- 多年前,女兒回家過年,帶回雲岡石窟的光碟,由她一位朋友遊覽雲岡石窟時拍攝的照片製作而成。當時我兩便沉浸於電腦前,第一次見到較為全面的雲岡石窟的實拍照片,一邊觀賞一邊讚歎。這組照片把我們領進了山西省一個叫平城(如今的大同市)的西郊,中國三大石窟羣之一的雲岡石窟。她開...
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- 佛教石窟藝術中國古代流傳下來的宗教藝術主要是佛教石窟藝術。無論是雲岡、敦煌,還是麥積山,中國石窟藝術最早要推北魏洞窟,印度傳來的佛傳、佛本生等印度題材佔據了這些洞窟的壁畫畫面。其中,以割肉貿鴿、捨身飼虎、須達??好善樂施和五百強盜剜目故事等最為普遍。可以想象,在...
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- 本站小編為大家推薦下文,關於作文游龍門的石窟。希望可以幫助到你。歡迎閲讀。篇一:游龍門石窟我的家鄉在洛陽,洛陽是九朝古都,它擁有許多的名勝古蹟,龍門石窟就是其中之一。今天,爸爸媽媽帶着我去洛陽八大景之首的“龍門石窟”遊覽。龍門石窟距洛陽市南十公里,依山傍水,景色優美...
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- 在現實的學習、工作中,我們都經常看到閲讀答案的身影,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那麼問題來了,一份好的閲讀答案是什麼樣的呢?下面是小編整理的《佛教石窟藝術》閲讀答案,僅供參考,歡迎大家閲讀。《佛教石窟藝術》閲讀答案1中國古代流傳下來的宗教藝術主要是佛教石窟...
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- 在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的游龍門石窟作文,歡迎大家...
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- 在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的遊覽龍門石窟作文,歡迎大家分享。遊覽...
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- 導語:《莫高窟》文質兼美,既能滿足學生的好奇感,豐富他們的知識面,又是促進學生語文能力提高的好教材。文章介紹了舉世聞名的敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,學生對此很感興趣。他們在欣賞圖片,閲讀美文的同時,也受到了一次深刻的愛國主義教育,但他們對課文的理解還不深入,自學能...
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- 在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的游龍門石窟作文,僅供參考,大家一起來看看吧。游龍門石窟作文1龍門石窟是國家五A級景區,世界文化遺產,是中國四大石窟之一。龍門...
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- 吳哥窟又稱吳哥寺,位在柬埔寨西北方。古代中國稱之為“桑香佛舍”。它是吳哥古蹟中保存得最完好的廟宇,以建築宏偉與浮雕細緻聞名於世。下面是本站小編整理的2017吳哥窟旅遊攻略,歡迎大家閲讀!希望對大家有所幫助!吳哥窟又稱吳哥寺,位在柬埔寨西北方。古代中國稱之為“桑香佛...
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- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的龍門石窟作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。龍門石窟作文1龍門石窟位於...
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- 龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一,現為世界文化遺產,位於洛陽市南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。龍門石窟與莫高窟、雲岡石窟、麥積山石窟並稱中國四大石窟。以下是本站小編蒐集並整理的龍門石窟導遊詞有關內容,希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!龍門石窟導遊詞600字作文大家好...
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- 讀完一本名著以後,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的讀《莫高窟》有感,希望能夠幫助到大家。讀《莫高窟》有感1今天我讀了《莫高窟》這篇文章,這一篇文章讓我認識了舉世聞名的...
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- 司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容,具有大家風範,因而整個課堂顯得大氣而不張揚,充滿激情,課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我們介紹了莫高窟,三個自然段並列存在,結構非常清晰,司老師抓住彩塑、壁畫作重點解讀,避免了...
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- 那是去莫高窟。那裏的天空很藍,草很少,沙很多。我那時年紀小,有很多已記不大清。但在六年後的今天,我依然忘不了,藻井裏的飛天,足下的蓮花磚,和高得只可仰望的立佛。那天如往常一樣,風沙不小,但當走到千佛的洞龕時,周圍卻油然而發一種靜謐。我來這裏,大半是衝着藝術水平,我尚且年幼,還...
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- 《莫高窟》是一篇説明文,從莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞三個方面具體介紹了莫高窟的藝術特色,説明了莫高窟輝煌的藝術價值,歌頌了我國古代勞動人民的智慧和傑出的藝術才能。下面是小編為大家整理的莫高窟課堂實錄,歡迎閲讀。師:同學們請看屏幕。(教師點擊課件——出示祖國版圖、...
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- 當細細地品讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀後感呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀《莫高窟》有感,歡迎大家分享。讀《莫高窟》有感1莫高窟以餘老的遊蹤做線索,表現了莫高窟獨特的文化。初讀一遍有些迷茫...
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- 《莫高窟》教學設計教材解讀:《莫高窟》這篇課文介紹的是我國西北明珠——敦煌莫高窟。作者運用生動形象的語言描繪了莫高窟栩栩如生的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫,展現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。本文結構清晰,敍述具體,文字淺顯,是一篇寫景的記敍文。從全篇看,作者以“總——...
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- 無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的龍門石窟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。龍門石窟作文1我和爸爸去了白馬寺後,隨後就乘53路公交車到了...
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- 莫高窟對面,是三危山。《山海經》記,“舜逐三苗於三危”。可見它是華夏文明的早期屏障,早得與神話分不清界線。那場戰鬥怎麼個打法,現在已很難想像,但浩浩蕩蕩的中原大軍總該是來過的。當時整個地球還人跡稀少,噠噠的馬蹄聲顯得空廓而響亮。讓這麼一座三危山來做莫高窟的映壁,氣...
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- 我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前,讚揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。《莫高窟》是一篇寫景的記敍文。從全篇看,作者以“總——分——總”的形式來...
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- 我設計的內容是蘇教版第九冊第三單元的最後一篇課文《莫高窟》。課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前,讚揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。《莫高窟》是一篇寫景的記敍文。從全篇看,作者以總分總的形式來結構全文。首...
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- 教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並能背誦課文第2~4自然段。2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內容,憑藉課文具體的語言材料,體會敦煌藝術寶庫在世界文化史上的地位,增強民族自豪感。教...
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- 洛陽,素稱九朝古都,但實際上先後有十三個朝代在此建都,洛陽作為都城,前後歷時1500年,是中國七大古都中建都時間最早、朝代最多、歷史最長的古都。歡迎大家閲讀!篇一:尊敬的各位遊客們:大家好!今天,我很榮幸能陪同大家遊覽龍門石窟。為使各位遊客能對洛陽這座古老城市的歷史文化和古...
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- 馮?雖然沒收回賬來,可是孟嘗君的名聲就更大了。秦昭襄王沒能追上孟嘗君,本來已經不高興了,如今聽説齊?⊥跤種賾昧慫???A艘環菪摹K?桶抵寫蚍⑿母股掀牘?ド⒉家パ裕?擔骸懊銑⒕?章蛉誦模?牘?娜斯庵?烙忻銑⒕??恢?烙釁臚酢C銑⒕?矍譜趴煲?鄙掀牘?木?趿恕!彼?執蚍⑹鈎忌銑??ザ猿?晗...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《莫高窟》教學設計1教學背景:《莫高窟》一文...
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