科技之星事蹟材料(15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過事蹟材料吧，藉助事蹟材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。那麼事蹟材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的科技之星事蹟材料，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

科技之星事蹟材料1

小郭，信息與數字化中心軟件工程組組長。主要負責面向數字化研發的軟件應用、集成、自主開發等工作，至今共獲軟件著作權10餘項。

針對我所面臨的軟件系統孤立、信息數據分散、應用環境複雜的現狀，借鑑雲平台、大數據和軟件組件化的思想，提出了基於中台的應用軟件集成的創新想法，實現了流程可裁剪、數據在研發過程中的自由流動。在某國家項目論證過程中，設計了“前台應用、中台調度、後台支撐”的.柴油機數字化研發環境三層軟件架構。20xx年，代表動力研究院參加兵器工業集團第十五屆“振興杯”全國青年職業技能大賽計算機程序設計員選拔賽，設計的軟件架構和編寫的軟件程序得到了專家的認可，最終在兵器集團內部取得了前十的好成績。在軟件自主開發方面，完成了遠程診斷平台、CAD設計模板、系統數據接口等多項軟件的自主開發工作，得到廣泛應用。

科技之星事蹟材料2

小張，在基本發動機研究室從事柴油機零部件疲勞測試試驗工作。

針對發動機零部件測試試驗中無法進行高載荷係數下的試驗以及試驗準確度、可靠性等問題，提出了多種試驗裝置及方法，先後授權受理10餘項專利，解決了長期困擾試驗難以進行的問題，保證了軍民品的測試試驗的.順利完成。20xx年獲得山西省國防科技工業科技創新一等獎一項、天津市國防工業五一勞動獎章、中國北方發動機研究所所級“勞動模範”稱號；20xx-2017年獲所級成果二等獎1項、三等獎2項；20xx年獲得山西省國防科技工業團委“優秀青年崗位能手”稱號。

科技之星事蹟材料3

我是xx師範學院物理系11應用物理學的xx，這次評選科技之星。

在xx師範學院的這兩年多中，我始終要求自己保持着積極向上的心態，時時刻刻以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個高素質的大學生。在這幾年的大學生活中，我始終堅持着一個信念：對工作腳踏實地、真抓實幹；對科學實驗認真鑽研、永不言棄。正是擁有這份熱情，我從未放棄對學習的熱愛，在班級中團結同學，在實驗研究中勇於創新。在忙碌而又充實的大學生活中，一路學習、探索，也在不停地收穫，收穫知識，收穫技能，收穫做人的美德與修養。

目標——讓人永不迷失的燈塔。

記得來到大學物理系讓交的第一篇文章就是大學生四年規劃，但可惜的是當時自己都不會去想那是幹什麼的，以連抄帶編的方式完成了，雖然這次沒好好寫，但是正是系裏的這種要求才能讓我有更多的思考，以及後來更好的規劃。第二次寫大學四年規劃是在自己已經經歷了一學期的大學生活之後，懂得了現實生活中人情世故明白了現實社會的殘酷之後寫的。就是從那時起我的人生目標開始確立。

(1)興趣：還記得小時候總是把那些壞掉的電子設備開腸破肚，還記得自己親手做出的一個不是很亮的小枱燈，一切源於興趣。

(2)擅長：上大學之前可以輕易修復一些簡單的電子設備，動手能力強。

(3)就業：在激烈的就業市場的壓力下，必須合理選取適合的專業方向並學精通一門以降低畢業時的壓力，而電子類市場就業廣泛涉及產業類比較多，相對容易就業。

(4)契機：大一暑假的時候第一次看見我哥在玩單片機，當時就深深地迷戀上了單片機。

(5)未來：從社會發展主流來看，趨向於智能化，自動化(如：物聯網)。因為有了確定的目標，所以無論在接下來的生活中遇到什麼問題都能使自己堅持下來併為之付出努力。

大一上學期，這一學期課很多甚至於每天上八課時，再加上早自習晚自習，整天過的跟上高三一樣，這也是我上大學之前唯一沒有想到的一點兒。剛來大學，什麼事物都會讓我產生新鮮感，比如，加社團，加入一個集體讓自己認識更多的人;做兼職，增長自己社會經驗的同時給自己更多的零花錢;參加各種各樣的活動和比賽來豐富自己的視野等等。可以説能在大學體驗的生活大一上半學期都體驗完了，接下來該思考自己以後的路了。

