（優選）科技作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的科技作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

在人類歷史迅速發展的時候，北極熊能生活活動的區域卻越來越小，原始森林逐漸消失，乾旱、暴雪、洪水等災害接踵而來；當人類在慶祝又研製了一個新產品時，小動物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進了低碳科技館的大門。雖然我去過那裏好幾回，但是，那裏的東西依然讓我歎為觀止。“咦，鏡子迷宮！”受到玩心的.驅使，我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放着很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽見姐姐在後面發出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽見了姐姐的怒吼：“朱鴻軒，你們給我站住！”

接下來，就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這裏面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的家園受到暴風雪的攻擊……而這一切，都是因為人類破壞環境所引起的。

接下來，我們體驗了無人超市、走進了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產生，瞭解了生活中的低碳知識……在低碳科技館裏展覽的東西，都是現代最頂尖、最低碳環保的高科技。

但是，低碳科技館存在的真實目的，究竟是什麼呢？

現在，我們的家園環境越來越差，越來越糟！而我們，還在繼續破壞我們賴以生存的家園！熱帶雨林不見了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實目的，就是提醒我們：請不要繼續破壞我們共同的家園！

科技作文 篇2

這是一個開心的日子，儘管天氣陰沉沉的，但我們心裏卻陽光燦爛，因為我們心裏陽光燦爛，所以我們就要去參觀科技館了！帶着對高科技的憧憬之情，我們乘坐公共汽車到了設置在工業學校體育館內的流動科技館。

進館內我便被眼前的一個展示台“手眼協調”吸引住了，手持手柄使金屬環沿軌道從軌道起點移動到終點，儘量用最短的時間和最少的磁管次數完成操作。你們知道怎樣才能提高你的協調能力嗎？是用人的中樞神經系統控制着運動系統協調有序的動作。人的眼睛、腦、手部肌肉構成的操作系統中，眼睛是傳感器，腦是控制器，手是執行機構，經過反覆訓練，這一系統的配合會更加熟練，人的手眼協調能力就會提高。

我又看了“空中成像”，哇好神奇呀！字體竟會浮在空中，雖然我有些不懂這是為什麼，但這引起了我濃厚的興趣。先打開“開始”按鈕，觀察擺杆上圖像的變化。其實這是人眼的視覺暫留現象。

人眼在觀察事物時，當景物消失後，影像會在視網膜上保留1/24-1/16秒的時間，這種現象稱為“視覺暫留”。杆上排布有LED燈，杆擺動時，電路控制LED燈按程序發光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時發光，由於視覺暫留效應，發光點會在視網膜上保留一段時間，會使人感覺看到完整的圖像。電影、電視就是利用視覺暫留特性的.設計製作的。我看到了“歡迎光臨”，“LOVE”等字樣，真是神奇極了。我排着隊好奇的進入球幕影院，一個凹面的影布在球幕影院的四周。

開播了電影的名字叫“恐龍滅絕之謎”，綠色的森林一隻只的恐龍在地球生活着，有兩隻三角龍生了許多的恐龍蛋，一隻霸王龍來到了恐龍蛋旁，要拿走恐龍蛋，三角龍夫婦和霸王龍打了起來。霸王龍一口吞了一隻三角龍的時候朝我們迎面撲來。因為這種電影非常有立體感，彷彿我們也被吞了一樣，同學們尖叫聲響成一片，真是太刺激了。

這真是一次有趣的科技之旅。

科技作文 篇3

勞動節期間，我和爸爸媽媽一起去成都科技館。

到了科技館，我迫不及待地叫爸爸去買票，買了票之後，我拉着爸爸媽媽急匆匆地衝了進去。我們來到第一展區??航空展區，映入眼簾的就是大廳裏密密麻麻的飛機模型：有二戰時期德軍用的飛機、有飛機的“老祖宗”萊特飛機、有世界聞名的“空中惡魔”美國B?2……我東看西看，突然看見了一個UFO模型。之後我的所有注意力就都集中在飛碟上，直到爸爸叫我，才戀戀不捨地離開。媽媽看見一個正方體人造衞星模型，她認為是“嫦娥一號”，我們過去一看，原來是“東方紅三號”，在一起的還有5箇中國衞星。一架和真“殲?8”大小差不多的飛機模型停在大廳一側，我和爸爸異口同聲地説：“在這兒照相!”媽媽沒辦法，只好照我們説的做。我看見一個地方寫着：火箭發射模擬演示。我們就興致勃勃地趕過去看，可惜剛剛演示完，又需要等待一個小時。在發射演示台旁邊，還有火箭脱節每個步驟的模型。旁邊還有宇航員訓練時用的“無引力搖擺椅”。我覺得很好玩，急忙過去排隊。終於輪到我了，我急不可耐地坐上去，繫好安全帶，按了一下紅色按鈕，還沒來得及等我的手縮回來，椅子就動了起來，使我立刻有了一種失重的眩暈感。在它旁邊有一個側門，裏面放着“都江堰水利工程模型”，這個模型和我以前在都江堰的二王廟看見的樣子一樣，只不過這個要比當地的模型大一些。

