《意林》讀後感[經典]

當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《意林》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《意林》讀後感1

今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

這篇文章講了兩個人——顧佩佩和楊燕。她們並不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事後，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的遊戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗和活潑。

這篇文章多麼的感人呀！楊燕和顧佩佩的'友情竟然那麼深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了和顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的。但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要説話就知道對方下一步要做什麼。這就是不用眼神。不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你並不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”

在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

《意林》讀後感2

《意林》可以説是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。

它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。

其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因為買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記着，他的教師對他説過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐着傘慢慢走，但是你必須努力奔跑。”

雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。

看到文章時，就有一種很想讀下去的`衝動，文中的孩子生活很艱苦，但是他卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝着夢想奔跑，終於迎來了美好的人生。現在，我們的孩子大多都是家裏的小皇帝、小公主，生活在蜜罐裏，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。

《意林》讀後感3

我有很多書，但是我最喜歡的就要數那本《意林》了。它是我人生的領導者。

裏面每一篇文章都是些各個國家的總統是怎麼要經歷了種種磨難，最後到達了人生的最高峯，可是大家只看見了他們自豪的一面，卻不知道以前他們是歷經了重重的困難。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這兩句詩出自劉禹錫的《浪淘沙》，意思是淘金要千遍萬遍地過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會找出黃金。

或許，從我們出生，哭出了生命中的第一聲時，我們就開始感受到，人生必定充滿了淚水與艱辛。但是，也唯有這些艱難，才能突出生命的可貴與不凡，並且給予我們力量和勇氣，讓我們能從容地面對未來。

文友經歷風風雨雨的'人，才知道生命的難的與珍貴，才能體會到勝利的來之不易，我們要珍惜勝利。

《意林》讀後感4

今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

這篇文章講了兩個人——顧佩佩與楊燕。她們並不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事後，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的遊戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗與活潑。

這篇文章多麼的感人呀！楊燕與顧佩佩的友情竟然那麼深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了與顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的`生活是黑暗無邊的，但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要説話就知道對方下一步要做什麼。這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你並不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”

在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕與顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

《意林》讀後感5

今天讀了《意林》這本雜誌，其中一篇文章《好好活着，就是大美而不言》，深深地觸動了我。文章的作者是陳敏，講述了一個患有癌症的患者李黎，沒有采取傳統的治療方法，而是用改變自身生活方式，從簡樸、簡約、簡單做起，重新拯救自身的故事。

我們每個人都期待自身擁有最美好的生活，可是美好不美好總是相對的。比起有錢的人，我們不富有;比起勝利的'人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自身想要的生活嗎?當一個人生病了，才知道健康的可貴;當一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。

我們在不停追求的同時，別忘了在意自身的身體，別忘了關心自身的家人，別忘了享受現在平淡的生活。好好地活着，就是大美而不言!

《意林》讀後感6

今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最温暖的女人》。這則故事告訴了我什麼是親情，什麼是友情，什麼是愛。

安妮，一歲時雙目失明，後來經過手術治療雙眼康復。又一次，有一個人與她講，在這個世界上，有個孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個孩子叫做海倫。她非常同情這個孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個孩子。

安妮去到海倫家的時候，海倫正在睡覺，臉上還掛着淚珠。一會兒，海倫醒了，她好奇的摸了摸安妮的.手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過了幾年，安妮竟奇蹟般的教會了海倫説話，聆聽，甚至還教會了海倫英語、法語、拉丁語、希臘語。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”！

之後海倫正式進入創作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50餘種文字，風靡了五大洲的各個角落。

《意林》讀後感7

這幾天，我讀了一本雜誌，叫《意林》，裏面有很多文章使我感動。

我最喜歡的一篇文章叫做《8元錢的鑽戒》。主要講的是一個小男孩給媽媽買了一枚仿鑽戒，因為媽媽下班很晚，天都黑了，遇到搶劫犯的時候，把這枚鑽戒交出去，搶劫犯就不會再傷害媽媽。兒子對母親的愛使我感動，因為他用行動給了母親温暖。當花朵綻放的`時候，是給太陽最好的報答；孩子懂得愛母親，是給母親最好的報答。

