關於科技的作文600字九篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的科技的作文600字9篇，歡迎大家分享。

科技的作文600字 篇1

我心中的科技館不在高聳入雲的城市之中，也不在連綿起伏的山野之間，而是在一望無際的平原之上。來到這個科技館，首先映入眼簾的只是幾張椅子，而你只要坐在這張椅子，就會感到無比舒適：因為這張椅子會根據你的體質來為你按摩，讓你在舒適的環境下飛往科技館在要進入科技館時，椅子會變成一匹會飛的天馬，將你帶進科技館。第一層是生態的.天下，那裏有許多顯示屏，你只要一接觸顯示屏，就會被帶到那兒去，比如你點一個馬棚的圖片，你就站在了那裏。在那兒，你可以把天馬換成獨角獸，也可以把天馬放在那兒，當你想回科技館時，你的腳邊就會出現一個按鈕將你帶回科技館。而第二層，是科學家的天堂裏面放了許多發明：物品分類發明、負離子七號發明……可我對這些一點也沒有興趣，便穿着磁力鞋興沖沖地上三樓去了。第三層是幼兒館，我一看，可不得了了，裏面全是全自動撫養器當我走到最大的一款撫養器時，不由吃了一驚————它的功能竟然這麼齊全：當寶寶要睡時，它會自動唱搖籃曲讓寶寶進入夢鄉；當寶寶冷時，它會自動熱起來，當寶寶熱時，它又會降低到涼爽的温度；而且在寶寶要尿牀之前，它就會按照寶寶的特性不讓寶寶“尿牀”！離開幼兒館，我又到達第四層，不由一蹦“十尺”高。因為我們可以主宰天下了。裏面的設施讓我目不暇接，看得我眼花繚亂，四周望了一下，便放心大膽地玩了起來。玩了幾次，我對“發泄魔鏡”十分感興趣：只要把你想發泄的對象的物品放在魔鏡面前，它就可以分化出發泄對象的膠像……參觀完科技館，可以到四維空間去種花種草！這就是我心中的科技館雙流實驗國小六三班湯謹文

科技的作文600字 篇2

在陝西師範大學附屬國小的東北角，有一處別緻的景觀，它是同學們愛去的地方，它是知識的天地，他是一個美麗而又神奇的地方。這，就是科技園。

在科技園裏，最讓人難以忘懷的地方要數那座小橋了。走過小路，來到小橋，順橋而上，站在橋中往下看，是兩個被小橋一分為二的清澈見底的池塘，是那樣纖塵不染，彷彿是一位純潔的少女向你點頭、微笑。在池塘的東面是一座假山，山上有一些塑料的枝條，跟假山相配，分外奪目。假山上還能流下水，順着假山緩緩流下，不緊不慢，給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘裏沒有小魚兒，但有幾個噴泉將這個可惜補足了。噴泉像一朵朵白色的花朵，開放一下便落入水中，後面又是一個接一個……

啊，看那兒，在小橋的.四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的小點。清晨，在遠處看，還以為是露珠掛在那裏，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，讓你好生失望。可馬上你臉上又會出現笑容，因為你看到那些美麗的花朵，他們別樣的紅，一簇一簇的在草地上生長開放，我不由想起一首古詩：萬綠叢中一點紅。這個紅應該是少女嘴脣上的紅，還是太陽冉冉升起的紅，我想不清楚。但有一點我很清楚，那就是我喜愛這個紅。

在科技園的東邊是什麼？哦，他是知識的天地，在那兒，你能認識數學家祖沖之，能知道各國的數字是怎樣寫的，能認識多邊形……科技園的別便是什麼呀？他是一個量身高的。現在，我要去量一量我的身高，再過一些年，我一定要回母校來量我的身高。那時，我該有多高了呢？

在科技園的南邊，我又見到了指南針，它不是中國四大發明之一麼？我又看到了算盤，有多少人用過算盤呢？還有北邊的-1戰鬥機，這難道不是中國航天技術最好的見證麼?

豐富的科技園,你真不愧是孩子們的嚮往.

