農民工培訓工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編精心整理的農民工培訓工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

農民工培訓工作總結 篇1

為了貫徹落實縣勞服局關於加強農民工培訓工作意見文件精神，全面完成縣局下達我所的目標任務，充分發揮農民工培訓的積極作用，在鎮黨委、政府的支持下，相關職能部門密切配合，結合農村富餘勞動力和勞務市場需求實際，利用一切積極因素開展多種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。現將我市農民工培訓工作情況總結如下：

一、取得的成效

我片區農民工技能培訓工作以“提升技能、穩定就業、促進發展”為主題，緊緊圍繞片區經濟社會發展和產業結構調整升級需要，積極整合各類培訓資源，大力開展農民工職業技能培訓。20xx年8月4日至9月2日，片區共完成農民工培訓100人，通過加強技能培訓，提升農民工就業能力，進而推動勞務輸轉，是勞動力輸出地的一項長期工作，也是全面做好農民工工作的一項重要基礎。通過加強農民工技能培訓、工作實踐，增強了農民工就業能力；加快了勞務輸轉；通過培訓，大大提高了個人收入。

二、主要做法

1、加強組織領導，上下形成合力；整合培訓資源，發揮最大效益。

2、精心組織，注重實效的開展農村勞動力培訓

為了搞好片區技能培訓工作，我所聘請專業人員，為技能培訓學員發放培訓資料300本，通過開展此項工作，提高了農村勞動力技能培訓學員的積極性和學習能力。

培訓內容主要為建築專業及外出務工常識、勞動權益保護等。進行實踐操作，理論與實踐相結合。各種培訓均採用理論講述與現場實際操作相結合的方式，易學、易懂，確保了培訓實效。縣勞服局負責協調指導，確保培訓工作順利開展

3、突出培訓重點，提升培訓層次。

着重為農村勞動力提供短期的`基礎知識和簡單技能培訓；重點培訓回鄉創業帶頭人的創業培訓，真正地為用人單位培養實用人才，努力提高就業率。通過培訓，將其培養成規模化生產經營的“專業户”和農民企業家，帶動更多的農村剩餘勞動力就業，使他們成為農村經濟發展的領軍人才，使培訓工作能因人而異，適應各類農民的就業需求。

根據片區勞動力資源狀況勞動力市場的需求情況，本着培訓與就業結合，以培訓促進輸轉和就業的方針，採取集中於分散培訓相結合的方式進行培訓。每期培訓結束後，及時整理完善資料，進行情況分析彙報，總結經驗，查缺補漏，並提出下一步工作的打算。同時根據不同培訓對象和工種。

三、存在的困難和問題

雖然我片區農村勞動力轉移培訓工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問題，主要表現在以下四個方面：

1、農民工培訓意識不強。多數農民工比較“務實”，只追求眼前利益，沒有長遠打算，他們認為培訓既花錢又耽誤掙錢，不合算，受這些思想觀念的影響，使培訓人員難以組織，許多應該參加培訓的農民工沒

有參加培訓。

2、師資力量嚴重缺乏。農民工培訓需要大量的有專業技術、懂得現代知識的師資隊伍，但目前具備條件的師資隊伍嚴重不足。尤其是專業教師更為突出。

3、培訓就業銜接不緊密。

農民工培訓工作總結 篇2

為貫徹落實國家農民工培訓政策，提高我縣農村勞動者的勞動技能和就業能力，促進我縣農村建設，根據國家和省下發的文件精神，在縣人社局的指導下，我校從20xx年7月開始，共開展三期的農民工技能培訓，實現勞動力轉移達人，具體工作如下：

一、加強組織領導，完善農民工技能培訓機制

按照縣人社局統一部署的要求，我校成立以校長親自掛帥、分管副校長具體負責的農民工技能培訓領導小組，明確目標，分工負責，上下聯動，各司其職，協調推進，確保農民工技能培訓工程按時按質按量完成任務。

二、制定相應農民工技能培訓實施方案

半年來，我校農民工培訓工作能在人社部門牽頭下，積極參與，分類培訓、歸口管理，與受培訓鄉鎮、村莊的幹部聯繫溝通，説明培訓的目的和任務，做到一級抓一級，層層抓落實；在本校培訓工作中，我們制定相應農民工技能培訓的實施方案，做到了先組織發動，然後根據報名資料編班、擬定授課計劃、安排授課教師、安排授課時間和內容，一切準備工作就緒才申請開班授課。在授課過程中，我們結合當地羣眾的熱點、難點問題，以解決問題為突破口，就算多用一點時間，也要按質按量完成培訓任務。

三、加大宣傳力度，提高知曉度

我們利用電視廣告、宣傳欄以及鄉村廣播等宣傳媒體進行農民工技能培訓宣傳，告訴廣大的農民工朋友們：國家實行農民工技能培訓工程的意義、如何參加培訓、培訓的方式有那些、如何申領補貼等。通過宣傳，提高了農民工技能培在民眾中的知曉度，也提高了農民工朋友參加技能培訓的`積極性。

四、精心組織，注重實效

在確保完成目標任務的前提下，我校培訓領導小組制定實施細則，強化培訓質量。根據我縣的實際，我們實行以定點直補培訓為主的培訓方式，培訓過程中統一教材、安排授課內容，但根據實際，靈活安排實操課程，並規定培訓實際操作課時不少於總課時的60%。同時，我們實行教師資質審查，加大實地巡訪和電話抽查力度，確保培訓質量，注重培訓實效。

五、工作進展

結止到12月25日，我校共培訓農民工人，技能鑑定通過人數為人，合格率達；另外，我校已組織發動等培訓的農民工人。

　　徐聞縣職業高級中學

　　二0xx年一月三日

農民工培訓工作總結 篇3

實踐證明陽光工程培訓，是一項實施時間短、見效快、農民最急需、受益最直接、羣眾最歡迎的培訓項目。緊緊圍繞農業農村經濟發展和廣大農民羣眾的培訓要求，結合農業產業發展重大工程項目、農民專業合作社的發展情況，大力開展農業技能培訓，大力提升廣大務農農民的從業技能和綜合素質，為現代農業發展和新農村建設提供強有力的人才支撐。

一、培訓任務

20xx年我校共承擔了市農業局

1、農業職業技術培訓蔬菜園藝工xx人；

2、農民專業合作社經營管理人員xx人。各類培訓共計xx人。

二、任務完成情況

積極組織生源，在領導的大力支持下，分別在xx、xx、xx中專校（全市養蜂班）等地組班培訓。完成了各類項目培訓理論教學、實習、實訓操作培訓工作已完成。涉及蔬菜種植、農民專業合作社經營管理人員養蜂技術培訓、園藝工等多個專業工種的培訓。全年共計舉辦x個培訓班，已培訓xx人，審核xx人，考試合格xx人，檔案資料規範，培訓效果良好，深受羣眾歡迎。圓滿地完成培訓任務

三、主要工作措施與優勢

1、領導重視，強化培訓過程管理

農民工培訓是多行業、多工種的培訓，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學校遊校長親自督查，葉校長具體分管，積極參與，對每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案的制定，理論教學與實作參觀的 計劃安排、教師的選派等，都要進行審閲，本項目培訓，聘請了解農村、熟悉農業、貼近農民，具有一定資質和豐富實踐經驗的`培訓教師作為陽光工程培訓師資。我校聘請四川農大教授龔鳧羌、農業局高級農藝師鄧瓊芳、農業局高級農藝師熊英作為本項目培訓的主講教師。而後再上報主管部門審核。

