（集合）實用的科技作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

如今，科技高速發展，帶來了不少便利，與此同時，它也有一些負面影響，因此，我們要合理利用科技發展的成果。

在現代社會，通過互聯網，我們有機會了解許多以前並不知道的事情，遇到什麼不懂的問題，輕輕鬆鬆上網搜一下，就會有數不清的答案供我們參考。還有，通過互聯網，我們有機會從各式各樣的網課上汲取知識。可以不通過傳統的教學方式獲取知識。除了這些，我們還可以在網上看自己想要看的`電影，而不需要跑很長的路到電影院去看，這無疑也為我們提供了極大的便利。

然而，我們不可否認的是，科技發展給我們帶來種種便利的同時，也帶來了不少弊端。由於高樓大廈上亮麗的玻璃折射出耀眼的光，我們的眼睛受到了傷害；各種各樣的機動車，肆無忌憚地向空氣中排放尾氣，污染了環境，毒害着我們的身心；孩子們沉迷於五花八門的電子遊戲，無法自拔。這些都是科技發展帶來的負面影響。

因此，我們必須合理利用科技發展帶來的成果，並且儘量減少其帶來的負面影響，讓科技發展更好地服務於我們的生活，讓生活更加美好！

科技作文 篇2

隨着科技的發展，我們周遭的生活，也逐漸出現的變化，比如：電燈、電話、火車、飛機、動車等等這些電器的出現，而這些電器的出現給了我們人類的生活有利也有弊。

雖然汽車很方便，開的汽車的人讓人很羨慕，讓人覺得很威風，它也是我們人類生活中不可缺少的一部分，現在每個人出門不是開汽車，不然就是開電動車，或者騎自行車或者搭公交車，而汽車以及公交車在這類所排放出來的氣體對於我們人類生活的影響極為嚴重的，二氧化碳增多了，空氣污染也增加了。這下以往下去會破壞環境，會出現酸雨等自然災害的想象，雖然現在21世紀了，科技發展得迅速，但給人類造成了很多不必要的影響，所以説事物都是有兩面性的。

而現在最讓家長頭疼的.還是孩子沉迷於網絡，雖然網絡給我們帶來了很多方便，很多的好處，但這些往往使孩子們得了網癮，有的孩子會整天泡網吧不上課也沒心情讀書了，使得現在他們只想玩，什麼都不想做，他們也開始會把大量的錢投入在網絡裏面，也有些不法分子通過網絡來犯罪……

雖然網絡上是一個多姿多彩的世界，它可以帶給我們想要的資訊，資料等，也會是我們沉迷於這個虛擬的世界裏面。上網我一般就是會上QQ、聽音樂、查資料、看電視。

現在上網的人數每年都會增多，但我們要學會抵制誘惑，不要被動，不要讓電腦來操控我們，而是我們要去操控它，不要讓它牽着鼻子走，這樣才不會造成更多的孩子沉迷於網絡。

也是因為這樣的原因使得大人在教育孩子玩電腦的時候會很嚴格，不會讓他們沉迷於裏面。

科技作文 篇3

清晨，當太陽從漫天紅霞中噴薄而出，把萬丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會油然而生。看到這個充滿生機的世界，人們不能不熱愛和讚美賜予我們生命和力量的萬物主宰——太陽。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽神被稱為“阿波羅”。他右手握着七絃琴，左手託着象徵太陽的金球，讓光明普照大地，把温暖送到人間，是萬民景仰的神靈。在天文學中，太陽的符號“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象徵着宇宙之卵。這猛烈太陽令我想起了老師給我們説過的.簡易太陽能熱水器，我決定試做一下。現在是12點鐘，正是太陽猛烈的時候。於是，我按照書上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個測水温的温度計，再拿一個200毫升塑料瓶子和一個能裝下塑料瓶子的小盒子，和一點錫紙，然後就“開工”了。

我先介紹材料的用途：

1、塑料泡沫

是用來保温的，使瓶子裏的水保持温度。

2、瓶子

是這個太陽能熱水器的核心材料，用來裝水。

3、盒子

用來裝瓶子和塑料泡沫。

4、錫紙

也是用來保温的，用法是黏貼在盒子後面。

5、測水温的温度計

用於經過太陽的照射下測試水的温度。

好了，實驗開始了。

我按照書上的做法，把成品的簡易太陽能熱水器放在天台上，手裏拿着温度計，等待着效果的出現。

可是，十分鐘過後，温度沒有變化，這怎麼會呢？今天的太陽也挺猛烈的，怎麼會沒有變化呢？可能是時間不夠久，於是我繼續等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應該有效果了吧？這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒，再測試水的温度。果然，瓶子已經有些燙手了，再測試下水温，我等待着勝利的喜悦。可是一測試，温度只上升了一度，這怎麼可能？既不是太陽不夠猛烈，又不是時間不夠，那是什麼原因致使水温不上升呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，問題究竟出在哪呢？

