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程序設計心得體會10篇[集合]

程序設計心得體會10篇[集合]

我們從一些事情上得到感悟後,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。那麼你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的程序設計心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

程序設計心得體會10篇[集合]

程序設計心得體會1

在這個星期裏,我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言程序實習學習。在這之前,我們已經對c語言這門課程學習了一個學期,對其有了一定的瞭解,但是也僅僅是停留在瞭解的範圍,對裏面的好多東西還是很陌生,更多的在運用起來的時候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。

由於時間的關係,我們的這次實習課程老師並沒有給我們詳細的介紹,只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性迴歸處理以及用c語言程序來畫粒度分佈圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實習環節,特別是c語言靈活、簡潔,更需要通過編程的實習來真正掌握它。對於程序設計語言的學習目的,可以概括為學習語法規定、掌握程序設計方法、提高程序開發能力,這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外,必須保證有不少於課堂講授學時的上機時間。因為學時所限,課程不能安排過多的統一上機實驗,所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會,儘快掌握用c語言開發程序的能力,為今後的繼續學習打下一個良好的基礎。為此,我們結合課堂講授的內容和進度,安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的,不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面:

1、熟悉程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行,都要在一定的外部操作環境下才能進行。所謂"環境"就是所用的計算機系統硬件、軟件條件,只有學會使用這些環境,才能進行程序開發工作。通過上機實驗,熟練地掌握c語言開發環境,為以後真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時,在今後遇到其它開發環境時就會觸類旁通,很快掌握新系統的使用。

2、學習上機調試程序

完成程序的編寫,決不意味着萬事大吉。你認為萬無一失的程序,實際上機運行時可能不斷出現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤,也能夠順利運行,但是運行結果顯然是錯誤的。開發環境所提供的編譯系統無法發現這種程序邏輯錯誤,只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作,對於初學者來説,儘快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤,調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實習學習,我們瞭解了一些關於c語言的知識,理解鞏固了我們c語言的理論知識,着對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會太難。

3、加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授許多關於c語言的語法規則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題,又必須掌握它。通過多次上機練習,對於語法知識有了感性的認識,加深對它的理解,在理解的'基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規定。對於一些內容自己認為在課堂上聽懂了,但上機實習中會發現原來理解的偏差,這是由於大部分學生是初次接觸程序設計,缺乏程序設計的實習所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規則,而是利用學到的知識編寫c語言程序,解決實際問題。即把c語言作為工具,描述解決實際問題的步驟,由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確,恐怕是大多數同學在完成老師作業時的心態。但是在程序設計領域裏這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下,可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤,而不是儘可能多地發現程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時,可能有很多你想不到的情況發生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發能力。

程序設計心得體會2

剛開始學習C語言的時候覺得他很無聊,但是隨着不斷的學習還是越來越感興趣了。

通過這次的程序設計,我學到了很多,首先就是能夠更加熟練的使用和深入的瞭解C語言這門通用的計算機語言,還有就是可以自己編寫程序了,還是很有成就感的。同時還讓我們學會同學之間的相互合作,共同完成一個任務。

C語言是一門深奧的語言,我從一開始的.懵懂到現在的有點理解可以説和老師的教導分不開的。雖然俗語説師傅領進門,修行靠自身。但是師傅的作用還是不可取代的。劉老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友。和他在一起的時候沒有那種隔閡感,這也是我們能好好學習的基礎吧。不過有時開小差是不可避免的,但也只是偶爾啦。

光書本的知識的確不行,還是要理論聯繫實踐才行。因此不斷的練習是必要的,上機實踐更重要。有時理論是對的,但是實踐起來就不行了啊。所以通過這次的程序編寫讓我對C語言產生更大的興趣了,我相信以後會越來越好的。

程序設計心得體會3

雖然在上個學期中,我們已經學習了《C語言程序設計》這門課,但是我所學的知識最多也就是在做作業的時候才會用到,平時沒有什麼練習的機會,這次的課程設計是我第一次通過自己構思,和同學討論並且不斷查閲資料來設計一項程序。這次設計,不僅鞏固了我以前所學的知識,還讓我對c語言有了更深一步的瞭解,掌握了更多的技巧和技能。

C語言是計算機程序設計的重要理論基礎,在我們以後的學習和工作中都有着十分重要的地位。要學好這種語言,僅僅學習課本上的知識是不夠的,還要經常自己動手,有較強的實踐能力。只有多動手,經常編寫程序,才能發現我們學習上的漏洞和自己的不足,並在實踐中解決這些問題,不斷提高自己轉化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時,我們會主動查閲相關的資料,或向其他同學詢問,這不僅豐富了我們的.知識,還增進了我們同學之間的友誼。為了增大信息的安全性,需要用文件來存儲信息,由於我們在上課時不注重對文件的運用,所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍,又做了一下課後習題來驗證和增進自己的理解,終於,經過我們的不懈努力,我們小組的程序有了突破,成功地實現了用文件來保存並查看學生的信息。

