科技的作文10篇(優選)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的科技的作文10篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

十月，是實驗國小的科技月。

這些天，我興高采烈的，終於可以發揮我的特長了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個項目，我進了決賽。 下午，我懷着無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來摺紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的.同學在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩譁”地倒了，真倒黴啊！可是她們倆並沒有怪我，只是一個勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點，輕輕的，慢慢的！

終於，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學校舉辦的這一系列活動，真的很有意義。

科技的作文 篇2

那一天天氣很冷，我和妹妹一進到科技館裏，就直接跑到動物世界園區裏玩。首先，我看到了一頭好大好大的大象，然後我聽到了它的叫聲，在它的旁邊有一頭很可愛的小象，接着，我又聽到了一聲小猴的聲音，我跑過去，我看見在樹杈中間有一個小猴子，它抓着樹枝，象在看我們一樣。

我和妹妹又繼續往前走，突然聽到了一聲大吼，我和妹妹嚇了一大跳，仔細一看，才發現，是一頭站在巖石上的大獅子，我們又往前走了一小步，看到了一頭大老虎正在吃一頭梅花鹿，我很同情那頭梅花鹿，但是，我卻沒有能力幫助它，並且動物世界裏，也是有它們自己的生存規律的，我聽過我們的'自然老師告訴過我們，比如説，老虎不吃梅花鹿，那梅花鹿就會大量地繁殖，然後，草就會逐漸的減少，這樣兩種動物都會由於沒有食物而滅絕。接着我還看到了一頭快要露出水面的鱷魚，還有冰天雪地裏的海豹、北極熊等等其他動物，我覺得這些動物很有趣。

科技的作文 篇3

我們這一幢教學樓的南面就是科技廣場了，科技廣場中央，有一棵高高大大的桂花樹。聽説，這棵桂花樹，可是全寧波最大的桂花樹，價值20多萬人民幣呢！

不管書山書海、林陰小道等地方多麼美麗，我最喜歡的還數科技廣場了，因為當我們還是一年級的小豆丁時，教室就在這棵桂樹旁邊。一下課，桂花樹下總少不了我們嘻笑玩樂的'身影。桂花樹帶給我們的樂趣真是舉不勝舉，比如：桂樹開花了，同學老師一起收桂花。同學們有的輕搖桂花樹、有的用手接住桂花放到鼻子前聞、有的乾脆掀起裙子衣物接桂花，每當那時，同學們都會興奮地大喊：“下桂花雨啦！下桂花雨啦！”

可是，光陰似箭、日月如梭，彷彿眨眼間，我們就是四年級的大哥哥大姐姐了，我們的教室也搬到了四樓。下課時，每每看到一年級的小朋友在桂花樹下玩耍的情景，就會不由自主地想起自己在桂樹下讀書嬉戲的情景！

科技的作文 篇4

我們生活在二十一世紀,歷史的車輪正向前飛速的滾動着。先進的科技造就了我們今天的美好生活。

時代的發展,無數先哲為我們所留下的智慧、真理和人們不斷的探索發現,創新,人類的步伐正大步地向前跨進!

汽車的發明無疑大大方便了我們的出行,帶來許多便利。航空、輪渡、火車等等事業的日益壯大;農業上的.驚人成就;家庭居室裏的用品和機器不斷人性化,還有許多發明都為我們的生活奠定了良好的基礎。電腦更是一項跨世紀的創造,我們生活離不開它,也越來越依賴它。電腦能輕而易舉地幫我們完成操控許多東西,能夠精準的計算出我們想要的數據,達到我們出於多方面的需求……人類無窮無盡求知的慾望,是帶動着我們毫無畏懼地面向一切謎團。將視野放向那遙遠不可知的宇宙,將心靈放在無盡的未知上。

上天賦予了我們智慧,註定要讓我們去探索。科技這一詞被人類所創造出來,也註定要為我們帶來美好的未來!可是隨着時代的變遷,科技的進步,地球——我們賴以生存棲息的一片淨土卻遭受着破壞。科技給我們帶來美好的同時也為我們帶來了新的問題。汽車是人類如今普遍所用的交通工具,卻需要大量的汽油的供應。汽車為期,礦物不受節制得開採,樹木不斷地被砍伐等等使得地球飽受摧殘。温室效應在全球蔓延,使天氣變得酷暑難當,雪山開始融化,美麗的風景在悄悄離我們遠去……

這一切的一切,又何嘗不是拜我們人類所賜?在追求美好未來的同時,我們應該先保護自己的家園。而不是用一切手段去達到對生活的更高需求卻不考慮帶來的後果。如果毀了自己的家園,所有做的一切到頭來還不是竹籃打水一場空?

上天賜予我們這一片家園,是要我們去守護他。科學技術的發展創造,讓我們的生活變得美好,同時要我們用自己的科技去保護自己的家園,讓它變得輝煌燦爛,成為宇宙中一顆閃亮的明星!

