科技的作文（集錦9篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的科技的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

在二十世紀，我們所想的都變成了現實。而我對二十一世紀的科技更加感興趣，因為我們現在的科枝怎麼的發達，為什麼不創造出更加驚人的科技呢？

如果我是科學家的話，我會先發明房子能夠變大，同時也能夠縮的和文具盒一樣小。如果這樣人們不管去哪裏都不用大包小包拎住了，只需要拿一個袋子。

我還會發明一種新式太陽能汽車，功能是做飯、沏咖啡、飛行、下海、陸地奔跑、隱形、穿越等樣樣齊全。

我還會發明一身衣服，這衣服不用洗想怎麼穿就怎麼穿，也不用脱，只需要按一下按鈕衣服就會直接消失。

我還會發明“混合食物變樣機”為什麼這樣説？因為它可以把自己不想吃的食物變一下味道，不過營養不流失一丁點，

我還會發明一個“優點增強機”，如果有了這樣一台機器，個人的'優點就會增加到極點，如果是壞人使用了，會有十萬伏的高壓電，電傷而死。

這些一定會成為現實的，雖然不是指日可待，但遲早有一天你會在各大小商場隨處都可以見到這些機器，只要不停地探索，未來的科技更加美好！

科技的作文 篇2

在這各種物品都在快速發展的21世紀，科技也是在不斷地進步、創新，我認為，科技發展的利是大於弊的。

首先，科技振興了我們的國家。對於一個國家來説，改革創新不可缺少，科技發展也是必要的。你瞧，中國的科技在突飛猛進，千年飛天夢圓了，鳥巢水立方建成了，奧運夢、世博夢也實現了，人類登臨了浪漫的月球，眺望了水藍的地球……這一個個先人只敢幻想的夢，現今用科技將它圓了！

其次，科技步入了生活，互聯網覆蓋了整個世界，使這個世界成為了一個“大家庭”。這樣一來，做什麼事情都顯得快捷多了，只要動動鼠標，就可以將信息傳達到了“一萬八千里”之外了。在網上，即使相隔千里的人，也可以在一塊兒溝通、訴説，也可以成為知音好友。

然而，若是科技不再發展，甚至退回到了幾百年前，那麼請想象一下現在的生活。生了個小病就只能躺在牀上等待死神；想喝一口水還要挖一口井，再從井中挑水；有些消息想告訴遠方的人還要騎馬奔馳千里……沒有了高樓大廈、安全蔬菜、交通工具、聯絡工具、節能燈泡等等物品，當世界迴歸到彼時，一定不會有人感歎科技發展的弊了吧。

所以，僅從以上幾個方面來看便可知曉，科技發展的利是遠遠大於弊的.，正是因為科技的發展，我們的生活才會這樣美好！

科技的作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。我發明了一種神奇的房子。

它高10米，寬5米，形狀跟不倒翁差不多。

它可以“預報天氣”。如果明天天晴，它就變成你喜歡的顏色，如果明天下雨，它就變成你討厭的顏色。

進入1樓，空空蕩蕩的'。這裏什麼都是全自動的，説什麼就有什麼。

那是什麼？那是連接到二樓電梯的按鈕。輕輕按一下，地板上便凸出一塊，變成電梯，同時天花板上出現一個洞。當電梯升到洞那裏時，台階便開始“運動”起來。

走上二樓，有一個許願的遙控器。拿起遙控器，按住紅色的按鈕，説出你想要的願望，鬆開紅色的按鈕，它就會幫你實現願望了。

牆上有一個“温度調節器”。上面的屏幕會自動顯示房間裏的温度，並及時調節。

如果發生地震怎麼辦？沒關係，按一下黃色按鈕，房子便會變成飛機，帶你安全地逃離。

你想在房間裏玩耍，怎麼辦？輕輕按一下藍色的按鈕，房間便變成遊樂場，帶你玩耍。

二樓的設計很齊全。你説一聲：“食物”，它就給你一盤食物；你説一聲：“水果”它就給你一盤水果。

怎麼樣，未來的房子厲害吧？

科技的作文 篇4

關於世界末日的預言我們都不陌生，其主要依據是來源於印第安人的“瑪雅曆法”。根據“瑪雅曆法”的預言傳説，我們現在正處於第四個“太陽紀”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結束的日子。

雖然我們都堅信20xx年不會是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無厭無疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災害的源頭卻是科學技術革命帶來的負面影響和危機！

