我給老師的説説

隨着社交網絡的興起，越來越多人熱衷於在朋友圈發佈説説，用於記錄和分享生活中有意義的事。你經常不知道發什麼説説嗎？以下是小編為大家整理的我給老師的説説，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我給老師的説説1

吳老師，我想對您説：“謝謝您這半年多來對我們細心地教導，我們是報答不了的。”

還記得有一次，也是我記得最清楚的一次，就是上個學期的期末考試，我考得一點兒也不好，甚至以前比我差的同學也比我考得好。我頓時驚訝了吳老師您卻在全班面前説：“你的語文功底非常得好，一點兒也不差，真的，學習一下真、善、美，就一定會考到全優的。”

我本來以為您是胡言亂語的，回到家裏和媽媽説，媽媽説：“吳老師一定不是亂説的，她是一個老教師，對什麼都是有經驗的，而且你聽見有哪一位老師會亂説嗎？”我回答道：“好像真的沒有。”媽媽説：“你去把老師的要求去學習一下，這樣才能全優。”我馬上反覆學習真、善、美，結果我這次第一單元真的全優了，我還以為自己看錯了。所以吳老師謝謝您之前對我的鼓勵與寬容，從那以後我下定決心一定要好好學習，天天向上，爭取做一個好學生，不讓吳老師您和爸爸媽媽們失望。以後一定要讓你們看見和上一個學期不同的.我，有這新的一面，新的光彩。

吳老師，因為有您，能讓我改變自己，能讓我的成績不再一點的降下去，還能讓我吧變得有出息。謝謝您！

我給老師的説説2

李老師是一位對同學親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的`壞毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感謝她。

以前我總是不想幹活，一遇到重活，乾脆放下不幹，直到老師説了我以後，我才很不情願地去幹。後來，我聽了老師的話，比以前勤快了。可，這活是幹開了，卻又不想動了，為什麼呢？原因就是自以為沒事幹，在那兒等，哪知還有好多活兒要幹，而且幹也得幹上一兩天或一星期，老師再次輔導我：“生命在於運動，只要多活動，你肯定比別人好，我想你能成功。”我聽了老師的話，從此，一有什麼活要幹，我立馬答應，我深深記住老師那句話“生命在於運動”。這句話一直在鞭策、激勵我。

可是，後來我越來越管不住自己，老師便展開了遊戲，班上有許多同學像我這樣，都管不住自己，一開始，大部分人都被淘汰出局，只有幾人獲勝，我也不甘心，可後來便有轉機，越管不住自己，自己就越堅持，因為我相信堅持就是勝利這句話，可由於我的慾望太強了，我差點被淘汰出局，可是我一直在努力，因為，失敗了成功之母，果然，皇天不負有主人，我成功了，面對成功，我不能驕傲，於是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次勝利，終於，我可管住自己了……

我深深感謝李老師，感謝她對我的教育，我感謝您，李老師。

我給老師的説説3

我素來最怕的，就是分離了。

沒想，平日裏似乎處於“敵對”關係的師生，面對分離，也如此之痛。

您是我們的班主任，準確來説是“過去式”的班主任。您因為身體原因不能陪我們走完最後的一年，難過和不捨固然是有的，但我們都瞭解您的難處，我們也都知道您十分傷心與自責，我們想説的心裏話是：老師，別傷心，您的認真負責都烙在我們心裏，暖在心裏，您永遠都是我們的好老師，我們永遠是您的學生，您親愛的孩子們！

“同學們，麻煩各位動起身來，我們一起把教室打掃一下。”這是您對我們説的第一句話。這不，剛進新班級，您就開始忙碌起來，開始一點點裝扮起我們的“家”。那時啊，您向我們介紹着自己，一點點開始認識我們的“家庭成員”。您輕柔的話語和與我們無代溝的玩笑讓我們覺得，您就像帶着我們一步一步前進的大姐姐。

後來，我們漸漸熟悉，也一起參加了不少活動。運動會上，總是有那麼一個身影，四處奔走，“快！拿水來給他！”“沒事兒，已經很棒啦，堅持下來就值得驕傲！”“哇！這麼厲害？不錯不錯！”參加各種比賽，總有那麼一個人默默地給我們提供幫助，陪我們排練，幫我們忙演出服，給我們鼓勵……這怕是朋友之間才有的互動吧？但這就是您啊！您不就是我們的朋友嗎？