我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來保温的，那在太陽的暴曬下是不是也在保温呢？對了，問題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽在為水加熱的同時，塑料泡沫和錫紙卻在保温，這就是水温不上升的原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽的照射下温度增高，增高到要使用的温度才用塑料泡沫和錫紙保温。終於明白了，看來做實驗前的準備要做好呀，否則實驗可能會失敗誒。

做完這個實驗後，我又做了其他設想，我發現太陽能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽的暴曬的地方才能使受到的温度達到最高。斜着放的太陽能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最後我希望我們人類能好好利用太陽能，創造一個又一個奇蹟。

科技作文 篇4

自從一些電子產品出來了，就更改了我們的生活。很多高科技也像世上招手了。這些高科技讓生活更美好。

就比如手機以前我們想要給遠方的親人説話。就必須寫信讓郵遞員跑來跑去的才能送到。還有以前人們有時候不想做早飯就跑去買，現在人們不需要跑去買，而在手機上就可以點飯。而且送飯的人只需跑很短的時間就送到了。

還有車。以前人們要去上學就每天走很長的路才能到達學校，可是現在和以前完全不同了。現在人類發明了汽車車可以載着人跑很遠的地方，完全不用腿去走路了，車還分類有自行車，電動車和汽車。自行車是用腳蹬的，電動車是用電而發動的，汽車只要加油就可以運行了，而且跑的非常快。

現在最科技的東西就是機器人了。機器人是一種很像人的機器，可以走動也可以説話。現在很多人的'家裏都有一種是叫做清潔機器人的機器。這種機器人可以自動幫你打掃地面的衞生，保持桌面的整潔。這種機器人非常實用，有些飯店也在用機器人，那種機器人叫做家用機器人。他可以幫你們端飯擦桌子，洗碗，掃地，拖地，而且非常的像真的人。

現在的生活和以前的生活相比怎麼樣呢?是不是大有不同呢?現在的科技真是美妙啊!真的是科技改變生活啊!現在的科技真的是非常美妙啊!

科技作文 篇5

假期，理所應當是要做家務的。今天，我的家物任務是擦鏡子與擦玻璃。首先，我先使用濕抹布來擦鏡子，鏡子立即變得水瑩瑩的。可是，大概過了一分鐘，怪怪事就發生了——鏡子上立即?縣了一條一條的水印——鏡子比原來更髒了。

這是怎麼回事呢？誰都知道水有清潔的能力，可是為什麼水擦到鏡子上後，反而使鏡子更髒了呢？我決心要弄個究竟。我從廚房裏拿了一塊乾布，將那塊濕布又洗了洗，我先用濕布擦了擦淨鏡子，結果和前面一樣，鏡子的“臉”出現了水印；然後用乾布擦鏡子，結果鏡子比願來乾淨了許多，也沒有水印。我翻閲了一下剛學完的的物理課本，“氣化”這個詞引起了我的注意。我再次認真的'看了看有關“氣化”的內容，明白液體在一定温度下會汽化，我們平常燒開水就是一個很好的例子，我開始有點頭緒了！

通過結合物理屬書與剛才的現象，我明白當濕布擦物體時，會將少量水分留在物體上，而這些水分在炎炎夏日下是“弱不禁風”的——沒多久就發生了氣化，結果在物體表面留下了一條一條的水印。而因為玻璃製品的光滑與反光力度強，從而凸顯了這些水印。而用乾布來擦鏡子時，乾布不會留下水分，説以也不會產生水印，同時也起到了除塵的作用，使得鏡子變乾淨了。所以，以後擦玻璃製品時應用乾布。

後來，我勇敢不去擦玻璃窗和鏡子，效果果然很好，效率也加倍了。我輕鬆地完成了家務任務。

科技作文 篇6

大年八年級的晚上，媽媽告訴我明天要去參觀上海科技館，我一聽這話，高興得一蹦三尺高，開心得整晚睡不着。

一大早就出發了，到了上海，一路上我看到了許許多多的高樓大廈和我不認識的建築與廣告標誌。

到了科技館，我才發現上海科技館比我想象得大多了，我特別想進去，便衝進了科技館。

呀!生物萬象園裏的熱帶雨林、石林、各種各樣的動物標本和花鳥蟲草，人體的結構，人類健康的生態環境，地球和太空奧祕的探索……，真是千奇百態，無一不不讓人們感歎並體驗到物種起源、生態和基因的多樣性。

來到機器人世界，裏面各式各樣的機器人。有的能靈敏地跟人下圍棋，有的'能聽從人的命令在眾多的玩具中揀出你想要的東西，還有的機器人給我們表演節目，有舞蹈、京劇、武打、太極等等，他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，好神奇啊 !機器人好聰明啊!不過我們人類更聰明，因為我們的科學家能設計無數的程序來指揮他們。