每一個培訓班，我們努力做到了上報名冊的真實性，為此，開班時對每一個學員本人都要照相，並對學員的身份證留影，學員本人簽字，上級主管部門人員現場核定簽字認可方為有效上報。每次培訓上課、實習實作，理論考試、操作考試等都有影像資料，按要求按規範操作。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，並對過程進行督查。對於每一個培訓班，我們都在開班、理論與實作考試、培訓中間教學及實作等環節向主管部門領導報告，請求他們對我們工作的監管與指導。每次培訓後，遊校長都親自詢問參培人數及培訓的效果情況，葉校長也多次隨班參與教學和實作指導。我們組織大型的參觀實作現場指導的教學活動，先後到方水白玉村、九嶺藏王寨20000只跑山雞繁育基地等地的能繁育母豬場、規模養雞場、九嶺書記村10000畝折耳根種植基地、新安農業公園等。現場實習、指導，突出了培訓的針對性、實用性。真正做到參培學員學有所獲，培訓直觀有效。提高了城鄉勞動者的職業技能水平和就業創業能力。

2、職業培訓處有着工作細心吃苦耐勞的高度職業素養

接受培訓任務後，我們確定優秀班主任，實施項目管理。即該班一切培訓有關工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓的實施方案、培訓的課時計劃、培訓時間的初步安排、開班申請上報、參培學員學習、考試，過程影像資料的收集、培訓學員的台賬建立、培訓資料的整理歸類、培訓補貼申報資料建檔、典型學員資料收集、對培訓學員的跟蹤服務等，全部由班主任完成。並將工作業績與獎勵性績效掛鈎。沒有取得令人矚目的成就，但是他們都在兢兢業業辛勤工作，默默奉獻着自己。

四、培訓存在的問題

學員培訓後，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，瞭解掌握培訓後的學員工作生產情況，以便更好地為學員提供力所能及的服務。對於農業技術培訓班，還需要加強對培訓後個別學員生產的指導，深入到每一户農民家中，幫助解決生產中遇到的實際問題，上門服務還非常有限，很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現場指導。加強後續服務，可以打造我校職業培訓的良好聲譽。

農民工培訓工作總結 篇4

我校20xx年10月下旬受大竹縣委託和授權開展農村勞動力轉移培訓工作，積極開展招生宣傳、教學培訓以及轉移就業工作，為完成大竹縣政府今年下達我校“富裕勞動力技能培訓900人，其中引導性培訓農民工400人”的目標任務。從大竹年11月下旬開始，學校就業、培訓中心充分發揮就業和培訓的職能和資源，在大竹縣縣政府和學校領導的支持、學校相關科室密切配合下，結合農村富餘勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展多種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。截至20xx年11月中旬，我校共完成農民工培訓培訓任務900人。並轉移輸出（安置就業）980多人，為促進我市農村剩餘勞動力向非農產業轉移，農民增收，推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用。現將我校5個多月來開展的農民工培訓工作情況總結

一、這段時間來就業、培訓中心的主要工作與措施

（一）積極爭取大竹縣政府陽光辦的支持，強化農民工培訓工的領導與管理。

農民工屬於多行業、多工種範疇。因此，農民工培訓是一項社會性、系統性工程，必須要有政府的參與和領導，才能使農民工培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基於此，我們根據陽光培訓文件精神，主動做工作，並向大竹縣陽光辦彙報申請，取得支持。20xx年6月1日學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動力轉移歲昌學校陽光培訓工程點”由學校常務副校長吳玉姜直接領導，並在招就辦領導下開展工作，領導機構的確立，為順利開展農民工培訓工作，提供了強有力的組織保證。

（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。

自今年10月份大竹縣政府以候委農辦文批准成立我校農民工培訓工作領導小組後，我們在全市範圍開展了農村富餘勞動力及就業現狀和教育培訓資源調查，通過調查，摸清和掌握了我市農村勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導全市開展農民工培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上學校利用暑假這段時間學校在教學和教學設施相對空閒的有力條件，同村幹部和企業建立密切的聯繫，並同多家企業建立訂單式培養關係，尤其是取得了企業人力資源部門的支持，在整個培訓過程中他們參與完成培訓學員的招生工作，並積極介入具體培訓工作，學校負責組織具體的培訓上課工作，企業承擔學員相應專業的操作技術指導以及實訓崗位的提供，這個階段完成了絕大部分的培訓（共培訓機電專業三個班次，學員3百多人）和就業安置工作，並積累了農民工培訓工作的經驗，在之後暑假結束的學期七年級個月時間中又開展了種養和計算機兩個專業100多人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授怎樣操作具體的技能、如何適應社會、怎麼保護自己，增強了他們的就業本領。並在實訓工作進行的同時完成了所有參加培訓的學員的就業安置工作，安置率100％，目前培訓中心對暑假三個班級的就業跟蹤情況顯示，就業率鞏固率超過了97％。

（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。

在農民工培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分整合職業教育培訓資源，建好農民工培訓基地。利用職業學校教育資源優勢，和周邊企業聯合開展農民工培訓的招生工作，企業需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業為學員提供就業崗位以及操作型的教師，校企簽訂訂單式聯合培訓工作，邀請福州市區部分企業的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些生產一線的教師熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧，他們現身説法，以師徒的務實培訓方式和在生產崗位上手把手地教會學員掌握一門具體的勞動技能，即達到了開展農民工培訓的基本目的，在此同時學校還採取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在市中心方便學員上課，實訓課安排在就業企業實際生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的實際效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大農民工培訓規模的同時，也積累了大量的培訓經驗，不斷提升農民工培訓質量。這些培訓工作都是在和農村幹部以及用工單位

人力資源部門的積極配合下完成，在目前勞動力匱乏的用工環境下，培訓中心的這些工作獲得企業的歡迎。因此培訓結束之後的安置工作順理成章，安置率達到了百分百，之後的就業跟蹤情況顯示這些學員的就業情況穩定，平均工資超過900元。參加培訓的農民工都表示了較大的滿意度。

二、存在的問題及明年的工作要點

（一）存在的問題。

儘管我們前幾個月農民工培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是培訓招生工作依然還是今後培訓最困難的工作。這些問題集中反映在農村勞動力對培訓工作的認識上的不足，更重要的是我們在陽光工程深入宣傳工作做的還是遠遠不夠，在深入開展陽光工程農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高效果不好的實際情況，因此學員的招生工作依然還是今後工作的難點，一些農民工對培訓學習和培訓畢業證存在無所謂的態度，認為企業急需人力是事實，因此學員更加註重培訓機構介紹“好的工作”，所以陽光工程的宣傳以及讓農民工明白提高務工的質量還是應當先提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的道理，因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細緻一些，和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，農民工需要怎樣的務工環境，在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問題，農民工培訓才能真正有效開展下去。

第二是培訓的經費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供的專業知識培訓，尤其是崗位實訓的指導工作，例如汽車美容和家居服務等，這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的.，具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高，今年，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細緻的培訓內容，因此這些專業的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的老師以及提供具體的並且是針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展得相當艱鉅。

（二）今後要做的主要工作。

一是要積極爭取縣陽光辦對該項工作的支持，增加對農民工培訓經費的投入；

二是加強周邊各縣勞務輸出網絡建設，調動各種力量，疏通農民工就業出口，保證暢通，擴大培訓後就業輸出成果；

三是利用學校現有的招生隊伍以及每年的招生工作，在做好學校招生工作的同時也做好學生家長以及他們周邊人羣的宣傳工作，將陽光工程農民工培訓的精神擴大到全省各個農村村落，同時利用省級重點職業校現有的就業資源網絡和長期合作的就業單位資源為農民工做好實訓和就業安置工作，擴大富裕勞動力輸出工作的宣傳力度。