科技的作文600字 篇3

世界休閒博覽會是由40個國家，80家展商近千種商品參展的機構，這屆在杭州舉行。

今天我們牛通社小記者有幸來這裏參觀！

“哇！真壯觀！”我看着那些各種各樣，千奇百怪，琳琅滿目，應接不暇的商品，不禁感歎，“有新加坡的，俄羅斯的，日本的……但最多的還是中國。”

正如它的廣告所説：你想要的這裏都有。每一件商品，好像都是沙灘上的一顆顆沙子。

“我來！我來！”經過長時間的爭奪，我終於搶到了聲控棒，對準屏幕，摁下摁鈕，便可以聲控它。“我要看《戰狼》”屏幕便立刻跳到有《戰狼》的頁面，“播放第三個。”它便自動開始放。如果你有什麼要求，只要説就好了。這簡直令我難以想象。

“小魚，小魚……”大家又看到了新奇的機器，馬上蜂擁過來，圍的水泄不通，好似一堵肉牆。它的聲音防線似乎被我們的聯合高音炮給打破了。一時半會兒還好不了。

等小魚緩過來時，我們才有秩序的一個個問。

“小魚，小魚，今天是幾號？”我首先問了個最簡單的問題。

“今天是20xx年10月21日，星期天。農曆……”小魚不緊不慢地回答。

“哇！好厲害呀！”大家不約而同的讚歎道。

還有神奇的呢！你看，那台人臉識別的機器。它可以大概地算出你的'年齡和性別，還會配一句很幽默的話：你的身上充滿了正能量，你在學習一定迷倒過不少女生吧，你在遠古時代一定是像花木蘭一樣的女生……

我相信，中國的科技再照這樣發展下去，一定可以成為全世界科技最發達的國家。

科技的作文600字 篇4

在新聞發佈中心，我的助手一出場，就引起全場的一陣騷動。這是我預料之中的事，因為當時室外已是零下30攝氏度，在滴水成冰的嚴寒天氣裏，我的助手卻只穿一件“襯衫”！看他滿面紅光，絲毫找不到寒冷的痕跡，這對於一個個把自己裹在皮大衣裏的人來説，怎能不引起震動呢？

看着人們驚奇的目光，我高興得像一隻快樂的小鳥。我今天是應邀前來展示我研製的多功能空調衣的——就是我助手身上的這種衣服。要知道，這種空凋衣是我花費了多年的心血才研製成的。它的誕生能引起如此大的'轟動，這正是我所企盼的。面對着要求採訪的記者和激動的人羣，我興奮地介紹起多功能空調衣的作用。

“多功能空調衣無論是在酷熱的夏季，還是在寒冷的冬天，你只要按天氣的變化在專門配置的手錶型的電子遙控器上輸入當天的温度，空調衣裏的微型空調器就會隨着今天温度的變化釋放出冷氣或暖氣。當然，電子遙控器還可以當做計算器和手錶使用。”

我剛講到這裏，只聽一位記者問道：“這種衣服髒了怎麼辦？能洗嗎？洗後衣服裏的微型空調器會受到損失嗎？”

“當然能洗呀！”我説，“我在空調器裏放了一層經過無毒藥水浸泡軟的玻璃鋼保護膜。當你使用空調器時，保護膜就會自動打開，讓冷氣或暖氣通無阻地在衣服裏來回流動。當空調器不打開的時候，保護膜就起到保護空調器的作用，空調器就不會受損。洗衣服時，要看衣服的主人是不是很細心，如果主人忘了關微型空調器，那空調器受損也是必然的。’

這時，一位記者問：“那你現在找到解決這個問題的辦法了嗎？”

我正想談談我對解決這個問題的設想，於是習慣地揮動手臂邊比劃邊説起來……哎呀，怎麼有疼痛的感覺呢？睜眼一看，眼前的記者、助手、人羣一下子消失得無影無蹤，桌子上只是一堆我平時愛看的書。啊！原來做了一個夢，剛才夢中揮手正碰在桌子上。

