學農日記範文集合6篇

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的學農日記6篇，歡迎大家分享。

學農日記 篇1

11月6日週一

窗外，涼風習習，風景順着風向後移動。我正坐在開往大關山學農基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個季節有很多的農活幹，但同學們氣勢高漲，都對這次學農活動充滿了期望。

我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學樓給我們留下了樸素的第一印象，又不禁讓人聯想到那勤儉的農民伯伯。

結束開幕式和午餐後，大家在下午準時出發，去果園勞動。當我們還天真的以為去摘果子時，教官把一把把耙子塞到了我們手裏——沒錯，這次我們要幹一樣我們從沒接觸過的勞動：挖溝。

來到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領。同學們個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不幹不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚的工具使起來竟這麼難！與其説我在搞耙子，還不如説是耙子在搞我。

幸虧，後頭有“半個農民”——陳老師在把關：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在後，然後舉高……”掌握訣竅後，我可不在怕那堅硬的石頭了，幹得不亦樂乎，還得到了表揚！

11月7日週二

“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起牀號。

“嘩啦！”伴隨起牀號的是我們急促地套上衣服的聲音。

你可能會問：“你們昨天干了那麼累的活，今天怎麼還那麼高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動”。

饕餮一頓大餐，我，陳運開等人的“2班第一小分隊”戴上地圖和指南針出發了。

開門順利，我們在教學樓旁找到了第一號指定點——“點”指的是被放在指定區域的牌子，我們的任務是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點”，抄下“點”上的數字。

自言自語中，竟陰差陽錯地撞到了第三點。經過費時又費力的大規模地毯式尋找，無果。最後只好驚動“聯合國”——好幾分隊人一起找，終於找到了隱蔽巧妙的一塌糊塗的第二點。

隨後，除了在亂看地圖的陳運開的誤導下走錯了幾條路外，就還算順利。

當我們滿懷期望地回出發點的時候，得到了一條壞消息：第八點錯誤。

啊？第八點我們問的是一個釣魚的居民啊，怎麼會錯呢？

原來那是個老師派去的“特務”！哎，真是一個教訓哪！

學農日記 篇2

今天的天氣比以往都熱。今天是學農的第三天了，不知道又會有什麼有趣的活動呢？好期待哦！

我們戴着一頂頂遮陽光的帽子，在陰涼的樹蔭的庇護之下走着陡峭，坑坑窪窪的石子路。我們走啊走，前面的發光的洞越來越大。穿過樹林，展現在我們眼前的是一株株茶樹，樹上點綴着黯淡的綠和幾抹新綠。老師教我們應該怎樣採茶葉和一些採茶葉的注意事項。説到這，你一定知道了吧！對了，今天的活動就是採摘春茶——採茶葉。我們按照野炊時的的小組進行採茶葉活動。蔡哈一定要遵守一芽一葉的準則。我找到了葉和芽是連一起的一組。我用我的`大拇指和食指夾住茶的葉還有芽，用力一掐，將截下來的芽和葉放在手裏。對了，忘記説了，我是左手拿芽和葉，右手採茶葉的。當左手盛到一定程度，就把他們扔進組長——魯哲爾。他背上繫着的籃子裏。有時在取茶葉，掐茶莖時會流出一股粘粘的濃汁。我們這邊摘光了，又跳到其他地方繼續採摘，樂此不疲。

最後我們班的幾個小組進行評比，姜文豪那一組採的茶葉最多，我們的名次連影子都沒了，好鬱悶哪！

學農日記 篇3

迎着和煦的春風，踏上鄉間小路，帶着滿滿的好奇心，為期4天的學農生活就這樣開始了。

4月8日上午，經歷兩個小時的車程，我們來到了青島市中學生學農實踐基地。提着行李箱的我們，初次踏入8個人的寢室。大多數的同學都是第一次離開父母，獨自出門，過獨立生活。懷着對各種事物的好奇心和獨自出門的新鮮感，我們在學農期間的課程也隨之到來。

學農的課程十分豐富，涉及到了各個方面。有面藝、廚藝、茶藝跟生活密切相關的課程；有果樹管理、種馬鈴薯、種豌豆跟農業勞作有關的課程；還有野炊等野外實踐課程。

我們班的課程項目有野炊、面藝、釀酒、果樹修剪、種馬鈴薯和廚藝。

在這些活動中，我記憶最深刻的當屬野炊了。

野炊，顧名思義就是去野外生火。馬老師為我們準備了地瓜和花生，讓我們自己用鍋和磚頭，木頭將它們烤或煮着吃。我們分了4個小組，我在1組。我們的小組長單煦給我們分配了任務，我和佳姐壘灶，劉書昀和李欣欣撿乾草，孫滿江接水刷鍋，單煦和吳長春、金炳成、孔祥生去找木頭。我本以為壘灶台是一件特別容易的事情，不就是找幾塊磚頭隨便堆一堆嘛，太簡單了。但現實就是如此的殘酷，這壘灶的學問可大了。既要看好風向還要保證鍋再壘灶上的穩定性。經過我們的不懈努力灶台終於壘好了。我們將乾草放在灶底，點燃，加柴。我們準備煮花生，烤地瓜。煮花生的過程還好，就是加水加柴。但是烤地瓜就比較複雜了。我們將地瓜用較細的木棍串起來，放在靠近火源的地方，那裏的火比較旺盛，地瓜會容易熟透。即使我們前期的準備工作比較熟練，但是還是遇到了麻煩。因為在山上風力比較大，我們離灶台又近，導致我們的雙眼都被濃烈的煙霧薰出了眼淚。雖然過程十分的艱辛，但是我們的地瓜和花生都非常的好吃。

