心靈的作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的心靈的作文，希望對大家有所幫助。

心靈的作文1

告別了濛濛陰雨天，天氣漸暖，春花開放，陽光總是伴在身邊，世界一片歡愉，但我心中的失落仍揮之不去。

佇立江畔，碧水粼粼，雖已是初春，楊柳仍黯然無澤，又不禁想起我自我，月考出師不捷，各科平平，擔心着成績如這楊柳，該鮮豔時仍然沉寂，便從此一蹶不振。

我尋根望去，企圖發現一絲新綠，好讓心中有些安慰，可望到的只是藍天白雲下殘端枯槁的楊柳，唯一一絲期望也破碎了。在要離開的瞬間，猛然抬頭，看見一隻燕子，不，是一隻風箏從對岸升起，彩色的翅膀在耀眼光下熠熠生輝。

風有些大，“燕子”在空中努力尋求着平衡，衝破風的阻力，搖搖晃晃地飛向更高更藍的天空。它勇敢着，努力着，奮鬥着，但他一次又一次的失敗，可他不放下。突然，一個踉蹌，它要掉下來了，任風吹着，東搖西晃，但它無畏，它努力尋求重心，揮動翅膀，最後在即將失敗的那一剎那又飛了起來，我不禁為它鬆了一口氣。我暗自佩服這個放風箏的人，他必須經常放吧，思襯着，卻發現，主人竟是一位殘疾人，他有親人陪着坐在輪椅上……線漸漸放完了，突然，這位殘疾人做了一個驚人的舉動，他拿來一把剪刀，“咔”，剪斷了風箏線，聲音清脆而響亮，他望着風箏，目光裏滿含期盼與憧憬。

我恍然大悟，脱離了線，風箏不就能飛的更高更遠嗎？它之前那麼努力不就是為了這一刻嗎？即使它最後會掉下來，即使它最後的結局並不完美，但他以前高飛過，自由過，幸福過，它不會留下任何遺憾。再看看這位殘疾人，他的身體雖然殘缺了，但他的心靈比任何一個人都要完整，他的心靈還是自由的。他和風箏都那麼執着的應對苦難，我又有什麼理由消極，我不是就應更努力，不管結局如何嗎？

的確，人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的情緒，是放飛心靈，讓心靈去旅行，讓心靈獲得自由。即使在我們最無助、最困頓的時候，只要心靈是自由的，我們就能不驚不懼、樂觀向上；我們就能撥開生活的迷霧，放下身邊的瑣碎，把塵封的心胸敞開。所以，只要我努力了，問心無愧了，我不就成功了嗎？

放飛煩惱，放飛無奈，放飛心靈，放飛期望，放飛幸福，無論何時，都微笑着去唱生活的歌謠。

心靈的作文2

xx年，世博會在上海舉行，使上海再次成為世界的中心。

這次世博會，爸爸媽媽破天荒不用出差，於是終於了了多年的心願，同他們一起出去玩。早在家裏，我們就決定先去韓國館，因為媽媽最喜歡的就是韓劇，可是因為公務繁忙，一直沒能去成。

一進園，我們就坐上了公交車，按照地圖直奔韓國館，儘管太陽火辣辣地曬着，可我們的興致卻絲毫沒有減退。不一會兒公交車便停在了韓國館前，我們便下了車，可四下一張望，韓國館卻在十萬八千里之外，我們只好問司機原因，答案很簡單：遊客太多了！

步行十分鐘後，我們終於找到了韓國館，開始隊伍就像蜿蜒的長龍，一眼望不到頭。其它館前也是人頭攢動，一咬牙，還是忍一下吧！

氣温已經升到了40℃，此時正是下午2點，是一天中最熱的時候。快兩個小時了，隊伍似乎也沒有往前蠕動多少。太陽高懸在空中，俯視着我們彷彿在嘲笑：真倒黴!雖然已經進入了等候大廳，十幾米外就是韓國館。可我還是覺得咫尺天涯。到底要等到什麼時候啊？還不如在家睡大覺呢。

