實用的科技作文合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的科技作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技作文 篇1

二十一世紀的來臨，給人們帶來的一份驚喜——科技發達。這幾年來“科技”不斷走往高處，人們的生活也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來。

發達的科技佔據了我們的整個現代幸福生活，它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、手機……都在這個黃金時代中脱湧而出。 電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個。它越來越高級越來越普及，它的用途數不勝數，無聊時用它來玩遊戲，給人帶來喜悦，電腦由黑白變為彩色、液晶。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。電腦是學生學習中缺一不可的一項。電腦可以在過節日裏為人們獻上真誠的祝福。QQ、微信就可以增進朋友的友誼和關係，促進親情，幸福家人的生活，網上圖片可以為人們送上美好的祝福。

以前電視只有十多個台，可如今電視有上百個台真是讓人目瞪口呆啊！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現在液晶電視了用起來也不麻煩了。

在以前買了吃的東西過了幾天就發黴了，自從有了電冰箱後食物就可以保鮮了，吃的東西營養沒有流失，家人們可以幸福美好的生活了。 手機越來越拉近人與人之間的聯繫，朋友逐日增多。

飛機、地鐵、高鐵、高速，溝通了世界的橋樑；洗衣機解放勞動力；微波爐：婦女的解放者；空調：使四季如春；磁懸浮列車：會“飛”的列車；拉鍊：天衣無縫；電燈泡：為世界照亮光明；綠色食品：綠色環保，衞生安全；電飯煲：生米變成熟飯；人造種子：可解決人類的糧食問題…… 就連我們的學校也採用了電化教學，每節課都會傳出陣陣笑聲。這笑聲反映了科技帶給了我們無窮的樂趣。

科學技術給我們帶來了幸福的生活，它們就像一個個跳動的音符，譜寫着壯麗的篇章。

科技作文 篇2

當代風采人物評選活動已產生三名候選人。分別是創新科技的小李；愛崗敬業的老王，還有捕捉時間美景的小劉。若讓我來選出最後的冠軍，我想我會選擇小李。

可能有人認為能將一項絕治伴隨自己一生的老王更值得得獎。也有人會認為在浮躁的世界中仍能憑着愛好去跋山涉水地捕捉美景的小李，更應是冠軍。不可否認，每位人物都有自己閃閃發光的亮點、品質，但我認為，創新、科技，才是當代更迫切需要的。

小李率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿的團隊，大家自然會羨慕他，敬佩他。畢竟，當代中國與美國等大國相比，科技人才真的是少之又少。而小李為什麼能成功呢？我想一顆熱愛科學，投身科學的心是必不可少的，專注於科學、説起來容易，做起來卻難如登天。在這急躁、功利的世界高速運轉下，想專心科研必須有淡然的心態，不為外界所動，然而，能做到這一點的人卻屈指可數。

其次，想要在科學領域取得成功必須有百折不撓的精神，不懼失敗的精神。放眼觀去，哪位成功者不是經歷一次又一次的失敗？哪個結論不是一次又一次地演算而得來的？然而僅觀當下，有多少人因為害怕失敗而不去嘗試？有多少人在失敗後選擇放棄？如此這般怎麼取得成功？

當然，個人的知識程度與努力好學是小李成功的另一保障，等學敏思、矢志創新為他解開生命科學之迷擱上推下披棘折棘，他的不懈努力終會在他的探索之路上給他前進的動力。

小李致力於創新科技，那為什麼要提倡科技創新呢？社會是在不斷髮展的，從過去的蒸汽機到現在的電腦，科學技術越來越有領導趨勢。科技帶給我們的是莫大的便利，我們通過科技可以達到許多古代設想的願望，如遨遊太空，千里傳音等，可見，科技已成為一種潮流。

然而我國這些年雖有較大的發展，但在科學技術這一領域還是落後於其它大國，每年的諾貝爾獎都極少掛在中國身上，國人只能望之而不可及。我選擇小李為冠軍的原因不僅是我敬佩他的才學，他的勤奮，更多的是我想借助這個活動的影響力去激勵那些熱愛科學的人，讓他們有一個榜樣，給他們一個前進的動力！

科技，已逐漸融入我們的生活，它正引導着一股時尚潮流，而我也希望有更多的人能專心科研，為國家的科技事業獻出一點力量，提高我國的科技水平！

科技作文 篇3

“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭的樣子，不顧被告狀後的嚴重後果，一溜煙的，同學們都竄出了教室，滿懷期待的直奔操場。可是，當大家望見偏安操場一角的人時，喜悦的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師説的科技展?!

幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個好玩的人看見那“龐大”的規模，心知沒有樂處可尋，便意興闌珊，索然無味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也藴藏着無限科學道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，裏面的展示品多麼有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹一菩提”。

首先映入眼簾的是現代網絡中炙手可熱遊戲——華容道。它可以看作由四個一格的小兵，四個兩格豎着排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙雲，一個兩格橫排的關羽，外加一個四格組成的方形主公——曹操相輔組成的遊戲，由當年曹操曾經敗走此地，並且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”，到達兩格長的出口，遊戲方才結束。華容道源於中國，卻興於美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。後來，美國人利用計算機，用窮舉法，找出了最終的解法，並且宣稱：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法後，對中國人戲稱説：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer。”

看着被大夥兒圍成一團的華容道，我搖了搖頭，無奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放着幾個奇怪的圖形，周圍除了來回走動的幾個學友外，周圍竟無人駐足，形同虛設，我懷着好奇心看了看説明，哦—原來是要拼長方形!我懷着嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時來的幾個學弟在一旁説着“悄悄話”——這個我都玩了好幾遍了，真笨!邊説邊在一旁“指導”我。嚇!被學弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我國小的時候還是七巧板社團的呢!

面有愧色的我趕緊離開了“戰地”，慌不擇路的跑開了，邊走，邊瀏覽觀光，頗有“向閒庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走着，“九宮數獨遊戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引着我，使我流連，而不想返。

在這次流動科技館進入我校，豐富我們的第二課堂活動中，同學們在快樂中普及知識，在遊戲中激發對科學的濃厚興趣與愛好。吃除此之外，科技館還推出了各類主題的科普展示，例如污染環境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識。

科技作文 篇4

今天，我和媽媽在花壇旁邊看花。突然我發現花下的土壤裏爬着兩條蚯蚓，我聽説蚯蚓有再生的能力，那麼蚯蚓砍成三節會死嗎？

於是，我就抓起其中一條蚯蚓，軟軟的冰冰的象果凍一樣，我膽戰心驚地抓着它放到水泥地面上，又壯着膽抓起第二條，將其中一條長一點的蚯蚓按比例平均分成三節，另一條我也分了三節，每一條在我砍完後，看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口，我想也許蚯蚓的身體也在不停地擺動，慢慢它們安靜了下來，我想我也太殘酷了，就將它們都一一放到花壇裏，繼續觀察，可是天很晚了，我要回家了。

回到家裏，我就迫不及待地查資料，才恍然大悟，原來切蚯蚓時斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位於體腔中隔裏的原生細胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結節狀的再生芽。與此同時體內的消化道、神經系統、血管等組織的細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽裏生長。就這樣，隨着細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。但是尾巴那段都比頭的那段復原得快些，而且有的蚯蚓分三段會死，有的又不會。真是太神奇了！

通過這次的觀察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強，我一定要學習蚯蚓那不放棄生命的精神。

科技作文 篇5

“耳聽為虛，眼見為實！”瞧，那不就是我們班新來的“大傢伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的`好幫手哦！

一個銀灰色的多功能講台，裏面竟然安裝着一台電腦，真是神奇，一個正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開多功能講台左面的拉手，裏面竟然藏着一個白色的實物展示台，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個高50釐米，寬45釐米的49寸的等離子電視，一個黑得發亮的外殼外面還套着一個水晶似的履膜框，真是氣派！

它不但外觀精緻，內部構造新穎，還挺實用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學一篇課文《圓明園的毀滅》，我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎麼樣的，所以覺得這篇課文也沒什麼意思。誰知上課時裘老師神祕地打開了它，不一會兒，大屏幕上竟然出現了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭台樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤台……同學們看得一次又一次地張大了嘴巴！當然學課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來不喜歡上語文課的同學，現在也天天盼望上語文課，期待着這個“大傢伙”的精彩亮相。