兩年了，咱們大家庭的四十五個兄弟姐妹已經和您相處整整兩年了。這兩年，是您看着我們長高了，變樣了，從一個個七年級滿臉稚氣的小孩子成長成一個個“小大人”。兩年來，您對我們的'好我們都暖在心頭。若有人受了傷，您便會立刻放下手頭的一切去關心；誰的眼睛哭紅了，又是您察覺到了，幫他解開心結；那臉上的笑容啊，都是您給的！怕我們感冒受涼，您叮囑我們帶件外套；怕我們太累，讓我們好好休息……這是母親對孩子的照顧啊！您，就是我們的第二個母親！

兩年，説短不短，説長也不長。我們經歷了很多：研學遊時，您不想我們沉浸在學習中得不到放鬆，給我們盡情玩；運動會上，不管大家成績如何，您總毫不吝嗇您的鼓勵和讚揚……

您甚至為我們而哭泣。老師，我們不想看到您哭，就像您喜歡看見我們臉上的笑容一樣，多笑一笑，誰説離別一定是悲傷的？我們擁有兩年美好的回憶，我們很幸運，有您！

您一定要每天開開心心的，您笑起來很美，我們永遠的好老師，我們七班兄弟姐妹的大家長，我們的——“李榮媽媽！”

我給老師的説説4

花朵會感謝綠葉，因為綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因為雨水會給它滋養。而我會感謝老師，因為老師教會了我很多知識。

老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。

有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經過，小心地把我扶起來，一邊温和地問我：＂怎麼樣？還疼嗎？我帶你去醫務室。＂我含着淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務室，醫生先是看了看我的.傷口，又塗上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎麼樣？沒什麼大礙吧？＂醫生説：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才鬆了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節課正好是您的課，我對您説：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室裏還有那麼多同學。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶着我接着走，那時您的手是温暖的，是值得依靠的，也是堅定的。

老師，你是那麼的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心裏。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您説一聲：＂您辛苦了！＂

我給老師的説説5

1、“老師謝謝您那麼無私地幫助我。我很喜歡您。”“親愛的老師，您的課堂真有趣。您是我心中最好的老師”……老師們收到了孩子們送來的特殊的教師節禮物——悄悄話。孩子們把想對老師説的悄悄話或祝福語寫在心願卡上，送給老師。

2、我這樣説，並不是來責怪您。因為我知道您剛轉到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您!徐老師，説句實話我真是打心眼裏喜歡您。因為您和藹可親，教學有方，據我所知，我們班同學都很喜歡您。説這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。

3、請心平氣和地把孩子送到校門口，微笑着和他説聲再見。你要相信自己的孩子在拉小一定是快樂的。哪怕現在的他可能讀不好拼音、不認識幾個漢字、還沒有交到好朋友、會掉幾滴眼淚……你也要相信，慢慢地，他一定會讀好拼音，認識許多漢字，一定會有一羣好朋友。因為，他在拉小，在這個快樂的地方，他有愛他的爸爸媽媽、有同樣愛他的老師。

4、您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！

5、老師，如果我是花朵，您就是甘露，沒有您，我怎能自由綻放？

6、趙老師，我知道您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!願您永遠健康快樂!

7、我和劉盛芳、郭萌幾位同學圍在一起議論紛紛，可是仍然不知道該寫什麼。已經快要下課了，我們都很着急，眼看着時間一分一秒地過去了，我就是想破腦子也想不出來呀！

8、我知道，單憑語文一個強項是不行的，暴風雨馬上就要來到了。不過，我還是故作鎮定，岔着話題：“媽，爸爸不在家嗎？”

9、老師您自從來到我們學校，您對我們是千般呵護。我們班的同學非常的尊敬您！尊敬您，是因為您對我們的關愛；尊敬您，是因為您教我們做人要有尊嚴，沒有了尊嚴就跟人臉上沒了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因為您教了我們很多關於做人的道理。

10、頭一回聽您講課，就來了靈感。把課文當故事，我做拿手了，這使我認真聽課。在您的嘴裏，把故事講的有聲有色，那是一般般。厲害的是您那雙知識的慧眼，帶我們遨遊知識的海洋。在您的呵護下，我們茁壯成長，克服了學習上的重重難題，迎接新的知識。有些同學沒有跨越障礙，我們把他手拉手地帶到我們的身邊，您也總是能在百忙中抽空，悉心教導他們……您是我們學習的動力，推動我們走向領獎台。