過完大一上學期之後我就已經意識到了在當前社會中的就業壓力，接着就開始尋找自己的目標。就是這個關鍵的契機：在大一暑假的時候我哥在學習一個好玩的東西，他拿着一個單片機開發板接到了電扇的插排處用遙控一按電扇就關了再一按就開了，我問這是怎麼回事兒，我哥就説：“你給這個芯片裏面寫東西他就會按照你的想法做你想做的事”。這引起了我很大的好奇心。接着就開始有了自己模糊的目標。

大一下學期剛來就有人來推銷計算機二級c課程，大概是300塊錢吧!當時就想到：這課程這麼貴應該很難吧!但是因為興趣因為目標，這些都沒給我帶來壓力，我也把它當成了我上大學征服的第一座大山，然後就開始嘗試接觸它，很幸運的是在自學的情況下不僅征服了它(但是後來學習到軟件編程的時候才發現自己小看了它)而且還奠定了我自學的能力，增強了自信心;接着到二手書店淘到了自己的第一本單片機書，有點兒很不幸的是當時沒有學過彙編指令又瞭解到這種指令很複雜所以它就被我丟到了我的書堆裏銷聲匿跡了。

大一結束了暑假我哥給我帶回來了他的單片機開發板並送給了我，對我來説如獲至寶。接着我就開始結合自己的c語言通過人家視頻裏講的編程方法編寫一些簡單的小程序，當時的確有點兒盲目，因為雖然寫了一些但是實際上根本就不懂為什麼那樣寫。

大二上學期開學也標誌着我正式開始系統學習單片機開發板，開始征服我大學中的第二座大山。本來我認為單片機很簡單的，可是學習單片機的經歷告訴了我當你學習的越深的時候問題越多麻煩也越多學習也越困難，比如説微控制器外部那些電路為什麼這樣設計，外邊都是些什麼器件有什麼用怎麼用有時候一個問題就涉及到好幾門課。就這樣由點帶線由線帶面一直又學習了好多門課。當我學到一半的時候我們系裏傳來了一個好的消息，説：明年會有兩個在全國都比較有名的比賽希望大家積極參與。沒目標沒動力，一聽到這個我學習單片機更加瘋狂了，每天晚上都學習到十二點甚至於一兩點。功夫不負有心人，最終以a的成績通過選拔。

大二下學期以十足的把握過了計算機二級(方法很簡單：找一個會調試的人教給你怎麼調試拿到大題的60分就過了)，也算是對自己的一個證明吧!接着開始備戰比賽，參加比賽並不是靠想能想出來的，它還需要很多的`知識。比如説：電路的搭建，電路板的設計，傳感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。現在還依稀的記着剛開始時學習的困難!比如説，為了protel的入門，我會在上完我們專業的課後跑着到機房學習其他專業的課;為了學習proteus在網上到處搜尋着講課視頻;整天在網上看着一篇一篇的pdf文檔;甚至花費了好幾個月在pid參數整定的實踐中，有的時候整天在枯燥的改着這三個參數。這讓我我已經明白了我已經沒有了週末，沒有了假期，沒有了午休，除了上課睡覺吃飯所有時間都只能在實驗室做實驗做測試。最後我真的發現我的努力沒有白費，我孤獨枯燥的實驗換取了更為寶貴的經驗。大學生活是有點兒累但是每次看到經過努力而獲得的成功心裏總是激動萬分。沒做過車之前，我對於兩個輪子的車可以站起來想都不敢想，做車之後每次看到經過努力做出來的賽車在賽道上奔馳時心情也是激動地。因為賽車的奔馳告訴我：你們的努力沒有白費。