不知又過了多久，隊伍末端傳來一陣騷動，我正心煩意亂，心想：又是哪個沒素質的遊客，冒充殘障人士走綠色通道被抓住了吧！反正也無聊到了極點，便回頭一望，只見一個蒼老的老人癱倒在輪椅上，眼含淚水，旁邊一個阿姨正在和一個志願者爭吵着。以前都是小夥子不讓進，這次怎麼老人也進不去了呢？

問了旁邊的叔叔阿姨才知道，原來，那位老奶奶年紀還差2歲，不符合要求。哎，志願者叔叔還真是認真啊！大家也對老奶奶的事十分同情。到底該怎麼辦呢？

又過了一會兒，偶然一回頭，我似乎又看見了老奶奶，仔細一看是真的！她怎麼來了？就在我困惑的時候，爸爸媽媽拉着我往欄杆一靠前面的遊客也和我們一樣，一條通道就這樣讓出來了，老奶奶出現在隊伍的末端，原來如此！老奶奶在愛心的簇擁下緩緩走了過來，不少外國遊客都豎起了大拇指。

愛心，這個詞可大可小，可有不可無，但只要人人獻出一點愛，就會有不一樣的明天！

心靈的作文3

柔和的月光灑在牀頭，微風吹動了屋外的樹葉，發出夢囈般的碎語。此刻的你，是否已入睡了？你知道嗎？我與你心靈的那份回憶，已變成了一張寫滿誓言的契約，我時時刻刻都在守候着。

兒時，調皮的我總喜歡跑出屋外看蝴蝶破繭，摘剛冒出新芽的樹枝，捕溪中的魚蝦。然後弄得滿身泥土回家。你無奈地幫我洗乾淨身上的污泥，並告訴我溪水裏有大灰狼，當時我真的相信了。所以父親每次説要教我游泳時，我都會找各種藉口拒絕，導致我現在還不會游泳。後來，每當你説起這件事，你的嘴角都會露出笑意，我懂得你不是在笑我天真，而是在懷念那時的美好回憶。你還是會問我是否記得這件事。記得，當然記得，兒時的童真與你那些快樂的回憶，我時時刻刻都守住着。

守住心靈的契約，守住心靈的回憶，守住你的快樂時光與自己天真無邪的童年的回憶。

後來，我上國小了，而你為了支撐我們的家不得不到鎮上打零工。那時，我每天放學後都會到你工作的地方找你，坐在街道旁的石板凳上等你回家。夕陽的餘輝灑在回家的小徑上，拖着你的手，唱着心中的童謠。這時，我才發現你的手不再像以前那麼美麗光滑，佈滿了繭與傷痕。

守住心靈的契約，守住心靈的回憶，守住你的無私奮鬥與自己成長的回憶。

現在，你去了另一個城市工作，我也去了另一個鎮讀書。我們很久都沒見面了，我不知道你兩鬢的白髮是否增多了，也不知道你眼角的皺紋有多深了。只知道你在為我努力着，你把自己的年輕給了我，你把無私的愛給了我。那天，你打電話告訴我，説找了一份挺輕鬆的工作，叫我不要擔心。可是，你知道嗎？我想你的心永遠都無法平靜，對你的那份想念已寫入了那張有我們美好回憶的契約裏，擦不掉，忘不了……

守住心靈的契約，不但要守住心靈的回憶，而且要守住對你的想念與對未來的憧憬。

今晚的月光特別亮，夏蟲在鳴叫着。我爬起來，擦乾眼角的淚水，把心靈的契約，把那份回憶與對你的想念還有對未來的憧憬藏在心底的最深處，永遠守住着。

心靈的作文4

心靈原本是一片淨土，但是卻被越來越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧靜。由於人性的弱點，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們再也聽不到來自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自我，無法自拔。

