科技的作文精選(6篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

時光一點一點地流逝着，星空似乎也沾上了更多明亮的星兒，世界正改變着，以你無法想象的速度，變化着。

　　—————題記

天空飄下了羽毛般的雪花，揚揚灑灑地飄落在任何能夠停留的地方。我們懷揣着一個夢，一個理想，期盼着它們能夠生根發芽。我們曾幻想過，或許是想乘着宇宙飛船飛往太空，或許是想在宇宙中有着一顆與地球相似的星球。我們想去探索未知，但是，我們卻沒有能力去證明這一切。我們是人類，沒有超能力，不能靠自身能力來完成一系列的探究，但是，就因為我們是人類，我們有着一顆發達的大腦，我們可以異想天開，一起創造。

在某一天，我去了一個對於我來説是很奇妙的地方，我費盡想象力也終究只是幻想到了這奇妙屋子的三分之一，，也許你們已經猜到了，這間屋子就是一個小小的科技館，裏面有着我們欲學的科學定律有着我們平日裏無法見到的一些稀奇玩意兒，我們都為此感到新奇，甚至不可思議。這些儀器有着不同尋常的功能。我看見一個大的圓柱形的容器。上面雖不是密封着的但上方蓋住的 蓋 子上有着許多孔，我好奇地按下這個紅色的按鈕，“呼”的一聲，下面的泡沫球就像失了重似的`飛起來，可奇怪的是，是中間吹起的風，這些泡沫球卻向着這個圓柱形內壁一圈一圈地移動着，中間竟然一個泡沫球也沒有。後來，與我同行的幾個同學向我解釋這其中的原理。這個儀器模擬的是颱風，當颱風來臨時，颱風周圍地區受害要比中心的受害嚴重，因為颱風的中心叫颱風眼，當颱風外圍波濤洶湧時，中間卻風平浪靜。他們向我解釋完了後，我點了點頭。

在我的科學書上也有着對台風的介紹，也差不多是這麼解釋的，現在，我又鞏固了這項知識。這間科技館不只有這一樣，還有很多我叫不出名的儀器。什麼發電自行車，還有一台能行動控制的電視機，什麼用人體發電使玩偶發亮，總之，有十分多的儀器，讓我眼花繚亂，目不暇接，不知道從何開始。過了一些時間，也快結束了，我嘗試了許多讓人新奇的玩意兒，感到十分開心，我十分喜愛這趟探索之行，這次豐富了我的眼界，也充實了我的內心，讓我有一種從未有過的滿足感，我知道我愛科學。

其實，只要我們不放棄，堅定地去探索，定會發現各種各樣不同的原理，我們會更努力，科技會更發達，等到我們真正長大的那一天，我們便可以實現中國的科技夢，我們的祖國夢。

科技的作文 篇2

今天早上，學校組織全體六年級同學一起去科技館參觀，同學都很興奮。

走在去科技館的路上，同學們排着整齊的隊伍，一邊走一邊觀看美麗的景色：花兒們彷彿在朝我們微笑、柳樹姐姐梳着美麗的長髮，鳥兒唱着動聽的歌曲……就這樣，我們來到了科技館。科技館裏面特別大，室內擺放着許多先進又奇妙的機器，有鏗鏘鑼鼓，這個機器很先進：齒輪鏈、皮帶、連桿等幾種轉動機構，把手轉輪的運動傳遞到鑼鼓錘上，使其產生運動敲響鑼鼓。自行車的形式採用了鏈傳動，安檢機上的輸送運用了皮帶傳送，機械表內應用了齒輪傳動，從中我感受到了人們的'聰明智慧。令我印象最深的3D電影，講的是一個小海龜一生的經歷，彷彿就是身臨其境。還有一台機器，名字叫做“智能家居”在一個玻璃箱裏面放着許多傢俱：有枱燈、空調、洗衣機、電視……下面的控制板上有一些按鈕，只要按着它對應的傢俱，比如説：按電視，電視就會自動打開；按窗簾，窗簾也會自動拉上；按洗衣機，洗衣機也會自動運行……通過了解，我知道了物聯網，傳統電信等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理都能夠對象實現有互聯網互通的網絡。通過這次參觀流動科技館，使我開闊了眼界感受到了科技的奇妙。

從而我也想呼籲大家：“動起手來吧！讓我們一起創作！這樣我們的生活才會更加方便！”