大二暑假期間參加全國飛思卡爾杯智能汽車競賽並獲獲得華北賽區二等獎之後又開始準備電子設計大賽。參加過這一個比賽之後讓我成長了好多，因為我見識到了跟其他學校的差距，為什麼其他學校的人可以把車做那麼好，因為人家有更多的知識來輔助完成作品，整體上看是在電腦的充分利用上，他們可以讓電腦幫助他們幹更多的活兒做更多的分析。接着就親自動手把每樣軟件都粗略的學了一遍，縱向比較了labview，visual basic，c++ builder，matlab等軟件最終以labview作為上位機軟件matlab為數值分析及仿真軟件並深入學習。參加電子設計大賽非常讓人頭疼，因為電子設計大賽的題目每年都不定只要是電子類的都可以出，而且又有四天三夜的時間限制，所以我們不得不從各個方向充實自己的知識。為了讓自己有更強的實力，接下來又接觸avr單片機(性能稍微好點兒的單片機)並深入學習，焊接並測試各種傳感器，學習各種控制方法，做模擬運放電路……開始涉獵各種知識。

大三上學期參加瑞薩杯全國大學生電子設計大賽並獲獎。開始接觸嵌入式微控制器(高級單片機)並學習嵌入式linux操作系統並學習至今，其實上述兩樣東西大家都不陌生，加起來可以把它看做一個手機，只要你拆開過手機你肯定能發現裏面有幾個黑色的芯片其實這就組成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系統修改一下也可以變成android操作系統。嵌入式也算是現在發展的一個主流所以我到現在為止仍在努力學習這些。

大三寒假開始學習windows操作系統並學習至今，學習c++並將相對來説軟件開發週期短但比較生硬的labview改成移植性好比較靈活的c++ mfc編寫並寫出第一個比較優秀的軟件。並快速瞭解了一下比較主流的stm32微控制器。

大三下學期繼續攻克着操作系統編程和準備參加今年的飛思卡爾比賽來彌補去年因失誤而帶來的遺憾。

結果——收穫勝利的果實

在近幾年的大學生活中，不僅收穫了榮譽更重要的是經驗而且還鍛鍊了較強的動手能力、實踐能力和分析能力。在實驗室的生活，不僅使的思維更為活躍，視野更為開闊，還培養了我認真、耐心處事的良好態度。進入xx師範學院，是我人生的最重要的一個里程碑。這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。不論在生活，學習，思想各個方面，都以積極的人生態度來面對生活中的各種困難和挫折。

科技之星事蹟材料4

小龔，致力於柴油機電控系統硬件設計技術研究，擔任硬件工程專業組長及多型號項目的副主任設計師。工作中勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，刻苦鑽研，始終秉持着一顆“工匠”之心，圓滿地完成了承擔的各項科研及專業組建設任務。

充分調研驗證、勇於開拓創新，完成200餘種國產化元器件的'應用驗證及低成本優化設計，實現國產化控制系統成本降低約40%。並完成統型化、國產化及小型化的加温驅動器設計實現，滿足目前某系列柴油機的應用需求。敢於擔當，兢兢業業，突破多通信系統PCB抗干擾設計關鍵技術，堅持不懈組織推進模塊化設計及《硬件系統設計詳細規範》優化完善，為實現硬件平台規範化、模塊化，提升開發效率奠定基礎。

科技之星事蹟材料5

小李，工作過程研究室燃燒過程設計與匹配專業技術骨幹，主要承擔HPD柴油機燃燒過程匹配及燃燒室廓形設計優化工作。作為主要研究人員先後參與了多項國防基礎科研及國防預研項目的研究，負責柴油機缸內燃燒過程仿真分析研究工作及燃燒系統匹配優化工作，為項目指標的`實現提供了技術支撐。其中參與的兩項國防基礎科研項目分別獲得國防科技進步三等獎及國防科技進步二等獎。

另外其創新性設計了一種適用於高強化柴油機的脣形壁面導流燃燒室，升級了燃燒系統，成功應用於HPD系列發動機，提升及優化了性能，獲得所級科技進步二等獎。

科技之星事蹟材料6

該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一直擔任班級的學習委員。其主要事蹟如下。

一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖

作為班級的學習委員，x同學個人綜合素質突出!該生全面發展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。

x同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，鋭意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發，時刻準備着，注意培育科學的思維方式並加強知識理念的把握，培養分析問題和解決問題的能力，提高學習效率。他具有強烈的求知慾和一絲不苟的學習態度，不僅僅滿足於知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發展自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習能力得到了充分體現，面對繁重的'學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級﹙18個教學班﹚第一。

x同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，x同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑑於他的出色表現，學校連續兩年授予他一等獎學金。