11、老師，感謝您三年來對我的教育之恩，在此，我有話對您説。在這三年中，是您對我瀝盡心血，讓我從一個思想上一無所有的“窮人”變成“腰纏萬貫”的“富翁”，讓我那彎彎扭扭的“蚯蚓字體”修整成了工整優美的“正體”。這一切，都源於您這個辛勤的園丁對我這棵弱小無助的幼苗的精心培養，才使我茁壯成長，我怎能忘記您對我的那份恩情。有句古話説：“滴水之恩當湧泉相報”、我會以優異的成績來報答您。

12、老師，您知道嗎？我有些話想對您説，可我又膽小，不敢當面和您説。現在，我藉着這次寫作的機會對您説説，我是多麼想盡情地享受一下屬於我們的課間十分鐘呀！

13、老師我愛您！我會永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會成為我國的棟樑，到時再來報答您。

14、陳妍欣對顏老師説：您就像哆啦A夢一樣，有數不清的法寶，我們就像大雄經常惹您生氣。可是，您還是一樣愛我們，我們會乖，讓您不再生氣，祝您節日快樂！

15、張老師你您是一個愛護班級，關愛學生的一位好老師，不管怎麼樣我都要對您説一聲“謝謝，老師您辛苦了”。

16、國小生活即將結束這樣的問題問我合適嗎！但是iPad在向我招手。那我勉強回答一下：不久的將來你會連他們姓什麼都不記得，只管走自己的路，絢邁的人生不需要小夥伴

17、新的教室，新的環境，新的書本……

18、您不因家中稚子而放慢來校腳步，

19、這種愛，比父愛更嚴峻，

20、周老師，您知道嗎?又一次語文我考了一個全班第當您宣佈成績時，用鼓勵的眼神望着我，給予我信心。每當我考得不好的時候，就會想起您那個慈祥的眼神，一下我又充滿了信心和力量，是我重新振作起來，奮發努力。

21、國小一年級剛入學的那一天，幼稚的我們走進國小的大門，是您教會了我們算數，拼音，識字，也是您領着我們走進廣闊的科學大門。把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索。

22、讓我們瞭解了異國語音與我們的不同。

23、忘記了每日往返三十多里路，

24、我知道您的學生讓您失望了，惹您生氣了。可您知道嗎？您的那句話把我們的心都説碎了，就像是親耳聽到媽媽説她不要我了一樣。一連好幾天，我的心裏面空蕩蕩的。

25、清晨，我們揹着沉甸甸的書包來到學校後，大腦就轉個不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才捱到放學，本以為能痛痛快快地玩一場，但您又無情地扔下一大堆的作業。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時也被佔用了。

26、而我們也把你們當作自己的父母般依賴。

27、老師，你就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，你就像一位辛勤的園丁，培養着我們，讓我們成為祖國的橋樑之材；老師，你是我們人生的目標，指引我們走上成功之路；老師，你是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

28、還記得我懷着緊張而興奮的心情第一次跨進國小校門時，第一次小心翼翼的審視着這個陌生的環境時，是一位從未謀面的老師，以温柔和藹的話語和陽光般燦爛的笑容給予我安慰。在我一次數學考試成績跌落谷底時，是我的第一位國小班主任——邱老師，用她精心準備的小禮物鼓勵我，激勵我，讓我重拾信心充滿鬥志。對於我來説，他們是“文化的傳播者”，帶我在知識的海洋裏遨遊；他們是“智慧的開拓者”能讓枯木發芽，荊條開花，教導我們誠、樸、仁、勇，教、忠、禮、廉。

29、看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

30、在這個金秋的九月，在教師節來臨之前，我想祝您教師節快樂，工作順利，魔力無比！

31、教育是世界上最崇高的職業，教師是人類最偉大的靈魂。我還要感謝王老師，在我認為受到同學們不平等待遇而心懷沮喪時給我的鼓勵和開導；感謝林老師對我閲讀能力和寫作水平的指導和幫助；感謝劉老師一再鼓勵我舉手發言，展現自我……感恩生命中所有的老師們，你們講台上聲聲精彩高昂的講解如同一首又一首優雅的小曲，靈泉般湧出來，一間間教室如同一艘艘載滿希望的小船，老師是船長，我們船員，在老師的帶領下，我們乘風破浪，揮舞着手中的船槳，沿着心中的航線，解決了無數暗礁般的難題，不斷勇往直前。

32、謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，為我遮風擋雨；你像一片藍天，讓我像一隻小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點燃的蠟燭，燃燒着自己，照亮了我。