這次設計中,我的收穫還有就是學會了用流程圖來表達自己的想法,並根據流程圖來逐步實現程序的功能。開始的時候,我畫流程圖很是困難,需要一個多小時才能清楚的根據自己的想法畫出圖來,後來畫多了,就更加了解它的功能,十分得心應手,能夠比較快而準確的畫出來。

在這為期半個月的時間內,通過我們小組各成員之間的相互討論和合作,我們完成了學生信息管理系統的程序設計,更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛,在每次的簡報中都得到了較好的成績。

在參考書上,我們不僅參考了曾經學過的高敬陽主編的《c語言程序設計》,還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。

當然,我們的程序還有一些不完善的地方,比如説,當輸入的數據不符合我們定義的數據的格式的時候,程序會出現一些錯誤,有時會出現主菜單的死循環;在一次程序運行中,只能行使一種權限,要想再行使另一種權限,就只能退出程序,然後再運行程序。

三週的國小期即將結束,時間雖短,但是我收穫了很多。最後,謝謝老師和同學們的指導,更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

在這次課程設計中,我們首先對系統的整體功能進行了構思,然後用結構化分析方法進行分析,將整個系統清楚的劃分為幾個模塊,再根據每個模塊的功能編寫代碼。而且儘可能的將模塊細分,最後在進行函數的調用。我們在函數的編寫過程中,我們不僅用到了for循環、while循環和switch語句,還用到了函數之間的調用(包括遞歸調用)。由於我們是分工編寫代碼,最後需要將每個人的代碼放到一起進行調試。因為我們每個人寫的函數的思想不都一樣,所以在調試的過程中也遇到了困難,但經過我們耐心的修改,終於功夫不負有心人,我們成功了!

程序設計心得體會4

在編寫計算器這個程序過程中,遇到不少麻煩!一開始,就碰到了沒有學過的圖形函數,雖然課上老師反覆重複着:“畫圖不難的,It’s so easy!”但是當自己實際操作時,感覺並不是那麼容易。課上筆記拿來上機,發現始終不能通過編譯~改了又改,還是“ERROR”,那時真的要多鬱悶有多鬱悶——但老師過來,只改動了一點點地方,程序就OK了,説明一個問題:上課記錯東西了~汗——

接下來的輸入,顯示,閃爍,都是不小的難題。翻閲了一本又一本參考書,也借鑑了一個類似的計算器程序,並在同學的幫助下,才最終搞定了一個簡單的計算器程序!

現在才發現原來編個程序這麼複雜——

通過一個學期對C語言的'學習,逐漸對寫程序有了興趣,從剛開始的編譯出現N多個ERROR,然後根據提示,可以自己把錯誤改出來,心裏有了一點小小的成就感。不僅如此,劉老師上課的風格,也給我留下了深刻的印象,讓我也學到了C程序以外的東西——

程序設計心得體會5

學習C語言已經一年多,對C也算得上半個入門者,期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什麼語言,最重要的是掌握習編程思想,然而C語言一種學習編程思想的基礎語言。所以,C語言的重要性不言而喻。

一、課本

無論用的是什麼書,要學好C語言,把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂,這是學C最基本的要求。弄懂每一章的內容是什麼?在C語言中有什麼用?並嘗試修改每一個例題的代碼,採用不同的代碼來實現題目的要求。

二、課堂

在每一節課上,注意老師講的內容,有的知識,老師稍微提點,你就能弄懂,但是自己看書,或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上,儘可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼,讓老師看或是自己上機調試。

三、筆記

無論學習什麼知識,筆記是重點,俗話説:好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人,總是記了很多筆記的,想學好編程,你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的算法舉例,遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規、迭代、分枝。

四、交流

想學好C語言,交流是必須的,尤其是學習C語言的新手,這裏,我向大家推介——百度C語言貼吧,這裏有很多的學習者,也有很多高手,在這裏你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人交流也是很重要的。

五、上機練習

這是學習好C語言的關重要的環節,無論你編程學得多好,上機實現才是目的',所以,不怕要辛苦,把你的每一段代碼都敲進計算機,讓計算機來實現,這樣有助於你對程序的理解,並試着修改你的代碼,讓你的代碼更精簡,效率更高。平時沒事的時候,在計算機上多敲代碼,一個編程厲害的高手,他的計算機上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規:

1、大學生活豐富多彩,會令你一生都難忘,但難忘有很多種,你可以學了很多東西而難忘,也會因為什麼都沒學到而難忘!