科技的作文 篇5

秋風送爽，丹桂飄香。江山市首屆中學校現代科技節開幕式在我校隆重舉行。

這一天，校園裏格外美麗，就像一個聖誕老人，穿着各種各樣的服裝。教學樓前，一盆盆鮮花爭齊鬥豔；操場四周，彩旗迎風飄揚；主席台前，有四個充氣的大紅燈籠，正歡迎人們的到來呢！

八點三十分，開幕式在優美的音樂聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。我想雞蛋碰石頭——自不量力，雞蛋碰地球就更誇張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓，把“降落傘”使勁往外一扔，“降落傘”就帶着裝着雞蛋的盒子慢慢地從天而降，就像一隻可愛的'蝴蝶在風中翩翩飛舞着。我看見了，心都快跳出來了，雞蛋從這麼高的地方掉下來一定會粉身碎骨的，它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛！等它落地後，我趕緊跑過去一看，雞蛋居然完好無損，真是太出乎我的意料了。我和同學們高興得一蹦三尺高，操場上回蕩着我們陣陣歡呼聲。

雞蛋掉到地上居然不會破，哥哥姐姐真會動腦筋，我們都投去羨慕的眼光，以後我也要多動腦，多向他們學習，這樣看起來不能辦到的事情也能辦到。

科技的作文 篇6

今天，我們來到了北京精雕教育基地。

一進展覽廳，使我眼前一亮，展覽櫃上擺了各種各樣玲瓏剔透的東西。有：九龍盤，足球，劍，茶壺形u盤，甚至還有手機模型。個個都小巧玲瓏，看的我眼花繚亂，之後老師又帶我們參觀了很多東西，但都比不上這裏的.坦克，其它藝術品如眾星拱月一般圍繞在坦克旁。它由767個精細零件組成，可以靠雙手組裝，也可以用機器組裝，成果很令人震驚。

下午，老師帶我們印刷，先把滾輪沾上墨汁刷在詩上，然後把紙印在詩上再取下來就好了！

之後我們在電腦上做印章，做它的程序對我來説挺複雜的，要打字，換色，放大，縮小，印出來，我還是挺滿意的。

這次去精雕館我很開心，也體會到了中國科技產品的飛速發展。

科學在生活中無處不在，未來，我要好好學習，領略人世間的奧祕，探索新的知識。

科技的作文 篇7

我們時常對科學技術這一概念作出十分偏狹的理解，彷彿科學是隻有科學家才能進入的神祕殿堂。其實，科技幫助人們告別愚昧，擺脱迷信，讓我們的國家將更加繁榮富強。

科技的萌芽，迎來了人類文明的曙光；科學的發展，推動了人類社會的`進步。是什麼推動了人類歷史的發展？是科技。是什麼讓人類開始了新的生存方式？還是科技。從以前笨重的斗笠、衰衣，到現在輕便的雨衣；從以前的平房，到現在的高樓大廈；從以前的紙信，到現在的手機……

讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代。科技改變了我們的生活，科技改變了我們的命運。

科技的作文 篇8

今天爸爸帶我和太奶奶和太爺爺一起到上海科技館遊玩.一路上我們還看到了東方明珠電視塔,真和書本上描寫的一樣.

來到科技館,第一個參觀的是動物世界,看着那些栩栩如生的非洲動物就像自己來到了非洲,還有美洲、澳洲、亞洲的.動物。緊接着我們來到了熱帶雨林，這裏有各種各樣的植物和昆蟲。我們一口氣把所有的館都看了個遍，有機器人世界、信息時代、地球家園、生物萬象、地殼探祕、彩虹樂園、太空天地等主體館。

通過這次旅行使我明白了，地震是由於地球的板塊漂移摩擦引起的地震，還有如何開採石油及煤炭，更讓我瞭解了地球上有許許多多的生物，但又還多魚雷和鳥類都已經滅絕了。

科技的作文 篇9

一聽説科技館，同學們肯定都想到了高科技和神奇的機器。你還別説，我去遊覽了威海的科技館，還真是這麼回事。

一進門，就看到了許許多多的好玩的'機器：只要啟動開關就能自轉的金蛋；只要把手放在動物的嘴上就發出動物聲音的動物面具；還有，只要搖動把手，銀球就會上升、滾落、下降……還有很多。最好玩的就是傾斜小屋了。走進傾斜小屋向上走，沒感覺；但向下走，就有感覺了：身子一個勁兒地向下衝，像敢死隊一樣。出來的人沒一個正常的，走路都歪歪斜斜的，我當然也不例外。再説説哈哈鏡吧，不少人對着自己的影像哈哈大笑，我一試，也哭笑不得。第一個鏡子我變得十分瘦，像七、八天沒吃飯似得，第二個鏡子我的腿特別短，上身特別長，第三個鏡子我是一顆豆芽菜，變得又高又瘦，身高也有一米七了（在鏡子裏的我）。還有水中潛艇。坐在潛艇裏的人往窗外望，就是海洋，而向出口望，仍在館內。真神奇呀！還有很多科學示範項目，由於時間，我沒能一一觀看。

通過這次遊科技館，我體驗到中國科技的發達。增長了很多科學知識。我祝願祖國越來越美好！

科技的作文 篇10

作為一名國小生，我以為科學技術離我們很遠。可是，學校舉辦的一次科技節，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個人息息相關。

科技節前一天，科學技術老師帶我們去書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，裏面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學，大家玩得不亦樂乎。

到了科技節當天，我們全校師生在學校操場集合，舉行了盛大的科技節開幕儀式。第一個節目是凌校長給我們展示的槓桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上台，然後讓他們去嘗試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學都笑出了聲，這麼小的兩個小朋友，怎麼可能抬得動三輪車呢？小朋友們使出吃奶的'力氣，也只讓車子稍微移動了一下。校長説：“來，你們來這邊試試。”説着，讓小朋友去到場地的另一邊，拉動了一根綁在杆子上的繩子。“哇！”我們一起發出了驚歎，三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕鬆的樣子，真是太不可思議了。

接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等，一個比一個精彩。

這次的科技節真是太有趣了。