33、是您給我們知識和力量，

34、我的字體只有您能認的出來，

35、您在我的心裏是個既温柔又嚴厲，既讓我害怕又讓我喜歡的人。您把全班63個人都看成自己的孩子。當我們生病不舒服時，您就像媽媽一樣關心照顧我們；當我們犯錯時，您會毫不留情地嚴厲批評我們，並加以懲罰，讓我們明白犯了錯不但要承擔後果，而且還要付出代價。

36、老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以為我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很後悔，特別自責。

37、老師，是園丁，辛苦自己，美麗他人；

38、“回來了？卷子呢？”剛剛邁進家門，您的聲音就傳進我的耳朵。

39、我不是您最優秀的學生，但是我一定是您最忠誠的學生。我就像一顆種子一樣，在您的關心下慢慢成長。是您教會了我識字，是您讓我愛上閲讀......

40、您的美在於不知疲倦諄諄教誨，

41、我真心的感謝您，敬愛的老師！

42、老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。

43、“哦。”我回到自己小屋裏，雖然安心了不少，但還是不敢多説話。

44、當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的你們之所以偉大,不僅僅在於傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範.

45、林老師，我有很多話想對您説，我不知道從何説起，從我最真誠的那句開始吧：“謝謝您，老師！”

46、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

47、感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人.你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人.你讓我們知道：只要我們願意,能把一切向您傾訴.你常説你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

48、黃老師，您是我們的班主任，在老師當中，班主任要操心的事是非常多的，所以請您保重身體，我們會盡量不讓您操心的！

49、我的理想是當一名偵探，所以現在要好好學習，將來考上“北京公安大學”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無賊。”

50、啊，老師，您的精神，永記我心！

51、最後，祝願所有的老師們——教師節快樂！

52、謝謝老師！你給了我們如此寶貴的知識，我必須報答你，為我們班贏得榮譽，做出奉獻。謝謝你教給我們知識。當然，我們會把這些寶貴的知識傳授給別人。

53、快期會考試了，老師希望我們考出好成績，每天早上領着我們複習每個單元的課文，領着我們讀書，有時嗓子都啞了，也沒有停下來，可是有的同學不好好讀書，在下面做小動作，我知道，你心裏很難過，也一定很生氣，老師，你為我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學習。

54、老師，您就像媽媽一樣無微不至地關懷着我們。若是有同學在學校生病或受傷了，您比誰都着急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽着他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫院了。

55、老師，您為了我們班，付出那麼多心血，您講課是那麼有趣，那麼生動！當您旅遊回來時總是把照片分享給我們，讓我們學習到課內不能學到的東西。雖然有時你很嚴肅，但是我知道您都是為了我們好。

56、光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，教師節快到了，讓我對老師述説心裏埋藏已久的一些話。

57、像魚兒歡快暢遊知識的海洋。

58、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

59、老師，謝謝你們的辛苦付出，讓我們越來越聰明、可愛。(楊子墨、楊子韓)

60、教育成能體貼幫助別人的`人？

61、此時，我彷彿看到了您頭上的青筋迸了起來。

62、是呀，師恩重於山。那聲聲嘮叨，那點滴教誨，都在我們心中播撒下種子，伴我們成長。

63、老師您説話很算話。就比如那次小春遊吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春遊，但是您還是帶我們去放了一節課的風箏。因為您記得我們的約定！雖然我們的風箏都沒有放起來多高，但是我們體會到了您説話算話、不説謊、誠實守信的良好品德！

64、老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不後悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不後悔，我永遠不後悔！”

65、謝謝老師！就像我親愛的媽媽，你每天都在教育我，支持我，鼓勵我，讓我每天都變得更好，更聰明。

66、在此，我真誠地祝福老師節日快樂！您辛苦了！

67、吹黃了大地，喚金了稻穀，

68、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

69、第一天我去上學，本以為您是一個嚴厲的老師，我做什麼事縮手縮腳的。但到後來我才知道您並不嚴厲，有時嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。

70、孩子是我們大家的，孩子的未來是需要我們大家一起去努力的。在新的一週即將開始的時候，和大家聊聊心裏話，期盼下週會有一個美好的開始。

71、我們就生活在老師的身旁，

72、我想對老師們説：祝老師們教師節快樂！辛苦啦！(林書瑤)

73、培育成成熟懂事的少年？

74、你的讚賞，是對孩子最大的鼓勵！

75、轉眼間，陳老師陪伴我們走過了近三年的時間。我們從懵懂兒童成長為了一名少先隊員，陳老師您為我們付出了很多，也為我們操碎了心。今天，我想對您説説我的心裏話。

76、還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學校“送優秀學生回家”的活動中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過去，我今年仍然想保持第希望老師多多支持！