2、編程不是技術活,而是體力活。

3、C語言是基礎,很重要,如果你不學好C語言,那麼什麼高級語言你都學不好。

4、計算機專業是一個很枯燥的專業,但即來之、則安之,只要你努力學,也會發現其中的樂趣。

5、學習編程的祕訣是:編程,編程,再編程。

程序設計心得體會6

科技高度發展的今天,計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言,我們學習它,有助於我們更好的瞭解計算機,與計算機進行交流,因此,c語言的學習對我們尤其重要。

在這個星期裏,我們專業的學生在專業老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前,我們已經對c語言這門課程學習了一個學期,對其有了一定的瞭解,但是也僅僅是停留在瞭解的範圍,對裏面的好多東西還是很陌生,更多的在運用起來的時候還是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。

由於時間的關係,我們的這次實踐課程老師並沒有給我們詳細的介紹,只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理、簡單界面程序、高級界面程序、程序的添加修改、用程序做一元線性迴歸處理以及用c語言程序來畫粒度分佈圖等這幾樣比較重要的時間操作。

上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環節,特別是c語言靈活、簡潔,更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對於程序設計語言的學習目的,可以概括為學習語法規定、掌握程序設計方法、提高程序開發能力,這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。

學習c程序設計語言除了課堂講授以外,必須保證有不少於課堂講授學時的上機時間。因為學時所限,課程不能安排過多的統一上機實驗,所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會,儘快掌握用c語言開發程序的能力,為今後的繼續學習打下一個良好的基礎為此,我們結合課堂講授的內容和進度,安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的,不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面:

1、加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授許多關於c語言的語法規則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題,又必須掌握它。通過多次上機練習,對於語法知識有了感性的認識,加深對它的理解,在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的`語法規定。對於一些內容自己認為在課堂上聽懂了,但上機實踐中會發現原來理解的偏差,這是由於大部分學生是初次接觸程序設計,缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規則,而是利用學到的知識編寫c語言程序,解決實際問題。即把c語言作為工具,描述解決實際問題的步驟,由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確,恐怕是大多數同學在完成老師作業時的心態。但是在程序設計領域裏這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下,可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤,而不是儘可能多地發現程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時,可能有很多你想不到的情況發生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發能力。

2、熟悉程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行,都要在一定的外部操作環境下才能進行。所謂"環境"就是所用的計算機系統硬件、軟件條件,只有學會使用這些環境,才能進行程序開發工作。通過上機實驗,熟練地掌握c語言開發環境,為以後真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎同時,在今後遇到其它開發環境時就會觸類旁通,很快掌握新系統的使用。

3、學習上機調試程序

完成程序的編寫,決不意味着萬事大吉。你認為萬無一失的程序,實際上機運行時可能不斷出現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤,也能夠順利運行,但是運行結果顯然是錯誤的。開發環境所提供的編譯系統無法發現這種程序邏輯錯誤,只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作,對於初學者來説,儘快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤,調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習,我們瞭解了一些關於c語言的知識,理解鞏固了我們c語言的理論知識,着對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會太難。

程序設計心得體會7

在大學以前我從來就沒見過C語言,這東西對我來説是十分陌生的。剛開始學C語言,感到每天都在雲裏霧裏飄着,感覺對這個東西真的好難入手。但學了一段時間後逐漸對C語言有了認識,並能進行簡單操作。現在我們又要開始進行課程設計,我的天空突然徹底BLACK了,阿門!不過我不會放棄,前輩們都説:“堅持到底就是勝利!”,恩!我也是這麼認為的。萬事開頭難,只要我找到方法,我一定可以的,嘿,嘿,嘿!不過我們都知道,我們是一定會成功的,因為我們有我們的太陽,至於是誰呢,我就不説了,大家都知道了,是吧!剛開始編程時,那個“error”啊,多得已經無法用“多”來形容了,那是“很多”啊!於是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查,我累的地暗天黑都已無所謂,那個瘋狂的人,是我,是我,還是我!海闊憑魚躍,天高任我飛!我曾經花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍,那做出來後的感覺,就能用一個字來形容,那就是“爽”,人生最幸福的.事也就莫過於此,這小小的成功使我的信心十足,我看到希望了,來西牙!

於是,我開始了更為艱鉅的任務,那就是把整體結構弄出來,我為此都“白”了少年頭。在我們整個宿舍的團結合作下,終於把框架弄出來了。接下來就應該改錯誤了,隨着一個個錯誤的糾正,終於一個程序浮出了水面!我們成功了,高興啊,真高興!通過這次課程設計,我對C語言更有興趣了,我相信以後我一定趕上我們的太陽的。

程序設計心得體會8

當我揉着乾澀的眼睛,吃力的看者顯示屏,我已經是不耐煩了,而且我含情默默注視着的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗,我的心在滴血,六月的天寫程序,苦不堪言也......