我最喜歡火箭了，它的樣子好逼真，就像真得一樣，可能隨時就會起飛了……

時間不知不覺過去了，我還意猶未盡，在科技館就像到了一個智慧的大寶庫，裏面無窮無盡的知識等着我們去學習、去探索。

最終，我們依依不捨地離開了上海科技館。

科技作文 篇7

暑假的一天，我和媽媽、哥哥去了上海科技館，上海科技館有五層，裏面有許多參觀遊覽的項目，有動物世界、熱帶雨林、地殼探祕、信息時代、宇宙天地、智慧之光……我們有一種“劉姥姥進大觀園”的感覺，一切在我眼裏是那麼新奇！

印象最深的是一個巨大的水龍頭懸在半空中，流下來，形成一個水柱，我想，中間一定有一根水管支撐着，水從管子裏噴湧出來，然後從水管外留下來，形成循環，造成了水從上向下流的假象。科技之光，帶領我們去觀察，去發現，去探索，讓我們張開了翅膀，在科學世界裏自由地翱翔。

我們不知不覺地來到機器人展區，有三個機器人隨着音樂的節拍，踩着舞步，揮動手臂，跳着歡快的舞蹈。有的機器人在下棋，有的`在射箭，還有的在給顧客撿包。他們的表演讓台下的觀眾看得目瞪口呆，眨眼一天時間就要過去了，我們在科學的海洋裏玩得樂不思蜀啦。

科技作文 篇8

今天，科普新幹線——“科技進校園”來到了我們學校。老師帶我們去看科技展覽，裏面的東西個個既好看又好玩。

我首先玩的是無皮鼓。我用手在無皮鼓上做敲鼓動作，聲音就從小音響裏冒出來了，還能聽見不同的鼓聲演奏呢。

我又玩了籠中鳥。我先啟動按鈕，就會使電機旋轉。哎喲，怎麼一下這樣，一下那樣，讓人看得眼花繚亂。

哈哈，這個真好玩，它就是有趣的空氣泡。我連續按動氣泵，一個個小泡泡冒了出來，老師説，這個是由稠油形成的`，優秀作文400字《科技進校園作文400字》。一個個小泡泡上面還有“彩虹”哩。

這個名字真奇怪——看得見、摸不着。我按動按鈕，一個小娃娃從我的視線裏冒出來了。但當我伸手去摸的時候，卻發現什麼也沒有。

這個應該是很受歡迎了吧，就是數字3D卡通影院。它的前面有很多人在排隊，還好我早就看過了。我看到的是一個外星人，它的頭上長着一對觸角，眼睛黑乎乎的。這個還不錯。

我最後玩的是時間反應測試。我測了一下，我一按按鈕，等燈一出現，就再按，結果發現我的反應還是蠻快的。

“排隊了，排隊了。”一陣聲音在我耳邊響起，原來是要回教室了，我們依依不捨地走了。

這次科普新幹線——“科技進校園”活動真好呀!

科技作文 篇9

今天一早，我們去鹽城科技館參觀，同學們個個激動無比。

到了科技館，我們先去了海洋與濕地，那裏有很多動物的標本，比如一些魚呀，化石呀都有。我們往前面走，看到了一個“池塘”，我踩在那個荷花苞上，那個荷花就開了，往左邊一看，有一條小魚，我準備踩上去，沒踩到，它就嚇得無影無蹤了。

接着我們來到了穹幕影院，看的'是《大鳥探險記》，有一個半圓形的東西，像把我們包起來了，大鳥和它的朋友“呼呼豬”，“埃爾莫”一起玩，它們看到了北斗七星，形狀像一個大勺子。它們又説：“月球上面又是什麼樣子的呢?”大鳥説：“我們要發揮想象力。”呼呼豬和埃爾莫發揮了想象力，來到了月球上，它們先放風箏，但卻沒有空氣，風箏就一直在地上拉着，然後又踢球，一踢，都看不到影子了。

然後又來到了4D動感立體影院，裏面的人發了一個眼鏡，開始了，一看，就像真的一樣。

後來去了兒童科技樂園，我看了傾斜小屋，一走進去的時候還好好的，再進去，我撞到了牆上，爬起來，又撞到了牆上，我説：“今天真夠倒黴的。”

啊，今天在鹽城科技館玩得真開心啊!

科技作文 篇10

今天，舅舅、舅媽、媽媽帶着我和姐姐、表哥表弟去了焦作的科技館。科技館有三層，第一層是兒童科技樂園展區，第二層是生命科學與材料能源展區，第三層是科學啟迪展區。我玩得最開心的就 是第一層裏的.小賽車，我不停地轉動下面的把手，小賽車就會往前跑，很有意思。還有就是第三層的光學迷宮，在迷宮裏到處都是玻璃，我們分不清哪是通道，哪是玻璃，很容易撞到玻璃上，幸虧我們 人多，最終找到了出口。我下次還想來科技館玩。