![《二泉映月》優秀教學實錄]( "《二泉映月》優秀教學實錄")
- （出示）1、水面月光如銀，師父靜靜地傾聽着泉聲。2、月光似水，靜影沉璧，但啊炳再也看不見了。師：請同學們讀一讀，看你會發現什麼？生：我發現月色很美！師：你從那裏發現的？生：“月光如銀、月光似水、靜影沉璧”這三個詞語説明了惠山二泉的中秋月色很美。師：那麼這三個詞語該怎樣讀呢？生：（讀。語...
- 15068
![（通用）聽《二泉映月》有感5篇]( "（通用）聽《二泉映月》有感5篇")
- 聽《二泉映月》有感1暑假裏的一天，爸爸媽媽帶着我去江陰遊玩。剛剛來到學院廣場時，不經意間，我隱隱約約聽到遠處傳來一陣悠揚的樂曲聲。那樂曲聲聽上去哀婉淒涼、如訴如泣！這是什麼樂曲啊，怎麼那麼動聽？看到我如此好奇，爸爸撫摸着我的頭説，這就是他曾經對我提起過的著名二胡曲—...
- 27016
![蘇教版二泉映月説課稿範文]( "蘇教版二泉映月説課稿範文")
- 《二泉映月》這篇課文生動地記敍了盲人阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程，表現他熱愛生活、熱愛音樂、追求美好理想、敢於同命運抗爭的精神。以下是小編整理的蘇教版二泉映月説課稿範文，歡迎閲讀。一、教材簡析1、説教材《二泉映月》這篇課文是濃縮了民間音樂家阿炳...
- 23086
![《二泉映月》課堂教學實錄]( "《二泉映月》課堂教學實錄")
- （導課。師啟發生大聲發言。板書：二泉映月）師：請讀題目。生：（輕聲地）二泉映月。師：再響亮一些。生：（大聲地）二泉映月。師：《二泉映月》是一首著名的曲子，是誰創作的？生：是阿炳創作的。生：阿炳的原名是華彥鈞。師：你還知道些什麼呢？生：阿炳是一位民間藝術家。生：阿炳的爸爸是一個道士，他只能稱他...
- 4267
![王崧舟的《二泉映月》課堂教學實錄]( "王崧舟的《二泉映月》課堂教學實錄")
- 一、發現一道風景師：不用我説大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧？生：(齊答)是。師：但是，關於“二泉映月”，還有一點，如果我不提醒，大家就不一定清楚。其實，“二泉映月”還是無錫惠山的一道著名的風景。不信，你去書上找找看。就是這篇課文，描寫“二泉映月”這道風景...
- 11108
![讀《二泉映月》有感集合9篇]( "讀《二泉映月》有感集合9篇")
- 當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《二泉映月》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《二泉映月》有感1阿炳，孩子時原和我一樣，是一個健全人。而當他...
- 21436
![二泉映月教學實錄]( "二泉映月教學實錄")
- 《二泉映月》它不光是一首二胡曲，實際上它還是無錫惠山的一道非常著名的風景。下面，小編為大家分享二泉映月教學實錄，希望對大家有所幫助!(學生陸續就座，教師輕聲和學生交流。)師：同學們，我們準備上課了，到這裏上課緊張嗎?生：(七嘴八舌地)不緊張。師：不錯，心理素質好。(對一個學生...
- 25807
![讀《二泉映月》有感 集錦10篇]( "讀《二泉映月》有感 集錦10篇")
- 認真讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《二泉映月》有感，希望能夠幫助到大家。讀《二泉映月》有感1是一曲二胡獨奏它是阿炳的代表作,創作於20世紀40年代.是通過...
- 9927
![聽《二泉映月》有感(集合5篇)]( "聽《二泉映月》有感(集合5篇)")
- 聽《二泉映月》有感1剛上完《二泉映月》一課，我回家後迫不及待地打開電腦，幹什麼？當然是聽一聽這著名的二胡曲啦。《二泉映月》開始了！首先，樂曲委婉連綿，就像小溪裏平穩的溪水在緩緩流淌，優美動聽。聽着，聽着，我彷彿看到了阿炳用那雙蒼老而又靈活的手在拉奏樂曲，我彷彿看到了阿炳...
- 14778
![品《二泉映月》有感2篇]( "品《二泉映月》有感2篇")
- 品《二泉映月》有感1又是一年花好月圓，遙望那高掛的明月，可知在宮闕中的嫦娥還在思念？我輕倚在竹椅下，月下獨賞。涼風輕襲，心飄搖，硃紅輕飛測。此時，我既沒有李白“我歌月徘徊，我舞影零亂。”的閒情，也沒有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼，心中毫無雜念，心若止水。隨手擰開收音機，一首二胡...
- 7073
![讀《二泉映月》有感(9篇)]( "讀《二泉映月》有感(9篇)")
- 認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《二泉映月》有感，歡迎大家分享。讀《二泉映月》有感1阿炳，你以那不屈不撓的精神，創作出震驚世界的二胡名曲《二泉映月》，你太了不起了。阿...
- 25250
![二泉映月的評課稿]( "二泉映月的評課稿")
- 今天由向老師為我們執教的《二泉映月》，這是我校流動兒童習慣培養、課題組和信息技術與學科整合課題組所舉行的又一次語文研討活動。《二泉映月》是九年制義務教育六年制國小蘇教版教材第十冊第二單元中的一篇課文。它生動地記敍了阿炳創作二胡名曲《二泉映月》的艱辛歷程...
