參觀科技館的心得合集15篇

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的參觀科技館的心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參觀科技館的心得1

我們本校三個年級的同學一同去瀘定一中參觀科技展覽館，在那裏使我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。

一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放着一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，衝過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個個可愛的動作，我們仔細的觀察着，小聲的討論着。

我們又帶着好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動着轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。

我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10釐米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟着你的手向上，想辦法將小球弄進管內。玩完後，老師將我們帶入一個黑色的充氣球裏看電影，通過一個投射台將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影裏的情景了一樣，周圍的`景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。

這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。我想，在今後的日子裏，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鑽研一定會有新的發現，也能創造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人發展的奧祕、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。

參觀科技館的心得2

7月24日上午，我在教官和老師的帶領下，懷着激動的心情，來到合肥科技館參觀。

來到科技館門口，我被眼前的景色驚呆了，科技十分高大，大約有20多米高。到處人山人海，走進科技館，我們到了二樓，我們對這些東西很好奇，一會看看這，一會又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什麼用了！我來到了模擬足球場面前，發現許多人都排隊等待踢球。輪到我了，這時，我感到十分驚訝，足球場和防守人員都在屏幕裏，我想：防守人員在屏幕裏面，他能防得住嗎？我把足球放在點上，用力一踢，哎呀！正好踢到守門員身上，他不費吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。

這時，李根拉着我的手，把我帶到了一個正方體的面前，我看見裏面有一個彈簧。李根説："你能摸到裏面的彈簧嗎？"我想都不想地説："當然能！"我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對我説："這只是燈光的幻影而已，真正的彈簧在下面呢！"我向下一摸，果真摸到了！我們有參觀了許多東西。

走出科技館，我深深地地感受到中國科技日新月異的發展。我長大也要為中國科技貢獻自己的一份力量。

參觀科技館與自然館

今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館。科技館的形狀是球狀的建築，自然館的形狀像彎彎的橋。

我們先參觀科技館。進去後，聽到廣播説四樓有恐龍電影，就去了四樓。那裏是球形全方位立體電影，要躺着看才行。我看到隕石掉下來時，就感覺隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那裏感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺到石頭落下的聲音，能聽見別人在你耳邊説話，聲音由遠及近。別人在你身後走過的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽得一清二楚，就感覺真的.有人在你身邊，因為是在黑屋子裏，感覺有點恐怖！

我們又到了自然館，在那裏我看到了許多動植物的標本、古代的昆蟲化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬年以前的。

參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然館讓我瞭解了不少自然界的生物及其發展規律，讓我長了不少見識。真好、真有趣！

參觀科技館的心得3

今天我和奶奶一起坐地鐵去成都科技館。

我們到了科技館，一進大門，我就看見一個很大的宇宙飛船和火箭。然後和奶奶就上了第二樓。

到了第二樓之後，我發現第二樓也有好多好玩的活動，我看見了許多人排着隊玩虛幻賽車，我也想玩，就排到了隊伍後面。虛幻賽車很漂亮，它的顏色是紅色的，車頭那裏還有85這個數字，車的兩側的門上和車位上，都有風火輪的標誌。虛幻賽車和普通賽車相同的是，兩種賽車都是沒有車頂的，不能遮雨，都有四個大輪子，和普通賽車不一樣的是，普通賽車可以開着跑，虛幻賽車不能開着跑。我排了很久很久的隊，終於輪到我來玩了，我就坐上了虛幻賽車。

我眼前的大屏幕忽然一亮，遊戲就開始了，屏幕上出現了賽車道，兩邊的看台上坐滿了觀眾。我踩着油門，控制着方向，我開的時候方向一點都不好控制，方向盤往左轉一點點，賽車就往左偏很多，一下子就撞上了左邊看台下的牆了。我趕緊往右一點點，他又往右偏很多，一下子就撞上了右邊的牆了，然後我向右轉了一點，又向左轉了一點，慢慢的就恢復了原來平穩的.樣子，我玩了一會兒，又變成了原來不好控制的樣子，哦，玩着玩着，覺得越來越不好玩。遊戲結束了，我下了虛幻賽車，奶奶問我坐在賽車上的感覺是什麼，我説：“一點也不好控制。”我們又去其他地方玩了。