縱觀歷史，從近代文藝復興到現在，人類共經歷了三次科技革命。例如：第一次工業革命，以紡織技術的改進為開端，以蒸汽動力技術達到實用為標誌，形成了一個以機器技術為主導的技術體系，使得人類社會面貌發生了根本變化，實現了從傳統的農業社會向近代化工業社會的躍進，使人類進入到“蒸汽時代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術為主導技術，推動了工業的電氣化進程，使社會生產力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進入到了“電氣化時代”。更讓人類驚歎的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開發和利用、電子計算機的發明和推廣、空間技術的發展及產業化為標誌，使人類在二戰後出現了歷史上罕見的生產大發展時期，並在20世紀90年代把人類推進到了“信息化時代”。

我想，站在近現代科學技術飛速的發展速度面前，站在近現代科學技術驚人的發展效果面前，沒有人不驚歎不讚美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經有一度，人們都瘋狂地為科技的進步着迷，曾經天真地認為：科學技術的進步毫無疑問地帶來了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的'不平與痛苦。可是事實上真的是這樣嗎？

實際上科學技術是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個複雜的矛盾統一體。一方面我們必須承認科學技術對人類物質文明的推動作用 —— 它不僅促進了社會生產力的發展，提高着人們的生活質量，拓展着人類生活的空間和範圍，也推動了人類精神文明的進步，提高着人類的認知能力和思維能力，豐富着人類生活的層次和方式，使人類越來越認識到自身的力量和價值。

但是，另一方面我們又不能否認—— 科學技術為人類破壞自己的生存基礎造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來籠罩上陰影。我們再來縱觀歷史，就不難看到科學技術對人類社會帶來的負面影響的史實是大量存在的！例如：我們最熟悉的温室效應，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環境污染現象，不正是隨着科技革命的到來和發展而日益加劇的嗎？再比如：由於人類利用科學技術向自然無限索取的不合理活動，在全球規模或局部區域導致生態系統的結構和功能的損害和瓦解，從而出現了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態危機，嚴重危害着人類的利益，威脅着人類的生存和發展。還有，第二次世界大戰的殘酷現實已經告訴我們，隨着科學技術的發展，現代戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運。

當然，科學技術的負面效應不能歸罪於科學技術，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學地認識世界，以及不合理的使用科學技術帶來的惡果。在技術時代，人類完全束縛在技術的框架中，受技術的統治和支配，自覺不自覺地按照技術的需要去行動。結果，人類無休止地利用科學技術開發着、壓榨着地球，把地球及其環境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來越嚴重的內分泌失調，越來越不適宜人居住。如何解決這事關人類存亡的問題，很多科學家和學者提出了不同的見解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認識到了科學技術存在着陰暗面 —— 在使人類的生存環境變得艱難和危險，那麼我堅信人類一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們人類重新、再次恢復理性，汲取儒家的人本觀點，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關係。例如，我們應該樹立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來限制人性的貪婪，走可持續協調發展之路。再比如，我們應該發展諸如綠色製造技術等真正對人類有益的技術，在保證產品功能、質量、成本的前提下，綜合考慮環境影響和資源效率，以最大限度地減少對環境的破壞，以維護人與自然的和諧。

總之，人類只要堅守科學技術為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，並且讓這種信念的力量越來越強大，相信未來的科學技術一定會站在一個全新的基點，往一個全新的方向不斷髮展，給人類帶來完全不同的全新的狀態。

科技的作文 篇5

有一天,老師給訂20xx年的《國小科技》的同學發了四本《國小科技》,我高興極了,因為我也訂了20xx年的《國小科技》。

一發到《國小科技》我就把《國小科技》的其中一本打開，一打開《國小科技》的`第2頁就是一個“科學奶酪”，看第4頁的話就是奇妙的“頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的“發明哈哈樂”，看第27頁就是有創意的“創意無限”，看第28頁就是一個“知識的海洋”——“嘻哈的可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的話就是可以鍛鍊手的“紙模型園地”。總之只要是關於知識的書我都喜歡看。

這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本20xx年的《國小科技》。

科技的作文 篇6

今天我們去科技館玩。

到了兒童科學樂園，我去玩翻鬥樂。要先上空中小船，再鑽幾個短短的樹模型。在最後，黑漆漆的'樹洞擋住了我的去路，我勇敢的爬了進去，到達終點，用我的意志戰勝恐懼。

然後，大家來到傾斜小屋。剛進去就頭暈，我以為是地板太斜了。原來，地板只有一點點斜。是大腦一覺得斜，就無法發出信號，閉上眼睛就沒事了。

最後，我們去泡泡工廠玩。那裏有好多模型！我做了一個長38釐米的泡泡呢！我還看到一個能用泡泡把人罩起來的機器。我站了上去，爸爸拉繩子。還沒拉到頂，泡泡就破了。於是我蹲下來，又叫爸爸拉繩子，這次總算拉上來了。