顯示是殘酷的,人情是冷暖的,C程序還是要交的,我不得不繼續抗戰於悶熱的機房內,繼續我的"夙命。以前叫嚷着中國應試教育的不好,還不是一路走過來了,我只有無奈,這C程序也是如此,認了。

微風試圖撫平我的煩躁,那它在做夢。此刻的我,正如98年的'時候喬丹最後時刻持球,哪平靜的了啊。等我的論文完成了,老爺子的球也進了。

言歸正轉,這個程序的完成過程是跌跌撞撞,曲折的。即便沒有紅軍兩萬五,也有個一萬兩千五。不過,咱值!你説為什麼?咱學到東西唄。

查書,查資料,請教同學的過程就是我提高的過程,久違的認真又體會了一次。

真正的收穫更多是思想上的,讓我認識程序的複雜,自己的微不足道,“學無止境”頭一次認識的這麼深刻,察覺自己的不足。在這次編程中,同學幫了我很多,我一個人是不能完成的。以後的學習生活真的要踏踏實實,自己的計算機生涯必定是坎坷的,信心受挫了。

【隨想】相比之下,原來籃球是那麼好學。

程序設計心得體會9

做了兩週的課程設計,有很多的心得體會,更多的是同學之間的合作精神,這道課程設計花了我們一到兩週的時間,幾人合作,老師的幫忙才完成。我第一次完成這麼完美的傑作,心理有一份別樣的滋味,在設計過程中,我付出了很多,也懂得了只有付出才有回報。在這次設計中,我遇到了很多困難,但我沒有向困難低頭,通過查詢資料,虛心向同學、老師請教,才一一得到了解決。我發現平時學的太少了,在今後我首先要把老師在課堂講的弄懂,弄透,在此基礎上利用課餘時間多看課外書籍,拓寬知識面。在設計過程中,合作精神必不可少。單憑一個人的力量是不能完成的.,畢竟一個人學的很有限。每個人掌握的不同。我相信:態度決定一切,只有努力才有收穫。

第一天上機時對如何編計數器程序一點頭緒都沒有,只是將從圖書館借來的關於如何製作圖形看了一遍,大體上有了瞭解。

第二天我就着手畫計數器圖形,雖然有些人圖形已畫好,可我沒有着急,畢竟別人花的時間比我多,為了使圖形美觀我不斷運行、調試,直到自己滿意為止。

接下來是星期五,説實話那天蠻難熬的,一天都泡在機房。眼睛有點吃不消,可沒有辦法,將來我們就靠計算機吃飯,再苦再累也要堅持。在已編好的程序上又加了一點精髓,怎樣使字符閃爍,這也是我們幾個人互相討論的結果。共11頁,當前第2頁1234567891011第二週,通過週末到網上查的資料,和參考資料又加入計數器的靈魂算法。

接下來幾天再將程序不斷完善、加工,計數器程序初露頭角。

最後小結:程序設計過程有如解決一實際問題,從解決實際問題的角度,我們可以這樣來看:首先要了解這個問題的基本要求,即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什麼;其次,從問題的要害入手,從前到後的解決問題的每個方面,即從輸入開始入手,着重考慮如何從輸

入導出輸出,在這個過程中,可確定所需的變量、數組、函數,然後確定處理過程--算法。可得最後結論。

在程序設計中,可認為也是一個社會,每個一同的社會成員都有不同的想法。程序設計學得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低,所以不同的人編程的結果是不同的。在這個社會中,經驗與想法最為重要。

程序設計心得體會10

計數器是windows的一個附加功能,給使用者帶來極大的方便。通過近兩個星期的課程設計,我完成了一個簡單計數器的程序。雖然其中不乏他人的幫助,但我自己還是收穫頗多。

首先,我學會了利用函數畫矩形,橢圓;用for語言做循環;如何輸出一個多位數,怎樣在閃完之後鍵上的.數字不消失;

其次,如何在矩形和橢圓中填充顏色,以及如何定義鍵的閃動;

再次,如何添加運算功能。

C語言是在國內外廣泛使用的一種計算機語言。語言功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、既具有高級語言的優點,又具有低級語言的許多特點,適合編寫系統軟件。同時,我覺得C語言應該是操作和理論相結合的課程,在不斷地編寫中去思考,兩者是不可分割的。我們在編寫一個較大的程序時應該把它分開成幾個小程序來看,這樣會容易得多。

編寫程序需要牢固的理論基礎,同時,上機實踐也是至關重要的一環。想要學好C語言,一定要培養自己認真、塌實、細心的性格。

最後,感謝劉老師對我們的教導。

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