我又看見了一個池子，池子裏有兩條機器魚，那兩條機器魚在池子裏活潑地游來游去，機器魚的肚子上在發着光，一閃一閃的，真漂亮。

我又看見了一個機器人，可以把一個很亂的魔方復原，我就跑去排隊了。我排了很久很久，也看了很久很久，終於到我了，我拿起魔方就在那裏轉呀轉，把魔方轉得很亂，我就給了機器人，機器人拿起魔方看了又看，結果他也不會，哈哈，我把機器人給難住了。我們又到其他地方玩了一下，然後我和奶奶就回家了。

我喜歡去科技館玩。

參觀科技館的心得4

暑假裏的一天，我去參觀湖州科技館。一走進大門就看到了用小氣泡拼成的五個醒目的大字——“湖州科技館”。

科技館分為兩層，我先來到了第一層。裏面最吸引我的是4D電影《颱風驚魂》。影片主要講述了當颱風來臨時的恐怖現象，尤其是房屋大部分都倒塌了，連螃蟹都四處逃難，最恐怖的是，放到蛇出現的時候，它張開大嘴，像是要把我活吞了，而且感覺它串到了我的座位下，我都快嚇呆了，4D電影太神奇了。下一個項目我玩的是虛擬足球，它充分為我們展現了科技的魅力。該項目是把球踢到屏幕上，球馬上彈回來，但是屏幕上卻顯示球向球門射去。這應該是利用了先進的觸屏技術吧？接下來一個好玩的項目叫傾斜小屋。小屋裏面的地板都是傾斜的。我走進去本以為就是傾斜一下下，沒什麼大不了的，可是一走進去就發現情況超出了我的.預料，我東倒西歪的，站都站不穩。我這才體會到傾斜小屋的厲害。接下來我迫不及待地要為大家介紹我最喜愛的項目虛擬駕駛了。我坐到了汽車上先小心翼翼地踩了幾下油門，見沒多大事，就放心大膽地開起來。雖然老爸在旁邊指點我，但是我不是撞了樹就是歪到路基上去了。我的終點位置居然是在一棵大樹上。

我又來了二層的眩光通道，然後還體驗了有能準確猜出你生肖的機器、有傳導聲音的、有多彩的靜電球。科技館裏面的各種項目引起了我對科學的濃厚興趣，我堅信等我學了更多的科學知識自然就會明白裏面的奧秒了。

參觀科技館的心得5

天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學嚮往科技的熱情。

——題記

昨日下午，我們在學校一干老師的帶領下，參觀了位於下洋的科技館。在科技館內，我和同學們都切身感受到了科學技術的巨大魅力。

在剛進入館內，我們就看到的位於頭頂上方的一個巨大的球體。在解説員的介紹下，我們才知道這個球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個投影儀可以隨時投放洋流的全息影像。在那個蔚藍色的球體上，我深深的感受到，海洋是多麼遼闊！

之後，我們進入了一個機器人展區。第一個機器人手臂可以同時下兩幅象棋和一副跳棋。有一個同學不相信這一個小小的手臂有這麼厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會，便鎩羽而歸。同學們都讚歎，科技的力量竟如此強大！隨後便是一個可以和人類玩錘子剪刀布的機器人，甚至還有能彈鋼琴的機器人，這些奇特不已的機器人，讓我們同學看的目不暇接。

在解説員的帶領下，我們看到了一些長征系列發射火箭模型的簡介，還有神舟九號火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴格按照1比0。65的比例縮小的，我在心裏暗歎：科技竟是如此嚴謹！之後又是在浩瀚宇宙中的七個天體模型，在模型的表面都有一個屏幕介紹這個天體，看完這些信息，着實是令人驚歎不已啊。尤其是在“我們的家園”裏面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身為三明人驕傲不已啊。

在隨後，有驚險刺激的模擬3D的模擬飛行遊戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場，但我較為在意的是一款名為虛擬滅火的'遊戲。這個遊戲教會了我在不同的情況下着火需要如何正確的處理，雖然沒有現實中的緊張，卻也是極為難得的了。之後，解説員又帶領了我們參觀了“智慧長廊”，在其中有許多古人的發明，四大發明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術等過程，讓我們同學都深深的感受到了科技的奇妙。