野炊過後，每個人的臉上都流露除了勝利過後燦爛的笑容，因為如此，我們的地瓜和花生在我們的嘴裏也覺得格外香甜可口。

通關這次的學農實踐活動，我增強了獨立自主的能力，提高了團隊合作的意識，學到了許多課本中學不到的知識和技能。相信我們一定會帶着這股韌勁在今後的學習生活中不斷拼搏向上！

學農日記 篇4

今天我們過了相當充實的一天。

上午沒我們的輔導員叫我們做滾燈，這是奉賢地區一項特色活動，也是列為了非物質文化遺產。這足以證明了滾燈的重要性。我們也是這項遺產的“繼承人”吧！哈哈！我們做了簡易迷你版的滾燈，是用六條有韌性的包裝繩和橡皮筋組成。首先用五根繩子，一根疊一根，最終形成五角星形的滾燈的底部，然後用第六根繩子形成圈，將外側的繩子圍起來：最後，以波浪形的繩子用橡皮筋進行捆綁，形成一個五角星的頂部。如果覺得不對，可以進行檢查。看着小小的滾燈，聽着禮堂裏的視頻介紹。我很敬佩那位奉賢滾燈第一個——吳友根，正是因為有這寫=些傳承人，他們用一生的時間去發揚他們手中的財富，去找弟子傳承，才能讓中國許許多多的美妙的非物質文化遺產得以遺留千年，美名遠揚。再想到，現在有很多非物質文化遺產都只有幾位，甚至沒有繼承人，這樣的現狀讓人堪憂。入境社會利慾薰心，人心浮躁，大家越來越注重物質財富，而不是精神上的充實，所以許多人覺得非物質文化遺產因為它看起來賣不了多少錢，就選擇拋棄他，摒棄它。但其實它所含的內涵與它未來的價值不可小噓。而後，我們又學習了果木嫁接，有許多種嫁接的方法，我們學習了其中一種最簡單的一種。我們的知識又豐富了，學習不僅是書本上的，更應該有生活實際的。

下午，我們去了桃園，為桃樹除草。我們不怕苦不怕累，用鋤頭鐮刀各期對桃樹的有害的雜草。陽光明媚，雖然北風呼呼的吹，卻吹不滅我們的熱情。

今天，又是快樂的一天。

學農日記 篇5

陽光明媚，我滿懷喜悦的心情來到蕭山青少年素質活動中心。

到了目的地，我們首先進入寢室，將行李放好，拿着小椅子去參加開營式。

下午，在老師的帶領下，我們來到了桃園，開始學農的第一課，怎麼為植物剪枝、澆水、施肥。老師認真地為我們介紹具體的注意事項及需使用的工具，接着就是讓我們自己來試試。我們帶着園林剪、鐵鍬、化肥桶、挑杆和水桶，來到了一棵桃樹前，給桃樹“剪髮”，它的頭髮參差不齊，高矮不一，我有時跳起來剪，有時蹲下去剪，還有時踮起腳尖剪，最後在我的修剪下，桃樹的頭髮變得很有型了，希望它能滿意我修剪的髮型。第二項活動是給樹施肥，我先沿着樹幹的周圍挖了一個圈圈，輕輕地將肥料撒播在圈圈裏，然後我們用水桶去打了水，把水澆在施過肥的土地上，我們小心翼翼地澆着水，嘴上不停地嘮叨着：“小樹，小樹快喝水，快汲取營養，來年我們就可以吃上桃子了。”愉快的時光總是一晃而過，一天很快過去了。

第二天，我們的課程是耕種。我們拿上耙和種子來到地裏，我先把耙往地裏鋤，然後往人跟前拉耙，隨着耙的拖動地裏烏黑的泥土被拖出來了，就這樣反覆地鋤地，使土地變得鬆軟，我和沈卓爾不放過一個個大土塊，戴上手套，用手揉搓着，讓它變得比黃豆還小，我們幹得可歡了，連我們的鞋子和褲子都沾滿了泥土。鬆完土，我們把種子播種在鬆軟的土地上，然後輕輕地蓋上泥土，期盼着來年好收成。

學農是快樂的，而且讓我受益匪淺。

學農日記 篇6

11月12日雨

今天早上，我們去了田裏。

我們先去種植花卉。我們先聽老師講課，老師説：這植物可以開出藍色、紫色、黃色、大紅色等顏色的花。我們很興奮。我先把粗土放了三分之二，再把雜土放入三分之一，然後把小花放進去，放上細土，澆上水，就完成了，得了三星。

種完花，然後去挖花生。我和金悦之一組，一起挖花生。我們找了一株大的花生，我們給它鬆土，把它周圍的土鬆了，才能把它拔出來，我和金悦之拔了幾株很大的花生，得到了三顆星。

下午，我們去做絲網花，我把絲網、鐵絲、QQ線、花蕊、花杆等物做成一朵開放的花，雖然很小，但是可愛，所以得了三星。

我們還做了點心。看上去非常地簡單，只要揉成一個麪糰，再包上餡，揉成團就好了。我一開始加了許多水，不一會兒，好好的麪糰就變成了一碗“麪湯”，後來加了點麪粉，又好起來，可做出來的只是一個不明物。

明天就要走了，要好好享受今天。