我們到了二樓，只見裏面琳琅滿目，到處都是新鮮玩意兒。我看到一個“怪東西”上面有幾個不相連的金屬塊和燈泡，我們用鑰匙和手指把空隙連接起來，燈泡就亮了。接着，我又看見一樣東西，我按了一下按鈕，只見藍色電光不停地閃，媽媽告訴我：那是高壓放電的結果，就跟閃電的原理是一樣的。然後，我們去機器人展區看機器人表演。大廳裏，機器人樂隊正演奏着輕快的《茉莉花》曲調，它們合作得一點也不比人類差。旁邊，身着川劇服裝的變臉機器人説着標準的四川話，邊作自我介紹邊表演着川劇絕活??變臉。我們小朋友最喜歡的要數表情機器人了，一大羣小朋友擠在機器人的話筒前，搶着和它進行互動。我和它玩起了“跟我學”，我故意説：“我是豬。”機器人也慢吞吞地説：“我??是??豬??”逗得大家哈哈大笑。在大機械區，大廳中央擺的一套大機械的各種機關前，都擠滿了體驗者。大機械區還把汽車內部各個部位展示出來供人體驗。接着來到虛擬區，好玩的東西更是説也説不完。我們用電子槍向屏幕中的人射擊，在光控房間中當起了交警，指揮十字路口的車輛行駛，騎自行車與電視中的動物賽跑，在空中用自己的手敲打電視中的各種樂器演奏音樂，還有虛擬旅遊名山大川、照片哈哈鏡……

三樓大都是理科知識，牆上寫滿了公式。我看到了混沌水車和混沌擺，瞭解了混沌現象，知道它可以用於預報天氣。在多米諾骨牌演示台前，我控制着多米諾骨牌依次倒下，然後指揮復位。另外還有勾股定理，即三角形的三條邊a、b、c，當a2+b2>c2時，三角形是鋭角三角形;當a2+b2=c2時，三角形是直角三角形;當a2+b2小於c2時，三角形是鈍角三角形，這個地方用了邊長分別為a、b、c的三個正方形模型很形象的表現出來。四色原理演示是用紅、黃、藍、綠給地圖塗色，相鄰兩塊區域色彩不能相同。猜生肖運用了一種數學方法，其中兩幅圖中必須有唯一相同生肖，所以任何人在選擇兩幅圖案後就能猜出屬相。我們還看到雙錐體很奇怪，竟然從低處往高處滾動。在爸爸媽媽一再催促下，我們來到聲光學展區，看到了更多奇妙的現象。真空傳聲説明聲音是靠空氣的震動傳播的。走進一間黑屋子，清晰地聽見一串狗叫聲，看見一隻小狗在地上慢慢走動，突然“譁??喳??”的玻璃碎裂聲在耳邊響起，嚇了我們一跳，最後才聽説這一切所見所聞都是聲光學現象，只不過做得太逼真了!我們又來到了萬丈深淵，往下一看，深不見底，不敢邁步，但實際上這是利用了光的反射原理，形成了一個逼真的人造 “深淵”，令站在上面的人心頭髮毛。凹面鏡也可以成像，如果我把實物用東西遮住，在障礙物後看見的`是影像。我就看見一個毛絨玩具熊在眼前，用手支摸，卻怎麼也摸不着。時間隧道里有一條路，走進去幾秒就暈頭轉向。還有一個自然展區，一進去就有9台稱重器，分別能稱出人在太陽系九大行星上的體重，我在地球上是 34公斤，在金星上是26.5公斤，最輕的一個星球上只有2.7公斤。站在宇宙隧道里面，自己的頭上、腳下、身體兩邊都能看見星球，使我們置身在宇宙中間。離開隧道，我們又玩起了人造龍捲風，按着按鈕，只見演示平台上徐徐產生了一些微風，並逐漸變大，漸漸地形 成了一個“龍捲風”。

四樓也同樣精彩。電梯邊就是放大的螞蟻洞，進入洞中有很多各種各樣的“昆蟲”。還有一台測力機，我用吃奶的勁一試，儀器顯示是238牛頓。最後我們來到水世界，裏面有一個小型人工湖，湖裏面有魚大炮，用聲音控制出水量的大小，聲音越大出水越多，我用自己的最大分貝尖叫，只見“魚嘴”中噴出一股巨大的水流，噴的老遠老遠;池周圍擠滿了人，都在搶着利用池邊各種機關抽水。池邊還有個泡泡區，可以製作“魔幻泡泡”。我站在一個鐵圈中間，用線把鐵圈往上拉，圈上的泡泡水就立即形成一個大泡泡把自己包在中間;另外還有“拉泡泡”項目，可以用一個個鐵環拉出又長又大的泡泡，飄在空中……

“嘟!嘟……”科技館閉館的喇叭響了，我依依不捨地離開了這個又好玩又能學很多知識的科技館。