在明年的具體培訓工作中，無論培訓招生、培訓教學（授課、實訓）、就業工作中都應當加強同兄弟學校的交流和學習，加強學員和用人企業每月一次的就業跟蹤工作，及時總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業兩塊工作上要細化工作，以務實精神切實做好具體工作，爭取更好地完成年度培訓計劃，為農民工和企業提供更好的服務

農民工培訓工作總結 篇5

柴井鄉乃儀隴縣城的所在地,地處南部、蓬安和儀隴交界地帶。近年來,柴井鄉政府緊緊圍繞構建"教育服務中心"發展戰略, 以科學發展觀為指導,認真貫徹國家、省、鎮有關新型農民培訓的文件精神,以服務經濟社會為宗旨,按照"社會發展堅持教育優先、改善民生堅持就業優先"的工作思路。

將新型農民培養作為新農村建設的切入點和推動全鎮經濟社會又好又快發展的突破口,通過強化組織領導、建立健全制度和創新運行機制,推動我鎮新型農民培養培訓工作廣泛開展,全鎮勞動力人口素質普遍得到顯著提升,有力地促進了我鎮新農村建設和城鄉一體化進程.現將我鎮近年來新型農民培訓工作總結如下:

一、加強組織管理,高度重視農民培訓工作

1、提高思想認識、健全組織機構.鎮政府成立了由鎮長王偉任組長,副鎮長羅志遠任副組長,相關學校校長為副組長的農民培訓工作領導小組,全面負責培訓工作的組織、指導和檢查.20xx年為推進我鎮職業教育又好又快發展,爭創全國職業教育強鎮,我鎮出台了《關於大力發展職業教育的決定》,明確了職業教育發展方向,制定了工作措施,為農民培訓工作的順利開展提供了政策保障.

2、將農民培訓工作納入到全鎮發展規劃.近幾年來,鎮政府始終把新型農民培養培訓工作納入到全鎮經濟社會發展總體規劃和年度工作要點.在鎮新型農民培訓工作領導小組的統籌協調下,相關各部門高度重視、積極配合、分工明確、職責到人,已經初步形成了優勢互補、協調聯動的分工運行機制.

3、完善各項規章制度.圍繞我鎮新型農民培養培訓工作目標,鎮領導小組制定了《柴井鄉新型農民培訓工作長遠規劃》,每年都出台詳細的《年度工作計劃》,明確了各項工作的負責人、完成標準和完成時限.為加強對成人學校的組織管理,建立了成教專幹月例會制度、培訓活動月報制度、專項工作調研與督導檢查制度、年終考評和表彰獎勵制度,指導成人學校走上規範化的管理軌道.

4、農民培訓資金足額撥付到位.近年來我鎮按省定生均標準足額向公辦職業學校撥付經費,城鎮教育費附加用於職業教育比例達30%,按常住人口人均不低於1元的標準,每年撥付成人教育培訓費,用於辦學用費和參培農民的'差旅費。

二、充分發揮各類培訓機構作用,廣泛開展培訓活動

1、發揮成人學校的龍頭帶動作用.成人學校在搞好在校生專業課教學的同時,每年都組織3-5次大型農民技能培訓活動,圍繞電工、種植、養殖、計算機、農機維修等貼近農民生產生活的專業技能進行集中培訓;組織有經驗的專家、教師下鄉進行實地指導,將專家講座搬到田間地頭.承擔"新農村建設雙帶頭人培養工程",開展送教下鄉活動,組織開展農村剩餘勞動力轉移學歷教育培訓近千人.

2、發揮鄉鎮成綜校培訓的廣泛輻射作用.各鄉鎮、村成人綜合學校,通過聘請專家現場教學、集中辦班、典型示範等形式,每年組織4次大型農民培訓活動;同時廣泛堅持開展了"科技一面牆"、發放科技明白紙、科技趕集、播放光盤等形式,將廣大農民關心需要的技能和知識及時送到他們身邊,對於提升農民綜合素質、幫助農民發家致富產生了積極的推動作用.編寫了"綠色證書教育"鄉土教材,每年免費向九年級學生髮放,做到了有教案、有作業、有試題、有成績單。

近年來,我鎮每年多次舉辦各種形式的大型,培訓內容包括養殖、種植等方面,培訓類型包括技能培訓和引導性培訓等,培訓方式有長班與短班、集中於分散,內聘與外聘等多種方式。不僅給農民帶來了巨大的經濟效益,也極大地提升了農民的整體素質,村風、民風明顯好轉,廣大青壯年勞動力都積極學習,希望能早日發家致富,"學技能,長本領"蔚然成風,成為促進我鎮新農村建設的助推器.

農民工培訓工作總結 篇6

一年來，在市局的大力支持和各培訓定點機構的共同努力之下，我們深入貫徹落實科學發展觀，以服務就業和經濟發展為宗旨，圍繞市政府年初制定的實事項目工作要求，結合今年農村勞動者培訓政策的新特點，創新工作理念，改進培訓模式，強化監督管理，有效提升了外來農村勞動者綜合素質和技能水平，幫助他們實現了技能就業。截止到目前，我市免費培訓城鄉勞動者38.7萬人，完成市府實事項目全年30萬人目標的129％。其中：農村勞動者培訓32.9萬人、技能培訓

6.6萬人，超額完成蘇州市全年的目標任務的131.6%和132%。其重點工作如下：

1、加大力度，做好農村勞動者培訓招生宣傳。

年初，我們通過組織對企業用工需求的調查，及對調查數據的綜合分析，結合我市產業結構特點、外來農村勞動者求職和技能型人才建設需求，確認20xx年職業技能培訓緊缺職業（工種）。根據公佈的緊缺工作，配合春風行動、婦女招聘專場、殘疾人招聘專場和“八一”軍嫂招聘專場等，我們開展了大力的宣傳活動。

一是將招生簡章印製成彩色頁面，深入到區、街道、社區和各區的人力資源市場進行宣傳；

二是將各培訓定點機構的報名時間、開設專業、報名方式、報名地點、聯繫電話等信息編排後印製成海報和宣傳摺頁，發動各區、街道勞動保障所和各人力資源市場在人羣集中的地方發放和張貼宣傳；

三是通過蘇州日報等三大報紙和電視新聞媒體進行報名信息報道，主要以傳統、特色、熱門和緊缺專業（工種）為重點進行專題的宣傳。上半年還製作了城市商報的.招生專刊，對就業再就業技能免費培訓進行整版的政策宣傳，宣傳學員成功就業典型案例。

2、加強管理，提升農村勞動者培訓質量。

在對各培訓定點機構農村勞動者培訓工作全面總結的基礎上，三月份召開了本年度蘇州市農村勞動者技能提升培訓啟動大會。在培訓的實施過程中，注重加強農村勞動者培訓的質量管理。針對今年農村勞動者職業技能培訓中出現的招生、培訓、發證的一些新情況，配合我們的“服務提升月”活動，我們對金莎、創元、園林、春光等部分培訓定點機構進行走訪、調研和電話隨訪，對培訓、招生、宣傳、諮詢過程中出現的問題及時加以改進。對個別學員反響比較大的學校，我們及時發出整改通知，要求其整改。我們還及時發出了?關於進一步規範農村和外來勞動者免費技能培訓招生宣傳的通知?，對招生宣傳作了統一要求。同時，我們還熱忱主動指導各培訓定點機構（企業）制定計劃、組織實施培訓、人員信息錄入，併為其提供培訓補貼資金申報的管理、服務。通過優質服務，全程管理，從而達到在樹立培訓品牌、提高培訓質量的同時，全面提升服務形象。

3、突出技能，開展商貿類營業員技能競賽

為了積極貫徹國務院?關於加強職業培訓促進就業的意見?