- 14002
![二泉映月教學設計(15篇)]( "二泉映月教學設計(15篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的二泉映月教學設計，歡迎閲讀與收藏。二泉映月教學設計1一、教學目...
- 6624
![關於王崧舟的二泉映月視頻與課堂實錄]( "關於王崧舟的二泉映月視頻與課堂實錄")
- 生：我彷彿看到一泓清泉在緩緩地流淌着，發出了美妙的聲音。生：我看到有一輪金黃的圓月倒映在清澈的泉水中。生：我看到水面非常非常的平靜，月亮的影子倒映在水中，好像一塊潔白的美玉。師：多美的畫面，多美的'意境啊！來，咱們一起讀——生：(齊讀)“一泓清泉，靜影沉璧。”師：好，第三組，誰來讀...
- 26890
![聽《二泉映月》有感5篇]( "聽《二泉映月》有感5篇")
- 聽《二泉映月》有感1暑假裏的一天，爸爸媽媽帶着我去江陰遊玩。剛剛來到學院廣場時，不經意間，我隱隱約約聽到遠處傳來一陣悠揚的樂曲聲。那樂曲聲聽上去哀婉淒涼、如訴如泣！這是什麼樂曲啊，怎麼那麼動聽？看到我如此好奇，爸爸撫摸着我的頭説，這就是他曾經對我提起過的著名二胡曲—...
- 25544
![《二泉映月》讀後感500字]( "《二泉映月》讀後感500字")
- 我懷着澎湃的心情讀完了《二泉映月》這篇文章，合上書，深吸一口氣，又情不自禁地回憶起了故事的情節。無錫的惠山腳下，有一泓清泉，人稱“天下第一泉”。一年中秋之夜，小阿炳跟着師傅到了泉邊賞月。他們靜靜地傾聽泉聲，欣賞夜景，師傅説，長大後的炳會從二泉中聽到許多奇妙的東西。十多...
- 6164
![《二泉映月》評課範文]( "《二泉映月》評課範文")
- 聽了姜老師的《二泉映月》一課，二胡名曲《二泉映月》到現在還在腦中縈繞，我相信不僅是我一個人，所有的學生和聽課者都會永遠記住這首曲子。姜老師的課，我感覺：他不僅僅在引領學生學習語言文字，更是在引導學生與作者對話的過程中，喚醒學生直面生活、品味生活，領悟生命的真諦。《二...
- 13161
![聽《二泉映月》有感必備4篇]( "聽《二泉映月》有感必備4篇")
- 聽《二泉映月》有感1大家都知道阿炳的身世，一生坎坷，他原名華彥鈞，父親是江蘇無錫一道觀觀主。他一生勤奮好學，獨特的音樂天賦造就了阿炳。其父去世後他接管了道觀，不幸34歲時患疾病雙目失明，其堂兄霸佔了道觀，他只有流浪街頭，在社會的最底層飽受着人間的酸甜苦辣。我很小的時候...
- 29523
![【薦】二泉映月教學設計]( "【薦】二泉映月教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的二泉映月教學設計，希望能夠幫助到大家。二泉映月教學設計1...
- 11806
![關於《二泉映月》的教學實錄]( "關於《二泉映月》的教學實錄")
- 師：今天我要和大家一起上的課叫《二泉映月》，大家回去都讀了，是吧？其實啊，我不説，你們也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，還有一點，如果我不説，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，實際上它還是無錫惠山的一道非常著名的風景，這個可能我們不一定清楚，是吧？除非...
- 6048
![二泉映月的教學設計]( "二泉映月的教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的二泉映月的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二泉映月的教學設計1學習目標：1、能正確流利有感情地朗讀渴...
- 13328
![五年級下冊《二泉映月》評課稿]( "五年級下冊《二泉映月》評課稿")
- 今天，有幸觀看了孫雙金老師執教《二泉映月》的課堂實錄，課後，二胡名曲《二泉映月》時常在腦中縈繞，揮之不去。我相信不僅是我一個人，所有的觀看者都會永遠記住這首曲子。那麼，孫老師是用何“魔法”讓這首曲子深入人們心靈的呢？白居易説：“感人心者，莫先乎情。”而“情”從何而發？孫...
- 17941
![《二泉映月》的教學實錄範例]( "《二泉映月》的教學實錄範例")
- 師：今天我們學習的課文叫——生：二泉映月。師：無錫的惠山，樹木葱蘢，藤蘿搖曳，山腳下一泓清泉，人稱——生：天下第二泉。師：每到中秋之夜，二泉池水倒映着天上的一輪明月，這樣的美景用一個詞就叫——生：二泉映月。師：文中三處寫到月的美景，黑板上有五個描寫月光的四字詞語，我請同學來讀一下...
- 18431
![有關課題二泉映月的課堂實錄]( "有關課題二泉映月的課堂實錄")
- 《二泉映月》課堂實錄（導課。師啟發生大聲發言。板書：二泉映月）師：請讀題目。生：（輕聲地）二泉映月。師：再響亮一些。生：（大聲地）二泉映月。師：《二泉映月》是一首著名的曲子，是誰創作的？生：是阿炳創作的。生：阿炳的原名是華彥鈞。師：你還知道些什麼呢？生：阿炳是一位民間藝術家。生：阿炳的爸爸...
- 30316
![《二泉映月》讀後感]( "《二泉映月》讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《二泉映月》讀後感，希望能夠幫助到大家。《二泉映月》讀後感篇1《二泉映月》講述了生活在社會最底層、飽經風霜的民間音樂家阿炳...
- 25604
學問谷
