小班文學欣賞活動秋媽媽和果娃娃教案設計
【活動目標】
1.理解兒歌內容並學念兒歌;
2.認識蘋果、梨、石榴等各種秋天的水果及其顏色;
3.通過替換水果名稱作簡單地仿編。
【活動準備】
蘋果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果實物;水果圖片;籃子;布;白紙;畫筆。
【活動過程】
一、導入
提問:讓我來考考你們,現在是什麼季節呀?
(因為正在進行關於秋天的主題,這個問題一般都能回答。若不能,則追問:是春天、夏天、冬天,還是秋天呢?)
提問:對呀,現在是秋天了。秋天很特別,它是豐收的季節,是成熟的季節,許多的果樹媽媽都結出了漂亮的水果寶寶,所以小朋友每天都可以吃到好吃的水果,那最近你們吃的最多的'水果是什麼呢?
過渡:哦,原來秋天我們可以吃這麼多水果啊,其實呢,秋天是一個媽媽,她有許許多多可愛的水果娃娃,讓我們來看看他們都是誰。
二、學兒歌
(準備一個大籃子,裝有詩歌所涉及的所有水果,那塊布將其遮住並將布綁在自己身上,扮演秋媽媽)
師:我現在是秋媽媽了,小朋友們要仔細聽、仔細看哦。
秋媽媽和果娃娃
秋媽媽,肚皮大(摸摸被布遮蓋的籃子,表現出肚皮大的樣子)
生下許多果娃娃(雙手從上向兩側張開,表現出許多的感覺)
蘋果,梨子和香蕉(按唸到的順序將水果依次拿出來展示)
還有石榴和葡萄
哎呀呀,哎呀呀,裝呀裝不下(念“哎呀呀”時攤攤手,念“裝呀裝不下”搖手同時搖頭)
哎呀呀,哎呀呀,裝呀裝不下(同上)
(唸完兒歌后再用披風將水果蓋住放在一邊)
提問:兒歌聽完了,我要問問小朋友,秋媽媽生了哪些水果娃娃呀?(如果答到了兒歌中的水果,比如香蕉,就將相應的圖片貼出,然後追問:香蕉是什麼顏色的呢?兒歌中顏色一樣的水果可以適當作比較。如果記不住水果,可以重複兒歌)
(整理好黑板上的圖片後,指着圖片念第二遍兒歌,邊做動作)
師:現在我要請小朋友來做秋媽媽,跟着老師一起念兒歌,伸出你們的小手來,小眼睛看着黑板上的圖片。
(如果學得快,可以請個別小朋友單獨念)
三、仿編
提問:我們已經學會念兒歌了,下面我請小朋友動動腦筋,把兒歌裏的水果換掉,你想換成什麼水果呢?
(事先準備一些水果圖片,如果孩子提到了就出示,若沒有則畫在白紙上,若不會則直接念兒歌)
哇,又有了這麼多新的水果娃娃,我們再來做一回秋媽媽,把這首新兒歌念出來。
(念兒歌時還是要伴隨動作)
四、遊戲環節
師:我們剛才已經做過秋媽媽了,下面我們再來做一做水果娃娃。我們要做一個好玩的遊戲,
遊戲的名稱叫做叫水果蹲,下面請看老師示範一下。
(由我和我的同學示範,在示範過程中適當講解,這樣比直接講述更清楚一些)
我要請五個水果娃娃,誰要做蘋果/梨子/香蕉/石榴/葡萄?
五、結語
師:好了,請過娃娃們回去吧。今天我們認識了這麼多秋天的水果,有蘋果、梨、香蕉、石榴、葡萄,回家後可以把兒歌念給爸爸媽媽聽,他們一定會覺得你們很能幹。
附:兒歌《秋媽媽和果娃娃》
秋媽媽,肚皮大
生下許多果娃娃
蘋果、梨子和香蕉
還有石榴和葡萄
哎呀呀,哎呀呀,裝呀裝不下
哎呀呀,哎呀呀,裝呀裝不下
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