科技館作文【錦集3篇】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的科技館作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

科技館作文 篇1

春天的太陽暖烘烘的，它照着人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚着大樹，躺在草地上，很快就能甜甜地睡着。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林裏的所有生命。

來到奇幻的科技館後，我坐在座位上，開始認真地聽着老師説的每一句做農村小房的步驟，老師講完後，給我們一人發一瓶強力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的膠水，很快乾的。開始做農村小房了，我內心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋裏抽出做工精美的木板材料，上面印着農村小房組成的各個部件。瞧，這些瓦片多麼像一隻只魚的鱗片；看，這幾個窗，雖然沒有那麼華麗，卻也不失整潔，也不失民間風情。接着我懷着忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面牆，接着掰是屋頂，煙囱，窗户。

但是，因為我的緊張，不小心把窗户的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會，我強迫自己鎮定，終於靜下心來，腦子蹦出一個想法，急忙把掰壞的.地方和那條窗户的邊緣用強力膠粘起來，在粘時，我小心極了，生怕一個不小心，把強力膠粘到手上。一個難題解決了，我繼續做農村小房。我把四堵牆和房頂拼在一起，又把窗户用強力膠粘在房子裏，再把煙囱拼好，最後把煙囱粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心裏很自豪：這是我做親手的模型農村小屋，好自豪。

回到家，我靜下心來，撫摸着我的作品，仔細思考：學校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外遊戲嗎？希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……

科技館作文 篇2

很早之前，就聽別人説上海的科技館很好玩，決定帶露露去看看。露露是個膽小鬼，媽媽也是，所以去之前上網查了很多信息，定好我們遊玩的路線，宗旨是科普，好玩，不刺激不可怕。

第一個參觀的是動物世界，媽媽怕看到蛇，所以這一站是奶奶帶着露露進去看的。科技館經典的太空影院我們也沒去，怕露露太小，不合適看。第二個參觀的是彩虹兒童樂園。這裏簡直就是為露露這麼大的孩子度身定做的。繽紛的彩虹色，一進去就讓人充滿了童趣。不要以為是簡單的兒童遊樂場哦，這裏更多的是寓教於樂，小遊戲卻藴含着大道理。色彩的合成，動畫的形成，哈哈，這些可都是媽媽這個學期在給大哥哥大姐姐上課的`內容呢。所有的項目，露露是一個不落的玩下來，叫她走還戀戀不捨。機器人世界裏，我們還看了場機器人表演，只是看過了世博會的機器人，這裏的就有點小巫見大巫了。智慧之光，設計師搖籃，媽媽是很感興趣，可惜露露看不懂，更重要的是心思全留在了彩虹樂園裏。

最後，到了人與自然館，本想體檢一下食物的旅行，可是居然要1個小時排隊，加之我們又沒吃午飯，只好作罷，有點可惜哦。偌大的科技館，我們10點鐘進館，2點多出來，居然只逛了三分之一。下次，留着下次再來玩，等露露再大一點，上國小了以後，理解能力更強點，一定要再來科技館看看。

科技館作文 篇3

走進科技館，同學們立刻被科技館裏各種各樣的科學事物所吸引。同學們邊仔細的閲讀着介紹，邊操作着各種模型。很多科技含量極高的產品出此刻農業、建築、採礦、工業等領域，先進的科學技術讓生活變得與眾不一樣。科學家們把更多的新觀點、新概念更多的運用於能源、材料和信息傳播領域，讓學生們看得興奮不已，同學們在科技的海洋裏盡情的遨遊。

學生們帶着問題和思考，在中國科技展館一至四層的不一樣展區間來回穿梭，被先進的科技應用產品所吸引，進取與科技展品近距離接觸，親身體驗，細心觀察，認真思考，仔細記錄……

這次社會實踐活動為學生的學習供給了更加廣闊的`空間，不僅僅使學生在實踐中親身體驗了科學技術的無窮魅力，更增長了科學知識，同時提高了同學們“學科學、用科學、愛科學”的興趣，中國科技館參觀活動既是一次生動多彩的科學之旅，也是一次豐富趣味的科技學習之旅，學生們親身體驗了科學技術的無窮魅力，感受着科技給我們生活帶來的改變。