77、哺育了春日剛破土的嫩苗。

78、老師,説句心裏話:我真的很不願意長大。長大,意味着什麼?意味着有更多成長的煩惱;意味着學習負擔的加重。

79、我們全班同學都感謝您，是您無私奉獻把青春和寶貴的時間用在教我們讀書上，我覺得我是三生有幸，遇見您這麼一個好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時，是您在為我們批改作業，作業改完時您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。

80、袁宸薇對全體老師説：敬愛的老師，我非常感激您，您教會我們很多知識，您是辛勤的園丁，我們是可愛的花朵，在您愛意滿滿的灌溉下，我一定會不負所望，綻開出燦爛的笑顏！無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！老師，您辛苦了，我永遠祝福您！

81、有人説,考上大學就獲得了一張可以看到美麗風景的門票。可有誰能夠知道這張門票背後的艱辛?十年寒窗為的是這張門票,又有誰能夠理解呢?是那些經歷過的讀書人才能夠理解的吧。從國中到高中,從會考到大學聯考,每每想到這些,我的眼前就一片茫然。

82、王老師，時間真快！您已經不知疲倦的陪我們走過了兩個春秋的時光。在今天這個屬於您的節日裏，老師我想對您説：您辛苦了！每當看到您和藹可親的笑容，我的心裏總是暖暖的，很幸運在今後學習的道路上有您的無私陪伴，讓我們未來成長的路上充滿着幸福的味道，感謝您！教師節快樂！祝您生活幸福！永遠年輕漂亮！

83、滋潤着花兒，灌溉着大地，

84、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我們做的一切！老師，您辛苦啦！

85、那能不能向自己養的小動物或是虛擬的人物説心裏話呢？我覺得是可以的。有的孩子愛養小動物、愛看書、愛看電影，小動物、書中人物及電影中的人物，是他們的精神小夥伴，孩子也可以把自己的想法向他們傾訴。

我給老師的説説6

老師，成為您的學生已經三個多學期，您就要走了，我有好多話想對您説，但每次看到你忙碌的為我批改卷子、作業，我又不忍心佔用您寶貴的時間，所以我覺得采用這種方式和您説説心裏話。

老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的`很深刻。可是因為我的習慣不好，上課有時不認真聽，所以有些問題我就不會，知識掌握得不紮實。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因為沒有複習沒準備，每次都考不好。您對我説："你是語文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。"因此我決定好好準備。後來我考了90多分得到了您的表揚。

還有一次我考了99分，就差1分，就一個字寫錯了，這讓我感到難過的同時也特別欣慰，因為我端正了學習態度。

老師你有時特別體諒我們，每次您留的作業稍微多一點，聽同學們説作業多，您就心軟了，就把作業留少了一點。

老師，雖然您要走了。但是我一定會好好學習的。

老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以後一定好好學習。

我給老師的説説7

我有一肚子的話想要找個人傾訴，可又不知該對誰説。

我不善言談，但我知道如果我把自己的真實想法説出來，我的內心會好受一點，所以我選擇了你——我的語文老師。我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點的事，也要計較半天，為此得罪了不少人。事後，我心裏很後悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點意見嗎？老師，你知道嗎？每天見到你是我一天中最開心的時刻。每次碰見你，我都會一句“老師“，或是送你一個微笑，那是我對自己尊敬的人的表示。老師，聽説你為了咱們班的事情睡不着覺或是常常做噩夢，我真是為你擔心，同時也覺得對不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸福快樂，我真心祝福你！天天開心，月月幸福，年年美滿，會使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個好媽媽。你的家庭裏充滿了温馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團圓的家庭裏，我卻不能，不能。老師，要有快樂的心情很容易，但為什麼要有發自內心的快樂卻是那麼難！

現在的我越來越敏感多疑，變得多愁而傷感，學習成績一天天下降，我實在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎麼辦，我不知，真的不知，我覺得自己好迷茫……老師，在以後的生活裏，我會自我調理，我不會自甘落後的，不會的`！和你在一起的日子，我覺得特別的開心快樂，我能感受到家的温暖。

老師，我想對你説一句話，請你一定接受：“老師，我愛你！”在今後相處的日子裏，請你每天給我一個微笑，可以嗎？

最後，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！

我給老師的説説8

親愛的老師，您好！我是您的學生魏銥霖，也許在您眼裏，我是一個好學生，從沒有對老師説的話表示否認的好學生，但是，老師，我想跟您説，無論是再好的學生，也會對自己的老師有意見的！所以，我要趁着這次給老師寫信的機會向您提一點意見，希望您能原諒。