最後一個展廳是“科學樂園”，剛進去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學們都讚歎不已。之後有許多模擬遊戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字遊戲等。最後還有一個戲水樂園，也是十分精彩。

時間在指間中不知不覺的流過，在科技館裏我體會到了科技的奇妙的同時，也在感歎着科學家的智慧，用神奇的科技改變着我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結束還震撼着我的心靈。

參觀科技館的心得6

在今年寒假裏，我和幾個小夥伴一起來到了紹興科技館體驗了一次“防震救災”科普展，感受很深。

走進大門，我便看到了一些有關怎樣防地震的知識，它裏面寫了很多知識，如：遇到地震首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓……

接着我進入了一號廳，印入眼簾的是一個十分大得桌子，上面擺着許多形狀不同的木快，兩旁還有兩個‘口’字形的東西，我十分好奇，便看了下面的使用説明：可以用木頭搭出各種形狀不同的房子，然後再用旁邊的'東西使勁搖晃，看看你搭的哪座房子最不容易倒塌。

看了説明，我便動起了腦子，搭了幾座我理想中不太會倒塌的房子，但一座座都毫不留情的倒塌了，讓我十分失望。但是我相信，我們祖國的科學家一定能發明出不會被地震震倒的房子，使我們能夠過上難寧快樂 的生活。

要回家了，這次參觀科技館讓我知道了許多有關地震的知識，也懂得了地震中房子倒塌跟房子的構造有着很大的關係。這次科技館參觀讓我意味深長。

參觀科技館的心得7

星期三下午，學校舉行了參加科技館展覽的活動，我們班有幸被選中參觀。那天下午，我們坐着租來的公共汽車，來到了科技館的大門前。

科技館的大門左邊有一個火箭模型，標誌着科技館。我們剛進科技館的大門，首先映入眼簾的是左牆上有許多機械在不停地運動，名叫“機械牆”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊，長廊的右邊擺放了許多照片，都是關於焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎麼這樣殘忍呀!連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的恥辱。

接着我們來到了三樓。我們跟着講解員參觀了許多科技品，並聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之後我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒贏。

我們用被一扇門迷住了，上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去，裏面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩隻手摸索着前進，真難分辨前方是路還是玻璃。後來，我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和通過玻璃反射出的'地板是有一定的差別的。憑着這個發現，我輕輕鬆鬆的走出了迷宮。

我走進了一個屋子，突然，我感到了有一股隱形的力量在把我向後推。我撞在了牆上，我不認輸，努力向前進，然後才慢慢向前走去。怎麼會這樣呢?我的心中充滿了疑問。

接着，我來到了一個形似圓柱的長廊前，名叫“時空隧道”我走了進去，看見有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然後就覺得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來，頭還是暈暈的。咦!我剛才在旋轉嗎?怎麼感到我在旋轉呢?這個問題一直困擾着我。

突然，我看到兩輛汽車停在前面。咦?這裏怎麼會有汽車呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車呢!我抬頭一看，有六個字“汽車模擬駕駛”。哈!太好了，可以開汽車了，我興沖沖的跑進去。我打開車門，坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動汽車、踩油門和剎車，怎樣駕駛汽車。唉!可惜我翻車了。最後只能失敗告終。

這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧祕。這個下午真開心呀!

參觀科技館的心得8

大年初五，爸爸帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。

那天我懷着美好而好奇心情，踏進了焦作科技館大門。科技館裏陳列着許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳琅滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引着一批又一批前來參觀的遊客。

我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣温變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣温升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。

走出低碳生活展示廳，來到兒童科技遊樂廳。看到許多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄雲外。大廳的右邊有一個漂亮的.小池塘，裏面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最有趣。池塘裏有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對着小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴裏冒出了長長的水柱，哦，原來是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。

大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛着六架小飛機，樹下面有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽説：“把鏡子對着飛機照。”我按着她説的一做，哇，奇蹟發生了，小飛機轉了起來！我又發現了燈光，這時我才明白是利用光的能量產生電，小飛機才轉起來的。