聰明人不去詢問別人他們被允許做什麼，他們做自己想做的事。當愚者為沒有遵循成功者的準則而歎息時，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個原則就是：“我首先是我自己，然後才向別人學習。”想要成為一個聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問問自己的內心，聆聽心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯誤的決定。

馬戲團裏有兩個侏儒，其中一個是瞎子，他比另一個侏儒更矮。出於某種原因，馬戲團的主管決定只需要一個侏儒，將另一個侏儒辭退掉。

在馬戲團裏，侏儒當然是越矮越好了。當兩個侏儒聽到裁員的消息後，私下決定比比誰的個子更矮。

可是，在約定比個子的.前一天，瞎子侏儒也就是那個本來是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家裏自殺了。人們趕到現場，只發現了木頭做的傢俱和滿地的木屑。

這個侏儒為什麼會自殺呢？

原來，那個高一點的侏儒偷偷地趕到矮個子侏儒的家裏，把所有傢俱的腳都鋸斷了一截。由於矮個子侏儒根本看不見，一摸傢俱都突然矮了許多，他就以為自己長高了，覺得失去了競爭優勢，從此生計無處着落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。

想到這一切，他感到好絕望，於是就自殺了。

實際上，真正擊垮、殺死矮個子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒有這些塵埃和噪音，人就不會被假象矇蔽，也不會因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時刻洗淨我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。

這個故事告訴人們一個道理：使人產生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在於人自身的思想和心靈力量；使人擺脱逆境、戰勝挫折的最大因素，也在於人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點，撇開一切干擾自己的雜念，利用積極的心態去克服它，那麼人生就不會有遺憾，反而會取得巨大的成功。

心靈的作文5

他是一顆蒲公英的種子，隨着風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有着一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢於冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢於冒險的好奇心！

我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然後對我説：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨着風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢於冒險的心靈。

可是，我們有支配自己的時間以及自由的權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，説是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴着自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽着聽着，便想起了一次玩耍時的情景。

那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟着他的媽媽。

他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地説了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有説有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

回到陳祉晞家，我們儘量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他説了一句：“來不及了。”便奪門而出。

我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎麼還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，説着説着，便“啪”的一聲掛掉了電話。

我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

做一顆蒲公英種子並不難，難的是爭取到自己自由的權利。

心靈的作文6

江南就像蓄滿了水的海綿，挽起裙角，帶着醇香的夢輕輕踏上江南的雨巷，撐一把油紙傘，倘佯在江南濕潤的空氣中，不知不覺來到了雙溪。

溪水很活潑。它一面急忙地向前走，一面還和沿途的枯枝、殘葉……淘氣。那可憐的失路的小紅葉兒，被她推推擠擠地擠到一個漩渦裏，那葉兒向前不得，向後不得，急得幾乎要哭出來……

正當我看得入神時，耳邊卻縈繞起一曲悲歌：物是人非事事休，欲語淚先流……只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

我詫異。面對如此明快的江南水鄉，竟有人如此憂愁？好奇心使我來到好位婦人身邊。哦，是清照。她憔悴的面容告訴我：風住塵得花已盡，哪有閒情摘一朵花插向鬢際……只願溪水帶走我的憂愁……

李清照的生命有溪水撫慰，而我的生命也不空洞，因為有你——宋詞的陪伴。

宋詞給予我的就是美麗的心境，是初春河上飄過的第一叢草壘，是暮晚天際劃過的飛鴻，是那滿坡黃花間衣袖盈風的女子笑靨，是江南氤氲的水霧和玲瓏的划槳聲，也是南唐李後主的無奈……

“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風，胭脂淚，留人醉，幾時休？自只人生長恨水長東。”