科技的作文 篇3

親愛的外國朋友們，看，那鐵軌上飛馳而過的一道道白色的掠影；那飄散着香味的大街小巷；那彌散着泥土花草氣味的鄉村，處處透露着中國的風貌。來到中國，就一定不能錯過高鐵、美食和鄉村！

350千米每小時，這是“中國速度”。我國自主研發的高鐵，時速已達世界之首，這是中國的驕傲。“安全、舒適、高效”已經成為她的標籤。值得稱讚的不僅是她讓人歎服的速度，還有在這個信息大爆炸的時代，高度發達的互聯網更像是催化劑一般加快了她的發展步伐。快捷的12306訂票系統為廣大人民提供了便捷的訂票方式——網上訂票，省去了窗口購票的時間和種種麻煩。

高鐵的高速度，是基礎科技和高科技的集合，她是中國發展的呈現，她更是中國精神的體現。吃苦耐勞，堅持不懈，孜孜以求，矢志不渝，愈挫愈勇，勇於創新，這就是中國人，這就是中國精神！

假如説高鐵是中國的`驕傲，那麼美食能説是中國的另一張名片，在新時期她繼承傳統，不斷創新，豐富和幸福着人們的生活。

中國有一句俗話叫“民以食為天”。在古代中國，自給自足的小農經濟為美食的發展提供了優越的條件。為改善生活，再普通的食材在巧婦手中也能變成奇異的美味；佔有眾多食材的宮廷，更是讓菜餚演繹得繁多、精緻。不同的地域有不同的飲食特點，形成了特色鮮明的八大菜系。在新時代人民不僅僅追求着色香味俱全，更增加了營養這一新需求。在紀錄片《舌尖上的中國》中，煎、炒、烹、炸、蒸，廚師們盡情演繹着各式做菜手法，那香味彷彿溢出屏幕刺激着人們的味蕾，讓人垂涎三尺欲罷不能。中國人對美食的狂熱愛好，不正是中國人對精緻生活的熱切追求嗎！

到中國的鄉村去吧！那裏有着和城市繁華熱鬧的不同，她有的是美麗整潔，有的是平靜和緩。讓我們一起感受陶淵明筆下的“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的詩意生活吧！

春風、夏蟬、秋葉、冬雪，美好鄉村大都是這樣吧，四季更迭也顯得那麼和諧分明。陽光不燥，微風正好，一切都那麼清朗。農忙時熱火朝天，相互幫忙；閒暇時三五相聚，暢聊生活。鄉村的美麗，不僅是風景之美，生活的恬然自由，更是人們對美好生活的追求，對祖國安定富強的讚頌！

行在中國，食在中國，遊在中國。高山仰止，景行行止，中國的深邃與無窮的魅力，值得你一探究竟！

科技的作文 篇4

科技與人類“科技”這個詞或許大家都不陌生，説出來大家都知道，可有誰能真正瞭解科技呢？沒有多少人，科技與人類作文。時代在進步，人類在進步，科技當然也在進步。而科技真正的定義到底是什麼？科技與人類到底有什麼關係？這是一個謎，沒有人能全部瞭解。其實，科技一直在我們身邊。連大家熟知的《名偵探柯南》中柯南的領結，眼鏡，滑板，球鞋等都是高科技產品。由此可見，科技在我們的生活中是隨處可見，不可缺少的。比如説大家淋浴所要用的太陽能熱水器就是利用太陽能板吸收太陽光的熱量，再利用這種熱量來將水燒熱。現在，這種高科技已在全國乃至全世界普及了。再比如説現在的風能發電和水力發電，風能發電早在很久以前的荷蘭就已經出現了，在荷蘭每棟房子上都裝有一個大風車，聰明的荷蘭人就利用這個大風車磨豆，利用風力發電，這也是早期風能發電的一種。水力發電是利用水流動的衝擊力，從而發電，這項高科技發明在崑崙山脈，橫斷山脈和祁連山脈比較普及。因為這三座山脈是中國地形劃分的第一階級和第二階級的分界線，哪裏地形落差比較大，水的衝擊力也比其他地方大，很適合水力發電，國小六年級作文《科技與人類作文》。人類的科技活動不僅侷限於地球。自我國第一次成功發射衞星以來，就開始了向宇宙空間發展的進程。近來，我國成功發射了“天宮”1號，“天宮”1號是中國第一所空間站，雖然還未完成，但這預示着中國向屬於自己的空間站邁出了一大步。自從人類登上月球后，人們的目光就不再僅侷限於這顆“地球的衞星”了，而是把目光投向了更遠更深的宇宙。自了解火星以來，對於這個地球的“孿生兄弟”上到底有沒有生命的存在，科學家們眾説紛紜。近期，美國飛船在火星北極發現了大量的冰，有水就有生命，冰就是一種固體的'水，科學們懷疑在火星上或許存在藍藻細菌。由於火星軌道極不穩定，科學家們大膽推測，每隔500萬年，火星北極就會呈45度角正對太陽，那時火星上的冰就可以融化，火星上或許會出現短暫的生命跡象。是什麼讓科學家們可以知道火星上有冰？是科技。是什麼讓人類可以在太空中盡情遨遊？是科技。是什麼讓人類的生活越來越好？答案還是科技。由此可見，科技和人類是息息相關，互立互存的，是人類創造了科技，同時科技也推動了人類的發展，而科技的奧祕也更待人類的探索。

