實用的科技節作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的科技節作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技節作文 篇1

今天我早早地起牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因為我是拍照片的，所以我馬上趕到健身房。一到那兒，我不禁叫起來，因為那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成任務，就碌碌吁吁的退場。兩個項目看好，我慢慢的走出健身房。突然，我聽到一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是國中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束，我又以火箭的速度跑到“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術。

科技節作文 篇2

今天是激動人心的時刻，因為今天是科技節的開幕式。

我們排着隊往操場走，操場上一下子變得熱鬧非凡。我們一隻只小海燕都等待着發射火箭。那時我們的歡聲笑語使得整個科技節開幕式充滿了喜氣洋洋的氣氛。“嗖！”一隻火箭飛向了天空，我被嚇了一跳；突然，第二隻火箭又飛向了天空，那是“海燕號”，它象徵着崇文，象徵着我們一隻只的小海燕。後來，周老師抽籤了，他説：“姓高。”“會不會是高天熠啊！”我的心砰砰直跳，最後才叫是三（6）班的，我失望地垂下了頭。那時，我們已經滿頭大汗了，但是一點都沒有感覺到，因為，我們把注意力都集中到隆重的科技節開幕式中了。

科技節作文 篇3

10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因為一年一度的.校園科技節就要開幕!

在莊嚴隆重的升旗儀式過後，學校領導用洪亮的聲音宣佈：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨後，一羣環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小製作，看得我們如痴如醉。其中，我最喜歡那台小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室裏響起熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。

趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

科技節作文 篇4

一年一度的益智科技節比賽結束了。回想起同學們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在二年級的紙船承重賽中大顯身手。

先是我和另一名同學用一張A4紙摺疊成紙船，儘管並沒有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準備，就等老師的一聲令下，開始摺紙船。

接下來，我們摺紙船的，有的坐着，有的站着，還有的蹲着，摺好後就盼望着用筷子運送硬幣的小朋友趕快把硬幣送過來。

剛開始，二年級四個班的速度差不多，可中間的時候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過，我們班的小朋友可沒有互相責怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長一點，再長一點，好讓運送硬幣的小朋友快點把硬幣交到我們手裏。

不一會兒，我的心情立刻從着急變成了平靜。因為最後我們班追上來了，而且硬幣也很少掉落到地上，比別的班快了許多呢！

當我們聽到我們班獲得第一名的時候，我們心裏充滿了喜悦與激動，開心得跳了起來。這個好成績少不了老師和家長在背後的默默支持，也少不了同學們在賽場上團結一心，為班級爭光。我，也在這次科技節比賽中，懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人；無論什麼事，只要你願意去做，就一定會有回報的！