（國發[20xx]36號）文件精神，推動勞動者職業技能培訓與企業培訓工作，提升商貿類企業從業人員綜合素質和服務水平，蘇州市區舉辦了以農村勞動者為主的“20xx年度商貿類營業員技能競賽”。有蘇州人民商場等12家商貿類企業36名職業技能高手參加了操作技能競賽的總決賽。並現場舉行開幕式和頒獎儀式。競賽內容分為理論層面和技能層面，其中技能層面包括服裝摺疊與擺放出樣賽，包紮技術賽和模特服飾搭配表演。36名選手均通過了職業資格證書的考核，其中4人獲得了高級職業資格證書，32人獲得了中級職業資格證書。

4、服務企業，實施外來務工人員企業內訓

蘇州市開展的企業內外來農村勞動者技能提升培訓工作有四個方面。

第一，做出上一年度農村勞動者職業技能提升企業內培訓的書面總結；

第二，企業先進行自查，市人力資源和社會保障部門將根據實際情況對相關企業進行抽檢。抽查主要內容:通過與企業分管培訓工作的相關人員，部分培訓學員進行座談，對培訓資料、台帳、現場的實地察看，瞭解、掌握企業培訓的組織、實施、考核及效果；

第三，通過對企業內訓工作的總結、走訪、查看和檢查，確定“20xx年度蘇州市區開展外來勞動者職業技能培訓定點企業名單”，召開企業內訓啟動會,簽訂培訓協議，全面開展今年的外來農村勞動者企業內訓；第四，在企業內實施外來農村勞動者技能提升培訓過程中，為企業提供相應的指導和服務。

農民工培訓工作總結 篇7

農民工作為一個特殊的羣體，在目前建築行業擔負着建設的任務，是建築行業的主力軍。其中第一代第二代農民工仍然佔突出比例，這些農民工如侯鳥一般不停地遷徙流動，包括崗位的不停轉換。造成農民工的施工技術技能在一定程度上的斷層。加上農民工習慣的農村種田隨意丟棄工具的現象帶到施工現場，不穩定的行為方式為農民工帶來極大的安全隱患，也時刻威脅農民工生命財產的安全。為了提高民工施工技術技能，教育他們規避危險的作業方式。在20xx年度，我公司領導親自抓農民工安全培訓工作，並在倉庫設立農民工培訓學校。具體工作如下：

一、“走出去”培訓：

我公司組織作業人員參加社會舉辦的技能培訓、安全法律法規培訓。通過對作業人員的施工規範的培訓教育，比如積極響應參加由建設行政業舉辦的崗前安全教育培訓活動，從而提高作業人員的安全生產意識。教育作業人員如何避免習慣性違章，克服施工中危險的動作。通過安全知識的成績考試，對於考試不合格的作業人員繼續教育，直到成績合格。

二、“請進來”培訓：

公司通過聘請專家教授到公司為作業人員進行培訓，向作業人員講授施工作業安全知識，施工技能。及機械作業操作規範，如何防止施工機械傷害事故的發生。還請消防部門教官為作業人員講授防火減災的安全意識教育培訓。在教育內容上，培養員工防火滅火逃生的知識，滅火器的使用，滅火演練，分析火災事故案例等內容。

三、內部定期或不定期對對員工進行安全教育培訓：

公司在倉庫騰出房屋，作為民工學校教室，在安全總監xxx的直接負責牽頭安全部門和其他部門科室工作經驗豐富的同志，定期對作業人員進行安全操作技能培訓。尤其是我公司從日本引進先進的機械設備，剛開始作業人員對此新機械設備的安裝施工一竅不通。安全該機械設備涉及起重吊裝危險的作業，稍不細心就有可能造成機械傷害。在農民工培訓學校，有日本專家進行影音模擬安裝，使作業人員能順利接受新設備的使用與安裝，熟稔掌握該機械設備的施工方法。避免機械傷害事故。

四、多樣化的教育培訓方式：

在農民工教育培訓方式上，採取靈活多樣的方式。施工現場逃生演練，事故應急反應培訓。安全法律法規，知識技能、機械操作規範等影音影像播放。季節施工安全教育，夏季防颱防汛，冬季防凍防滑安全教育。節假日的節前節後安全教育。在施工現場，公司及項目部，對作業人員有針對性的施工安全教育。組織作業人員參加由上級部門主辦的安全生產進工地的文藝匯演,以提高農民工的安全意識。

五、克服農民工培訓的'不足之處

由於農民工農忙回去種田，農閒出來務工這種“雙棲”工作特徵。使農民培訓帶來一定難度，比如在建築工地本來施工技術很熟練，基本上克服習慣性違章的習慣，可是，一旦，農忙回去再到工地，又會把“摸着笤帚丟釘耙”的習慣帶到施工現場，為施工帶來安全隱患。

公司對於季節性返鄉的農民的培訓十分重視。當返鄉的作業人回到工地，絕不容許立即參與工程的施工，必須接受有公司安全部門的教育培訓才能進工地現場，避免作業人員的“農忙綜合症”在工地發生。

20xx年度，我公司在鞏固已有的安全教育成績基礎上，將繼續重視對農民工的安全教育培訓工作，提高農民工整體安全生產意識水平。為創造和諧平安工地而努力。

農民工培訓工作總結 篇8

為了提高農民工素質和就業能力，進一步促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，根據《國務院辦公廳轉發農業部等部門20xx--20xx年全國農民工培訓規劃的通知》和《省政府辦公廳轉發省農業廳等部門關於加強農民工培訓工作的意見的通知》，以及市、區有關對農民工加強培訓的會議文件精神，結合朝真實際，20xx年度認真開展農民工培訓工作，為提高我鄉農民工素質和就業打下了堅實基礎。現就20xx年度工作總結於後。

一、加強領導，提高認識

近年來，我鄉和各村採取措施，大力推進農村富餘勞動力轉移和輸出，取得了明顯成效。按照公平對待、合理引導、完善管理，搞好服務的原則，有針對性地加強農民工培訓，取得了一定的成績，為提高我鄉勞務輸出競爭力，促進農民增收發揮了重要作用。我鄉現有勞動力6537多人，20xx年外出務工達3364人，比20xx年增加86人，但外出人員中受過專業培訓的少，嚴重低於國家和省市要求的水平。從全鄉情況來看，農民工培訓仍存在認識不刻位，培訓的投入、激勵、監督等機制不足，培訓規模小，培訓資金缺乏，培訓手段落後和培訓資源缺乏整合，以及引導扶持工作仍需加強。隨着經濟發展水平提高，產業結構調整升級和就業競爭日趨加劇，對農民工素質提出了更高要求，為此，鄉黨委、政府充分認識到加強農民工培訓的重要意義，成立了朝真鄉農民工培訓工作領導小組，由鄉長任組長，由分管領導任副組長，由經發辦、農機、團委、婦聯、財政所等部門負責人為成員，負責全鄉農民工的培訓工作，具體工作由鄉勞務開發辦公室和成教中心校實施，大力推進“三個轉變”，把加強農民工培訓作為統籌城鄉經濟協調發展的大事來抓；作為推進農村人力資源向人力資本轉變的`實事來抓；作為加快農民增收致富的龍頭工程來抓。統一規劃、分工協作，實現我鄉農民工轉移就業由兼業型向專業型、由季節性向常年性、由數量型向素質型的轉變。