二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心積極參與

作為班級的學習委員和學習積極分子，x同學具有較強的實踐能力，充分發揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助於在班級上形成良好的學習氣氛。他還積極參與學校的科技文化活動，與班裏的同學一起參加“水火箭”比賽和建築模型設計等。

xxx同學不僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，積極參與公益活動。他利用假期到圖書館當志願者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還積極向黨、團組織靠攏，x年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”提供志願服務;現在他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待着黨的考驗。

鑑於其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好學生”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學金”。

科技之星事蹟材料7

他年輕有為，博學明志;他淡泊名利，潛心科研。他全部的努力只為在血液病學臨牀和科研的道路上不斷攀登，盡己所能，用己所學為廣大的血液病患者帶去救治的福音。他就是XX年“江蘇省十大青年科技之星”、江蘇省人民醫院血液科研究員、副主任醫師、共產黨員劉澎。

“導師就像一盞明燈，照亮我前進的方向!”

1997年，成績優異的劉澎順利地考取哈爾濱醫科大學第一附屬醫院張鵬教授的碩士研究生。在張鵬教授的指導下，他參與了三氧化二砷酸治療急性早幼粒細胞白血病的臨牀與基礎研究。張鵬教授是國際上砷劑治療白血病領域的開拓者之一，他們的科研成果為國內外後續研究大量引用。張教授獨特的科研思路和工作上一絲不苟的職業精神給剛剛踏入科研領域的劉澎留下了深刻的印象。

XX年劉澎考入我國血液學臨牀與基礎研究的權威機構---中國醫學科學院、中國協和醫科大學血液學研究所攻讀博士學位，師從法國醫學科學院外籍院士韓忠朝教授，立志成為一名學有所長的血液學工作者。在韓教授的指導下，劉澎選擇當時國際上廣受矚目的“血管新生調控和造血調控”作為自己的研究方向，刻苦學習、努力工作。經過近3年的不懈努力，在國際上首次開發出兼具抑制腫瘤血管新生、保護造血幹/祖細胞免受化療損傷等多重作用的抗癌新藥---重組tsf腺病毒。這些研究成果獲得國家發明專利授權一項，更獲得“中華醫學科技獎”和“天津市自然科學獎”各一項。這3年的`刻苦鑽研，讓劉澎具備了獨立熟練開展科研的工作能力，更重要的是，高端的科研平台為劉澎今後的發展打下了堅實的基礎、開闊了他的科研視野。

XX年劉澎獲得博士學位後作為引進人才進入南京醫科大學第一附屬醫院、江蘇省人民醫院工作，正式開始自己的血液學職業生涯。XX年起，他先後獲得南京醫科大學創新基金、國家“863計劃”合作項目和國家自然科學基金等科研課題的資助。他先後在c-myc-tsp-1信號通路調節白血病細胞分化、bag3基因調控白血病細胞凋亡和egr-1基因抑制白血病細胞侵襲能力等方面取得一系列原創性成果，為白血病發病機制研究和抗白血病新藥的開發提供了新的線索。這些工作總結後於XX年獲得江蘇省科技進步獎一項。

談起榮譽，劉澎謙虛的表示，這些成績應該歸功於支持他、愛護他、幫助他的導師、同事和院領導。“一生中最幸運的事情就是遇見了幾位好老師，他們就像一盞盞明燈，照亮了我前進的方向，引領着我，激勵着我!”