快期末考試了，我也知道您擔心我們考不好，因為您上次出差了，給我們落下了許多課。但是，您也不能剝奪我們上副科的權利呀！記得有一次，一天到晚都是主課，我們腦子都煩了，好不容易盼到了最後一節課——音樂，想想喉嚨可以放鬆一下，心情可以舒暢一些，我們心裏別提多開心了。但是音樂老師剛進教室，您就插了過來：“對不起，張老師，這節音樂課上語文。”音樂老師也許是為了我們的學習成績着想，轉身走開了。一句話，讓我們像三天沒吃飯的乞丐丟了一個好不容易找到的肉包子似的，垂頭喪氣。您似乎也注意到了我們這一舉動，您沒有給我們講道理，而是劈頭蓋臉的訓了我們一頓。我們心裏那個委屈呀，可是，又有誰敢説呢？

佔用我們的副科時間，我們已經很不高興了，但是，您竟然又提出了一個無理規定——每天的語文作業些雙倍！您擔心我們考不好，但是也不能這麼給我們增添負擔呀！全國現在號召“減負”，您做到了嗎？差不多半個黑板的作業，像塊巨石一樣壓住了我們祈求出去玩一下的願望。晚上，我回到家，連飯都顧不上吃就開始寫作業。滴滴答答，秒針一圈一圈的轉着，好像永遠也轉不完似的。夜裏十一點多了，媽媽破門而入我的房間：“霖霖，寫好作業了沒有？”回答媽媽的是一片沉靜，此時我的.腦子裏都是生字組詞解釋問答，哪有空位子留給回答媽媽的問題呢？

十二點多了，爸爸媽媽都睡着了，整棟樓寂靜無聲。只有我的筆還在紙上沙沙的寫着。渴了，咽口唾沫，餓了，那塊餅乾墊吧墊吧，累了，繼續寫，如果寫不完，第二天就麻煩了。夜靜靜地，皎潔的月光照透了窗户，唉，月亮最理解我的心，可惜，老師不知道。

第二天，我們班裏的所有同學幾乎都有了黑眼圈，而老師呢，卻説：“還不夠還不夠，練習題也許還要多一點。多練一點對你們考試有好處。”

老師，請您傾聽我們的心聲吧！

孫老師，我想對您説！

開學的第一天，你就給了我很深的印象：戴着一幅眼鏡，樣子很嚴肅，説話卻細聲細氣。還記得嗎？有一次，我多做了一課作業，當同學們説你要告訴老師的時候，我心裏非常害怕，想：肯定要捱罵了當時，我不知道怎麼辦才好。可是，您知道後，並沒有批評我，而是温和地説：不次不要這樣了。聽到這句話，我怦怦跳的心一下了不靜了下來。心想：多温和的老師啊！我一定不會讓您失望的。知道嗎？我最喜歡聽您講課了，因為您把課文講得生動有趣。還時時讓我們給您提問題。每次我回答問題的時候，您總是用鼓勵的眼光看着我，這種眼光讓我感到回答問題是多麼的輕鬆，多麼的有趣。下課的時候，您又成了我最好的朋友。啊，孫老師，您給我的學習帶來了無比地快樂！

肖老師，我想對您説！

敬愛的肖老師，其實，在我的心裏，藏着很多很多想對您説的話。可是，我不敢説。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我説：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又説：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又説：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去。”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心裏很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不説話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

我給老師的説説9

一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，整天忙來忙去的，這就是高老師，我們的班主任。今天我有幾句話心裏話想對高老師説。

高老師，您很盡職。記得有一次，我們全班考試都沒考好，您不但沒有批評我們，反而耐心地、不厭其煩地為我們講解每一道題，直到我們每一個人都聽懂了，您才休息。這時候我發現您的嗓子已經啞了，我希望您在為我們上課的同時，也能好好保護自己的`嗓子。

高老師，您很嚴肅。您從來沒有站在講台上，對我們笑過。但我清楚記得那一次，我參加演講比賽得了好名次，您對我笑了。我發現您笑起來十分好看，就像春季的花兒、夏季的liang風、秋季的碩果、冬季的暖陽。請您以後多笑笑吧！

高老師，您很温柔。那天放學時，我的媽媽因為工作不能按時接我。正在我手足無措時，您温柔地對我説：“走吧，我送你回家。”直到看我進了小區的大門您才轉身離去。您就像家人一樣温暖了我。

