[優秀]科技的作文5篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的科技的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

科技的作文 篇1

暑假前，老師告訴我們7月5日學校組織小記者去新北區聯通大廈參觀。聽到這個消息我們高興得歡蹦亂跳。

到了7月5日這一天，我早早地起牀，雖然外面下着小雨，陰沉沉的，壓得人喘不過氣來，但是我還是精神飽滿地去了學校。

我們排着整齊的隊伍乘着B12向目的地出發了。一座座高大的樓房展現在我們眼前，我們在車上議論着，聯通大廈裏面有什麼高科技呢？我們正談的起勁的時候汽車到站了。

我們下了車直奔聯通大廈，進了大廈裏面，看到裏面的'叔叔阿姨很有禮貌的對待每一位顧客。不一會兒一位叔叔過來帶我們到了13樓的會議室給我們介紹聯通的技術。叔叔告訴我們：“聯通公司在全國的網點數量超過20000個。”我們聽完了，感覺很驚訝，這是一個多麼驚人的數據啊！

隨後我們又去6樓參觀機房。 懷着好奇的心來到了6樓，一進去就看到了許多機器設備，上面有許多的電線和數據傳輸線，我們很好奇就問阿姨這些幹什麼用的啊。阿姨告訴我們這些機器就是讓很多人可以上網的，我一聽驚呆了，這麼小的一個機器可以讓常州數萬家庭，幾十萬人上網，這是件多麼神奇事情啊！

中午休息了一會，我們隨後就去一樓體驗聯通上網的速度，聯通工作的阿姨還發了一個單子給我們説，你們體驗玩這些遊戲，蓋完章就可以領一個獎品，於是我和邵一栩一起去遊戲區體驗了，我們安順序分別體驗了遊戲區 ，3G終端應用區 ，聯通服務區 ，行業應用區，智慧城市區，體驗完的時候我們把單子交給阿姨去換獎品。阿姨發了獎品拍了一張合影我們才依依不捨地離開。

愉快的學習結束了，我們戀戀不捨地離開了活動中心。我心中有個想法悄悄的露頭了，我想趕快回去告訴媽媽：那就是——我將來想：像他們一樣做一個技術師。

科技的作文 篇2

近日，我和爸爸媽媽到位於濟南市的山東省科技館遊玩。

我們在科技館第一層展廳看到了許多哈哈鏡，有的照得人很胖很矮；有的照得人像繩子一樣瘦長；還有的照得人看起來身子很胖很矮，頭卻又瘦又長……哈哈鏡真好玩、真奇妙！然後我們到了一個名叫森林王國的展示區，裏面有很多小動物的木雕，手一碰木雕上的金屬片，就會發出優美的音樂聲。第一層最好玩的是“時光隧道”。如果你進入了“時光隧道”，會感到眼花繚亂，暈頭轉向，好像通道隨時要翻轉過來，我們會隨時掉下來一樣。

第二層展廳有一些很大很大的魚的模型，可好看了！奧，原來這一層是生命科學。我們繼續往前走，看到了許多顯微鏡。顯微鏡下有樹葉、知了、皮膚、心臟……通過顯微鏡，我們看到了好多肉眼看不到的`東西：在知了身上看到了很多小細菌；在皮膚上發現了許多毛孔和汗毛，還有蝨子。在顯微鏡下，汗毛就像大樹一樣粗壯。二樓還有一些巨大的人體五官模型，他們會詳細地“告訴”我們這些器官的用處和內部結構原理。

三樓是運動系列展館。一進去就有一大堆齒輪。我去轉動其中的一個齒輪，啊！奇蹟發生了，其它的齒輪也開始轉起來，我一停，其它的齒輪也停了下來。三樓最引人注目的是“斜坡小屋”。它的地板是斜着的，進去後必須扶着牆，否則會滑下去，一頭撞在對面的牆上。如果想站在中央，幾乎是不可能的，感覺小腦的平衡能力幾乎失靈了。三樓的傳球遊戲也很好玩，大鐵球需要我們同心協力，各執其職，通過重重關卡，才能把它送到終點。

四樓是人文科學。裏面有瓦特發明的蒸汽機，中國殲擊機的發動機、直升機的發動機，還有水力發電、火力發電、核力發電與太陽能發電的模型，最令人驚奇的是一個巨大的太陽系星球模型，它會不斷變幻星球的顏色和種類：火紅的太陽、藍色的水星、“戴着項鍊”的土星、與眾不同的地球……

