小班數學教學《有趣的圖形娃娃》活動設計

活動目標：

1、知道圖形是能變化的。

2、能用圖形拼貼出不同的造型。

3、發展幼兒的創造力和想象力。

活動準備：

圖形組成的娃娃兩個、圖形拼貼的松鼠、不同形狀的.紙若干（大、小）、白紙、固體膠。

活動過程：

1、出示圖形娃娃，引起幼兒的活動興趣。

師：今天，老師請來了幾位非常有趣的客人，你們歡迎嗎？（出示圖形娃娃）你們覺得它們有趣在什麼地方？（幼兒回答）有些什麼圖形？（正方形、長方形、三角形、圓形、梯形）根據幼兒的回答，教師出示相應形狀的紙。

2、引導幼兒發現圖形是多變的，並進行操作。

（1）師：這些圖形除了能拼出有趣的娃娃，它們還會變魔術呢！小朋友想看嗎？變魔術：先出示一張正方形紙，全體閉上眼睛念：叮噹法術變變變。（教師把正方形紙對角折）

（2）提問：你知道是怎麼變的嗎？（幼兒討論後回答）請一位幼兒上來變一變。你能不能把這張正方形紙變出其它圖形呢？（請2———3名幼兒示範）

（3）全體幼兒玩遊戲：變魔術。

師：小朋友想不想做魔術師呀？請你從籃子中拿一張紙，看看它是什麼形狀的，然後再來變一變，比一比哪個魔術師最能幹，變出的圖形是跟其他人不一樣的。（遊戲後請部分幼兒説一説是怎樣變的，並相互介紹）

3、引導幼兒用圖形拼貼各種造型。

師：小朋友表演得真棒，看，誰來和我們做好朋友了？（松鼠）它是由什麼圖形拼成的？今天是我們和小松鼠第一次見面，小朋友想不想送點禮物給他呢？老師給你們準備了不同形狀的紙，小朋友可以用它們拼出各種不同的動物和玩具。

幼兒操作，教師巡迴指導。

4、請部分幼兒介紹自己的作品。

5、在音樂聲中，幼兒送禮物給松鼠