想起夢中的一切，我不由自主地讀起面前的書來。我暗下決心，在未來的歲月裏，從書海中找到我的多功能空調衣。

科技的作文600字 篇5

早上我睜開依依不捨的兩張眼皮，讓它們露出了眼球。過了一會兒，沒有光線的刺痛後，我才看清眼前那原本模糊的東西，剛看到一秒鐘，我便被眼前的景象驚呆了。

我的房間牆壁上有數不勝數的全息圖片，有運30，最新型的“武直”，全副武裝的驅逐艦，動作靈活的主戰坦克……一瞬間，我這個“小軍迷”對軍事的熱愛戰勝了突然來到陌生環境的恐懼。

我急忙穿好衣服，站在柔軟的'高分子牀上，欣賞着栩栩如生的全息圖片。這時，一個直徑約20釐米的球體，向我緩慢地飛來，着實將看圖片看得出神的我嚇了一跳。等它“飄”近了，我才看出它是個機器人，“他”告訴我，屋外剛下過雨和媽媽讓我去買鹽的信息，然後就又“飄”走了。

我來到餐廳，匆匆吃了幾口機器人烹飪的可口早飯後，就出門去買鹽了。

大街上，我的第一感覺就是潮濕，然後就看見一羣揹着大揹包，拿着一個小白球揮舞的人們，他們中有70多歲的老人，也有十幾歲的少年。我的好奇心驅使我攔住一個同齡人，問：“你在幹什麼？”他説：“這叫冷氣球，會合理吸收周圍的冷空氣，夏天放在鐵片上，就會釋放冷空氣，一點兒也不比空調差。”説完就又跑了，而我也去找便利店了。

走進了一家便利店，我看到幾個一米高的輪式機器人，“他們”一邊整理貨物，一邊打掃垃圾。直到一個機器人問我第二遍，我需要什麼時，我的魂才回到身體裏。我説要一袋鹽，它走到貨架前拿了一袋鹽遞給我，鹽袋上還印着，“免費提供，無需付款”的字樣。我問機器人，你們在幹什麼，他正要回答我，突然間便消失了，周圍的東西也不見了，我彷彿掉進一個無底深淵，周圍還有可怖的叫聲。

我猛地驚醒了，整個身體被冷汗包裹，我看了一眼表，上面顯示是20xx年4月10日，竟然是一場夢！

真希望這個科技之夢能變為現實啊！

科技的作文600字 篇6

青色的穹廬，廣袤的夜空是我們膜拜的對象。巍峨的羣山，浩瀚的大海，擋住了我們的腳步。好奇就是誘惑，就是牽入夢境的火把。它，引導我們的期待，照亮我們的前方。人類，一直仰望着太空，渴望揭開她的奧祕。很久很久以前，為了上天，人們建造了一座名叫“巴別”的塔，雖然沒有成功，但是，人們仍然為了圓這個上天的夢，一代代地努力着。終於，這個夢已經觸手可及。

乘着飛船來到一個美麗又神奇的地方，五個金光閃閃大字映入我的眼簾——“太空科技館”。一轉眼，大門就自動打開，一位老爺爺擺出姿勢：“歡迎光臨！”仔細一看原來是一個機器老人。我跟隨機器老人漫步在長滿各種奇花異草的植物園裏，呼吸着新鮮怡人的空氣，彷彿進入了仙境一般。突然，眼前的.景象把我驚呆了，只見一座座用垃圾堆成的大山旁，許多奶牛正津津有味地吃着垃圾，還有一羣小牛、小羊正喝着渾濁的湖水，湖裏還有鴨子在玩耍呢！我疑惑地問機器老人：“它們吃這些沒有事嗎？”機器老人哈哈大笑：“這些動物都是電子產品。不必擔心，它們吃的喝的雖然都是從地球運來的垃圾，但是經過我們處理後，它們產出的卻是營養價值很高的能抵禦各種疾病的鮮奶、鮮蛋、鮮肉等，你們地球上的人類不久也會吃上這些產品的。”我邊聽邊豎起大拇指讚歎道：“科技的魅力真不小呀！”

漫步在科學的路上，自由地呼吸清新的空氣，隨手採摘搖曳在風中的鮮花，提到鼻子聞聞，有歌的味道。當然，也可以提起腳來，踢飛那些橫躺在路面礙腳的石子。

放眼望去，科學路上，也有星光大道。它刻寫的是科學人獻身科學的閃閃足跡。人類進步的車輪永不會停滯。哦，那美麗而永恆的太空科技館！

科技的作文600字 篇7

在一個教室裏，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。

在同學們緊張的注視下，台上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天蒐集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。

