科技學期總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的科技學期總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技學期總結1

隨着教導革新的賡續深化，XX國小把科技立異工作放在突出的位置，進一步進步了對在少年兒童中開展科技運動的緊張性的認識。XX國小賡續加大科技教導領導力度，進步資金投入，強化科技教師步隊扶植，刻意革新，盡力立異，認真總結研究開展青少年科技教導運動的道路和措施，賡續進步青少年科技教導工作的質量和程度，為推進素質教導，形成科技教導特色作出了新的供獻，科技教導成果顯著。

一、增強組織領導

XX國小不停看重對學生進行科技立異教導，學校每年開學都成立科技立異領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日常運動開展環境。

二、認真組織科技立異興趣小組運動

XX國小以學校社團為載體，成立了科技立異製作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。

學校還針對不合年齡段學生特點，為三年級的學生開設了3D打印筆、電腦繪畫選修課課程；為四年級的學生開設了3D課程和scratch少兒編程選修課程，極豪富厚了學生們的學習生活。購買建模對象，開設建模社團。樹立學校創客空間，依託電腦繪畫、少兒編程、3D圖形設計及打印等社團，推進學生信息才能的晉升，培養學生信息素養。開展科技立異運動的指點工作。同學介入意識很強，運動後果很好，獲得了校和家長的一致好評。同學們也表示通過介入小組運動，加強了人人的着手才能，思維也活了，學習造詣也有提高。

三、認真組織介入上級舉行的科技立異比賽。

積極組織參加周村子區20xx年中國小創客大賽，本次運動，無論是參加人數，照樣參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3D創意設計、微視頻、法度模範設計、電腦繪畫、手工製作等多個項目。參賽教師積極參加各種創客培訓，無論是全省中國小生創客大賽項目指導教師培訓，照樣周村子區創客教師培訓會先生都熱情介入，增強了認識，晉升了本身的才能。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名先生獲優秀指導教師。此次運動，成長了學生的核心素養，進一步培養了學生的立異精神和實踐才能。

積極組織參加周村子區第二十二屆“新星”科技節科技活動會，XX國小報名賽項計轎賽人數再立異高，賽項設計面廣，包括Scratch現場編程比賽、3D打印、自制電動遙控車競速、建築模型、“創意車”競速賽、學生科技立異作品展等，在指導教師的精心指點下，參賽學生表現突出，得到了出色的造詣，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。XX國小榮獲科技節優秀組織單位，一人獲“科技教導工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽運動，孩子們激發了立異意識，加強了立異才能，綜合素質獲得了全面成長。相信此次比賽會成為孩子們生活中一次難忘的“科技觀光”！

展望將來，XX國小的科普教導工作任重道遠，往後一段時期，XX國小科技教導將加大遍及力度，進步運動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學措施、科學知識的.教導貫穿於科普教導的全歷程，重點培養學生的實踐才能和立異精神。少年兒童科普教導工作，已獲得社會各界和各層面的配合關切和支持，我們將站在時代的高度，全面籌劃科技教導的新思路，以學生成長為本，盡力進步少年兒童的科學素質，造就新時代的立異人才，全面創始科技教導的新場所場面。

科技學期總結2

一、本學期已完成工作的主要內容

本學期初，網絡科技部就已制定了本學學的工作指導思想：服務團委、學生會其他各部門，為團委學生會提供一個高效的、具有時效性的信息發佈、交互平台，使團委學生會各部門能夠得到最及時的電腦應用、維護解決方案，支撐起團委學生會的信息樞紐。

按照本學期工作的指導思想，我們網絡部在學期初的工作計劃中沒有安排任何大型活動，只安排了一些常項工作，具體如下：

（一）製作團委學生會的網站

針對團委學生會隨時有即時信息發佈的特點，特別是在現在網上有大量系統原型的客觀條件下，結合了我部成員的具體工作能力，我們將這學期把網站的工作重點放在的bbs的建設上，而不是以往的網頁設計上。

見於系統性能的考慮我們選擇了dvbbs這一網上最為流行的bbs系統並安排了專人進行系統的二次開發、再設計。目前該工作已進入了開發的後期階段，正在進行系統調試和內容核定，並作投入使用前的穩定性測試工作。

該系統目前的系統評價並不樂觀，主要問題在於用於作系統測試的服務器上發現在有病毒存在，多客户同時訪問的條件下，該系統出現了嚴重的穩定性漏洞。主要表現在，系統穩定性突變（從良好狀態到掛起狀態）。針對這一問題的解決方案仍在研究中。

在該項工作中，網絡科技部的全體成員投入了大量的精力，全力以赴，在現有信息資源有限的條件下，克服了種種困難，如：絕大多數成員以前沒有涉及到網絡編程方便的知識，在處理相關問題的過程中都屬於現學現用，但是他們出色的學習能力使得在每次面對這些具體問題的時候他們都能很好的解決。

（二）組織“東軟杯”科技節中網頁設計大賽的參賽工作

這是一個本應該在上學期就結束的工作，但是由於“非典”的原因推遲到了本學期，由於事先沒有通知，我認為這個活動本應該“夭折”的所以將參賽作品早就不知道扔在哪了。所以後果是：直到決賽前一週我才通知給相關人員去做這件事。本來我的希望不太高，只是本着我們學院一貫的重在參與的態度，但是又同時告誡他們我們學院做工作的又一原則：要麼不做，要做就做好。在眾相關人員的共同努力下，本次活動我們學院的參賽人員取得了第三名的好成績，我認為在這麼短的時間裏取得這麼的成績是難能可貴的。

