

上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，

老師像一根紅燭，

在默默地燃燒……

每天，

老師來地最早，

卻走得最晚。

這，第一縷晨曦知道，

滿天的星斗知道。

她用辛苦的付出，

激起我們好好學習的熱情。

她引導我們，

朝一座座知識的高峯上攀登，

向光輝的未來眺望！

老師像一個辛勤的園丁，

把我們培育成祖國的花朵，

去開創美好的未來。

老師，

您永遠是我們敬愛的老師！

歌頌教師朗誦稿8

親愛的老師

你如夜的瑩瑩燭光

有種太陽般的温暖

輕柔的散在

迷途的'夜晚

你在長滿細風的路上

身影好單薄

似乎有些擔心

這細風早已習慣的拂摹

我用一隻手欲遮住門縫的風

悄悄的目送你遠去的背影

你消失的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把希望點燃

讓夜如此燦爛

歌頌教師朗誦稿9

要表達對老師的敬意，

不知是對"老師"這名字已疏遠，

還是有卑鄙者成為了老師，

我的筆遲遲而猶豫。

我敬愛我的老師，

不論是那一位，

嚴厲或和藹可親，

同是愛的表示。

老師的可敬是無窮的，

我的`心意只一點點，

老師不刻意表現自己，

就像一枝蠟燭，

讓我們記住光，而忘記她自身的存在。

在緊急關頭她會為你而死，

可我永遠不希望，

雖然這展現了她完美的心，

希望她平心靜氣地教我幾道題，

或者訓斥我的過錯也好。

我説，老師是平凡的，

如水之平常，

對於老師什麼讚美都多餘，

我只真切地對她説：

我愛您！

歌頌幼兒園教師的朗誦稿6

親愛的老師，聽我説

在這個閃光簡樸的日子裏

祝您們安康快樂

意象的鮮花，高高舉起

映紅你們的笑臉和天空

請你們接受所有的芬芳

像俯身親吻我們的孩子你們的學生

那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

親愛的老師，聽我説

本週末小孩已總結了學習情況

數學考砸，馬虎所致

語文進步，卻被罰抄書了

歷史優異，慶幸蒙的也對了

孩子頓停，然後説：

好累！

老師，你們是否也好累

恨鐵不成鋼

親愛的老師，聽我説

請你們打開身外的柵欄

讓孩子們不再斂緊翅膀

自由自在地飛翔

請你們解開系在孩子腳踝的細繩

讓他們搖搖晃晃直上雲霄

遇見彩虹閃電和純粹的光

親愛的老師，聽我説

你們辛苦了，向你們致敬

孩子們靠近一棵棵大樹

他們正模仿着眼中的河流

流動着你我和世界

歌頌教師朗誦稿10

我的老師

她有一雙明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

無論我走到哪裏

都是心中前行的明燈

我的老師

她有一雙温柔的眼睛

就像那絲絲春雨

輕輕地、柔柔的`

滋潤着我這棵幼苗茁壯成長

我的老師

她有一雙睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引領着我這清澈的小溪

匯入江、河、湖、海

我的老師

她有一雙善解人意的眼睛

就像對症治病的良藥

在我最需要時

傳遞給我安慰和鼓勵

我的老師

她有一雙洞穿心靈的眼睛

就像孫悟空的火眼金睛

總在我想偷懶的時候

透過我的眼睛走進我的內心

……

老師啊！我的老師！

我一定要好好學習

不辜負您對我的期望

長大後我也想擁有您那雙眼睛。