我們來到二樓，看到一個巨大倒着的圓桶，好奇的走近一看，原來是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩。發現橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己彷彿真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。

三樓有個電磁大舞台，利用磁場效應可以產生火和電。有個有趣的實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇蹟發生了，在遊客的歡呼聲中她的頭髮一根根豎了起來。原來是靜電產生的效果，科學實在太神奇了。

這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創新超前的科技作品。科學在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們應該科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。

參觀科技館的心得9

大年七年級，我們一家五口去了上海玩，上海的旅遊景點可真多啊，我們去了東方明珠，上海科技館，博物館等等。其中我最喜歡的就是上海科技館了。

我們從南京東路坐地鐵，到了上海科技館。剛到那兒，我第一眼看見的就是那長龍般的'隊伍，人山人海，看到這個景象，我還差點提議回家呢！但後來我們還是去排了隊，沒想到一下子就到了大門口。

我們先上了四樓，參觀了機器人世界，裏面有一個主題是：機器人做操。讓人不可思議的是機器人真靈活，他們正在製作汽車：有的在擰螺絲，有的在敲打外形，還有的在電焊，他們做的可認真了。一會兒，音樂響起，他們又做起操來，真有趣呀！

我們又到了三樓，去了蜘蛛展，我第一眼看到的就是，從上面垂下來一隻碩大的蜘蛛，把我嚇得魂飛魄散，還差點哭呢。仔細一看，原來是假的，我長長的舒了一口氣，放下心來。之後，我又看到了捕鳥蛛，人面蛛等等，種類可多呢！

最後，我們又專門去了賣昆蟲標本的商店。裏面有許多昆蟲標本，可是，就是沒有發現我最喜歡的螳螂標本，後來在一個蠍子標本旁邊，我終於發現了螳螂標本，而且只有一隻。我毫不猶豫地買了下來。

這真是一次快樂的旅行，我不僅開闊了眼界，學到了許多新知識，還買到了珍貴的紀念品。心裏好高興呦！

參觀科技館的心得10

今天要去北京科技館嘍，真高興!

一起牀，媽媽讓我把燒水壺關了，可我找不到開關，翻來覆去的在壺身上找，不料，水忽然從壺裏冒了出來，給燙傷了，到現在還有着清晰的傷痕，不過不疼了。不管他了，我可不能因為它而失去了去科技館玩的機會，正所謂“痛哭着，快樂着”。

吃完飯，我們便乘車到了科技館，我們先參觀了主展館大廳，看了機器人樂隊，機器人投籃，機器人對話，機器人表演。還有一些體驗活動，可因為我有傷，體驗活動都無法參加，真是可惜啊!最後看了一個實驗就到一點了，穹幕電影“珊瑚礁歷險”就要開播了，我們在離開大門之前先用一個機器留下“記憶”，方便一會兒還來參觀。

穹幕電影也是一種立體電影，整個屏幕就在屋頂上和前面，不用戴立體眼鏡，就能感到自己簡直是融在了這個海洋世界，真是一種夢幻般的.感覺，真後悔當初沒有選“極限”這部電影，肯定會更刺激。

接着回到主展廳繼續參觀了許多神奇的發明，一些科學現象，又帶了將近兩個多小時，我們一家三口便高高興興地回家了。

參觀科技館的心得11

今天，我們的學校舉行了一個活動五年級全體師生去四中的科技館，第二天出發，我們是下午出發，我高興的這一夜都沒怎麼睡好。

第二天下午，吃了午飯，就去學校了，到了學校當時的時間是13:15到達學校，13;30出發去四中，於是我就等呀等，忽然來了個同學説主任讓我班到下邊去，話音未落，同學們個個如一隻飛快的馬一樣，三兩下就把桌上的東西收拾好了，不一會兒我們上車了，當時我的.心情特別激動，司機叔叔開的很快，不過10分鐘就到了，下了車我們就直向科技館跑去，進入那裏真是讓我們大開眼界，有許多我們沒見過的東西，比如：神奇的盒子、滾動的銀蛋、敲鑼打鼓、雨刷器、汽車發動機、測心率等等，但我最喜歡磁力小燈泡，開始的我不知道是怎麼玩的，有一個開始的按鈕和一個圓盤，我就在那瞎按瞎轉，可是一點一點的我懂了按鈕按一下就可以，圓盤是控制磁鐵方向的。它是這麼一個原理，是磁力吸小燈泡的銅絲出現了電，所以小燈泡才會亮了起來，好神奇呀！

