讚揚老師的名言警句

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言警句吧，名言警句易於留傳，是濃縮的精華。你知道什麼樣的名言警句才能稱之為經典嗎？以下是小編為大家收集的讚揚老師的名言警句，歡迎閲讀與收藏。

讚揚老師的名言警句1

1、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

3、太陽下最光輝的職業是教師。

4、一位好老師，勝過萬卷書。

5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

6、片言之賜，皆我師也。

7、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裏有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

11、教師的人格是教育的基石。

12、堅持啟發式，避免注入式。

13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

16、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙台梭利

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

21、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

22、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

23、我敢説我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克

24、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

25、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

26、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

27、今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？

28、教師的春風，日日沐我心。

29、尊敬的老師，我們永遠想念你。

30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

31、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

32、老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

34、您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

35、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

36、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

37、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

38、一日為師，終身為父。

39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的`火炬，為我們開道。

40、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

43、嚴父+慈母=教師。

44、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

47、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

49、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

50、循循善誘，誨人不倦的是老師。

51、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

52、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

53、您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

54、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

55、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

56、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

57、天荒地老，教師的童心不泯。

58、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

59、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

60、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

讚揚老師的名言警句2

1、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

2、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

3、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

4、教師的春風，日日沐我心。

5、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

7、一日為師，終身為父。

8、您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

9、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

10、片言之賜，皆我師也。

11、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

12、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

13、十年樹木，百年樹人。

14、您的'愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

15、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

16、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

17、教誨如春風，師恩似海深。

18、為學莫重於尊師。——譚嗣同

19、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

20、經師易遇，人師難遇。——司馬光

21、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

22、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

23、一位好老師，勝過萬卷書。

24、聖人無常師。——韓愈

25、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

26、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

27、舉世不師，故道益離。——柳宗元

28、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。——魯迅

29、一日為師，終身為父。——關漢卿

30、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

31、務學不如務求師。——楊雄

32、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

讚揚老師的名言警句3

1、親善產生幸福，文明帶來和諧。

2、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

3、仰之彌高，鑽之彌堅。

4、經師易遇，人師難遇。

5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

6、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。

7、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。

8、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

9、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹，不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死，確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

10、學貴得師，亦貴得友。

11、聖人無常師。

12、學者必求師，從師不可不謹也。

13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

14、十年樹木，百年樹人。

15、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

16、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

17、教師是人類靈魂的工程師。

18、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

19、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

20、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

21、為學莫重於尊師。

22、教師個人的`範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

23、一日之師，終身為父。

24、古之聖王，未有不尊師者也。

25、身教重於言傳。

26、要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

27、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

28、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

29、舉世不師，故道益離。

30、務學不如務求師。

31、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

32、我敢説我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的，人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。

33、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。