當然那個實物展示台也能發揮不小的功能。在欣賞同學寫的優秀作文的時候，老師會用到它；在展示班上同學的書法作品的時候會用到它；數學老師也經常會用它跟我們講解一些關於圖形的數學問題……

我們班的“大傢伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農村國小也能用上高科技，同學們還天天盼着用它呢！

科技作文 篇6

在幾千年來的人類文明史上，我國的科學技術佔有重要地位。從古代的四大發明到今日的“長江一號“對接成功，我國的科技日益發展，國力迅速增強，發展成為了一個繁榮昌盛的世界大國，而這一切都仰仗於科技的發展。

科技好比春風吹散了愚昧的塵埃，科技猶如細雨，滋潤了乾旱的土地，科技就像陽光，照亮了前方的黑暗，科技春風吹滿地，萬幢高樓平地起，上天入地下海底，科技帶來新希冀。

幾十年來的改革開放使沿海地區發生了翻天覆地的變化，西部大開發使荒涼的西北地區面貌煥然一新，袁隆平的雜交水稻橫掃了飢餓，兩彈一星使我們跨入了強國的行列……沒有科技哪來如此成就？

我們的吃、穿、住、行都離不開科技，轉基因技術使人們吃到了更加完美的食物，嫁接技術為人們帶來了更加繁多的水果，克隆技術則為人們創造了無窮的益處。我們所穿的衣服的原材料，都是從科技的工廠中生產出來的，由機械臂不厭其煩地紡織、清洗、染色完成一道道工序，我們才能穿到色彩鮮豔、温暖舒適的新衣服。現在我們每個人的家裏幾乎都在使用天然氣，從地底深處而來的其貌不揚的天然氣，造福了千家萬户。走出家門，一條條柏油馬路從縱橫交錯、四通八達，一條條鐵路和高速公路蜿蜒曲折，穿過崇山峻嶺，延伸向遠方，一座座立交橋、兩用橋跨過滔滔江河，把祖國各地聯繫起來，構成了方便快捷的交通網。

農業是我國的基礎產業，也離不開科技的協助。秋天的原野上，金黃的麥浪在風中翻滾，像金色的海洋泛起了層層波浪，一輛輛收割機有條不紊地在麥田中穿梭，收穫的不僅是飽滿的麥粒還有豐收的喜悦。

科技的逐步發展，使人們將探索的觸角伸向了人跡罕至的沙漠與廣袤的海洋。於是，油田與煤田競相出現並迅速發展，為人民帶來了福音，為未來帶來了希望。

科技在中國歷史上留下了一個個閃光的印記，牽引着中國走向繁榮與昌盛，帶領着人們尋求幸福與未來。科技帶來了美好的生活，創造了強盛的祖國，奠定了美好的未來。

讓我們追隨科技的腳步，努力學習，成為國之棟樑，為祖國的繁榮而努力，為人們的未來而奮鬥，利用科技造福祖國與人民。

科技作文 篇7

話説，西遊記中的師徒四人在西天取了經，上了天，成了佛。成了佛的他們在天庭上沒事幹，而猴子常常在桃園裏偷吃能使人長生不老的仙桃，可把玉皇大帝給煩死了。突然有一天，師徒四人向玉皇大帝提出要求重回人間，這下可把玉皇大帝高興壞了，終於可以擺脱惹是生非的猴子了，於是不管三七二十一，玉帝就迫不及待地批准了。八戒和沙僧把武器藏在自己身上，猴子直接把他的武器放在天庭上，因為就算神仙發現了，也拿不動。隨後，他們四人帶上足夠的金元寶就出發了。