你們喜歡這個磁力小燈泡嗎？你們喜歡這個不大的科技館嗎？

參觀科技館的心得12

放寒假前不久，我們人人都接到老師的“命令”：參觀科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。

可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎裏面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優美的鋼琴聲“叮”。奇怪，怎麼回事，聲音似乎是從這機器裏面冒出來的，難道……我轉了個身，哦？説明書。我經過閲讀説明書，發現：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然後發出相應的聲音。不過到底是怎麼弄的，我也不知道。“以後自己努力，學習知識吧。”我暗自想。

我又一轉身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照説明書，我和妹妹相互合作，一個轉動轉盤發電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試着，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那麼多，看來是這裏的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。

接着，我們又去看了立體電影，瞭解了海龜的一生。一隻海龜，從蛋殼裏鑽出來後，隨着大部隊一起向海裏笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的'海鳥，只有少數的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間後，會再次回到曾經出生的地方，再次繁衍下一代。瞭解了海龜的一生後，我在為立體的精彩所讚歎的同時，也感到有些同情：海龜的一生是多麼艱險。

從科技館出來，我對自己説：“看來科技館也沒那麼乏味，什麼時候再來看一次吧。”

現在的社會是科學化的社會，科學技術的發展日新月異，知識激增帶動了科學技術的高精尖發展。

今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產品令我大開眼界。

走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精緻的衞星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉動，給我留下了很深的印象。

在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風貌，球體表面採用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現出來，讓我們直觀地瞭解到地球自一個角落的地進形態。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目瞭然。但這麼大的地球儀為什麼懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。

經過閲讀説明才瞭解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉磁場發生器使地球儀旋轉。

“瞧，多美的杯子。”沿着好友指的方向看去，的確有一個精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個磁場吸引的原因？當我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎麼抓也抓不到，這應該不是磁場之類的，而是一個虛影，它採用的是球面鏡，根據球面鏡光學成像原理的科技手段來展現栩栩如生物體。使我們在得到科學和藝術的享受的同時瞭解光學成像的原理，真是一舉兩得。

在科技館北邊有一個傾斜小屋，進入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺緊抓扶手不放，因為人的行動是受大腦指揮的，而大腦接受信息時才能發出指令，前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺將感受人所處地面水平情況；肌肉將發出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關器官發出指令，當我們進入傾斜小屋後，我們只感到牆面是垂直的，經驗產生的視覺信息認為我們是站在水平地板上，但前庭覺反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息彙集到大腦中，使大腦不能發出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。

參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨着科學技術的不斷髮展，現代化的科學儀器不斷問世，使人類走向高級文明階段，為將來更發達的科技開闢了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應該努力學習，為科學做出貢獻。

參觀科技館的心得13

寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了包頭兒童科技館，科技館裏人山人海，我想：原來喜歡科技的人這麼多！

走進科技館首先進入我眼簾的是一個非常大的萬花筒，我往前走了幾步看到了一個彈鋼琴的機器人，非常可愛。機器人旁邊有一個千鏡迷宮，突然一個牌子上的幾個大字吸引了我的眼球《為什麼太陽系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問題，難道地球有個家叫太陽系？難道地球不是單獨存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶着強烈的好奇心我走進了那間神祕的小屋子。

一位非常漂亮的講解員阿姨笑眯眯的向我們講解地球上的生命起源，原來生命存活離不開水、空氣、陽光、適合的温度和生命生存所需的營養物質。在太陽系中，地球距離太陽遠近適中，所以地球接收到的`光照和白天晚上的温度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽太近就是離得太遠，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時恍然大悟：原來地球屬於太陽系的八大行星之一，因為地球距離太陽的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的温度，和充足的陽光，所以只有地球上才有生命。