顯而易見，李煜的憂愁有秋霜寒雨分擔，而我，更多的感受交給了宋詞！在宋詞的温歌軟語中，我沉醉不已。

品讀宋詞，的確讓我的情感細膩了許多，能夠領略到“詞到情處雙淚流，酒將醉時笑語稠，茶香滿口水悠悠”的寧靜，於是，嘈雜的世界漸漸遠去，便有了——寧靜的心。

午後一杯綠茶，細品宋詞，才發現在宋詞的涵養下，宋詞早已在心靈深處紮根，曠達了胸臆，讓我的思維也鮮活水靈，流轉自若。

沿宋詞的故道溯流而上，拾一塊女媧補天時遺落的彩霞，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲……生命因宋詞而澄徹、優雅而豐盈！

心靈的作文7

是一束陽光，刺破黑暗，給人温暖；美麗的心靈是一陣音樂，震破邪惡，讓人舒坦；美麗的心靈是一幅畫面，趕走悲傷，讓人快樂。

我們雖追求美，但不是驚人的外貌，不是華麗的服飾，也不是顯赫的身份，而是美麗的心靈。

心靈是美麗的，灰姑娘因為繼母的到來，而失去了曾經疼愛自己的父親，從家裏的掌上明珠，變成了家裏的保姆，從心愛的閨房，搬進了漆黑的柴房，從美麗的衣裳，換成了樸素的衣服。但，灰姑娘卻從未記恨過虐待自己的繼母，欺負自己的姐姐，因為她有一顆純潔、高尚的心，也因此她得到了神的幫助，最終與王子幸福地生活在一起。

美麗的心靈無處不在，只要你有一雙善於發現的火眼金睛。記得我們班的班長，她資質平平，成績一般，但她卻是我們班的一班之長，只因為她樂於助人，善解人意，有着美麗的心靈。

一次體育課，原本只跑2圈就可以解散自由活動了，但是不知是誰惹老師生氣了，還是老師被領導‘教育’了一番，老師似乎把氣撒在了我們身上，以我們沒跑整齊的藉口讓我們跑了一圈又一圈。終於，老師説出了我們認為這節課最動聽的一句話“解散！”我因為承受不住這樣的劇烈運動，蹲坐在操場旁，沒有人注意到我，胃，疼，很疼，鑽心的疼，我哭了，小聲的抽泣着，偷偷地抹去淚水，班長注意到了我細微的動作，走過來輕拍我的肩膀問：“沒事吧！”我停住哭泣，抬起頭來，揚起嘴角説：“沒事！”但班長似乎看見我臉上的淚痕，説：“跑步而已，長大了還有軍訓呢，不忍着點怎麼行。”接着班長話題一轉給我講起了笑話，逗得我哈哈大笑，忘記了胃疼。這就是我們的班長，有着美麗心靈的班長—蔣涵露。

美麗的心靈，是一束陽光，是一陣音樂，是一幅畫面，還是一句話，使你感到温暖、舒坦、快樂！

心靈的作文8

山上燃起熊熊烈火，山上的動物們正在通往死亡的路上忍受煎熬。忽然，天神將大火撲滅，讓動物們幸福快樂的生活下去。天神的突然出現，正是因為一直小鸚鵡奮不顧身救同伴的行為觸動了他。因為天神被小鸚鵡的行為觸動，山林中的鳥兒才能繼續唱着歡快的歌。擁有一個易被觸動的心靈，生命會變得更加多彩。

心靈越容易被觸動，心與心之間的距離就越容易被拉近。不知你是否看過這樣一個公益廣告：在充滿乘客的公交車上，以為年輕女士看到老人沒有座位時忽然皺了一下眉頭，迅速起身讓座，旁邊的一位乘客對她説：“姑娘，你站累了我們就換着坐。”車上的人都對他們點頭微笑表示稱讚。只是簡單的讓座，就可以温暖周圍的氣氛，拉近心與心之間的距離，但如果年輕女士的心沒有為老人所牽動，氣氛就沒有那麼令人愉悦，人們的心與心也就不會緊密相連。