高老師，您像一盞明燈，為我照亮前進的路；您像一把鑰匙，打開了我心靈的窗户；您像一場春雨，滋潤着我的心田。是您教我們讀書，教我們做人，讓我們懂得了知識、禮儀、品德與文明。

您辛苦了！謝謝您！

我給老師的説説10

“一朝沐杏雨，一生念師恩。”

今天是金秋九月的第10天，也是我升入國中的第二個星期五，同時還是老師們的節日——教師節。

對於我來説，教師是一個神聖的職業，它承載着一屆又一屆少年們的夢想與信念，在某個階段去幫助他們實現他們的夢想。在我眼中，老師如同父母，他們教書育人引領着許多人走向正確的道路。

今年教師節，是我認為最有感觸的一個節日。身為剛升入國中的中學生，我好像還沒有完全脱離出我那適應的國小生活。晚上，我與曾經教過我的老師分別道了節日好，之前的班主任李老師跟我説了很多話，不知道什麼時候，跟老師聊着聊着就哭了。也許哭是因為不捨，也可能是因為在國小最後的階段沒有好好珍惜與老師的相處機會。每次跟老師聊天，都像是在彌補曾經的.遺憾。

開學以來，我見到了各科老師，也上了各科的課。有些老師很幽默，有些老師很温柔，也有些老師很嚴厲……但對於我來説，老師是一樣的，假如三年後我畢業了，我也同樣會感謝教過我的老師。

老師似是我人生中不常記起的人，但當在未來時，我會看着我眼前的那些成就，去回想老師們的辛勤，老師們的教導。

在此，祝每位老師教師節快樂，桃李滿天下。

我給老師的説説11

在每個人的成長經歷中，總有一位偉大的無私奉獻的老師。今天，我就要和我親愛的`老師説説心裏話。

老師，您寬容、偉大、無私奉獻。我至今還記得那開學的第一天。那天，我剛進教室，就看見了您在幫我們搞衞生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩，水杯掉到地上，水灑了一地。看見您走來的身影，我慌里慌張的，心裏忐忑極了，一直想着：老師會不會罵我呀？完蛋了，剛開學就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對我説：“沒關係，拖一拖就好了。”聽完這句話，我心裏的不安一掃而空。拖完後，我看着您的表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流湧過。

老師，您總是第一個到教室，卻總是最後一個離開。但卻甚至沒有一個可以好好休息的課間！您時時刻刻擔心着我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心。看着您一根根增多的白頭髮，我更是心疼不已！

老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會好好聽話，努力學習，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！

我給老師的説説12

下午放學，班裏的小朋友基本上都被爸爸媽媽接回家了，就剩姜姜小朋友了，他的媽媽上班的地方離幼兒園比較遠，姜姜就幫忙把小朋友的椅子架了起來，架完椅子之後，我也閒了下來，於是輕輕的把他抱在懷裏，和他一起聊天，等着媽媽來接他回家，姜姜最近表現的有些調皮，比較好動，而且在組織教學活動的時候他特別喜歡插話，於是我就問他是什麼原因導致的，他半天沒有吭聲，看着我，然後抬起頭説，老師組織教學活動的時候會提問題，我想回答你提出的問題，更想和你多説説話。

於是就趁其他小朋友還沒有舉手的時候我就趕緊先説出來，聽到這裏，我在想班裏最近孩子比較多，是不是稍微有點忽略他，我告訴他，班裏有很多小朋友，老師每次提出的問題只能請一部分小朋友回答，但是老師每天都會提出很多問題，每次都會請不同的小朋友來回答，如果你想回答老師提出的問題，等老師説完之後，你要坐端正舉手，可不能插話，如果每個小朋友都在回來老師提出問題的`時候都不舉手，插話，那就沒有秩序了，會鬧哄哄的，還有，如果你想和老師説話聊天，那就等到教學活動結束之後來找老師聊天，好嗎？

姜姜點了點頭，説到，老師，我知道了，我再也不插話了，姜姜小朋友是個聰明的孩子，相信他能夠慢慢改掉插話的習慣。

我給老師的説説13

老師，一個多麼悦耳的名稱，一個多麼神聖的職業。老師像園丁，細心地培育着祖國的花朵，讓我們健康茁壯成長；老師像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮茫茫學海之路；老師像桑樹，不求索取，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神。