還有一篇文章使我感動，是《150年後，我們這樣上學》。主要講的是瑪吉在家裏聽機器人講課，她非常煩，很想像爺爺的爺爺小時候在學校裏讀書。其實，過去了就是過去了，以前的生活再怎麼好，也回不去了，還不如現在學好知識。所以説，回味以前的温暖，還不如把握現在的花香。

我很喜歡這本雜誌。

《意林》讀後感8

今天，我讀了《意林》這本書，其中有很多故事然我感動的説不出話來。

最讓我感動的是其中一篇文章《義猴小黑》。

有一次，“我”在一個偶然的機會救了一隻黑葉猴，還給他起名叫“小黑”。可以場突如其來的災難降臨了。

那一次我去朋友家，突然一直金錢豹向我撲來，我趕快就跑，可包子跑得更快。一下子把我撲倒在地，“我”想自己這下完了，可隨後聽到的是靶子的慘叫聲，原來小黑把豹子的眼睛給抓瞎了。

小黑很快跳到了樹上，豹子撲了個空。

小黑趕快跑到一個地方在那裏左攪右攪，突然那裏起了一陣旋風，把包子和小黑圍住，然後就是豹子和小黑的慘叫。

“我”走到小黑麪前，小黑臉上都是紅包，樣子並沒有掙扎過。

小黑死了，他是為我死了。

小黑真是一個友情義的小猴，其實每一個動物都是這樣，你對它好它也會對你好。

可是現在雖然科技發展了但是現在又的'動物都被捕殺了。有的還被人吃了。

這個世界不光是人類的世界，還有動物。

我多麼希望人類和動物永遠成為好朋友，互幫互助，在一個和諧的環境中快快樂樂的成長。

《意林》讀後感9

從上國小一年級開始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來兩本。這套書我一期不落的看，而且有的內容看了幾遍，我還是喜歡的愛不釋手！

這本書裏的勵志小故事讓我懂得小孩不僅要長高心智也要成長！是我閲讀的.好夥伴，它告訴我閲讀能力決定學習能力！在“意林”大本營裏給我非常多快樂！

這本書包括“成長小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動員”裏的彩色漫畫故事我更是喜歡的不得了！

“搜星記”裏的內容對我的寫話非常有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎麼走！“天使之城”的文章告訴我從小就要學會感恩，學會寬容。

一則故事，改變人生！這是每期“意林”封面上的八個字。

我喜歡“意林”！

《意林》讀後感10

我非常喜歡看意林系列的書，我每次去看書，借書時都有意林。它有理念，秉持，堅強，唯美，純正，陽光，勵志的精神理念。同時我也非常喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽夏飛，皆無艾爾等作者。

意林有好多書，《薔薇少女館》，《盛夏的幸福時光》，《萌偵探紀事》，《萌淑女駕到》等等，這些書都可好看了，沒看過的你也來看看吧。

今天我看了《萌淑女，駕到》，很喜歡，寫這本書的是皆無艾爾，它説：“女生分：力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個女孩都不一樣。皆無艾爾是一名“淑女”，夢的起源。

確實，在這本書中，我感覺到了皆無艾爾心中的夢，那裏充滿歡歌笑語，友情，友愛。

這是一本“穿越”小説，更是一本充滿歡樂魔法的書：三歲女孩度千尋神祕失蹤，父母找滿全國都沒找到，過了十二年，度千尋才被找到，大人們説是神隱，父母給它辦了一個盛大的生日聚會，可它卻搞砸了生日聚會。它們請來了一個淑女老師，去淑女學校受三百名淑女的薰陶。在那裏它遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那裏開始了它的.淑女之路。

因為愛，父母可以不顧一切，這是多偉大！找一個安靜之處，來探索文字，找到心中的魔法，然後，揮起魔法棒，去創造更多神奇美好的歡樂吧！

《意林》讀後感11

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。這兩句詩句出自劉禹錫的《浪淘沙》。意思是淘金要千遍萬遍地過濾，雖然辛苦，但是隻有淘盡了泥沙，才會找到閃亮的黃金。

我感受最深的是一篇叫做《和強者過招》的文章。文章講述了朝鮮主席金正恩在生日宴會上打球助興，因為金正恩身份特殊，對手必須讓着他。但金正恩心裏明白，以前和對方打球時，對方的球技遠遠超過他。所以他努力練球，和對方過招，一天天進步，取長補短。一年後，又一次聚會，他不費吹灰之力就贏了。他感悟到和強者過招，才能成為強者。可知，他有多麼辛苦，剛練了一個過人的技術就被破解。一次次的琢磨，一次次的破解，終於有一天對方再也打不過他。可見歎輝煌的'背後無盡艱辛啊！