關於本次活動的具體過程，我們的相關人員正在整理、彙總、寫總結。

（三）組織了“海報設計”大賽的片頭flash製作工作

與以往一樣，本次工作從佈置到實施都壓縮在一個很短的時間內（大概只有一週左右的時間）。第一稿，我和副主席都很不滿意，責令相關人員在24小時內趕出每二稿，但是，第二稿仍存在諸多問題，針對這些問題我和主管副主席做了詳細的彙總又將修改意見通知了製作人員，製作人員本着對工作高度負責的'態度連夜趕出了第三稿，得到了主管副主席的認可。

在本次工作中，我們的工作人員基本得會了我們網絡科技部緊張高效、高強度、大負荷，以及對相關技術的快速獲取、及時應用的工作特點。為處理類似的突發事件積累的一定的工作經驗，同時也暴露了我們工作中的一些不足，具體將在下一部分中闡述。

（四）開了四次全體成員會議

針對工作的各種問題，我招集全體成員開了四次會議。會上我強調了作為學生會的工作人員應該怎麼樣處理學習和工作的矛盾，並希望他們能以學習為重，同時在這個學期多做一些工作為下個學期的cet4多留出一些時間。

針對一些紀律問題我多次也在會上進行了強調，如：會議上關於通信設備置於無聲的規定，關於會議出勤問題規定等。並對在工作中如何協調與其他部門間的合作等問題做了佈署。

（五）發展了一批新成員加入網絡科技部

在這學期裏，我們部門進行了兩次招新共招集成員十餘人，同時擬提拔副部長一名。

待提拔的這名副部長是20xx級的劉懿德同學，這名同學平時工作中很積極，本人也有這方面的能力，在所在班內也是一名品學兼優的好學生。

具體的成員報批名單將作為本總結的副錄一併提交，希望學生會能予以批准。

（六）對網絡科技部的一些制度作了完善

主要是制訂了一份較為詳細合理的巨大期末評分細則，在這份細則中主要強調了學習的重要性，用評分的辦法督促各成員在學習好的前提下幹好工作。

（七）本學期待完成的工作

1、進一步探索完善網絡科技部的組織形式

主要是針對網絡部成員可能越來越多的情況，網絡科技部準備進行組織改革，在只保留部長、副部長的前提下新建一個工作室專門負責網站建設工作，同時接洽可能產生的對處業務（尤指校外）。我設想這個工作室由社團副領導其組織工作，而網絡科技部只領導相關的技術工作。

2、利用剩下的時間辦一次中等規模的活動

針對學期初指導思想中的一些不足之處，我們希望在接下來不多的時間裏能進行一次訓活動，該活動主要受眾是我部門的全體成員用其他想參加這個活動的我學院學生。

二、本學期工作中的主要問題及改進、解決方案

（一）存在的問題

儘管在這學期的工作中，我們部門取得了一些成績，但同時我們也看到了我們的不足更多，仍有大量的具體工作等待我們去做。

首先，我們的工作人員的專業技能不能適應我們的具體工作。很多問題不能馬上找到解決的思路，很多具體的問題在操作的過程中會遇到沒有想象到的困難。尤其是在涉及到與編程（或者是與計算機科學）有關的問題時，我們就會顯得十分被動。

第二，我們的組織制度還很不完善。缺乏一套對部門內的工作人員行之有效的獎勵懲罰機制，不能很好的激勵我們的成員，提供給廣大成員一個工作上的直接動力。

當然，主要的問題還是在於我這個當部長的。沒能更好的處理工作時間分配問題，沒能把應有的精力放在工作當中去，總的來説對工作有些漫不經心，對工作關注的不夠。同時也沒能及的想出一些針對具體問題的解決方案。

（二）改進、解決方案

1、與社會上的培訓中心（特別是神州數碼）合作，多為我們的成員提供一些培訓機會，讓他們能更快的掌握進行工作的必要的技能，同時感受、學習我們it界精英們工作的模式。並應用到我們網絡科技部以後的工作當中去。

2、繼續建立健全我們的工作章程，合理的激勵約束我們的工作人員。讓大家人

科技學期總結3

青少年科普教育工作，是科普工作的重要部分。科技輔導站是經縣科協、縣教育局、縣環保局共同成立的為指導我縣青少年科技教育工作的科普機構。輔導站自成立以來，在縣科協、教育局和環保局的正確領導下，在各學校的大力支持下，以“全國青少年科技創新大賽”為重點，開展了一系列豐富多彩的科普活動，組織參加了各級各類的比賽，取得了顯著成績，多次受到省、市、縣各級領導的表彰。值新年來臨之際，為總結過去展望未來，不辜負各級領導的'期望，特將本年度工作總結如下：

一、積極配合省、市、縣“科技創新大賽”的組織、宣傳、發動工作。一年來，科技輔導站在我縣舉辦專題輔導講座3次，參加師生1500餘人。在第二十四屆青少年科技創新大賽中，共收到參賽作品412項，經專家評委科學、公平、公正、認真評選，共評選出縣一等獎36項，二等獎68項，三等獎58項；優秀組織獎8個，優秀科技教師8名；市優秀組織獎3個，市優秀科技教師3名。