心靈越容易被觸動，人生的價值就越容易被更好地展現出來。在二戰時期，有一位美麗的“提燈女神”，她只是一名普通的護士——南丁格爾，她會在每天夜裏提着燈去重病房看望每一位傷員，陪他們聊天，化解他們心中的哀愁，有很多人問她為何要這樣做，她只是説那些戰士都是為了保衞國家而甘願付出一切，我為他們做這些又算得了什麼呢。南丁格爾的心靈被戰士們的愛國精神觸動，淒冷的黑夜才會在她的照耀下顯得像白天那樣温暖明亮，一名普通的護士，卻發揮了不普通的價值，因此人們親切地稱她為“提燈女神”。

心靈越容易被觸動，生活就越容易充滿絢麗的色彩。你是否曾感受到大地回春的力量，是否見證過嫩草衝土壤的頑強。用心感受生活中的每個細節，在他人有需要時伸出援助之手，“予人玫瑰，手有餘香”，擁有易被觸動的心靈，會使生活變得更加充實，豐富。能讓心靈被觸動的力量，小到一瞬間就可以產生，大到可以在生命中發光，有了這種力量，就可以更充分的感受到生活的多彩多樣。

心靈的作文9

人的一生，曲折而漫長，面臨的事情會很多，但我們不能把一切都揹負在身上，那樣就會活得很累。因此，我們應該學會做到：該放手時就放手，那樣，我們就會輕鬆多了。

記得有一文章是這樣寫的：在一輛飛速行駛的客車中，一位旅客剛買了一雙新鞋，並且是名牌，價格十分昂貴。

可是當他不小心將一隻些掉下車時，所有的人無不為他惋惜，而他卻微微一笑，接着把另外一隻些也扔了下去。車上的人很不解。他説：“我將一雙鞋扔下去，説不定正好有人沒有鞋穿而得到一雙鞋呢！也許我們還會碰到那個人呢！這樣的好事，我又何樂而不為呢？”是啊，再珍貴的鞋，丟掉其中的一隻，另一隻就會毫無用處了，何不讓撿鞋的人撿到一雙鞋呢？因此，與其抱殘守缺，還不如順其自然，這樣會給自己的心靈騰出善良的空間，不致於因失去了一隻鞋子而終日鬱悶不安，使心靈深處有一點快樂，存一份善良，養幾許安寧。這，何嘗不是一種收穫呢？

我們不能預知明天，但我們可以好好利用今天；我們不能改變容貌，但我們可以好好裝點笑容；我們不能控制別人，但我們可以好好充實自己；我們不可以決定生命的長度，但我們可以好好把握它的寬度。只有這樣，我們的生活才會充滿陽光；只有這樣，我們的臉上才能堆積笑容；只有這樣，我們的生命才有意義。

人生在世，免不了與挫折打交道。面對挫折，不同的人會有不同的反應。有的承受不住生命的重量，整天悶悶不樂；有的對於自己的失意耿耿於懷，鬱鬱而終。總有人慨歎活得太累，其實，太累的又何止是身體，累的更是自己的心靈呀！把一切的失意、打擊、挫折全部堆積在自己的身上，象蝸牛一樣讓自己本來不大的心靈沒有了快樂的空間，能不累嗎？

所以，作為智者，我們還不如釋放自己的心靈，讓我們輕裝上路，拋去一切的浮華，我們可以見到澄澈的心靈；拋去一切的虛無，我們可以感受人生的真實。這需要我們不斷地放棄，放棄我們不必要的所謂的沉重，給心靈放假，我們可以活得更加輕鬆。

“退一步海闊天空”，其實世界很大，心靈也很廣闊，讓我們在放棄中擁有，不要讓灰塵矇蔽了我們的雙眼。有時候，失去和獲得是一對同義詞，塞翁失馬的故事，或許也應該給我們更多的啟示吧？。

心靈的作文10

“美”是無處不在的，“美”充滿人間。

我曾經在書上看過一個故事，這個故事雖然很平凡，但卻時刻牽動着我的心：一次醫療事故，患者一方的家屬只有事故受害者的妹妹一人。不過，許多不相干的人都站在她這一邊——那天，聽到姐姐因醫生的失誤而成為冤魂時，妹妹一下子就懵了……