天庭上幾十天過去了，人間就是幾十年過去了，而師徒四人呢？猴子在自己的屋子裏用智能手機玩遊戲，他的排行已是全球第二名。八戒和沙僧正坐着跑車看風景呢！唐僧在體育館鍛鍊身體呢！又是幾年過去了，他們師徒聚在一起想再來一次取經。説走就走，他們坐在跑車上，不一會兒就到了火焰山，火焰山還是像以前那樣酷熱難耐。孫悟空向牛魔王發了一條短信：“牛兄，快過來幫忙。”牛魔王看到短信，便拿着芭蕉扇趕來幫忙，可沒想到，火沒有消滅，還把扇子燒了一角。於是八戒又打電話給翠蘭讓來幫忙翠蘭趕忙發出幾顆導彈，飛向火焰山，之後火焰山便下起了瓢潑大雨，不一會兒火就被澆滅了。牛魔王不知道這雨從何來，唐僧便對牛魔王答疑解惑：“這是人工造雨。”牛魔王聽了後開懷大笑：“哈哈！還是科技好用啊！”八戒向翠蘭道謝後，師徒四人就坐着跑車繼續上路了。沒過多長時間，他們就再次取經成功回到了天庭裏。

他們回去後把人間的智能科技帶到了天庭上，給諸位神仙帶去了極大的幫助。如果你去天庭，就會看見神仙們都在看電視呢！

科技作文 篇8

七月是我校的科技手工月，8月1日這天，同學們都拿着自己的作品緊張又興奮的走進校園。"不知道會不會得獎？""好期待呀"幾個同學竊竊私語。

走進了新教室，同學們已經來了不少了，大家都特別興奮。

不知不覺中，老師走進了教室，我們趕緊坐到了自己的位置，老師對幾個同學説："你們把這幾張桌子搬到樓下四六班的區域。"老師又説："大家出去站隊吧！"

站好隊之後，我們下了樓把作品擺好後，就開始參觀科技展覽的旅程。

我們首先參觀了大哥哥大姐姐的作品，先看看這個大哥哥的火箭，再看看這個大姐姐的七彩鞦韆。都非常精緻，非常有趣。

呀！這些小紙片是什麼呀？哦！原來是大哥哥大姐姐精心製作的肥皂紙，上面還留着一思香味兒。

另外，我還參觀了四（5）班的大風車，四（3）班的金魚出水……等等，等等。Y 雖然我沒有把所有地方參觀完，但是我覺得這是一次科技展覽了！

希望下一年的科技展覽月快點兒到來吧！

科技作文 篇9

“天氣預報是怎樣做出來的？它的準確率能達到多少？……”帶着種種疑問，8月25日，我和小主人報的同學興高采烈地來到長治市氣象科技館參觀學習。

氣象科技館坐落在濕地公園的入口處，首先映入眼簾的是宏偉的標誌性的建築，它高達125。8米，樓頂上有個像高爾夫球的大球體，那是多普勒雷達，就靠它來預測天氣的變化。我們在講解員的引導下有秩序地參觀了大氣廳、氣候廳、科技廳、信息廳、放映廳等展廳，同學們不僅詳細瞭解了天氣預報、測量氣温、觀測風向、躲避雷擊等一些氣象專業知識，還參加了“怒髮衝冠”、“我做天氣預報主持人”等小遊戲，並觀看了氣象3D電影。“怒髮衝冠”就是利用靜電讓同學的頭髮豎立了起來，在這個環節還發生了一個小插曲，參加體驗的同學由於害怕還被嚇哭了，其實靜電是沒有危險的。“當天氣預報播報員”，直到現在我們才知道原來播報員的後面只是一塊藍色的背景，通過在播報員的前方放置的電視提示，播報員才能準確地指出位置，最後經過“摳圖”最後合成我們看到的天氣預報，原來當個氣象播報員這麼不簡單啊！

參觀完，我們都迫不及待地就先前的疑問採訪起氣象科學家王正旺叔叔來，從王叔叔耐心細緻地講述中，我們瞭解到天氣預報對人們躲避災難有多麼重要的作用，但是它的準確率只能達到60％-70％，在夏天它的準確率還要更低一些，另外地震還不能預報。王叔叔號召大家要更加關注天氣、關注氣候變化，樹立起保護環境、愛護地球的觀念，激發起了我們瞭解科學，掌握科學的熱情，要解決天氣預報中現存的難題需要我們的努力，要保護好我們賴以生存的環境，避免各種地質災害更需要我們大家共同的努力，愛護環境，從生活中的每一件小事做起！