海外求學志不改學成歸來為祖國

為了更好地開展科研工作，瞭解最新的血液病研究進展，在國家留學基金委和醫院的支持下，XX年底劉澎帶着強烈的求知慾望遠赴美國最著名的醫院之一---mayoclinic(梅奧醫學中心)從事博士後研究。

談起這段在國外的經歷，劉澎表示，由於是第一次踏出國門，無論是生活習慣還是文化差異都讓剛來到美國的他有些不適應。但是在梅奧醫院工作的這段時間，感覺自己就像一塊海綿，在一流的醫學殿堂裏充分吸收着最先進的理念和技術，越是深入地學習就愈加發現自己的不足，要想學有所成唯有加倍努力。

西化，特別是隨着對該病認識和診斷水平的提高，該病的發病率有升高的趨勢。

XX年底劉澎學成回國後在所在學科學術團隊的大力支持下，選擇慢性淋巴細胞白血病作為自己的研究方向，在國際上首次揭示了慢性淋巴細胞白血病細胞非凋亡程序化死亡necroptosis途徑缺陷的分子機制，為該病的靶向治療提供了新思路。

這一工作引起國際同行的濃厚興趣，獲邀在XX年血液學年會(ashmeeting)上作口頭報告，是在這一國際頂級學術會議上發言的少數幾位中國大陸學者之一。

行醫路漫漫吾將上下而求索

科研工作是枯燥的，也許999次的失敗才能得到一次成功。面對失敗，劉澎不氣餒不放棄，因為他常説“如果實驗不失敗，那就不是實驗了，順理成章的東西不是我要的。失敗是成功之母，每一次的失敗其實是把我往成功的路上又推進了一步。”

正是這樣不怕失敗、勇於創新，劉澎在面對患者時也總是能將他陽光、自信、積極向上的精神感染到患者。對病人負責，讓患者滿意，是劉澎的服務格言。“醫療不單單是隻為患者開處方，還有聆聽和思考，聽取患者的訴求，思考如何用最有效的治療方案。”

全國衞生系統先進個人、江蘇省人民醫院血液科主任李建勇教授提起劉澎這位“愛將”表示，“劉澎醫生非常刻苦好學，他的專業知識非常紮實，他的科研思維非常棒。他不僅自己勤奮努力，還經常幫助科裏其他年輕醫生完成各項臨牀或試驗研究項目。”

XX年底，劉澎研究員被江蘇省委組織部、江蘇省人事廳和江蘇省科協授予“江蘇省十大青年科技之星”榮譽稱號。展望未來，他希望利用現在國內大好的研究環境努力工作，使自己的學術成果服務於廣大血液病患者。

科技之星事蹟材料8

楊xx，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衞生委員，共青團員。

楊xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，楊xx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的.擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所瞭解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極瞭解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什麼文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，並獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班幹部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。

總之，楊xx同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。

科技之星事蹟材料9

高晨寧是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家裏，她是一個懂事的孩子。

她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉着全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。

她學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師佈置的課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。

對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。

在家裏，體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的.關愛。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源於不懈地努力，汗水練就紮實的技能。在科學技術的世界裏，她刻苦鑽研，勇於實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶着希望滿載而歸。

科技之星事蹟材料10

小王，主要從事可變截面渦輪增壓技術研究及相關產品開發，研究方向為可變幾何截面渦輪增壓技術。主要承擔包括可變截面渦輪增壓器平台研發、高壓比大流量高效率系列船用渦輪增壓器產品研發等項目，在可變截面噴嘴環結構及性能研究、增壓器熱效率提升、高排放等級渦輪增壓技術及其產品研發、增壓器殼體包容性設計、增壓器密封性提升、多國船級社船檢認證等領域取得技術性突破。

在日常工作中，不斷完善發動機匹配渦輪增壓器的技術與方法，持續推進了新產品新技術的應用，實時掌握行業、新技術新工藝發展的`現狀與趨勢，為製造最為優良的渦輪增壓器而努力奮鬥。獲得20xx年度中國機械工業科學技術三等獎。

科技之星事蹟材料11

劉寅初，男，漢族，九三學社社員，湖南省漢壽縣人，1968年2月出生，1991年7月畢業於湖南農學院畜牧水產系淡水漁業專業，並獲農學學士學位，20xx年6月獲湖南農業大學推廣碩士。1991年7月分配到常德市水產良種場工作，1996年10月晉升為水產工程師，1998年5月任常德市水產良種場副場長，20xx年8月至20xx年3月任湖南洞庭水殖公司營銷公司市場部經理。20xx年5月抽調到常德市畜牧水產局負責水產科的全面工作，20xx年10月晉升為水產高級工程師，20xx年11月通過全省統一考試考核，被錄用為市畜牧水產局公務員，主持水產漁政科工作，20xx年4月任水產科科長，20xx年4月任常德市畜牧水產局總工程師。