想當初，是因為姐姐的眼睛有疾病，她才獲得允許出世的指標。父母后來相繼去世了，姐妹二人相依為命。姐姐省吃儉用供妹妹上學，眼看妹妹就要大學畢業了，可姐姐卻亡命於醫生的誤診。

院方當然深知這件事的嚴重性，正在討論如何妥善處理……突然，樓道里傳來了腳步聲，説話聲和抽泣聲。不一會兒，一位護士進來交給院長一張字條，院長表情嚴肅地看了一遍又一遍，然後把字條交給了旁邊辦公室的主任：“你給大家念一下吧！”

辦公室主任站起身，清了清嗓子念道：“姐姐身遭不幸，醫生和院方都難脱其咎。但是，我即使爭得再多的鈔票，即使讓失誤的醫生丟掉飯碗，甚至坐牢，我那親愛的姐姐也無法回來了！所以，我決定放棄一切要求，只求醫院能深深自省……現在我按照姐姐生前曾經有過的願望，捐出姐姐所有的內臟，供醫院做醫學研究。”

患者家屬哭別！此刻，眾人似乎想起了什麼，紛紛站起身，跑出客廳，跑出樓道，跑向了醫院門口……

故事就這樣結束了，而我的心仍在盪漾着，是什麼讓她做出這樣的選擇，我不知道！但我知道，是那女孩美好的心靈和對別人的寬容感動了所有讀者！

是啊，這個女孩擁有這樣純潔和美好的心靈，更擁有一顆博大的胸懷和寬容的心。我深深感覺到這個小女孩和她姐姐心靈真美!美得是那麼自然，那麼充實，那麼可貴，讓人無法忘記。

希望每個人的心中都擁有一個真善愛的小世界，讓美充滿整個世界吧！

心靈的作文11

那是一個萬里無雲，風和日麗的週末，我和妹妹在院子裏玩，我們像兩匹脱了疆的野馬，在小區裏東奔西跑。玩了一會兒，妹妹慢慢的沒了精神，臉也從笑臉變成了苦瓜臉，對我説："姐姐，我好難受，好想吐啊。"我着急的説："忍一下，可不能吐在這裏，我可沒法幫你清理。"

我心裏像十五個吊桶打水——七上八下的：怎麼辦，如果妹妹吐在這裏，誰會幫我清理呢，還是快點把妹妹送回家吧。

正當快到樓洞的大門口時，妹妹的臉一下子變得蒼白，眼緊緊地閉着，嘴抿成了一條縫，看上去十分的痛苦。下一秒，妹妹"嘔”的吐了出來。

我擔心的事情一下變成了現實，此時我愁苦不堪，正要自己收拾爛攤子時，一個蒼老的聲音從我的身後傳來：“小朋友，讓我收拾吧。”我回過頭去，看見了一個慈祥的清潔工老爺爺。他的皮膚是古銅色的，臉上和手上全是皺紋，臉上的皺紋爬落了他整張臉，一條條的在他的臉上擠來擠去，好像那蒼老的臉已裝不下它們了，現在他一笑，皺紋變得更多了，他的眼睛渾濁而又有神，但是非常非常的小，而且深深陷進了像螞蟻洞一樣小的，被黑眼圈包裹的眼眶裏，眼皮好像兩塊要掉下來的樹皮一樣，頭髮短短的，已經全部變成了灰白色，蒙亂而無力的在他幾乎禿了的頭上躺着，他穿着一身發白的，有點變形的破舊的衣服，上面還零零星星的打了幾個不太整齊的補釘，兩個像雞爪一樣瘦的手中，分別拿了一個掃把和一個拖把。

我十分不好意思，畢竟這是我們弄髒的，怎麼能推託給別人呢？那個老爺爺也看出了我的心思，説："沒事，不用不好意思，俺就是專門清理大街的，俺來弄乾淨它。"於是我説："那……可謝謝您了。"

