科技節作文精品[8篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的科技節作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

科技節作文 篇1

第二節課，我們班的同學來到了一樓的多功能室，我們準備在那裏上課。

我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂讓我的心慢慢平靜，那音樂使我沒有那麼緊張。很快，我就找到了位置坐了下來，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實驗用的。

上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來，並讓我們來分類進入上課狀態。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來，有的説可以分成男和女，有的説可以分成領導、老師、學生，有的説可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的説可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的説法各種各樣。

接着張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水裏有的會沉，有的會浮，有的會溶解”。老師並把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，並想把我們引進“做實驗的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水裏會怎麼樣，估計完以後把估計答案寫在一張紙上（當然紙是老師發的）。我們估計完後，張老師讓我們證實一下，於是我們就開展了實驗！我們組派了王若靈去領材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的'量杯。我們領到了材料就開始做實驗了，老師規定時間：1分鐘。我們必須得抓緊時間了，所以我們首先把西紅柿放進了那個裝滿了水的大盆子裏，結果發現那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進了水裏，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進了水裏，我們估計的沒有一點錯誤，完全正確！

這時，來了一個“難題”，張老師要我們把浮起來的沉下去，沉下去的浮起來。我們又進行了實驗，這次是5分鐘時間。

這時，徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來浮起來的桔子給沉了下去，因為搭着保險絲的重量嘛。接着，我們又把辣椒拿來了，我們拿起注射器，通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接着，我們拿起了桔子，我們準備給桔子打一針，可是王若靈按照原來的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒有成功。接着，我們把雞蛋放進鹽水（放了食鹽的水裏），自然就浮起來啦！粉筆，怎麼辦呢？放在鹽水裏也不行耶，這時，5分鐘已到……

張老師現在要叫人上來把自己剛才的傑作展示出來了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接着又叫了趙英哲那組，他們有兩個傑作，十分令人覺得好笑。第一個傑作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險絲串進辣椒裏，那自然而然的也就是沉的啦！第二個傑作：變桔子，他們把注射器穿過桔子，也就沉了下去。接着，陳睿上來展示他的傑作了，他變的是西紅柿，他是這麼説的：我們組把西紅柿剝開，把裏面的東西掏出來，就減輕了重量，自然也就輕了啊！！陳睿果真是個惹人笑的傢伙啊!!

哈哈！他們的傑作真是令人覺得輕鬆愉快啊！

最後，我們完成了兩個實驗，但是老師給我們準備了三個實驗，而且老師説一個實驗比一個實驗要有趣。雖然我們沒有三個實驗都完成，但是我覺得我們能上這節課，算是我們班的榮幸。

科技節作文 篇2

“安靜，大家安靜。我宣佈一件事。”陸老師大喊，“十四周，也就是是下週，學校有個科技體育節，希望同學們好好準備……”陸老師的話音還沒落，剛安靜下來的教室又炸開了鍋“科技體育節，一定很好玩。”“那要做什麼準備呀？到底是體育還是科技呀？”“不管是什麼活動，我都要參加”……陸老師敲了敲講台，大聲吼道：“本次比賽有科技組和航模組，科技組的活動是雞蛋撞地球；航模組的活動是：彈射飛翼，直線射靶，留空時間。想參加的現在可以來報名。”頓時，同學們一擁而上。我也擠了上去，報了個留空時間和雞蛋撞地球。

我既緊張又快樂，快樂的是我們學校也有科技節了，紙飛機比賽不用跑到寧波去參加了。緊張的是我們學校有很多航模組的能人，我能超過他們嗎？回家進門看見爸媽第一句話就是：“我們學校要舉行科技體育節啦！”

用最快的速度做完作業，我拿了張開始摺紙飛機。參加留空時間應該折個燕子飛機。我憑着以往的經驗，很快摺好了一架燕子飛機。信心滿滿地舉起燕子，用力一擲。飛機衝了出去，可馬上筆直的掉了下來，在空中飛翔的`時間居然不會超過3秒。這對我來説，無疑是晴天霹靂！這樣的成績要是在比賽現場出現，那要被罵死的，還算啥航模興趣小組的成員呀。不行，我決不能用這樣的成績去參賽。那要怎樣才能提高飛機的留空時間呢？我苦思冥想，，終於，那次的紙飛機大賽上，有個阿姨説可以在飛機的尾部折起一個小三角，這樣，飛機在飛行時，如果遇到牆壁，就會轉彎，但是飛機的機翼不能太卷。對呀，我為什麼不採納她的意見呢？説不定，我能把留空時間提升呢！説幹就幹，連忙開始折，試飛，耶！成績果然好多了。我激動得滿臉通紅，此刻我真想大喊：“我成功了，我可以提升飛機的留空時間了。“

欣喜過後，我折了一架又一架飛機，一架又一架地試飛，雪白的紙飛機在天空滑翔，留下了美麗的弧線。

科技節作文 篇3

10月12日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園裏熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕!