二、在縣一中、二中、實驗中學、育才中學、勝利中學、一小、二小、三小、郯城鎮中心國小、泉源國小、大唐學府等學校進行科普調研。督促學校成立科普工作領導小組，指導師生開展科普工作，傳播科技的種子，使科技之花開遍古郯校園。

三、11月，經縣科協和上海主辦方同意，輔導站組織成辦了上海市第二屆“頭腦體操邀請賽”郯城賽區初賽，旨在提高學生科學思維素質，培養學習數學的興趣。來自全縣六所學校

135名學生參賽。其中成績優秀者將於20xx年3月參加決賽。縣電視台2名記者對這次活動進行了採訪。

四、重視科技輔導員隊伍建設。一年來，舉辦科技輔導員培訓會3次，共有150餘名教師參加。重點介紹了“科技創新大賽”以及“科技活動”等方面的情況，交流了青少年科普活動信息、經驗，教師們提高了對科普活動的認識，進一步明確了抓好科普教育的目標和措施。

五、9月19日，組織師生600餘人在郯城縣人民廣場，參加了臨沂市暨郯城縣20xx年全國科普日活動啟動儀式。通過參觀科普宣傳掛圖展板及市科普大篷車帶來的26件最新科技展品，大家深受教育啟發。配合這次“全國科普日”組織了專題徵文比賽，評選出一、二等獎69名，並頒發證書和獎品。

六、積極創造條件，走出去，請進來。近年來，組織我縣部分科技輔導員先後到濟南、青島、日照、臨沂等地參加學習培訓。邀請省、市科普大篷車、科普展板進校園，為師生展示科普知識等等。通過這些活動，開闊了師生的視野，培養廣大師生學科學、用科學的良好習慣。

七、加強科普網絡和組織建設。近年來縣科技輔導站先後在育才中學、泉源國小和勝利中學成立科技輔導分站，在郯城一中成立了少科院，充分利用“郯城科普”網站，擴大宣傳，促進我縣的科普工作深入開展。

八、組織開展豐富多彩的科普夏令營活動。夏令營期間，科技輔導站聯合旅行社先後組織了二十多名學生參觀了山東省科技館，十多名學生參觀了青島科技館，四十多名學生參觀了臨沂科技館，參觀郯城會展中心180人，這些活動的開展不僅豐富了學生的假期生活，增長了學生的科普知識，而且鍛鍊了學生的體魄和意志品質，深受學生家長和社會各界的好評。

總結過去工作經驗，我們還應該清醒地看到差距和不足，正視困難和阻力。在思想認識、政策措施、經費投入、活動的深度廣度、影響力度各個方面，還有很多問題亟待解決。輔導站成員主要是一線教師，開展工作的力度還受到各種困難因素的制約，一些學校認識還不到位，影響了工作的開展。希望各級領導能給我們搭建一個理想的平台，在政策上多一些支持。同時，希望各學校進一步提高認識，強化措施，培養自己的科普隊伍和“科普明星；儘快實現“六有”：有目標，有小組，有班子，有措施，有投入，有成效——這也是“科普示範學校”的基礎條件。

郯城縣育才中學科技輔導站

科技學期總結4

一、“切實可行”的計劃是保障研修活動正常開展的前提

開學初我們制定了非常詳細具體的研修計劃。確定“完善學習評價體系促進教學目標達成”為本學期的研修主題。然後分三塊制定了計劃：一、工作目標和措施；二、兩週一次活動的具體活動時間、地點、內容、負責人；三、按月羅列了相關的補充工作。正是這份切實可行的計劃使我們的研修活動能正常開展。

根據上學期規範教研組檢查驗收活動中教研室柳老師提出的“活動要精”的建議，這學期我們相應地減少了活動或改變了一些活動的形式。將某些活動通過居小論壇以網絡研修的方式進行，以減少對老師們日常教學工作的影響。本學期的９次活動，取消了２次，合併了１次，集中活動了５次。

根據實施後的效果，覺得研修計劃還可以精簡。三塊內容中按雙週安排的活動和按月羅列的'工作基本都得到了實施，但“工作目標和措施”顯得華而不實，很多目標沒有在具體活動中體現，不如刪減。此外活動不能太少，太少會讓老師們缺少“感覺”，兩週一次“習慣性”集體活動還是可以考慮的。所以對於計劃覺得應該“抓住重點，活動精典，落實到點”。

二、根據“老師需要”開展活動是保證研修活動質量的前提

活動的質量總是達不到理想的要求，這是教研活動一直以來最大的弊病。反思我們的活動，我覺得主要是活動不是老師們的“內需”造成的。要統一大家的內需也是比較困難的事。一是不同學科（科學、信息技術）的老師需求不可能一樣，二是不同年齡和工作閲歷的老師內需也不一樣。也許我們可以徵求一下老師們的意見。

我想有一點至少是可以統一的，教師最需要的便是提高課堂教學水平。所以我們的活動主要可以圍繞這個重心來進行。在教學上我們可以進行專業知識培訓、實踐操作體驗、課堂教學切磋……通過活動使老師們跟上新的教學理念，提高自己的教學設計能力。