只見那個老爺爺先把地託了一遍，又掃了掃，還用抹布把地上的已經所剩無幾的殘渣仔仔細細的又擦了一遍，直到那裏乾淨的好像沒有人吐過一樣。

我感激地説了好多遍謝謝，而那老爺爺卻説："沒什麼，我就是喜歡幫助別人。”老爺爺説完，笑了，我也笑了。

心靈的作文12

書像一塊長得恭恭敬敬的方糖，摻上清晨的甘露，便熬製成了心靈的高湯。

七歲剛上國小，會捧着畫冊煞有其事地翻閲，稚嫩的目光會被繽紛的圖畫牢牢粘住；九歲，總是一本簡單的注音童話，一個人不厭其煩地用手指着一字一字念過，會為了小豬的稻草房子被風吹倒而傷心好久；十二歲，會在下雨天一個人跑到書店捧回一本《天方夜譚》，作為生日禮物送給自己；十五歲，不經意地撫過這些互成角度的書頁，彷彿有一個深邃通道，通道的那邊，有我，我用文字與現實，編織着一個幻彩迷離的夢境。

小美人魚的故事，不知被我含着淚讀過幾遍。那個如水晶泡泡般易碎的結局令我幼小的心靈第一次感受到無法言語的震撼。太多的童話總以“從此以後王子與公主幸福地生活在一起”為結局，這種蒼白的幸福，也許能給善良的人們以短暫的慰藉，卻無法給人以永恆的震撼，這就是缺憾的美麗；荊棘鳥穿越時空，棲息於奇麗的森林之中，歷盡坎坷與磨難，一生僅此絕唱，歌聲悽婉動聽，最後泣血而死。我第一次明白，何為執着與堅定，何為決絕與夢想，何為生命的壯麗。於是我學會在書籍中尋找夢想。品讀莊子的“至人無已，神人無功，至人無名”，這便成了我一生追求的境界；古舊的線裝書，泛黃的書頁，洇開的墨跡，總能使慌亂的我恢復平靜，冰冷的我尋回感動。杜牧在石崇金谷園的“繁華事散逐香塵，流水無情草自春”，香消玉殞的綠珠，酒紅色温暖的夕陽餘暉，濃粧淡抹的脂粉香氣，昔日名園的頹廢，均在此一現。

在許多含淚的眼神中，成長的我捕捉經典，那些雋永而經典的文字，擠在時光的邊緣，穿梭在歷史的晚風中，如一剎那的凝眸，卻鑄就永恆；書籍如那些灰色或斑斕的羽翼，載我漫遊成長的旅途，作我貼心的旅伴。我將書緊抱於胸前，讓它作我心靈的創可貼。

心靈向我承諾：書籍哲理的光輝將填補它成長的空白。我微笑：“這就夠了。”

心靈的作文13

白雪，似乎很受人們的寵愛--温柔潔白、飄飄灑灑，而我卻不喜歡她，因為她身上充滿了虛偽和欺騙！大雪飄落，整個世界都是白白的一片，使人們分不清美和醜，分不清善和惡，世界是一樣的潔白，一樣的美麗，連骯髒的垃圾也被披上了純潔的外衣！她，虛偽嗎？

虛偽？“虛偽”是什麼意思？翻開字典，只見上面寫着：不真實、不實際。這裏一套，那裏一套！

故事中的南郭先生是個很虛偽的人。明知自己不會吹竽，卻又很虛偽，裝作一副自己的技術很高明的樣子在宮裏濫竽充數。可是大王死後，新的大王也喜歡聽人吹竽，但絕不是大家一起吹，而是一個一個逐次輪起來吹，這下可好，南郭先生眼看狐狸尾巴快要露出來，便縮頭縮腦逃回了家。