你看，科技館是不是很好玩？有空你也去看看。

科技的作文 篇3

今天，我們一家人去科技館玩。

科技館不要錢，可是大人要帶身份證。媽媽和爸爸拿着各人的身份證去領票處拿了三張卡，我們來到門口，一位大哥哥把卡收走了，我們來到一樓“兒童科技區”。

我和媽媽在音樂橋上走來走去，我在音樂橋上跳起舞來，音樂橋發出了美妙的音樂。

我和爸爸媽媽來到遊戲池邊，轉動圓盤，池裏的水杯開始噴水。

我玩了導電遊戲後知道：金屬導電，布、木頭、塑料、橡膠是不導電的'。

最有趣的是“拍蝴蝶”。爸爸媽媽在橫線那邊，我在另一邊，我們開始比賽了……時間到了，我拍了十六個，爸爸媽媽拍了六個。我贏了，我高興地手舞足蹈！

我們上樓又玩了很多很多……今天，我也收穫很多很多！

小朋友們，快去看看吧！

科技的作文 篇4

今天，我的到了一師附小科技作品最佳創意獎。我的作品是：會轉動的風車小屋。

我們生活在充滿陽光的藍色星球——地球上。地球原先是那麼的美麗，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨着時代的'變化，人類對大自然的破壞造成環境污染、氣候變異已經帶來嚴重後果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽鹼化、生物多樣性減少等等，環境破壞造成的後果往往需要很長的時間才能恢復，有些甚至是永遠的。

我想：要是地球能回到曾經的模樣，那該多好！現在我們需要的是綠色、環保、節能可持續發展。於是，我想到了風車小屋這個科技發明，希望讓我們的生活變得綠色和環保。

在自然康老師的指導下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料製成小風車。我根據查找的風車圖片畫設計圖。在製作過程中，我認真地裁剪、粘貼、並保證每個度數精確無誤。其中包括5個葉片、6個梯形面板、一個門、1個屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現出了小屋的雛形，多麼希望這樣的模型也能在生活中多多出現。

通過這次創意製作，我懂得了來自太陽能的風能再利用。廢物利用的材料製作的小風車綠色環保無污染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進一步做成風力發電組。

祝願祖國的天更藍、水更清！

科技的作文 篇5

春風走過湖面，泛起陣陣漣漪，陽光穿透雲層，射出絲絲陽光。春夏秋冬，一年四季不斷地變換着，時代的腳步也隨之變化。

隨着時代的發展，科技正在不斷地進步。現如今，我們的生活進入了一個嶄新的時代——共享時代。越來越多的共享話題正在進入我們的生活，共享籃球，共享書店，共享單車等等。我們不妨就拿共享單車做例子吧。

凡事都有利有弊。對於共享單車來説，它的好處在於環保，方便，經濟實惠。有了共享單車之後，很多年輕人都選擇單車出行，非常的低碳環保，減少了對空氣的污染。對於那些路程稍遠的上班族，騎共享單車出行則更省心省力省時。對於那些家裏不便於存放自行車的人來説，那可是幫了大忙了。孩子們可以使用共享單車來享受騎車的樂趣。人們對於共享單車的“利”是沒有任何爭議的，但是對於它的“弊”，又是有着什麼樣的看法呢？

在這個社會上，總有那麼一小部分人，在破壞這最初美好的共享理念。由於共享單車隨處可見，無人看管，不少人會亂停亂放，極大影響城市形象。還有一些人，將共享單車據為己有，把它加上自己的鎖，把共享單車搬進自己的'家裏，更有甚者，直接取下單車的座墊，使得他人無法使用。也還有那麼一些人，肆意的破壞共享單車，造成極大的浪費。在一個孩子的角度來看，那些原本應該共享的事物被佔為己有，這是不道德的。換一個角度——單車創始人的角度，他們肯定不希望看到的是這樣的情景吧！

在我的理解裏，共享這個字眼，就是共同分享，共同使用，不就是帶給人們一個和諧的共享時代嗎？而那些破壞共享單車的人，也恰恰破壞了這個和諧的共享時代，破壞了共享這個詞最本質，最單純的意義。這難道是人們希望看到的嗎？

我覺得，單車創始人最純潔的意願是造福人類，讓世界更環保，讓人們的出行更加方便。可那些破壞單車，破壞和諧的人，你們是否想過他們的願望，他們正是因為相信你們才創造出了共享單車，而當你們圖謀不軌時，你們又曾想過那些創始人們的感受嗎？他們看到大街上很多人騎着他們創造的單車，心裏肯定十分開心，但看到自己的單車被人破壞，被佔為己有時，他們的心情又是什麼呢？所以，請大家好好想一想，如何保護這個科技化的共享時代的和平吧！

我相信，這個時代必定會隨着時間的推移，變得更加進步，更加繁華，人類也必定會越來越依賴科技。但是，不管怎樣，就算科技在發展，時代在變化，人們那顆最美好純潔的心靈不能改變。真心希望，在未來的幾十年裏，我所生活的地方，所看到的美麗的世界，是一個和諧，美好，文明的科技化的共享時代。