宇宙真是太神奇了，以後我一定要多來科技館多多探索宇宙的奧祕。好好學習等長大後做一名科學家，繼續探索宇宙中一些不為人知的祕密。

在上個星期三的下午，老師帶着我們全班去了科技館。我們高興的一蹦有三尺高。

吃完飯，我們所有人都向着科技館出發了。剛進科技館的大門，我們一看，是一個半球體的形狀。地下有五朵花，當我們踩上去的時候，那朵花就會張開，我們都開心極了！

過了一會，有一個科技館的解説員把我們帶進了一號展廳——科技引領生活。這個展廳裏有許多機器人，比如：彈鋼琴的、買東西的、畫沙畫的……其中我最喜歡彈鋼琴的，因為它的選歌台上有很多的歌曲，當它開始彈時，他的頭還會搖來搖去，開愛極了。

我最喜歡的展廳是恐龍世界和兒童科技樂園。

恐龍世界裏還包含着人體的一些科學知識，還有一個小孩子玩的，是人體消化之旅，每四個小孩坐在一輛車裏，它會帶着你進入人的嘴裏，通過小腸、大腸，一直到排出。還有一個傾斜地小屋，你一走進去你準會感到暈暈的，走起路來跌跌撞撞的，雖然路程很短，但是我感覺走了一個世紀，極其漫長。

兒童科技樂園裏有兩個展廳，一個展廳是專門玩水的，在那個台子的下面有一個洞，一米三以下的可以進去玩，我已經一米四三了，所以只能在外面看着其他小朋友進去玩，我雖然沒有進去，但我任然能體會到在裏面的快樂。另一個展廳裏有一個氣筒，可以在上面放一個球，它不但不會被吹走，還會在那上下上下的擺動。

通過這次的參觀，我知道了：生活中處處有科學，科學能啟迪思維，科學可以讓我們的祖國變得強大、厲害，科技館可以讓許多不喜歡科學的同學知道科學的重要性，可以讓我們在玩中學習，比如像我們把小球放在氣筒上，小球會浮在空中，這是因為流體的流速和壓強的關係。當我們用氣筒的風吹小球時，小球不會下落。這是由於小球的上方氣流速度大，壓強小，小球的下方則相反，氣流的速度小壓強大，於是在小球的上下方產生了向上的壓力，把小球托住，小球就會浮在空中了。這就是科學。

科技館的每個展項都有一個科學道理，而且每個展項上面都會有一個解説，講的都很清楚。通過了這次的參觀，我感受到了現在科技的發達，真的是突飛猛進，現在我們國家又發明了磁懸浮列車，我們國家的科技可真厲害啊！

我今後一定要好好學習，多學習或積累許多的科學知識，我還要多參加這種科學的活動。現在就讓我們在科學的海洋中徜徉吧！

參觀科技館的心得14

5月10隨東莞市酒類行業協會採訪。這次可以説是重量級的企業，一家是華潤雪花啤酒廠，一家是珠江啤酒廠。好久沒過鮮啤癮了，這次正好可以“惡補”了，一解心中藴藏已久的“相思”之苦。

10點從市經貿局出發，是報社的馬總親自駕車。那天馬總跟我説，今天我是處長級的待遇了，因為他給我開專車採訪，呵呵，玩笑了。如果我拿了駕照，那天飆車的肯定是我了。不過那天幸好不是我駕車，因為我跟車的技術不行，要不是馬總的跟車技術特好，前面那輛老是插隊的引路車早就不知道去哪了。

雪花啤酒原來就在東城的`科技園裏。不過裏面上班的比我想象中的要少，我問了下，一個這麼大的生產企業，總共才300來人，直到後來參觀車間才明白，原來一切都是機械化了，偌大的車間，才六七個人上班。在車間，我終於見識了一瓶啤酒是怎麼誕生的。

參觀完了，就領到廠區的啤酒屋休息。工作人員給我們抱來了一桶鮮啤，好傢伙，終於可以一解“相思”之苦了。

中午飯局是雪花設的，豐盛自不待言。

酒足飯飽之後，又出發，目標直指常平的珠江啤酒廠。看到我們的車來了，門口兩列整齊的保安“唰”得舉手行禮，呵呵，估計中央首長級的待遇了吧，我有些飄飄然了。接下來照例是參觀，品嚐啤酒。此處不再多言。