科技的作文 篇5

8月5日，我和幾個朋友，還有同班同學一起去了新開的浙江科學館。儘管我已經去過一次了，但還是很興奮，因為還有一些項目沒體驗過，而且這回我可以當導遊了！

我們一進館，就看見很多人，簡直是人山人海，大多數是大人帶小孩來的。我們一行人穿過擁擠的人羣，先上二樓。我們看了電影，那電影不光有吸引人的畫面，還有實踐操作。二樓的機器人更是引人注目：敲鼓、打鑼、伴奏，美妙的音樂引來許多人。

在三樓，大家最開心了，打球的打球，踢球的踢球，跑步的跑步，還有踩數字、遊城堡，很盡興。

下午的`兩場電影也讓人很難忘記，特別是4D電影，栩栩如生，讓人感覺身臨其境，長長的蟒蛇在我們腳邊遊過，飛濺的水花真的就把我們的臉弄濕了，伴隨着尖叫聲和議論聲，電影結束了。

而令我最難忘的，是一個模擬潛水艇。接近閉館時，還有許多大人小孩排隊等待體驗，當志願者説已經輪不到我們時，大家的心情一落千丈。但就在我們無奈地準備離開時，有家長提議説，大人不用陪了，把機會都讓給小孩吧。

我們聽了，立刻高興起來。終於輪到我們了！我們坐進潛艇的客廳，看着圓圓的屏幕，心裏別提有多高興了。

屏幕上的我們，正在下潛，看到了3000－11034米的水下世界，還採集了標本。椅子隨着情節的變化，開始晃動。大概幾分鐘後，旅程結束了，我們也該回家了。今天許多的科技體驗，對我們來説都是前所未有的，大家都很開心，激動。

科技的作文 篇6

在教學樓綜合樓的東面有一個科技園。

每當下課時，同學們都會去那裏玩，甚至連鈴聲響了，都還來不及回教室呢！

走近一看，一眼就能看見一個不規則的魚塘。魚塘的水靜得像一面鏡子，魚塘的水綠得像一塊無暇的翡翠；魚塘的水清得可以看見水底的小魚在玩耍，這裏遊遊，那裏遊遊，好像在玩捉迷藏似的呢！魚塘旁邊還有許多石頭，有大有小的。

魚塘裏的魚有各種各樣的，有紅彤彤的，有金燦燦的，還有紅裏帶灰的，最奇特的是一條紫檀色的小魚。形狀也有各式各樣的`，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。

看完了魚塘，就要走過一個石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的，也有許多顏色，有白色、紅色、綠色、黃色……往下看，好像有一個兔子形狀印在那兒，可仔細一看，其實是一條可愛的小魚印在那兒，就像是按照水裏最特別的一條小魚砌成的。

走過石拱橋後，就可以看見一片小森林，那裏有許多樹，每一棵樹都非常茂密。那裏有鐵樹、棕桐樹、桂花樹和桑樹，當然還有一些我不知道叫什麼的樹。

我最喜歡的樹是桂花樹，那一簇一簇的桂花是多麼香啊，那桂花也是金燦燦的，要是太陽照射下去，那就更漂亮了，桂花真美麗啊！

學校的科技園簡直就是小朋友們遊玩的“天堂”。夏天，可以在小樹林裏乘涼，不用想一定是非常舒服的，你説是吧！我喜歡漂亮的科技園，這科技園漂亮吧？要是你也要來參觀科技園，我可以帶着你們來參觀。