科技作文3篇

關於科技，大家瞭解多少呢？下面，小編為大家分享科技作文，希望對大家有所幫助！

　　科技作文1

現今社會，科學越來越快，這使得科學重新整頓天地，讓我們的生活煥然一新。

以前發愁夜間的黑暗，而今暗夜變得燈火通明；以往總想嘗試海中的美味，而今河海的魚蝦已成家便飯；以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰……是的，科學帶給我們的一系列問題仍然不容忽視！

科學發明在帶給我們短暫快感的同時，也帶來了長久問題。在以前，總有吃不完的食物，這些食物如果常温放置很容易腐壞變質，所以人們對此一直毫無方法。後來有人發明了臭豆腐，這才使豆腐剩餘不會浪費。但大多食物很容易腐爛，所以一般剩餘食物只能浪費掉。而後來，由於科學的發展，科學家發現了一種叫氟利昂的氟氯烴，無毒且穩定不易分解，最重要的是它可以製冷，於是電冰箱產生了。由於十分方便安全，所以冰箱很快傳遍了千家萬户。但讓人們始料未及的是，氟利昴將嚴重破壞臭氧層，使紫外線射入地球。

不僅是氟利昴，回首以往，又有多少是科學帶給我們生活的危害。當一座座化工廠拔地而起時，我們便再無法體會那“晴空一鶴排雲上”的詩情；當一個個收割機開進田野時，我們便再無法領略那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；當一桶桶廢液排進江河時，我們便再無法感受那“野曠天低樹，江清月近人”的情懷；當一柱柱廢氣飄然上空時，我們便再也看不到“天高雲淡，望斷南飛雁”的情景；當一管管化工污水流進小溪時，我們便再也無法感受那“小橋流水人家”的柔情；當一袋袋農藥灑進果園時，我們便再也無法觀看“梅子金黃杏子肥”的場面……

科學帶來了我們太多太多，給了我們方便，而同時又帶給了我們許多潛在而長久的危害。所以，若要社會發展，時代進步，則必要科學為先；若要生活美好，傳世萬代，則必須自然為首。《周易》曰：“亢龍有悔”，因此我們在發展科學同時，不濫用科學成果，以自然為首，調整好科學與生活的關係，讓科學多帶給我們些美好，少帶給我們些危害，讓我們的生活煥然一新，美好非凡！

　　科技作文2

“媽，你們小時候有電視嗎？”晚飯後，我對媽媽發起了提問。“我們小時候哪來的電視啊？”接話的卻是爸爸，“我們小時候全村也就只有一台電視，每天晚上大家就自己搬椅子去看，黑白的，還只有一個頻道，經常信號不好，連圖像都不清楚，我們照樣‘聽’得津津有味，那像你們現在這麼幸福，都42寸的大電視還嫌小！”爸爸的一席話，讓我陷入了沉思：是什麼，讓農村在短短三十年中的.變化如此之大？

這個問題令人困惑。爸爸出生在70年代，正是處於生活物質極其匱乏的時代。是什麼促使我們的生活水平高速變化呢？直到我讀了《輝煌六十年》這本書才明白。

我不禁想起了我的老家——盛富，一個曾經貧窮的小山村。記得我小的時候，通往老家的山路盡是土路，一下雨便變得泥濘不堪，難以通行；僅有的幾台電視都是黑白的，頻道少，而且還經常出現雪花；在山區冬冷夏熱，夏天不但沒有空調，有的連風扇都沒有，熱得令人難以忍受，蚊子又乘機出來搗亂，一直是我既愛又恨的地方。

不知不覺的，我慢慢長大了。每一次回到老家時，都感覺有了新的變化。昔日泥濘荒山，今日茶樹滿山；昔日製茶農活靠手幹，今日鐵皮機器轉的歡。看，那一袋袋制好的茶葉，宣告着人工製茶的傳統做法一去不復返；看，那茶葉車間中的恆温空調，彷彿在用那強勁的風兒告訴大家那“靠天吃飯”的時代已經結束；看，昔日的黑白電視已不復存在，取而代之的是“指哪播哪”的衞星電視和“連接網絡”的數字電視，其中衞星電視可以接收來自於大洋彼岸的美國電視頻道，而數字電視則徹底實現了“想什麼時候看就什麼時候看”的“高難度動作”……

誰也沒想到，科技改變了我們的生活，曾經貧窮的小山村發生瞭如此鉅變。再過幾十年，當我們年華老去時，我們的生活又會發生怎樣翻天覆地的變化啊！我們相信，隨着科學技術的高速發展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛！

　　科技作文3

曾經看到這樣一個有趣的故事，説一個人花了五年時間來讀理工博士，最終成了一個公司的首席工程師。這天，公司裏的一輛車被卡在一個裂口裏，首席工程師連忙計算，設計方案，可是忙了半天也沒有想出辦法，因為車胎緊緊的卡住了，強行拉起又怕破壞車胎。現在博士也無能為力了。忽然，一個小孩笑起來。他稚嫩的説：“把車胎裏的氣放出來不就好了嗎？”工程師啞口無言。

這時我們不禁要問，是科學固定了我們的思維還是科學發展了我們的思維？然而不可質疑的是，它折斷了我們想象的翅膀。曾經看到一個盲人做畫，他把自己想象的生活中的事物畫了出來，船是平的，鳥是沒有翅膀的，甚至是抽象的，這時有很多人笑話他，可是你曾經想過嗎？在我們天真的幻想中，曾經出現過這樣神奇的輪廓麼？沒有，因為我們剛出生就看到的事物還有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃裏了。是我們的眼睛欺騙了我們，還是想象力？不知道，但是我們唯一可以確定的是，如果沒有常規，我們會生活的更快樂，甚至是現在已經可以到了月球上旅行。就是因為複雜的數字，憂擾的恐懼把我們變傻了，膽怯了。

有這樣一幅漫畫，在一年級的孩子們，被老師提問地球是什麼形狀的，有的同學想的是三角形，有的是正方形，有的是梯形，而美麗的女教師卻拿剪子一個個的它們剪成了圓形。誰有資格去阻止別人的思考？可是科學倫理就這樣做了，然後理直氣壯的説這就是科學！

科面又含有千萬個原子、質子。學象一根根粗硬的線條，把一切柔軟的東西立體化，形象化。現在就連我們所熟知的身體和文字都科學化了。

什麼是身體？我們常人就憨厚的笑笑説：這軟軟的肌肉和根根骨頭不就組成了身體嗎？

而博識的科學家這樣解釋：是由無數細胞協調組成的，而這裏這就像質樸的老農民搓着粗糙的大手，笑笑説：“俺一個莊稼人，知道這麼多幹什麼？俺就只種好俺的地就好了，其他的和俺沒有關係。”是啊，我們知道人體，知道原子有什麼用？以前不知道地球照樣自轉啊。這些虛無縹緲的知識可是我們常人不必接受的。

對於文字，就像新文化運動中説的一樣，口語就是口語，何必再翻譯成難懂的文言文，無病呻吟呢？

最近於丹心語很火，為什麼呢？因為于丹教授把複雜的論語轉化為口語讓大家覺得親切！每天“之乎者也”多累，還要什麼湊足音節等。這就是把複雜化把立體化的東西轉化為抽象化的簡單。現在人們活的夠累了，每天做事前都要三思後果，如果連説話自由都沒有了，那不是和機器人沒有兩樣了麼？

也許科學和生活就是矛盾的，我們穿梭於複雜與簡單，形象與抽象中，迷失了自我。