在莊嚴隆重的升旗儀式過後，學校領導用洪亮的聲音宣佈：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨後，一羣環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹五花八門的小製作，看得我們如痴如醉。其中，我最喜歡那台小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的'小作品，教室裏響起熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。

趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

科技節作文 篇4

我們學校迎來了科技節，系列活動依次出現。今天，班主任帶我們參觀了科普大篷車。

同學們一進入場就開始就開始使用儀器，瞭解知識。當然。我也不例外，我找到了一台儀器，它有一顆乒乓球在管子裏，管子中間還有一堵“牆”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“牆”。我感到很是神奇。這時班主任走了過來説：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯覺，讓我們誤以為中間有堵“牆”，其實什麼東西也沒有，有很多大型魔術也是利用這個原理來做成的。”

我繼續前進着，尋找下一個目標，並發現它的神奇之處。

很快，一樣東西吸引了我的眼球，原來是按數字。我叫來我的`好朋友一起開始玩。等了好一會兒，屏上出現了數字，我們迅速按下按鈕，我的數字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了説明後説道：“哦。原來這台儀器是用來測試我們的反應力的，誰的數字小就説明誰的反應快。”

短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會了我許多知識。我的收穫相當大。這一天我終身難忘！

科技節作文 篇5

一年一度的科技節又如期來臨，今年，學校為我們組織了豐富多彩的活動，有瓶子搭高、賽車等，最激動人心、也最另人難忘的是瓶子搭高活動。

瓶子是同學們事先準備好的，比賽那天，所有的瓶子都被運到了草坪上。同學們先把瓶子按大小、形狀和種類分好，再把大的瓶子裝滿水以增加重量。接着，我們就開始搭瓶子，先把最大最重的瓶子放在最底層，接着再堆放中等大小的瓶子，最上一層擺放最輕最小的`瓶子。

眼看所有的瓶子都被搭起來的時候，不巧，一陣風吹過，把我們搭的瓶子全吹倒了，唉，真遺憾，我們只好再搭一遍。但由於時間少了，別的班勝利了。

雖然我們班搭了兩遍才搭好，但我們班還是搭成了。我們體會到了失敗的滋味，但更加體會到了成功的喜悦。更重要的是，同學們都明白了一個道理：只要齊心協力，團結起來，就一定能取得勝利。

科技節作文 篇6

5月22日，我校的科技節開幕了，我參加了一二年級的講故事比賽。比賽中，我一上台，就有許多雙眼睛看着我，我心裏呀，慌得很！講完了，我就立刻走下台，心裏石頭就落了地。5月23日，我參加了一二年級的拼圖比賽，陳老師在比賽前叮囑我和幾個參賽的'同學：“在比賽時不要慌！一塊找不到，找另外的！”我們就滿懷信心地去比賽了。5月24日和5月25日是三、四、五、六年級的“頭腦大風暴”比賽，每班派了三名同學，一名當組長。5月27日是我們（二年段）和一年級小朋友的擲紙飛機比賽。我們班還沒有選出參賽的同學，我們期待着在這次比賽中獲得好成績。

科技節作文 篇7

同學們，想成為科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節活動吧！科技節的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！七巧板，分為現場賽和創意賽。現場賽能讓你的大腦在一個小時內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創意賽是讓你發揮自己的想象力，發揮的越奇越好。同學們，快來參加吧！環保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來主持。薛老師給我們講了很多環保知識，環保知識裏也包含着科學小知識。與環保知識密切相關的是環保知識競賽。當然，環保知識講座聽的認真的同學一定會考的很好，但，不認真聽的同學肯定會一道題也考不出來。同學們，我們一定要用心去聽環保知識講座，這樣，你的科學知識就會慢慢擴展，最後，有可能還會成為第二個“愛迪生”呢！小魔術，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的'話，很容易被人揭穿。如果，你參加這個活動的話，你的敏捷力一定會大大提高。象筋動力飛機航模大賽，每個同學拿着自己的飛機來比賽。我可以預測某一位同學拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的理想不是夢，因為，有了我們這麼棒的學生！一千零一夜家庭實驗角。你能從一個小小的實驗角變成一個一百多平方米的實驗室；從一個實驗角里擺着剪刀，尖嘴鍥變成實驗室裏放着裏面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個國小生變成一個著名的科學家。同學們，快來參加吧！啊，咱們的科技節活動真是收穫多多，快樂多多！

科技節作文 篇8

今天，我們進行校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的同學都把手裏的.氣球放飛，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向美麗的氣球。很多同學説：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場。頓時我的心飛快地跳起來，我想：我一定要走好!不過一會兒，我們開始走，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。