二、農民工培訓思路，目標和任務

我鄉20xx年農民工培訓的整體思路是：圍繞全面建設小康社會的目標任務，堅持公平對待、合理引導、完善管理、搞好服本的原則，堅持多予、少取、放活的方針，堅持面向工業化、面向現代化、面向城鎮化的方針，堅持短期培訓與專業培訓相結合，培訓與就業指導相結合的方式，以市場需求為導向，以轉移就業前的引導培訓和職業技能培訓為重點，充分調動農民個人、用人單位、教育培訓機構、行業的積極性，多渠道、多層次、多形式的開展農民工培訓。

我鄉農民工培訓的目標和任務是：今年培訓農民工1200人，完成培訓1700人，其中1550人為引導培訓，於今年7月、11月先後邀請xx區職教中心、市旅遊職業學校在青榮村、朝真村分別進行了為期一個月的陽光培訓，培訓學員150人，受訓學員結業率100%，就業率達85%。

三、加強農民工培訓的措施

（一）加強農民工路訓組織領導。為加強農民工培訓工作的領導，明確部門的工作職責，確定培訓目標和任務，制定實施計劃，出台配套措施。鄉人民政府成立了農民工培訓工作領導小組，負責領導和協調全鄉農民工培訓工作，研究解決農民工培訓工作中的重要問題，制定農民工培訓各種獎勵政策。

（二）整合教學資源，加大農民工培訓力度。建立農民工培訓長效機制，充分整合利用現有教育資源，當前要把黨員教育培訓學校，鄉成教中心校等建成為農民工培訓的重要陣地，完善教學培訓條件，擴大培訓規模，積極開展進城農民工職業技能培訓。

（三）推行農民工勞動預備制度。逐步建立“先培訓後就業”的農村勞動力轉移就業制度。要組織農村未能繼續升學並準備進入非衣產業就業或進城務工的國中畢業生參加必要的轉移就業技能培訓，使其掌握一定的職業技能並取得相應的培訓合格評書和職業資格證書。

（四）推進農民工培訓就業一體化。完善農村勞動力就業市場體系，加強農民就業指導服務工作。堅持市場引導培訓，培訓促進就業的原則，以訂單培訓和定向培訓為重點，引導鼓勵教育培訓機構與勞務輸出機構在自願的基礎上建立合作關係，實現培訓與輸出良性互動。

（五）不斷壯大區域經濟，延長農業產業鏈，大力發展勞動密集型的產業化龍頭企業，努力實現勞動從純粹的農業產業環節向其他環節轉移。

（六）加擬農民工培訓服務工作。對已開展了職業技能培訓的行業，將農民工培訓納入行業技能培訓體系，建立農民工培訓專兼職師資隊伍，定期組織開展師資培訓，加強農民培訓教材開發，編寫規範統一、新穎實用、簡單易懂的農民工培訓教材，建立農民工培訓評價制度，加強培訓效果考核。

朝真鄉農民工培訓雖然取得了一定成績。但任務還非常艱鉅，任重道遠，我們將在20xx年的工作中進一步做好農民工培訓工作，為我鄉的農民增收，全面建設小康社會努力工作，開拓新的局面。

農民工培訓工作總結 篇9

一年來，在市局的大力支持和各培訓定點機構的共同努力之下，我們深入貫徹落實科學發展觀，以服務就業和經濟發展為宗旨，圍繞市政府年初制定的實事項目工作要求，結合今年農村勞動者培訓政策的新特點，創新工作理念，改進培訓模式，強化監督管理，有效提升了外來農村勞動者綜合素質和技能水平，幫助他們實現了技能就業。截止到目前，我市免費培訓城鄉勞動者38.7萬人，完成市府實事項目全年30萬人目標的129％。其中：農村勞動者培訓32.9萬人、技能培訓6.6萬人，超額完成蘇州市全年的目標任務的131.6%和132%。其重點工作如下：

1、加大力度，做好農村勞動者培訓招生宣傳。

年初，我們通過組織對企業用工需求的調查，及對調查數據的綜合分析，結合我市產業結構特點、外來農村勞動者求職和技能型人才建設需求，確認20xx年職業技能培訓緊缺職業（工種）。根據公佈的緊缺工作，配合春風行動、婦女招聘專場、殘疾人招聘專場和“八一”軍嫂招聘專場等，我們開展了大力的宣傳活動。一是將招生簡章印製成彩色頁面，深入到區、街道、社區和各區的人力資源市場進行宣傳；二是將各培訓定點機構的報名時間、開設專業、報名方式、報名地點、聯繫電話等信息編排後印製成海報和宣傳摺頁，發動各區、街道勞動保障所和各人力資源市場

在人羣集中的地方發放和張貼宣傳；三是通過蘇州日報等三大報紙和電視新聞媒體進行報名信息報道，主要以傳統、特色、熱門和緊缺專業（工種）為重點進行專題的宣傳。上半年還製作了城市商報的招生專刊，對就業再就業技能免費培訓進行整版的政策宣傳，宣傳學員成功就業典型案例。

2、加強管理，提升農村勞動者培訓質量。

在對各培訓定點機構農村勞動者培訓工作全面總結的基礎上，三月份召開了本年度蘇州市農村勞動者技能提升培訓啟動大會。在培訓的實施過程中，注重加強農村勞動者培訓的質量管理。針對今年農村勞動者職業技能培訓中出現的招生、培訓、發證的一些新情況，配合我們的“服務提升月”活動，我們對金莎、創元、園林、春光等部分培訓定點機構進行走訪、調研和電話隨訪，對培訓、招生、宣傳、諮詢過程中出現的問題及時加以改進。對個別學員反響比較大的'學校，我們及時發出整改通知，要求其整改。我們還及時發出了關於進一步規範農村和外來勞動者免費技能培訓招生宣傳的通知，對招生宣傳作了統一要求。同時，我們還熱忱主動指導各培訓定點機構（企業）制定計劃、組織實施培訓、人員信息錄入，併為其提供培訓補貼資金申報的管理、服務。通過優質服務，全程管理，從而達到在樹立培訓品牌、提高培訓質量的同時，全面提升服務形象。

3、突出技能，開展商貿類營業員技能競賽

為了積極貫徹國務院關於加強職業培訓促進就業的意見

（國發[20xx]36號）文件精神，推動勞動者職業技能培訓與企業培訓工作，提升商貿類企業從業人員綜合素質和服務水平，蘇州市區舉辦了以農村勞動者為主的“20xx年度商貿類營業員技能競賽”。有蘇州人民商場等12家商貿類企業36名職業技能高手參加了操作技能競賽的總決賽。並現場舉行開幕式和頒獎儀式。競賽內容分為理論層面和技能層面，其中技能層面包括服裝摺疊與擺放出樣賽，包紮技術賽和模特服飾搭配表演。36名選手均通過了職業資格證書的考核，其中4人獲得了高級職業資格證書，32人獲得了中級職業資格證書。

4、服務企業，實施外來務工人員企業內訓

蘇州市開展的企業內外來農村勞動者技能提升培訓工作有四個方面。第一，做出上一年度農村勞動者職業技能提升企業內培訓的書面總結；第二，企業先進行自查，市人力資源和社會保障部門將根據實際情況對相關企業進行抽檢。抽查主要內容:通過與企業分管培訓工作的相關人員，部分培訓學員進行座談，對培訓資料、台帳、現場的實地察看，瞭解、掌握企業培訓的組織、實施、考核及效果；第三，通過對企業內訓工作的總結、走訪、查看和檢查，確定“20xx年度蘇州市區開展外來勞動者職業技能培訓定點企業名單”，召開企業內訓啟動會,簽訂培訓協議，全面開展今年的外來農村勞動者企業內訓；第四，在企業內實施外來農村勞動者技能提升培訓過程中，為企業提供相應的指導和服務。