三、“堅持”是研修活動及其它一切教學活動的要義

本學期我們的研修主題“完善學習評價體系促進教學目標達成”，其中的學習常規評價，單元學習評價都需要老師們的堅持來進行。此外，在研修活動中常常是計劃跟不上變化，所以我們的活動也常常需要我們的堅持。只有大家的堅持才會有我們學科的成績，這次的信息考核，我們學科組也受到了表彰，這便是我們大家努力與堅持的成果。

如果説計劃是一朵花，那麼堅持便是開花之後的營養供給，只有持之以恆的營養供給，花才會最終變成碩大的果實。

四、“教學實踐”是不可或缺的活動方式

很遺憾這學期安排的課堂教學展示沒有實施，主要的原因是時間安排得太遲。還有一個原因是大家都有點畏懼上公開課，畏懼的原因我想主要是不自信。所以我們還需要在如何提高課堂教學水平上花更多的精力，我想最有效的方式還是上公開課。

上公開課有諸多好處，聽課老師可以學習借鑑，更主要的是開課老師得到了鍛鍊。通過上課可以提高教學水平，實踐活動還可以催生優秀教學設計、優秀課件、教後感、教學實錄等相關的教學文章。張麗媛老師就是將公開課的教學設計進行修改後投稿發表了。

五、相關工作與成績

１、舉辦了校第十二屆科技節

２、在總務處及園丁的協助下完成了校園植物掛牌工作

３、參加了市中國小風箏比賽獲一等獎二人次，三等獎５人次

４、參加市中國小信息技術奧林匹克競賽獲一等獎二人次，二等獎一人，三等獎四人

５、張麗媛老師的教學設計發表於電腦報教研版

６、陳軍達老師的科學學科論文發表於教育信息報

科技學期總結5

過去的一個學期，我校科技教育工作再學校領導的大力支持下，在綜合科組全體同仁的大力支持下，按照在普及的基礎上提高這個原則，圍繞學校的辦學目標，紮紮實實做了一些事情，也取得了一些成績。

十項主要工作

1、組織參加在xx二中舉行的xx省青少年科技創新大賽，該比賽時由xx省教育廳、xx省知識產權局等幾家部門聯合舉辦的，在眾多的比賽中最具權威性。比賽成績也創xx區歷史。

2、組織參加在xx科學中心舉辦的xx省第十屆少年兒童發明獎評選活動。該活動我們在層層選拔的基礎上，有15件作品入圍現場展評活動。所有參賽的學生和家長大力支持，全部參與。共有26位家長和學生參與了本次現場活動。

3、應xx市教育局和xx市科協的邀請，xx老師應邀參加了xx市教育局舉辦的機器人比賽活動裁判工作，其在裁判工作的表現得到了市教育局相關領導的高度評價。

4、應xx市青少年科技教育協會的邀請，xx老師代表xx區在xx中學國中部承辦的xx市青少年科技教育年會上做了《xx》的經驗交流，教育局局長楊靖波同志給予了高度評價。

5、在xx八中舉辦的xx市科技創新論壇上，xx老師做了《xx略》的交流，並和中央電視台著名節目主持人孫心若老師進行了面對面的交流。

6、作為xx區科技教育中心組組長，xx老師協助東暉國小成功舉辦了首屆xx市xx子弟學校航空模型邀請賽，協助星河學校成功舉辦xx區“七巧科技”大賽。

7、承辦了xx市教育局教研室在xx區進行了國小科學視導活動。xx老師的視導課《大氣壓力》得到了市教育局教研室何建東老師和區內同行的高度評價。

8、積極申報XXxx市科技教育活動經費，從市文件出台，到遞交申報材料，xx老師不知道熬了多少個夜晚，蒐集整理資料。其整理的資料得到了區科技辦和市科協相關領導認可。

9、堅持每週二和週五下午的七巧科技興趣小組活動。學生的積極性很高，家長大力支持。在培訓的基礎上選拔優秀學生參加xx區七巧科技競賽成績喜人。

10、 成立了xx市學校少年宮。整理出單獨的辦公室，制定了相關的制度和活動方案。下半年計劃在區級活動經費的資助下，進一步規範，確保辦成xx區示範性的.少年宮。

取得的成績

1、在XXxx區校園科技周活動總結表彰大會上，學校被評為優秀組織單位，xx老師被評為優秀組織工作者，羅xx主任被評為積極組織工作者。

2、在XXxx區七巧科技競賽活動中，我校共獲得五個一等獎，五個二等獎，三個三等獎的好成績。李xx老師，xx老師被評為優秀輔導教師，學校被評為優秀組織獎一等獎。被推薦到省裏比賽，又獲得二個一等獎，一個二等獎，李冬梅老師，xx老師被評為省級“七巧科技”優秀輔導教師，學校集體獲得優秀組織獎。

3、在xx省青少年科技創新大賽中，xx同學的科技發明《xx》喜獲二等獎同時，xx同學還榮獲xx實驗中學校長創新獎（全省10個），獲得今年9月入讀xx實驗中學資格。xx科教方案《和諧 創新 成長——xx陽光第三國小科技教育月活動方案 》獲得二等獎，創xx區科技活動歷史新高。