個人感覺，華潤雪花重實質，而珠江啤酒重形式。也許這就是這兩家啤酒企業不同的企業文化吧。

參觀科技館的心得15

六月份的最後一天星期六，在幼兒園的領導下全園職工在華南植物園第八套廣播體操比賽完後去參觀了外置在越秀區童心路西勝街42-46號的青少年科技館。我是第一次來這裏，感覺很新奇很新鮮，不斷地拍照與交談，東摸摸西摸摸，感受這裏的科學技術實驗展品。由於不知道要帶教師資格證，所以要給我們這些沒帶證的老師買票，我們才能進去，下一次像這樣的集體活動我就要記住了，把要帶好的證都帶好。

進去的時候，首先看到的是一杆大秤，大秤下面有題字。我們中班組的任務重點是觀看靜電魔球，寫一個教案及體會。所以一進到大廳我們首先就去找靜電魔球那片區域，印入眼簾的是一個大大的圓球體正放置在一根紅色粗粗的圓柱體上，正面寫着大大的漢字“靜電魔球”側邊有一塊説明欄，寫着：演示時，我們可以看見雙手觸摸金屬球的表演者的頭髮全部都豎了起來，這是在靜電斥力的作用下頭髮會出現怒髮衝冠的現象，當工作人員操作時，由設備的的高壓電源將電荷傳送並分佈到金屬球殼的外表面，隨着電荷積累，球殼的電位升高達20萬伏，由於表演者手貼球殼，其電位與球殼同時升高，而頭髮有微導電性，一部分電荷便傳到頭髮上，使頭髮帶有同性負電荷，產生的同性電荷排斥作用使頭髮根根豎起來。虛擬現實技術是綜合應用了計算機多媒體技術、圖像處理技術、模式識別技術，仿真技術、人工技能技術和實時測控技術，配合高性能音像顯示設備，營造出逼真的虛擬境界並實現人與虛擬世界之間的互動，使參與者產生“身臨其境”的臨場感。

此外，還參觀了傾斜小屋，進去之後感覺像地震一樣，整個人暈沉沉的，站不穩，行走困難，嚴重的還會短時間出現功能絮亂，眩暈和嘔吐等不良反應，所以高血壓和心臟病患者勿進。然後參觀了流體，（水流或者氣流）經過各種邊界或繞過各種物體時，因邊界改變和邊界層分離，流體流動狀態亦發生改變，產生漩渦，去看這展品演示時，共有8種不同的邊界條件或障礙物流動現象的改變。還觀看了電池蹺蹺板，是應用了同名磁極相互排斥，異性磁極相互吸引的原理，實現了蹺蹺板的起伏運動，展品的磁場由永久磁鐵和電磁鐵構成，永久磁鐵產生固定磁場。電磁鐵產生隨電流方向改變磁場。還觀看了人體百科，是通過計算機多媒體三維互動技術、觸摸屏技術，實現人體互動。另外還參觀了氣流投籃、打害蟲、拱橋、越轉越快、椎體上滾、沙漠救援、法拉第籠、磨盤、隱身人、電影動畫、踩氣球、畫五角星、看得見的聲音、看得見摸不着、科里奧利力、萬有引力、滅火遊戲??看了好多好多東西，好神奇啊，科學真的太偉大了，人類的智慧真是無限的，自己要學習的`東西太多太多了，在這科技館怎麼看都看不厭，越來越感興趣，每到一處地方，我們就問這是怎麼玩的，然後就動手去摸索一下，感覺很有意思，我們看到的分別都是用現在的科技挑戰個人的視界。

我們看着看着都不想離開這裏了，到了上車時間，有的老師還在那裏觀看摸索，直到園長過來説：“部分老師上車等你們很久了，別看了，走吧，走吧！下一次有時間再來看過。”我們才匆匆忙忙地離開，奔向停大巴車的地方。依依不捨地離開科技館，腦海中還回味着剛才看到的那麼多神奇有趣的展品，在車上還把手機拿出來打開相冊瀏覽剛才在館裏拍到的圖片，老師們都在熱烈地討論着看到的有趣的科技展品，場面甚是熱烈。看來這次組織全園教職工參觀廣州市青少年科技館確實讓我們開闊了視野，增長了科學知識。