5、貫徹落實，出台全市農村勞動者獲證獎補政策。

為全面貫徹落實農村勞動者培訓鑑定獲證獎補政策，進一步加強和規範我市獲證獎補工作，鼓勵農民自主參加職業培訓和技能鑑定，引導農村勞動者職業培訓從“重數量”向“重質量”、從“補過程”向“補結果”轉變，根據關於印發全省農村勞動者職業技能培訓鑑定獲證獎補辦法（試行）的通知（蘇人社發2011147號、148號)要求,結合我市實際，協同局相關職能處室與財社部門，商定我市貫徹落實農村勞動者培訓鑑定獲證獎補政策，出台關於印發全市農村勞動者職業技能培訓鑑定獲證獎補辦法（試行）的通知（蘇人保職20110051號)文件。同時，根據省、市文件要求，積極組織各市、區培訓中心貫徹落實，制定相應的操作辦法；組織培訓定點機構學習、討論，實施農村勞動者培訓鑑定獲證獎補政策；提交軟件需求報告，新增我市“農村勞動者技能培訓獲證獎補的軟件模塊”。要將獲證獎補人員基礎信息錄入蘇州市勞動保障信息系統就業培訓數據庫，對參加培訓並享受補助人員實行實名制管理，從而保證獎補資金的規範、安全控制。

農民工培訓工作總結 篇10

農民工作為一個特殊的羣體，在當今社會生產建設的主力軍。農民工由於自身條件的限制，自身崗位不停轉換，造成農民工的工作技能在一定程度上的斷層。加上農民工習慣的不穩定的行為方式為農民工在企業生產過程中帶來極大的安全隱患，也時刻威脅農民工生命財產的安全。為了提高民工工作技能，教育他們規避危險的作業方式。xx公司是成立於20xx年X月份，是一家集xx生產、組建為一體的高科技企業。自成立以來，由於生產規模的`不斷擴大，需要一大批具有較高素質的一線員工。而在這些員工當中，農民工所佔較高的比例。20xx年以來，公司圍繞“關注民生，提高技能，促進生產”為主題，響應國家關於企業加強農民工技能培訓的政策要求，把農民工技能培訓工作作為培訓部門一項重點工作內容來抓，通過培訓、引導、扶持，以培訓促進農民工技能提高，以技能提高促進企業發展，達到了較好的效果。

截止目前，我司共舉辦農民工技能培訓班1期，歷時一月有餘，免費為農民工開展車間生產技能、工藝技術、安全意識教育等十餘場培訓，共培訓農民工400人，培訓考試合格率達到100%。培訓過程中得到了合肥市高新區管理委員會的大力支持，確保了培訓工作的順利完成。具體工作如下：

一、理論知識培訓：

我公司組織參訓人員參加公司舉辦的技能培訓、安全法律法規培訓。通過對參訓人員的工藝流程及作業標準、安全生產意識的培訓。教育培訓人員掌握正確的工作方式，學會一些工作技巧，避免習慣性違章，克服工作中危險的動作。通過安全知識的成績考試，對於考試不合格的作業人員繼續教育，直到成績合格。

二、實踐操作培訓：

公司通過組織培訓員工參加實踐操作，向培訓人員講授施工作安全知識、施工技能，如何防止施工機械傷害事故的發生。還請公司安全部門相關人員為培訓學員講授危險品、防火的安全意識教育培訓。在教育內容上，培養員工防火滅火逃生的知識，滅火器的使用，滅火演練，分析火災事故案例等內容。

通過本次農民工技能培訓，提高了農民工的工作技能水平以及整體的生產能力，接下來，我公司在鞏固已有的培訓成效的基礎上，將繼續重視對農民工的技能培訓工作，提高農民工整體操作技能水平和安全意識，為創造和諧平安的企業文化而努力。

農民工培訓工作總結 篇11

柴井鄉乃儀隴縣城的所在地，地處南部、蓬安和儀隴交界地帶。近年來，柴井鄉政府緊緊圍繞構建"教育服務中心"發展戰略， 以科學發展觀為指導，認真貫徹國家、省、鎮有關新型農民培訓的文件精神，以服務經濟社會為宗旨，按照"社會發展堅持教育優先、改善民生堅持就業優先"的工作思路。

將新型農民培養作為新農村建設的切入點和推動全鎮經濟社會又好又快發展的突破口，通過強化組織領導、建立健全制度和創新運行機制，推動我鎮新型農民培養培訓工作廣泛開展，全鎮勞動力人口素質普遍得到顯著提升，有力地促進了我鎮新農村建設和城鄉一體化進程。現將我鎮近年來新型農民培訓工作總結如下：

一、加強組織管理，高度重視農民培訓工作

1、提高思想認識、健全組織機構。鎮政府成立了由鎮長王偉任組長，副鎮長羅志遠任副組長，相關學校校長為副組長的農民培訓工作領導小組，全面負責培訓工作的組織、指導和檢查。20xx年為推進我鎮職業教育又好又快發展，爭創全國職業教育強鎮，我鎮出台了《關於大力發展職業教育的決定》，明確了職業教育發展方向，制定了工作措施，為農民培訓工作的順利開展提供了政策保障。

2、將農民培訓工作納入到全鎮發展規劃。近幾年來，鎮政府始終把新型農民培養培訓工作納入到全鎮經濟社會發展總體規劃和年度工作要點。在鎮新型農民培訓工作領導小組的統籌協調下，相關各部門高度重視、積極配合、分工明確、職責到人，已經初步形成了優勢互補、協調聯動的分工運行機制。

3、完善各項規章制度。圍繞我鎮新型農民培養培訓工作目標，鎮領導小組制定了《柴井鄉新型農民培訓工作長遠規劃》，每年都出台詳細的《年度工作計劃》，明確了各項工作的負責人、完成標準和完成時限。為加強對成人學校的組織管理，建立了成教專幹月例會制度、培訓活動月報制度、專項工作調研與督導檢查制度、年終考評和表彰獎勵制度，指導成人學校走上規範化的管理軌道。

4、農民培訓資金足額撥付到位。近年來我鎮按省定生均標準足額向公辦職業學校撥付經費，城鎮教育費附加用於職業教育比例達30%，按常住人口人均不低於1元的標準，每年撥付成人教育培訓費，用於辦學用費和參培農民的差旅費。

二、充分發揮各類培訓機構作用，廣泛開展培訓活動

1、發揮成人學校的龍頭帶動作用。成人學校在搞好在校生專業課教學的同時，每年都組織3—5次大型農民技能培訓活動，圍繞電工、種植、養殖、計算機、農機維修等貼近農民生產生活的專業技能進行集中培訓；組織有經驗的`專家、教師下鄉進行實地指導，將專家講座搬到田間地頭。承擔"新農村建設雙帶頭人培養工程"，開展送教下鄉活動，組織開展農村剩餘勞動力轉移學歷教育培訓近千人。