該同志自參加工作以來，政治上積極要求進步，擁護黨的領導，熱愛祖國，按時參加政治理論學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，自覺加強自身修養。有良好的職業道德，事業心和創新精神較強，有很強的業務能力、組織能力和良好的發展潛力，遵紀守法、愛崗敬業。

一、攻克難關，積極參與科學技術研究與開發

1992年—1993年，他和同事們一起研究出瞭解決魚池缺氧的新型魚藥——魚氧精，為漁民每畝增收200元。1993年—1995年研究出了複方抗菌藥物——抗菌靈、甲魚寶等新型魚藥，為廣大漁農解決了魚池缺氧和細菌性魚病的防治難點問題，每畝增收200元。特別是1996年以後，自始至終在生產第一線工作，主持市水產良種場的水面生產工作，1996年—1997年度，進行了四大家魚的人工繁殖，重點對青魚人工繁殖難點進行研究試驗，生產家魚水花2億尾，青魚水花200萬尾，創產值30萬元。1996年—1998年參與了名貴水產品種鱖魚繁養技術的研究試驗，承擔了該課題中的兩個子課題：鱖仔魚日糧及攝食習性實驗和鱖魚的疾病防治，他用鮮活魚蝦為餌料，多次投喂，反覆試驗，探索研究解決了鱖魚繁養殖餌料來源問題。為該項目取得了很好的經濟效益，生產鱖魚苗種20萬尾，池塘專養畝產達450kg以上，年創產值100萬元，向社會提供大規格魚種17。5萬尾，創社會產值500萬元。該項目在1998年通過省級專家鑑定，並獲得了常德市科技進步二等獎，為發展我市高效優質漁業提供了一個新的亮點。

1997年—1999年主持研究了鯪魚自然越冬和人工繁殖技術，獲得了成功，解決了肉食性名優水產品種的餌料來源問題。為加速我市名特水產品養殖，優化水產養殖結構，發展高效漁業攻克了一個難題。

1992年—1993年參與了牛蛙的養殖試驗；1994年—1995年主持了甲魚的養殖試驗；1996年—1997年參與了澳洲淡水龍蝦、巴西彩龜的養殖試驗；1997年—1998年主持芙蓉鯉的人工繁殖，工程鯽大規格苗種的養殖試驗；均獲得成功，取得了第一手詳細的養殖技術資料，積累了大量經驗。1998年—1999年主持了常德市畜牧水產局名特優繁養基地的生產技術工作，進行鱖魚、加州鱸、河蚌育珠的繁養殖工作。20xx年—20xx年，在洞庭水殖參與了河蟹的池塘養殖、大水面網攔養殖；長吻魚危大規格魚種的網箱養殖；中華鱘魚種網箱養殖技術的工作。均取得了較好的效果。20xx年開展對水產健康養殖技術研究與推廣，通過近五年的研究與推廣，現已總結出了多個水產健康養殖模式，每年為漁民增收200元以上，其中草魚健康養殖模式已通過專家鑑定正在申報省、市科技進步獎。20xx年開展甲魚產業生態養殖技術推廣與應用，現已取得明顯效果。

該同志組織開展了兩次大型珍珠產業研討會，完成了珍珠對外招商光碟的製作，積極向外推介我市珍珠。。20xx年他對珍珠養殖與環境保護，開展調研與科技攻關。20xx年，超大珍珠養殖技術獲常德市科技進步二等獎，20xx年獲湖南省科技進步三等獎。同時，20xx年參加優質稻產業技術推廣，獲省農業豐收二等獎；研究推廣了水產病害綜合防治技術，20xx年獲省農業豐收一等獎。為我市漁業生產的良性、可持續發展發揮了積極作用。