4、在第十屆xx省少年兒童發明獎活動中，xx同學的發明《xx》、xx同學的發明《xx》、xx同學的發明《xx》三件作品獲得三等獎。學校集體獲優秀組織獎，xx老師獲優秀園丁獎。

5、在xx市青少年科技教育協會代表大會上，xx老師被評為優秀組織工作者。

6、在xx市站建設評比活動中，xx老師被評為國小站建設積極份子，並被聘請為xx市國小科學學科中心組骨幹成員。

存在的幾點不足

1、工作總存在浮躁心理，有些工作不夠紮實。

2、課堂教學有些忽視，實驗教學有待加強。

3、部分工作未能按計劃完成。

4、科技教育團隊建設有待加強。

後期工作打算：

1、 加強科技教育工作團隊建設。

2、 以學校少年宮為平台，拓展校園科技活動空間。

3、 抓緊佈置校園科技氛圍，全力以赴迎接科普標兵學校評估驗收。

4、 根據學校實際，構建有學校特色的科技活動模式。

科技學期總結6

“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。同樣，創新也是一所學校實施素質教育的靈魂，是學校興旺發達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。學生社團給學生一片屬於自己的天空。

以下總結本學期的工作：

（一）科普宣傳

1、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

2、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

3、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、培養學生的科學想象力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦並用，倡導科技與藝術的融會交流，展示學生對未來科學發展的暢想和展望；通過課上，孩子動手，讓孩子發現問題，解決問題。

2、指導學生開展青少年科技活動，輔導要注意改變學生觀念。

在教育過程中儘量讓孩子的發散性思維得到開發，讓孩子在愉快、有趣的活動中發展。

3、讓孩子學會小組合作探究，我們採用頭腦風暴法，讓孩子們一起學習。

豐富多彩的學生社團活動，有力地説明學校在發揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。

科技創新興趣小組活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的科學迷的積極參與。科技創新興趣小組在常規活動的基礎上，社團還參加了第六屆青少年勞技大賽，激發了更多同學對科技創新的興趣和愛好。

我校科技創新興趣小組的學生在社團活動中學到的不只是知識與才幹，更多的是思想上的`長進和人格上的成熟。使同學們在活動中具有了更為活躍的思維、創新的品格、遠大的志向和高品位的素質與才幹。豐富多彩的社團活動，使學生感到“太陽每天都是驕豔的”。

科技學期總結7

青少年科普教育是國民科普工作的一個重要組成部分，是實施素質教育的一項重要內容。為實施科教興國的戰略，緊緊圍繞“以創新精神與實踐能力培養為重點，全面推進素質教育”的目標要求，結合我校實際，從統籌規劃、完善機制、科學管理入手，紮實、深入、有效、全面地開展了青少年科普教育取得了一定的成效，下面就近兩年來科技教育所取得的成績作一下彙報。

一、健全體制，建設隊伍、強化管理

1、健全體制抓落實

健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業心強、業務好、熱愛青少年科普教育工作的教師隊伍，是確保青少年科普教育工作有序、有效實施的重要措施。在多年的實踐中，我校建立了由學校分管校長為組長、教導主任、科技輔導員組成的學校科技工作領導小組的管理體制，負責學校科技工作計劃的制定，通過教研組或年級組進行操作落實、檢查評估。

2、隊伍建設抓管理

開展青少年科技教育活動，優秀的師資隊伍是關鍵，目前全校已形成了一支以校科技輔導員為主、自然、科學、信息技術等學科教師為輔的科技教師隊伍，為科技教育的開展起到了積極的促進作用。

科技輔導員負責學校科技教育工作的實施及協調，在校領導的支持和科技教師的配合下，根據學校實際情況，開展科普教育活動，起到上情下達、下情上達、及時反饋，互相溝通的作用。學校的科技教師則根據自己的特長，開展學校的特色項目活動，指導學生參加科技興趣小組活動，培養學生的實踐能力和動手能力。

二、開展活動，全面普及、注重提高

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據國小生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

1、豐富活動抓普及

我校科普活動豐富多彩，內容新穎，深受學生的歡迎，科普教育活動以專題形式貫穿於一年的活動之中，有主題、有特色。例如充分利用植樹節、愛鳥周、“六。五”世界環境日、“六。二五”土地日、科技月、科技節等特定節日，開展全校性大型科普活動，邀請專家為學生進行專題講座，帶領學生參觀科普基地，寒暑假再老師的帶領下開展以科技為特色的小隊活動等，普及科學知識提高學生科技能力。在中，我們組織科普知識宣傳，我們邀請了昆蟲館的科技導師來做科普報告，學生通過現場知識的傳播，對科普知識有了些瞭解，同時也激發了他們進一步學習和探究的興趣。我們邀請了環境局的劉博士來做科普報告，通過宣講，學生更加深了對環境保護重要性的瞭解，通過講解也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。

在每學期的科技節創新活動中，全體師生積極響應，由面到點開展了“OM”頭腦奧林匹克挑戰活動，在活動中，同學們發現問題，自己提出問題，自己解決。樂於實踐，樂於動腦，在活動的大舞台上，盡情的發揮自己的想象力、創造力。