2、發揮鄉鎮成綜校培訓的廣泛輻射作用。各鄉鎮、村成人綜合學校，通過聘請專家現場教學、集中辦班、典型示範等形式，每年組織4次大型農民培訓活動；同時廣泛堅持開展了"科技一面牆"、發放科技明白紙、科技趕集、播放光盤等形式，將廣大農民關心需要的技能和知識及時送到他們身邊，對於提升農民綜合素質、幫助農民發家致富產生了積極的推動作用。編寫了"綠色證書教育"鄉土教材，每年免費向九年級學生髮放，做到了有教案、有作業、有試題、有成績單。

近年來，我鎮每年多次舉辦各種形式的大型，培訓內容包括養殖、種植等方面，培訓類型包括技能培訓和引導性培訓等，培訓方式有長班與短班、集中於分散，內聘與外聘等多種方式。不僅給農民帶來了巨大的經濟效益，也極大地提升了農民的整體素質，村風、民風明顯好轉，廣大青壯年勞動力都積極學習，希望能早日發家致富，"學技能，長本領"蔚然成風，成為促進我鎮新農村建設的助推器。

農民工培訓工作總結 篇12

一、我縣開展農民工就業培訓的做法與特點：

（一）縣委決策，政府行動

我縣是江南有名的“魚米之鄉”，隨着市場經濟的不斷髮展，傳統農業產業受到強烈衝擊，受多種因素制約，至使我縣至今仍是國家重點扶貧縣。20xx年初，縣委在謀劃全縣發展藍圖時，一方面將招商引資、強攻工業、發展城鎮作為主攻方向，另一方面將勞務輸出、發展特色農業、加快農民向城鎮轉移步伐作為強縣富民的重要策略。根據縣委這一決策，縣政府於20xx年5月成立了以常務副縣長為組長、三名副縣長為副組長的“XX縣城鄉勞動力統籌就業培訓工作領導小組”。

領導小組下設辦公室，辦公地點設在勞動保障部門（就業局），主任由人事勞動和社會保障局局長擔任。副主任由農業局、經貿委、就業局、政府辦主要領導擔任，各鄉鎮明確一名鄉鎮領導分管勞務培訓工作，每個鄉鎮成立勞動保障所，其工作人員報縣城鄉勞動力統籌就業培訓工作領導小組辦公室備案。20xx年6月出台了《關於做好20xx年度農民工培訓工作的通知》；20xx年7月制訂了《XX縣城鄉勞動力統籌就業培訓實施方案》；20xx年8月制訂了《實施陽光工程，加強農民工培訓的通知》。這一系列文件的出台，為推進我縣農民工就業培訓的進程，促進全縣農民轉移就業的工作力度提供了組織保障。

（二）結合實際，制訂原則

我們堅持以黨的十六大精神和“三個代表“重要思想為指導思想，按照《20xx—20xx年全國農民工培訓規劃》、《國務院辦公廳關於做好農民進城務工就業管理和服務工作的通知》和《關於進一步推動再就業培訓和創業培訓工作的通知》等有關文件精神，結合本縣縣域大、人口多、勞動力轉移任務重的實際，研究確定培訓原則：

一是堅持因地制宜，按需培訓的原則（即訂單培訓），增強培訓的針對性。

二是堅持引導性培訓與崗位技能培訓相結合的原則，提高勞動力的綜合素質。

三是堅持短期培訓與學歷教育相結合的原則，構建城鄉勞動者教育培訓合理的層次結構，滿足市場對不同層次人才的需求。

四是堅持培訓與職業技能鑑定相結合的原則，提高培訓質量和效果。

（三）明確目標，確定任務

做到有組織、有目標、有計劃地培訓是實現農業大縣農民轉移目標的重要手段。20xx年，我縣確定的培訓目標：一是大規模提高農民工維護自身權益的意識和能力；二是大規模提高農民工就業競爭的水平和能力；三是大規模提高農民工社會道德意識和法制觀念。

根據我縣農村富餘勞動力的數量，明確了培訓目標和計劃，實施了農民工培訓工作“百、千、萬工程”，即：通過培訓使百名創業者進入“小老闆”行列；縣就業訓練中心直接進行職業技能培訓1000人；社會力量和用工單位共同開展多形式、多層次培訓達到一萬人。整個培訓工作做到四個為主：一是培訓期限以短期為主；二是培訓形式以技能為主；三是培訓內容以實用為主；四是培訓方向以訂單上崗培訓為主。

（四）選準基地，形成機制

經省就業局批准，我們確定了以基礎較好的縣就業訓練中心、縣希望電腦培訓學校、縣技能培訓學校等民辦培訓單位作為我縣再就業培訓基地和勞務輸出基地。同時，縣政府常務會議研究決定，將XX縣職教中心作為我縣實施農村勞動力轉移培訓陽光工程項目的培訓基地。縣就業局組織的技能培訓公共科目均由縣職教中心負責實施，在縣職教中心尚未配備相應的專業培訓器材之前，由就業訓練中心負責專業科目培訓。

為了整合資源，發揮整體作戰優勢，我們形成了相應的培訓機制。首先，由縣城鄉勞動力統籌就業培訓工作領導小組牽頭，縣城鄉勞動力統籌就業培訓辦公室協調，各有關部門做好各自的工作並負責培訓計劃的制訂、培訓內容的審核和經常性監督管理工作。其次，各鄉鎮政府負責被培訓人員的選送，確保培訓對象落實到人，並把這項工作列入鄉鎮政府主要領導政績考核內容之一。三是縣政府各部門形成協調合作機制。

如：縣農業局負責陽光工程的項目方案擬定和組織實施，建立項目檔案；縣科技局負責對農民實用性技術培訓的指導；縣經貿委、建設局、環保局和工業園區辦公室負責做好用工單位接收和服務工作，及時提供用工信息；縣就業局負責統籌協調職業技能培訓工作和就業安置工作；縣財政局負責落實補助資金的籌措和工作經費安排，監督檢查資金使用並制定資金管理方法；縣勞動保障行政主管部門負責對各類培訓機構的監督和管理；縣物價部門對培訓人員收費實行監督；縣就業培訓領導小組負責對全縣就業培訓工作統籌安排，建立統一、有序、規範地實施培訓計劃和工作機制常規動作等。

（五）打造平台，注重實效

一是把培訓班搬到農村鄉鎮。為了就近就地為廣大鄉村勞動者提供快速便捷的服務，我們採用把培訓班搬到鄉鎮，通過鄉鎮勞動保障所把技能送到農民家門口。二是把培訓班辦到企業中去。為了積極推進農民工就業培訓工作，進一步鞏固招商引資成果，努力為縣工業園企業用工提供服務，我縣把就業培訓工作與工業園區企業用工需求緊密結合起來，形成與企業聯辦培訓的機制。

20xx年4月1日，縣勞動保障部門組建“企業用工服務辦公室”，深入企業調查研究，制訂企業招工計劃，協助企業招工，協調招工事宜，提供勞動力服務，幫助企業實行“人性化”管理等工作，為企業就業、培訓提供了全方位服務。利用園區企業的場地、設備、技能指導師資，與企業聯辦農民工技能培訓班，20xx年，我們採用上述辦法，有效地培訓了一批又一批農民工。

（六）保障經費，規定待遇

我縣勞動力轉移培訓的經費來源主要是上級下撥的專項資金和縣本級財政安排的配套經費。在整個培訓過程中，培訓單位不得收學員的培訓費用。所有培訓費均從上級專項經費和縣財政配備經費中解決。為了鞏固我縣招商引資的成果，更好地發揮勞動力資源配置在招商引資中的促進作用，縣政府對城鄉勞動力統籌培訓後被縣內用工單位吸納的人員，實行下列優惠辦法：