“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲，沒選中的就哀聲歎氣。

期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”

“停停停！”“法官”説，“陳述觀點！”

一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大於弊。”

現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大於利，因為科技的發展污染了環境。”

現在由正方二辯列舉事例：“衞星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大於弊。”

接着由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境污染，所以弊大於利。”二辯接着黃欣然的.觀點往下説。

正方三辯死守觀點。大家望着三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”

辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反着辯，場面好不激烈。最後，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。

通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大於弊？還是弊大於利？大多同學有了深入的瞭解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。

經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂台”賽。

科技的作文600字 篇8

現代科技不斷進步、發展，成就了我們豐富多彩的生活，和趣味無窮的“生活科技。要説“生活科技”是什麼，就得聽我的“演講”了。

好了，在座的各位，請安靜傾聽，不要打斷我的“長篇大論”！聽着，這“生活科技”表面上是説——使生活便利，也充滿樂趣的發明、創造；但也是指除科學家以外的任何人都可以來創造，只要你會發現、探索，產生一瞬即逝的奇妙靈感，並用行動讓它成為現實，這樣你就可以當生活中的“達人科學家”了！

不信的話，我就説一個真實的故事，用事實來證明。1847年2月11日，在美國一個叫米蘭的小鎮上，一個長着圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭髮的小男孩降生了。男孩長得佷秀氣，跟媽媽像極了。他就是愛迪生——真正發明電燈使之大放光明的發明家。他是鐵路工人的孩子，國小沒讀玩就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生決心製造電燈，為人類帶來光明。他在認真總結了前人制造電燈的'失敗經驗後，制定詳細的試驗計劃，他將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨價格貴得驚人的白金絲性能最好，必須找到更合適的材料來代替。1879年，愛迪生最後決定用炭絲來作燈絲。結果，電燈亮了，竟能連續使用45小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。可愛迪生髮明炭絲作燈絲後，又接連試驗了6000多種植物纖維，最後又選用竹絲。結果，電燈竟可連續點亮1200小時。從此，電燈躍上新台階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨後春筍般登上照明舞台。燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

這便是證明了，除了要有好的靈感和啟發，更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創新的品質。這樣，科技才會不斷前進發展！

科技的作文600字 篇9

20xx年12月20日 星期一 天氣晴

今天一到學校，我就聽到了一個“超大”的好消息，郭老師準備組織我班同學參觀我們學校的科技展，哇！這可是我夢寐以求做的事情呀，莫非這就是傳説中的心想事成。

第二節課下課，我們就排着隊，在郭老師的帶領下走向了科技展廳。一進門，我首先看到的是兩個手掌的模型，咦，這是什麼呢？這時，郭老師宣佈我們可以自由活動，我迫不及待衝到兩個手掌前，噢！原來這是一個發電裝置，我將兩隻手放在模型上，果然，模型前面的電錶指針在晃動，這是為什麼呢？看了旁邊的解釋，我明白了，原來我們人體的温度與外邊的環境有温度的差別，通過這種實驗裝置，可以將温差產生的電能展示出來，真是神奇呀！

這時，我看到同學們都圍在了一個銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩隻手快速的與盆的兩邊扶手摩擦着，隨着摩擦的加劇，盆裏的水也開始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的`水珠如同珠滾玉盤、魚躍龍門，在銅盆裏激烈的運動，簡直美極了！

“這是為什麼呀？”“怎麼會這樣？”同學們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提着問題，“我知道。”我驕傲的大喊，“這是因為手的摩擦使銅盆和水產生了共震，隨着振頻率的提高，水就會產生形變，脱離原來的液麪，最後就是我們看到的形態了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足，其實這是我和媽媽在去北京故宮旅遊時，看到同樣的裝置，媽媽給我講過的道理。

接着，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個個栩栩如生，彷彿它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。

走到展廳的最後，牆上有六個大字“科學並不神祕”，是的，科學並不神祕，只要你能瞭解其中的道理，它就會為我們所用，為我們的生活創造更多的便利。

我喜歡這樣的活動，我以後也會做出這樣神奇的裝置的，一定會的！