在科技節活動中，我們還開展了“六個一”活動即：讀一本科普書籍，觀看一部科普影視；聆聽一次科普講座，參加一次科技競賽和活動；完成一件科技小製作；製作一份科普小報，學生在製作科普小報中，我們提倡綠色，環保，節能為宗旨，因此在三、四，五年級中提出在網上進行，使學生不僅在製作小報過程中，瞭解了科普知識，在使用電腦過程中也培養和鍛鍊了學生的電腦操作的能力。這兩年我們把OM頭腦奧林匹克擂台賽，引進到學校活動中來，讓學生通過活動展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，為此我們根據各個年級學生的特點設計了不同的OM擂台賽內容，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。讓學生在活動中學會思考問題、解決問題。一、二年級：筒形結構三年級；懸臂結構四年級防震結構五年級搭高結構，這些活動都是通過用一張A4的紙張進行結構製作，有的看它能承重多大的力，有的測試它的延伸力，有的則是檢測結構的抗震力，所有的活動都沒有一個確定的答案，只要你肯動腦，各種各樣的結構都可能都是最好的，這樣就給學生非常多的想象力和創造的空間，學生在活動中積極動腦，互相探討。很多方案看似不可能但是在實踐中卻得到了肯定，獲得了成功。

每次科技節活動全體學生都積極參加活動，達到了活動普及化、項目多樣化和效果社會化的教育目的。

2、以盃賽為載體，提升學校形象

20xx為了恢復我校的科技特色項目發揚我校在區級層面的知名度，作為主辦方，在區少科站老師的大力支持下，我校領導和各位老師的.支持配合下成功主辦了“上小杯”電子科技小製作比賽。為了能使比賽順利進行，事前我們作好了大量的準備工作，從組織材料，到報名單收集，編排比賽場次等等，每一個細節都經過反覆的思考和推敲，在開幕式上，學校舞蹈隊表演的舞蹈受到了與會的領導和來賓熱情的稱讚，本次比賽共有二十幾所中國小參加。“上小杯”的成功舉辦為我校贏得了區的聲譽，也提升了學校在區裏的形象。，在去年成功主辦了“上小杯”電子科技小製作比賽的基礎上，我們又和教院附中聯合舉辦教院附中―上小杯電子製作競賽。這次比賽是我們兩所學校的第一合作，比賽在區少科站的大力支持下，取得圓滿成功，更進一步得提升了我們上海國小在區級層面的盛譽。

3、競賽活動抓提高

我校每年都參加各級各類科技競賽活動，為廣大學生展示自己的才華搭建了舞台，學生根據自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽，經歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悦、增強克服困難的信心，找到自身努力方向、大大激發了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創造性，進一步提升了科技活動的質量與內涵，提高了科技教育的層次與效果。

在這兩年的各類科技比賽中，我們學生參加了市，區級的各類比賽也取得了許多成績：第二屆頭腦奧林匹克萬人大挑戰上海市優秀組織一等獎；“酷想成真”頭腦創意大賽個人一個三等獎和一個鼓勵獎；徐彙區第四屆“江南杯”船模建模競賽個人遙控船二等獎；20xx年上海市青少年“金鑰匙”科技競賽個人一等獎20xx年徐彙區“華理大附中杯”船模競賽；暨世界華裔青少年鄭和古船模型競賽徐彙區選拔賽成績綜合團體第一名；遙控船國小組團體一等獎；徐彙區第一屆“求知杯”智力七巧板競賽中年級一等獎一個；徐彙區第二屆“教院附中杯”電子製作競賽國小組線控爬行車項目一等獎；第九屆“匯中杯”環保故事演講比賽二等獎；徐彙區第二屆“匯知杯”環保綜合能力競賽環保雙語演講比賽三等獎；環保繪畫比賽一等獎；20xx年“田三杯”比賽二個二等獎三個三等獎；20xx徐彙區“櫻花盃”車輛模型競賽二等獎一個，三等獎二個；第十一屆上海市頭腦奧林匹克擂台賽紙結構承重銀擂獎4個，銅擂獎2個；20xx年“文來杯”上海市青少年車輛模型技能賽遙控坦克車模型二等獎。“園南杯”防震減災系列活動競賽二等獎和三等獎。第二十一屆英特爾上海市青少年科技創新大賽優秀科學論文和發明創造二等獎；“南模杯”上海市中國小生攝影大賽國小組優秀獎。上海市第25屆愛鳥周宣傳系列活動舉辦的上海市中國小生愛鳥知識比賽三等獎“

我校無線電測向活動，開展已有好幾個年頭，已成為學校的特色項目，在歷次的參加市級比賽中，均獲得比賽的第一，第二名的好成績，帶隊的徐峯老師也成為市無線電測向的資深教練。學校活躍着一批無線電測向活動的小隊員。在第十六屆國際科學與和平周全國中國小生金鑰匙科技競賽中，我校李文雷獲得上海市的個人一等獎，王新珏老師榮獲“優秀科技輔導員”稱號。

信息技術教學一直是我校的特色。學校利用校園網站，開展綠色網絡，除在課堂上對學生進行信息科技技術教學，近兩年來，我們對網站進行了兩次界面的改版和欄目的優化，從不同角度為學生、家長提供全方位的信息服務。學校的論壇，在學生與教師之間，家長與教師之間，學生與學生之間，開闢了信息交流與溝通的信息化通道。網站論壇還與學校大隊部、各個學科合作開設了不同的討論區，組織學生開展各類活動和比賽，收到了良好的效果。在這兩年中學校信息科技獲得很多獎項，20xx年學校網站獲得徐彙區國小網站評比金牌獎。學生在參加信息科技比賽中也獲得很多獎項。信息科技教育也成為我們學校的一項特色。