（1）勞動者全程免費培訓和免費介紹職業；

（2）城鄉勞動力統籌就業培訓人員培訓期滿後在本縣企業受聘的，前三個月內最低工資每月不得少於350元。並強調提出：用人單位在不低於本地最低工資標準的前提下每月不得少於210元。若所發工資低於每月350元底薪者，其差額部分由政府補貼。

（3）凡經培訓的`人員被縣內用人單位吸納後，均給予一年的社保補貼。

（4）經縣領導小組批准後，農民工就業培訓中確需開支的其他費用，均由財政負擔。

在學員待遇方面，我們規定：所有學員經培訓考核合格後，由縣就業局統一發放結業證書，同時，也可參加全國通用技能等級考核，獲得全國通用的技能等級證書；陽光工程項目培訓由縣職教中心發給結業證書；學員結業後，由XX縣就業局職業介紹所和縣級教中心負責全部推薦就業，就業去向以本縣工業園區用人單位為主；學員到縣外就業，不受限制，來去自由；本縣用人單位招工時憑結業證可優先得到安置和享受政府規定的其他優惠待遇。

二、我縣當前農民工培訓存在的主要問題

（一）有的部門和鄉鎮對農村勞動力轉移培訓的意義和作用認識不夠，缺乏勞務經濟觀念和勞動力培訓社會化服務觀念。沒有把農村富餘勞動力當作發展農村經濟的重要資源來開發，為農民工服務的意識不強；縣鄉配套投入能力有限，致使基層農民工培訓遠遠不能滿足現實的需要。

（二）農民要求培訓的積極性還不高、主動參與培訓的意識還不夠強。有的農民存在着“故土難離，不肯走出去；温飽即滿，不願走出去；沒有門路，不會走出去；缺少技能，不敢走出去”的落後思想，甘於貧困，甘於落後，缺乏通過培訓走出去打工創業的信心和決心，在培訓方面捨不得花時間和金錢。

（三）資金的缺乏仍是阻礙當前我縣大規模開展農民工就業培訓的重要因素。我縣對農民工的培訓工作從20xx年開始啟動，當年投入到培訓方面的硬件建設資金及培訓經費盡管達38萬元，但仍明顯不足，大部分經費需通過到省就業局投標解決，縣、鄉兩級因財政緊張很難全部落實解決農民工就業培訓配套經費。

（四）勞務輸出組織化程度低影響農民工參與技能培訓。農民工多數是通過親帶親、鄰帶鄰、友帶友的方式到外地務工，有的甚至是個人盲目瞎找，沒有經過系統的擇業指導、就業培訓，不具備針對性、適應性的勞務輸出能力。而這些人由於組織鬆散，很難集中開展培訓。

（五）技能性培訓師資貧乏。改革開放以來，我縣具有一技之長的技能人才：如製造業、紡織縫紉業、機械電子業、電氣電焊業、計算機軟件開發業、養殖畜牲業等方面的大批專業技術人才，因本地工業不發達而紛紛到沿海發達地區創業和參與經濟建設，從而給我縣農民工技能培訓方面留下不少師資難題。

（六）就業培訓的“硬件”建設滯後。我縣現有培訓農民工的場所小、規模小，佈局不合理，功能不配套，很難適應城鄉統籌就業培訓的需求，難以發揮“一站式”全方位培訓服務功能。

（七）職業教育滯後。目前我縣作為一個擁有百餘萬人口的大縣，無一所高等職業技術學校，中等職業技術學校也僅一家，職業中學、職教中心等機構，目前從事的教育也都是一些常規性、課本式的教育模式，其針對性、實用性不強，無法承擔大規模農村勞動力轉移就業培訓任務。

三、關於農民工培訓的幾點建議

通過一年多來實踐，筆者認為：開展農村勞動力培訓工作，必須以提高農村勞動力素質、促進農民增收為目的，以合理配置農村勞動力資源、滿足城市和企業用工需求為重點，以內轉、外輸為基本途徑，以就業市場為導向，以提供優質服務為保障，努力形成“政府引導、部門協作、面向市場、服務企業”的農村勞動力轉移培訓新格局。

進一步強化領導，推進工作。農村勞動力轉移培訓是一項系統工程，涉及的面廣、量大，行業和工種多，僅僅依靠幾個職能部門和培訓機構是難以完成這項使命的，必須納入各級黨委、政府的工作日程，切實加強領導。要把促進農村剩餘勞動力轉移，開展職業技能培訓納入國民經濟和社會發展的整體目標，堅持把發展勞務經濟作為一項產業來抓。要建立部門聯席會議制度，研究解決農村勞動力轉移培訓中的具體問題，並把目標任務層層分解，落實到位。加強督促檢查，把農村勞動力轉移培訓績效作為相關部門和單位年度考核的重要內容，促進農村勞動力轉移培訓工作上的質量、上水平。

二是進一步加大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體、廣告輿論，在全社會營造“打工緻富”、“創業光榮”的濃厚氛圍。同時，通過典型、示範引導，使廣大農民切實認識到“外出打工能掙錢，參加培訓掙大錢”，從而使農民樹立全新的就業、培訓觀念，對自身參加培訓充滿熱情、興趣和責任，提高農民工參加培訓的積極性、主動性和投入性。

三是進一步加強網絡建設，完善就業培訓體系。按照“專業化、制度化、社會化”的要求，加快我縣勞動就業培訓機構建設，建立以就業培訓和公共職業介紹為一體，佈局合理、功能完善，綜合性相結合的大型培訓基地，為農民工提供面對面的服務。按照“六到位”要求（機構職能、人員編制，經費、場地、工作和制度）進一步加強鄉鎮勞動保障機構建設，充分發揮基層勞動保障機構在農村勞動力培訓和就業服務等方面的作用，有條件的鄉鎮可在行政村配備勞動就業協管員，以便更有利於摸清我縣的勞動力資源情況，逐步形成縣、鄉、村農民工培訓三級網絡。

四是進一步加大財政投入力度，整合資金資源，落實農民工轉移培訓專項資金。將陽光工程，工業基金中用於安排企業人才用工培訓方面的資金，現根據上級相關要求同級財政安排對農民工實施免費培訓的資金一起整合在一起，集中使用，便於資金髮揮更大的效益。

五是進一步注重實效，提高質量。加強農村勞動力轉移培訓，要堅持實用、實際、實效的原則，走“教育同市場接軌，培訓同市場掛鈎”的新路子。在教材開發上，既要講究規範、統一，又要立足於農民自身的實際和要求，編寫一些以卡通式、操作説明式、流程圖示等農民一看就懂、一學就會的“鄉土”教材。

在培訓內容的設置上，既要符合國家產業政策要求，又要適應農民轉移就業的現實需要，多實踐操作，少理論學習，確保受訓人員學有所獲、學有所用，快速掌握一門以上實用技能；在培訓方式上，要採取學員分散學與集中學相結合，短期技能培訓與長期職業教育相結合，真正做到“以就業指導培訓，以培訓促進就業”。

六是進一步突出特色，打造品牌。品牌就是形象，就業是無形的資產。要以市場需求為依據，以本地農村勞動力轉移特點為基礎，積極打造一批具有地方特色的勞務品牌。要按照“設置一個專業，開發一種資源，建立一個基地，形成一種產業”的工作思路，結合自身的培訓優勢，主攻1—2個優勢專業。要按照“先培訓、後就業”的思路和“合格一個、輸送一個”的原則，切實把好輸出人員品德關、身體關、技術關、文化關，切實做到不培訓的不輸出、培訓不合格的不輸出、有劣跡行為的不輸出、手續不健全的不輸出，逐步樹立勞務的品牌形象。