二、勤奮學習，注重調查研究與總結

在搞好生產工作的同時，特別注重了第一手資料的積累，不斷總結工作經驗，撰寫了40多篇調研文章、經驗材料和科研論文，如《池塘河蟹養殖技術總結》、《鯪魚自然越冬及人工繁殖技術》、《常德市珍珠產業發展的調查》、《常德市淡水珍珠技術進步與創新思路》、《長吻魚危網箱養殖大規格魚種的試驗》等，在公開刊物發表《鱖仔魚日糧及攝食習性的觀察試驗》、《鱖魚的疾病防治》、《中華鱘網箱養殖試驗》、《淺議漁業發展的制約因素及發展對策》、《發展特色水產，壯大生態漁業》、《我市甲魚產業現狀與思考》等20多篇。其中《常德市珍珠產業化發展現狀與對策》獲20xx年湖南省漁業經濟調研論文三等獎，《發展特色水產，壯大生態漁業》獲20xx年省水產學會青年學術學會二等獎，《試論常德市淡水珍珠業的第三次創業》獲常德市第八屆自然科學優秀論文一等獎，《常德市珍珠產業發展的調查》、《常德市淡水珍珠技術進步與創新思路》獲常德市首屆科技論壇優秀論文。同時，針對當前的熱點問題，特別是在珍珠養殖與水域環境保護，漁業資源養護等方面積極開展調查，寫出大量的文字資料，如珍珠養殖與水域環境保護、漁業發展對策、治理農村水源的對策與建議，為政府決策提供了參考。

為了推廣養殖標準化生產，開展養殖標準規範的制訂，於20xx年由省技術監督局發行了《淡水有核珍珠養殖技術規範》，20xx年由省技術監督局發行了《馬頭山羊飼養管理技術規範》、《黃顙魚魚種養殖技術規範》、《細鱗斜頜鯝》，對規範水產養殖生產提供了強有力的技術支撐。

三、造福“三農”，普及水產養殖技術推廣

在搞好本職工作的同時，積極開展水產養殖技術的普及推廣，20xx年被聘為常德市首屆農業專家組成員，20xx年被聘為常德市科普講師團成員，20xx年被常德市市委、市政府授予常德市優秀專家稱號。多次參加市直單位舉行的科技下鄉活動，湘雲鯽、湘雲鯉的'養殖技術推廣，全市水產養殖技術培訓等。曾多次到基層漁場的人工繁殖現場，為漁民解決人工繁殖、苗種培育過程中存在的難點問題。在魚病多發季節，不時地到漁户中為漁民解決魚病的疑難雜症，1998年—1999年，在常德市德寶鱖魚養殖總場的鱖魚、加州鱸等名貴魚類的養殖中。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。

總之，楊豐雪同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。

科技之星事蹟材料12

小孟在機械製造廠主要從事鑄造新材料新工藝技術研究開發工作。承擔了多種科研產品的試製工作，尤其是某鑄件集成化程度較高、鑄造難度大，通過採用曲線分型、複合澆注系統、3D打印與傳統鑄造方式相結合等手段解決了複雜鑄件的成型問題，並解決了高鎳排氣管加工難的問題。對部分產品進行了金屬型鑄造技術改造，填補了機械製造廠多年來鑄造技術空白，同時設計了多套專業機加氣動工裝，大大提高了勞動效率。

20xx年完成了某高性能材料的'新8×8傳動箱鑄造工藝設計，並且正樣車試車成功。累計發表6篇科技論文，獲得20xx年山西省國防科技工業“五小”競賽三等獎。

科技之星事蹟材料13

小鄧，主要負責國家國防科工局“基礎產品創新計劃”課題、兵器集團科技開發費某項目等的總體技術研究工作。

在某課題研究過程中獲得4項國家發明專利授權，項目驗收穫得優秀評價。兵器集團科技開發費項目中，針對發動機特殊使用需求，進行了多輪次總體設計方案對比，對試驗過程可能出現的問題提前進行梳理，通過設計人員密切配合，解決了試驗過程中出現的'問題，確保發動機最終實現功重比等技術指標。

榮獲研究所技術發明二等獎1項、兵器集團“QC”成果一等獎1項、兵器集團科技進步二等獎1項及20xx年度山西省國防科技工業團委“優秀青年崗位能手”稱號。授權專利4項、受理專利19項，發表論文8篇。

科技之星事蹟材料14

楊豐雪，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衞生委員，共青團員。

楊豐雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，楊豐雪同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的`黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。

總之，楊豐雪同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為

一名優秀的21世紀的好學生。