大家都知道，南郭先生是個大懶漢，不知道當他再一次面對要米無米、要菜無菜的生活時又作何感想！

（其實只要南郭先生腳踏實地學好吹竽的技術，再到宮裏，説不定是更大的收穫！）

在當今的社會中，也有少數的人“扮演”了南郭先生這個角色，他們在領導面前甜言蜜語，不辭勞苦，可是在工人、農民面前卻大擺權勢，欺上瞞下！這樣的人肯定得不到大家的好評。

多麼喜歡仰望天空！那麼藍，藍得一望無際，給人的感覺那麼清純，那麼可愛，讓人融入純淨的思想領域，讓思想的野馬在藍天奔馳！相比之下，我更喜歡活潑可愛的小孩。他們高興時大笑，悲傷時痛哭，我都喜歡，喜歡他們像塊白玉，毫不掩飾內心的喜、怒、哀、樂。面對他們，就像面對水晶的世界一樣：透明、清晰。

我不奢求在自己的生命中有什麼驚天動地、永垂青史的創造，但生活是五彩繽紛的、平凡的點點滴滴的創造就是有效的證明。一項小小的發明，一篇文章，一件好事，看似微不足道，但這卻道出了你對生活的熱愛，這才是真實的、精彩的！

生活的道路我們要腳踏實地，一步一步地走好；以真實的面孔面對一切，這樣生命才會熠熠生輝，就算流星飛過，也抹不去它在人心中的美好印象。

心靈的作文14

如果説書籍是人類進步的階梯，那麼閲讀，就是人們心靈充實的平台。

閲讀，讓我們在繁忙之餘獲得放鬆。也許現實的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時，便會感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當你讀到陶淵明採菊東籬下時，便能領略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一遊時，便會享受到清風明月的美好……此時此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經開始漫遊在閲讀的海洋裏，感受閲讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對酒當歌，你的心開始輕舞飛揚……

閲讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依託。現實總是殘酷的，它沒有我們想象中那麼詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們該何去何從?是閲讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閲讀，讓我們充實，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個高尚的人對話，因而，有了閲讀的陪伴，我們不會輕易寂寞，我們同樣可以領略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閲讀”，我們不會再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因為

閲讀已經向我們展示了他的包容與博大。

閲讀，讓我們在宂長的生命中打磨心靈。閲讀海倫凱勒的歷程，我們的心學會了堅韌不拔;閲讀安徒生的精緻童話，我們的心學會了單純天真;閲讀魯迅的鋭利文字，我們的心學會了透視現實;閲讀冰心的小詩，我們學會了感受人間關愛……我們的心在閲讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發出淡淡的光芒。即使閲讀，並不能使每個人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會之中，它會給我們點亮一盞心燈，指引我們前行。

如果你覺得現實喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那麼遠離人羣，手捧一本書，進入閲讀的殿堂吧!古來聖賢皆寂寞，惟有讀者留其名!

心靈的作文15

在新的世紀，環保似乎是一個熱門話題。然而在人們大談種樹種草之際，是否覺察到了人們內心的沙化。隨着物質文明的高速發展，我們的內心卻越來越空虛，我們像一具具行屍走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。為心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書是人類進步的階梯，書是初春時節的春雨，滋潤着我們乾涸的心；書是烈日下的一棵大樹，為我們擋蔽着烈日的傷害；書是嚴冬中的一堆爐火，為我們帶來温暖；書是黑夜中的一束光亮，為我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，為我們帶來清涼、濕潤，掃除空虛。

人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閲讀率持續走低：1999年為60.4%，20xx年為54.2%牞20xx年為51.7%，而20xx年為48.7%，首次低於50%，究其原因，大多數中年人説“沒時間”，青年人説“不習慣”，還有人説“買不起”，“沒地方借”。看着以上數據真是令人擔憂，很難想象，一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但藴藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。

也許有人會説：“我們並不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閲讀。”的確，據有關報道指出，網上閲讀率正在迅速增長。然而我認為讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閲讀對我們身體的傷害，就網上閲讀的內容而言本人就不敢誇獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閲讀，難道不是一種境界嗎？

書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再幹涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。