三、構建課程，加強研究，注重創新

將科技教育納入學校課程體系，把培養學生的科學素質，提高學生的探索意識，教會學生科學研究的方法納入學校課程整體目標，在課程結構中加以實施，才能做到科技教育面向全體學生，以保證科技教育的全員性，全程性、全面性和實效性。在科學課、自然課、信息課中，向學生進行科普知識教育，成立各類科技活動興趣小組，不斷拓寬和豐富活動內容，不斷提高活動質量和效果。

展望新時期，科普教育工作任重道遠，今後一段時期我校科技教育的重點是：加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿於科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。

青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生髮展為本，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創新人才，全面開創我校科技教育的新局面。

科技學期總結8

本學期科技實踐部30名成員在一起學習交流與溝通，共同完成了本學期的部分工作，有收穫更多的是成長的經歷與磨礪。由於甲流的原因，活動都集中在這學期，種種原因，給幹事培訓的機會也不是很多。沒有帶出能獨立完成任務的幹事。所以科技實踐部的任務大都落到四個部長身上，和幹事聯繫也不是很多，致使科技實踐部沒有得到很好的發展，沒有發揮最大的優勢，在今後的工作中我們將加以改進。本學期科技實踐部完成的工作如下：

1.在本學期我們面向09級學生進行第二次招新，共有20人報名，經過嚴格的面試，科技實踐部又多了5名新成員。

2.網頁培訓和平面設計培訓。從3月中旬才開始，每週五下午7點到晚上九點在一號樓四樓機房進行，網頁設計培訓與平面設計培訓。分別由程小龍和楊俊一講課。程小龍講解了一些網頁設計方面的知識，dreamweaver的操作和HTML代碼的結合。楊俊一主要講解了平面設計軟件相關知識。大多數成員學習比較認真，態度端正，但是從中有很多問題，有些成員在學習期間不能做到提升自己的水平，只是停留在自己原有的水平上，不能做到勤加練習。我們認為如果有興趣的話就要好好學習，學習是自己的事情，大家在一起只是提供一個交流與溝通的平台，更多還是要靠自己的努力才可以得到真正的`進步。3.本學期我部主辦的計算機基礎知識大賽。初賽由各班班委組織舉行，比賽很好的調動了同學們的積極性，同時也鍛鍊了09級班委們的組織能力。由初賽選出的優秀選手在新一輪的複賽中也都表現很好。作為科技實踐部的傳統項目，在答題形式上引用了電子搶答，技術上也有突破，不斷改進，活動也算是圓滿成功。此外在選題上有些雜亂，若再有此類賽事希望可以請有關方面專家來出題。

4.本學期我部承辦了學院的ACM程序設計大賽和北方民族大學的ACM程序設計大賽。雖然參賽的同學熱情很高，但是由於ACM比賽是科技實踐部初次舉辦，所以在活動中出現很多不足。尤其在校ACM比賽中，參賽的信計學院同學所需的VC++編譯系統沒有及時準備好。對參與外圍賽和現場賽沒有相關嚴格的明文規定。很多同學不知情，參加了比賽卻不能參與評獎。希望下一屆在這個問題上能避免。

5.運動會。在院運動會中，我部負責了跳高比賽的工作，準備充分，設施齊全，人員到位，比賽的過程也很精彩。但是由於體育部的準備工作做的不足，對於第一屆運動會的賽事結果沒有形成一定記錄，致使好多跳高選手明明突破了往年的成績，卻不能加分。還有對於選手頂替參賽沒有明確的規定來約束和也沒有詳細的加分規則。主席團部署周密，但在運動會當天卻亂作一團。主席台上名單發放不及時，設備不齊全，人員不到位。希望在下屆運動會有所改進。

6.趣味運動會。在趣味運動會中，我部負責了乒乓球投準工作。雖然作為趣味項目，大家玩的不亦樂乎，但是由於體育部的準備工作做的不足，致使賽事延期。沒有比賽名單，也沒有比賽規則和標準。工作中出現擁塞和空擋。希望在以後的比賽中多加註意。

7.協助祕書處舉辦“我行我秀”個人風採展示大賽。科技實踐部做了比賽的片頭和報幕的ppt，但是最後ppt沒用上。由於歷年來科技實踐部給祕書處做的東西都用不上，這説明兩個部門之間很大程度上缺乏溝通。所以科技實踐部此後慎重給各部做技術支持。

8.協助組織部舉辦英語演講比賽，使得他們的比賽更加精彩。歷年來科技實踐部和組織部一直合作很愉快。同時對於組織部的擔憂，科技實踐部認為如果日後沒人做ppt，可以沿用往年的。

9、協助紀檢部、生活部舉辦“亞世圖片展”。科技實踐部主要負責圖片展的大幅圖片和展板的製作。

10.協助文化部舉辦“e彩紛呈”科技文化藝術節閉幕晚會。儘管晚會現場很火爆，但是文化部與我部在溝通、交流上存在很大問題，致使兩個部門的合作上出現很大問題。由此，我部認為文化部在與其他部門合作中缺少溝通與交流。希望下一屆在這方面有所加強。11.學院工作。本學期，科技實踐部繼續維護學生德育系統ipq。科技實踐部在本學期還負責了德育答辯、校院運動會、學院運動會的展板製作以及晚會形象宣傳及技術支持。

