幼兒園教案設計-學習繞口令

活動目標：

1、通過觀看課件，清楚的理解繞口令的內容

2、學説繞口令，能正確發出兒歌中每個字的讀音

活動準備：多媒體課件“數數歌”

活動過程：

一、 活動導入，激發幼兒的學習興趣

談話：請你説説你喜歡的動物是誰？它喜歡在哪裏玩？

二、觀看幻燈，學習繞口令

1、“今天有幾隻動物要和我們玩捉迷藏的.遊戲，咱們一起找一找他們藏在哪？”

2、點擊幻燈片2，請幼兒説説這是哪？（山）

2、“看看是誰藏在了山上？”（同時點擊鼠標，出現“虎”），在幼兒的回答中反覆並糾正“虎”的發音

3、帶領幼兒學説短句“山上一隻虎”

4、同樣方法分別播放幻燈3、4、5、6，幫助幼兒更快的理解、記憶繞口令的內容，在幼兒的跟讀中糾正字的發音

5、“小動物都被我們找到了，咱們再來回憶一下是從那找到的”，播放幻燈7，並介紹繞口令的名稱“數數歌”

6、和小動物一起復述繞口令

三、鞏固複習

遊戲：1、看誰説得快（全體）

2、做動作説繞口令（全體）

3、繞口令接龍（分組）