勇於面對挫折，要懷着一種不達目的誓不罷休的頑強精神，努力拼搏，就一定能到達理想的彼岸！

《意林》讀後感12

我看了一本喜歡的書《意林-行成於思毀於隨》。裏面有許多勵志的小故事。

“行成於思毀於隨”是説做事情時，能把事情做得好是因為經過許多次的思考和研究；如果我們對待事情，不獨立思考。依靠別人，最終會陷入失敗的泥潭。

在這本書裏把各種故事分成幾部分。第一部分是綠色的祕密，寫的是自信，是青春最美的通行證。第二部分是成功的足跡，是各種名人，從普通人一步步地走到成功的現在。第三部分是雪花的快樂，寫的是一朵雪花，也可以享受飄灑的快樂過程。第四部分是小尾巴的巧克力，寫的`是你是風兒我是沙，我是你甩不掉的小尾巴。第五部分是野性的温良，寫得是冷漠的自然也會有閃爍永恆之美的光芒。

我最喜歡的部分是野性的温良，這裏寫得是各種動物發生的事，都讓我很感動。我最喜歡其中的一篇《王者之風》。讓我知道真正的王者，有一顆為大眾的心。讓我明白，一個小組的組長，不光得要求自己努力學習，也要幫助組員學習，共同進步。

這是一本勵志的好書，常常使我感觸非凡。也總是牽腸掛肚的想着書中的內容，一口氣看完。

《意林》讀後感13

今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《葱有多高壓力多大》。

普通的大葱一般只能長1米，而山東省章丘縣的大葱卻能長到2米多高；這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大葱在外面種，成熟了以後和普通的大葱沒什麼兩樣，如果把外面的大葱在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，於是便在章丘縣住了下去，他發現這裏種葱的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大葱破土萌發的.時候，這裏的農民就每天在大葱上培土，大葱長高一點農民就培一點土，大葱為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大葱已經超越了自己的生長極限。

陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大葱，更能造就出優秀的人才。

在生活中，媽媽每天給我佈置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章後，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。

《意林》讀後感14

意林這本書有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致的體會到了親情、愛情、友情……讀了以後，有時讓人傷心，有時讓人開心，又是令人激動，有時又叫人感動。意林，讓我的情感更加豐富；意林，教會了我很多很多做任何做事的道理。

意林中的一個故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事的名字叫《幸運的野狗》。講的是一隻野狗在流浪，過着飢一餐飽一頓的的`生活的時候，無意中闖入了一個飯店裏。飯店的老闆心腸好便給了野狗一些客人剩的飯（但也不差與山珍海味）。野狗便覺得自己很幸福，從此，便過上了幸福的生活。

可是，好景不長，有一日，當野狗再從外面回來的時候，一切都變了樣，飯店搬走了，這地方成了建材商店和一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝的地板磚和大理石，野狗便望着這些發呆，從此便呆在了建材門口商店門口，幻想着這裏再次變回飯店，成為它有吃有喝的地方。

一日天過去了，飯店再沒有遷回，野狗也餓得不行了。

這個故事讓我明白：總想不勞而獲，最後的結果只能是失去自己。

《意林》讀後感15

這段時間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書裏有一個小故事深深的感染了我，這個小故事的名字叫《有一種力量有責任》，它講述的是一個老師從鄂魚嘴裏救出一個小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動了。

開始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表楊她捨身救人的事蹟時她帶有羞澀的表情。但看到這時我卻感受到了母愛的偉大。

其實她是一名老師，在上課時她“孩子”還沒有到校她就着急的去找，因為在孩子上學的路上一定要經過一個鄂魚湖，她不允許他的.孩子們任何一人遭到傷害……；當時圍觀的人七嘴八舌的出着主意，卻沒有人去與鄂魚做生死搏鬥。可這位偉大讀《有一種力量叫責任》有感，馬?琳的優莉安蒂卻因為教師的責任從鄂魚嘴裏救出了這名小女孩。

看完這本書使用明白了為什麼把老師比喻成蠟燭了。

老師真偉大！