總結這一學期的工作，我們認為，在與各部的合作中，與各部之間交流太少，在今後的工作我們會嚴格篩選幹事，增強與各部的交流。在領導上我們沒有很好的組織成員工作，致使工作中很多失誤，在組織學習中，大家學到的東西也不是很多，沒有提供給大家更多鍛鍊的機會。在今後的工作中儘量合理安排人員的工作，聽取大家的意見和建議，讓每個人都能給發揮自己的優勢。在學習上，也督促大家努力學習，在自己的興趣上多下功夫。作為學長、作為學弟、學妹，實際上我們是共同提高與發展的，在大學的時間長一點，並不一定代表能力多一點，只是對環境熟悉了而已，希望每個人在大學期間能夠收穫自己想收穫的。

最後想説，工作中我們要吸取經驗教訓，把自己所學所想與他人分享，在工作中學會與他人的合作，最重要的是集體觀念，學生會所有的成員都應該維護這個集體的榮譽和利益，以集體的主人自居，而不是一個旁觀者。在學生會可以鍛鍊自己的能力，但是也要奉獻自己的時間，所以希望每個人都能夠合理安排自己的時間，能夠在大學生活中找準自己的位置，為之而奮鬥。

科技學期總結9

科技部是我院本學期新設的部門，回顧這個學期的工作，整體來説，基本完成了常規工作，接下來科技部將面臨的是更多的挑戰，本部門在把握方向，抓住機遇的同時，更需要帶領幹事由受命型向自發拓展型轉變，現把本部門的工作總結如下：

一、常規工作

科技部主要負責大學生課外科技學術作品競賽（大挑）、創業計劃競賽（小挑）、科技立項等活動，組織學生積極參加各種學術科技創新活動，向同學們宣傳科技知識，讓同學們主動的，有興趣的投身於科技創新活動中來。

本學期本部門着力於挑戰杯、科技立項的工作進度的跟進，針對於各小組項目準備過程中遇到難題的反饋，以及各小組經費預算的統計。在本學期的第一次挑戰杯小組會議中，確定了重點課題，進緊接着連續開了若干會議，每一次的會議都取得了很好的效果，得到了各小組很好的反饋，實質性的'解決了相應的問題，其中開展了“如何提高大學生課外科技活動的實效性和影響力”的座談會，取得了預期的效果，會後部門撰寫了相關的調研報告，着力於大學生參與科技中出現的問題提出相應的解決措施。

有關創新活動的宣傳和下發工作，本部門及時和各班班長聯繫務必把活動通知讓每一個同學知道，積極引導他們參加。

二、對實習幹事的培訓工作

本部門着力培養實習幹事的策劃組織活動的能力、溝通協調能力、自我提高的能力，大體如下：與學生會各部門建立良好的的溝通，有助於工作的高效完成，協調好與各班班乾的工作關係，確保各班對院工作的配合與支持；工作中語言表達嚴謹，通知相關工作時突出重點，簡潔易懂，督促各班做好工作；端正自己的工作作風，注意自己的儀表；明確學生幹部在學生會組織中的主人翁意識，於班級的引導意識，於同事的團結合作意識，於廣大同學的模範帶頭意識。

明確作為一名學生幹部，服務同學是前提和過程，提高自我是結果；端正自己的價值觀具備其基本的素質（政治素質、集體意識、思維能力、動手操作能力）；具備自我管理能力，起到模範、帶頭作用，有較強的時間觀念，正確處理學習、工作與休息的關係；具備突發事件處理能力，做到沉着穩定，敢於擔當責任；自我適應能力，轉變高中到大學的思想觀念，調整心態，善於去多學，多用。團結奉獻高效創新

三、配合其他部門工作

本學期在院組織的辯論賽、團代會、校運會、新生才藝大賽、元旦晚會等各項活動中，本部門積極配合各部門的工作，把工作落實到實處，從部門幹事的工作表現上來看，是值得肯定的，部門幹事在完成自己的相應被安排的任務以外，還超出自己的工作範圍積極配合其他部門的工作。

四、對下學期的工作展望

1、繼續落實挑戰杯、科技立項審查和結題工作，跟進各挑戰杯、科技立項小組的工作進度，明確幹事分工，把工作做細，做穩。

2、着手準備20xx～20xx年的科技立項工作的前期宣傳和相關學術講座和培訓，讓10級的同學積極投身於科技活動中來。

3、針對本學期我院科技活動中出現的問題，相應的提出解決措施，讓學生可以由被動接受轉為主動接受，積極參與科技活動，讓我們院的科技活動取得進一步的提高。

4、增大力度和與其他部門的協作，在舉辦好各種科技創新講座的同時，組織好我院的各項活動，讓我院團委學生會的工作更井條有序，更系統化、規範化。

以上就是本部門的工作總結，介於科技部是新成立的部門，更需要我們去努力做好相關工作，憑着本部門對工作的熱情和責任感，一定會把科技部發展得越來越好！