最後媽媽叫我回家，於是我念念不捨得離開了。

科技的作文 篇7

今天，我們在快樂作文開了一場辯論會。這場辯論會使我受益匪淺。

老師在辯論會之前，先分好了正方與反方，又告訴了我們辯論會的規則，選出各位辯手，辯論會正式開始了。

辯論會剛一開始，正方一辯就站起來説：“我方認為科技發展的利大於弊，就拿我們生活中最離不開的網絡來説吧，我認為互聯網是一項偉大的發明，它可以把我們與世界各地連接起來，可以知道世界各地發生的事，這在我國古代可是萬萬不可能的事情”“是的，互聯網雖然時我們的視野寬闊，但他也給我們帶來了危害。現在有多少學生因為沉迷於網絡遊戲中，迷失了自我，去衝錢，沒了錢就去偷、去搶，最後走上了犯罪的不歸路。還有那種網絡的小説寫武俠、黑社*的那種，裏結果模仿裏面的情節去殺人，誤入了歧途。”反方一辯站起來反駁道，他一説完，教室裏響起了劇烈的掌聲。

正方二辯也站起來説，互聯網是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用互聯網學習，就能使網絡變成有益的`。教室裏的同學們聽了都叫好。“雖然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣，污染了我們的環境，比如我們的出行有了汽車，雖然方便，快捷，但是堵車也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環保意識，這些問題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環保意識，但是還是有人與我們不一樣呢，他們還會利用科技破壞環境。”反方三辯都説完了，現在開始了自由辯論，經過我們激烈的辯論，最後老師為我們做出了總結：

“任何事物都是有兩個面的，有利也會有弊。科技也是一樣，不過我們要是能控制好自己，努力發揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師説完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。

今天的辯論會讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發揮好的一面！

科技的作文 篇8

同學們，你們有過因走路太累，或汽車堵車的情況嗎？如果有就請跟隨着我，看看小科學家我的未來飛鞋吧!

我的未來飛鞋，可不只是會飛，還有許多的新功能呢！

比如説，你走路太累，按下紅色按鈕，鞋子底就會出來一個輪子，你只要説走，它就會帶着慢慢的滑行，如果你有急事，你就按下紅色按鈕中的小黑色按按鈕，你就會飛快的滑行，滑行中，你用嘴告訴它要去的地點，20秒鐘，你就會到達那裏。

假如你不擅長跑步，可朋友非要讓你去參加，不要緊，你只要穿上飛鞋，到了比賽，你按下藍色按鈕，你就會飛快的跑起來，不想拿第一，都不行！

如果朋友找你踢球，可你害怕自己踢得不好，朋友嘲笑你，你穿上飛鞋，來到場地，按下白色按鈕，你站在場地上，輕輕地閉上眼睛，等你睜開眼睛時，別人已經在旁邊豎起大拇指誇你了，這下別人不會再嘲笑你。

還有，如果你在游泳，只要把飛鞋的第一個零件握在手裏，心裏想着怎樣拿第一，手不動，腳不動，自動會快速到前方，拿走第一名！

還有一個最普遍的功能，意思是説每個鞋上都有的'一個功能，就是飛，如果你想象孫悟空一樣輕鬆自如的飛，就按下黃色按鈕，你想飛多高飛多高，最高能飛400多米呢！

哈哈！咋樣，我的飛鞋不錯吧！如果想要，就到50年代的“高科技”劉專賣店來購買吧！

科技的作文 篇9

今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那裏面有許多稀奇古怪的﹑趣味的﹑富有科學性的知識一直吸引着我，令我百看不厭，一次與科技的約會。

“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到藴藏豐富的礦產資源，科學之燈是必須的！”科技中心大樓裏面的東西都可以親身體驗，進入三樓之後，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識，不要做沒見過世面的海綿！

第一個吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力啊！真奇妙！為什麼會這樣子呢？讓我來告訴你吧：因為磁極之間呈現同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的。科學還有許多奧妙之處，等我們去發現，唯一的辦法，就是好好學習，一位科學家也説過了“哲學是科學偉大的母親！”只要有知識的力量，什麼東西都能發明出來！

第二吸引我的.是“音樂花園”，有一個四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什麼聲音都有，竟然不用碰的，科學也有有趣的時候啊！這個東西使我怎樣玩也不會厭倦，我長大後，也要發明很多東西，為人類造福！科技大樓還有很多東西：花鐘﹑傾斜小屋﹑滅火遊戲……

不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時間過得真快啊！參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源於生活，還有許多的知識需要我去學習﹑探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！