我就有一位這樣敬愛的老師，她是我的班主任，也是我的`語文老師，我們都親切地稱她為—嶽老師。嶽老師中等身材，既美麗又温柔，鼻子高高的，總是扎着一束馬尾辮，顯得很精神。一雙大眼睛炯炯有神，平時一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人，很是親切。而當我們調皮搗蛋時，又總不能逃脱這雙眼睛的視線，嚴厲中帶着些許慈愛，時間久了，我們都漸漸讀懂了老師眼中的含義，自覺做好，真是心有靈犀一眼通啊！

在我心裏，一直以來，嶽老師就像一本無敵萬能的百科全書，時時刻刻給我指引，帶領着我走向成功的道路。有時，嶽老師像一本地理書，她總能繪聲繪色地帶我們走進內蒙古大草原，欣賞草原的遼闊無垠，感受草原人民的熱情淳樸；之後又興致勃勃地帶我們走進千佛之國，進入彩色的非洲，讓我們感受異國的風情，流連忘返，我們享受着學習的樂趣，樂此不疲；有時，她又像一本歷史書，從猿類到人類，從樹上到地下，再從原始時代到現在，一個個知識點，一點點地講給我們，讓我感覺她無所不知；有時，她還是一本品德書，她經常教育我們要心懷感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩世界上所有值得感恩的事，做一個品德高尚的人。在我們不聽話犯錯誤的時候，她總能找出有趣又有説服力的事例來耐心地教導我們，讓我們心服口服。哈哈，最想告訴你們的是，她更像一本體育大全，有條不紊地指導我們全班同學的體育健身，慢跑、長跑、跳高、鉛球……無所不能。按着她的節奏，嘿嘿，這次學校秋季運動會我們團體總分全校第一，單項拿到了14個冠軍，引來了一大片羨慕的眼神！超棒！

不知不覺，已是國小五年級了，從一年級到現在，親愛的嶽老師真的教會了我好多東西，教會我讀書，教導我做人，教給我知識。今天，我能有這樣優異的成績，不全是依靠這本百科全書嗎？嶽老師我要説聲謝謝你，有時想想明年就要升入國中離開您了，我真有些捨不得。

這就是我的老師，她神奇，又有魔力。我以後一定會更加珍惜這本“百科全書”，好好學習，好好做事，做一個新時代的好少年！

我給老師的説説14

首先，我覺得我們都需要足夠的輕鬆，最近藝術節，我們喜歡的課一節都沒有了，全都用來排那無聊的節目上，而且佔了課不還。自從排練開始，我心愛的體育課全部沒法上了。有時，還利用雙休日的時間來進行彩排！程老師，我們才四年級，我想，應該向外國人學習學習，他們的國小多輕鬆啊！體育課其它老師來代課，除了天氣不好，全都是爽快地玩着。現在連活動課也得乖乖地在呆在教室裏寫作業，你當我們是誰呀？機器人？我想我產要是機器人的話也要充電、休息啊！

然後，我覺得我們的作業太多了，我們還是國小生，晚上我是想可以出去活動、玩耍的`；雙休日，我是想去實踐、運動的。可是，兩樣一個都不能滿足，因為數量極多的作業限制了我的活動，讓我感到壓力很大。除低年級以外，很難得會有休息時間，

程老師，我覺得你其他都很好，就是這幾點了。心裏話有些難聽，但是我希望你能夠——理解萬歲！

我給老師的説説15

成為您的學生快兩個月了。有很多話一直想對您説，但每次看到您忙碌的身影，我又不忍心佔用您寶貴的時間。所以，我決定採用這種方式和您溝通。

老師，其實我的語文學得不怎麼好。尤其每次寫作文時我都是抓耳撓腮，不知該如何下手。我知道，這是因為我看書太少，積累的也太少。爸爸曾多次教導我，學習就像蜜蜂釀蜜，只有採得百花，才能釀出好蜜，只有長期積累，寫文章時才能做到文斯流暢。但我總是覺得平時功課太忙，沒有時間讀書。我也知道，這都是藉口。因為有位名人曾經説過，時間就像海綿裏的水，只要擠總是有的。所以，今後我一定要多讀些書，把文章寫好，把語文學好。

老師，您的課講得太精彩了，我總能從您的課堂上學到許多知識，明白許多道理。真希望您能一直做我的'語文老師。

老師，我有個小小的建議：希望今後您能在咱們班多開展一些讀書比賽、講故事比賽等活動，激發我們的讀書熱情，培養我們多讀書、愛讀書的好習慣，幫助我們把作文的功底打牢。