授之以魚不如授之以漁散文
晴空中,滿天飛舞的蒲公英,向人們展示自己飛翔的本領,那是蒲公英媽媽留給孩子的傳家寶,也是孩子安身立命的根本。
古人云:授之以魚不如授之以漁。
我們中國人很早就知道父母應該給孩子們留些什麼,授之以魚不如授之以漁。西方人也不例外,很早就流傳着“老人授金”的故事。一位快不久於人世的淘金人問自己的'兩個孩子想要什麼,大兒子想要父親多年淘得的金磚,小兒子想要學習父親豐富的淘金技術。結果大兒子不思進取,坐吃山空,敗光家產後,露宿街頭。小兒子則憑藉着高超的技藝成家立業。授之以魚不如授之以漁。
授之以魚,有的帶來的可能是懶惰和頹廢,一些有錢的大户人家,父母操勞一生,留給孩子萬貫家產、房子、汽車等,生怕自己的孩子受窮受罪,去不知道這卻傷害了孩子。花天酒地的享樂之後,換來的是無盡的悲劇。在“大魚”的誘惑下,也難免不出現“敗家子”、“嬌慣千金”。
授之以漁,就交給後人不予的本領,有了本領,即使遇到驚濤駭浪,也可以化險為夷。“飛魚”菲爾普斯不想有些青年,一位地追求物質享樂。父母提供給他的是良好的訓體館和優質的教練,並非屬實的生活。他需要日復一日的練習,這是一種單調的生活。但同時他的這種練習,這種奮發的練習,使他也得了一技之長,能像人類的潛能挑戰。獲得金牌後,他與父母深情的擁抱,向世人表示了他對父母辛苦栽培的感謝。
有魚,不一定吃得飽;有漁,一定會活得更好。有了生存本領才能助其成長,展翅奮飛。有了後天的努力,即使再貧瘠的土地上,也會結出“你的財富”。
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